2023年浙江部分地區(qū)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第1頁
2023年浙江部分地區(qū)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第2頁
2023年浙江部分地區(qū)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第3頁
2023年浙江部分地區(qū)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第4頁
2023年浙江部分地區(qū)物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題1.如圖所示,小明用一端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長度,長度為()A.3.15cmB.3.150cmC.2.15cmD.2.150cm2.下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()A.坦克裝有履帶B.鐵路的鋼軌鋪在枕木上C.用較大的力劈開木柴D.取出一些書的書包背起來更舒服3.由c=得知,下列說法中正確的是A.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量成正比B.物質(zhì)的比熱,與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比C.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量成正比,與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比D.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)4.如圖所示,關(guān)于吊扇的重力與其對(duì)天花板的拉力,下列說法中正確的是A.吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力大于重力B.吊扇不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力小于重力C.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力大于重力D.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),拉力小于重力5.下面能夠證明浸在液體中或氣體中的物體受到浮力的現(xiàn)象是A.石塊落在水中會(huì)下沉B.橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”C.在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)重物,當(dāng)把重物浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小D.在宇宙飛船中,楊利偉松開手中的圓珠筆,筆會(huì)“飄”在空中6.簡單機(jī)械在我們生活中運(yùn)用廣泛。如圖所示的簡單機(jī)械在使用過程中,省力的是()A.獨(dú)輪車 B.釣魚竿C.天平 D.定滑輪7.圖所示,粗玻璃管兩端開口處,箍著相同的橡皮膜,且繃緊程度相同,將此裝置置于水中,四幅圖能正確反映橡皮膜凹凸情況的是A.B.C.D.8.下列四種情況下,物質(zhì)比熱容會(huì)發(fā)生變化的是A.一瓶酒精倒去一半B.水凝結(jié)成冰C.一塊鐵鍛打成寶刀D.銅塊降溫20℃9.將重為G的籃球豎直向上拋出,籃球在空中受到的阻力小于G,則籃球在豎直上升的過程中受到的合力為A.等于G B.等于0 C.大于G D.小于G10.對(duì)平放在水平桌面上的蘇科版八年級(jí)物理課本的估測(cè)值中,下列最符合實(shí)際的是A.其質(zhì)量約為3kgB.其上表面所受大氣壓力約為4NC.其平均密度約為8.0g/cm3D.其對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為60Pa11.關(guān)于力、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是A.施力物體同時(shí)也是受力物體B.物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變C.兩個(gè)不接觸的物體之間可能有力的作用D.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,一定是力維持的結(jié)果12.沙漠之舟駱駝,能在松散的沙漠中順利行走而不會(huì)陷下去,這是因?yàn)锳.駱駝的重量輕 B.駱駝跑得快C.駱駝的耐力大 D.駱駝腳掌面積大壓強(qiáng)小二、填空題13.運(yùn)輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行,一邊往地面投放救災(zāi)物資,在這個(gè)過程中,飛機(jī)的動(dòng)能______,物資下落時(shí)的重力勢(shì)能_______。(選填“增大”“減小”或“不變”)14.如圖是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡化示意圖,此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)一個(gè)______杠桿;若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,物體和車總重G為1200N,則抬起車把的力F為________N.15.1644年,伽利略的學(xué)生____及其同伴第一次測(cè)出了大氣壓的大小,1.01×105Pa的大氣壓能夠支持水柱的最大高度為______m.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)16.如圖所示,在側(cè)壁有三個(gè)小孔的玻璃管中倒入足量的水,水將從孔a、b、c中噴出,其中_____孔噴得最遠(yuǎn),說明_____.三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)如圖是小宇同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m機(jī)械效率η1較緩100.15.012較陡100.36.7145%3最陡100.58.4160%(1)小宇探究的是斜面的機(jī)械效率跟________的關(guān)系,第1次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率為________。(2)分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越________(選填“高”或“低”)(3)斜面在我們生活中的應(yīng)用有:________(寫出一條即可)18.(8分)小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件(忽略摩擦)。①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如圖甲,在杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個(gè)。③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止,兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)19.(8分)如圖為探究物體(鋼球)動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)的裝置。(1)實(shí)驗(yàn)原理:①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān),起點(diǎn)位置越高,該速度越____。②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長,運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越____。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,鋼球開始向下運(yùn)動(dòng)時(shí)的起點(diǎn)位置越___,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越___。②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越___,木塊動(dòng)的距離越____。四、作圖題20.(8分)如圖所示,一個(gè)繞O點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿,已知?jiǎng)恿1的方向和阻力F2的力臂L2,請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂L1以及阻力F2。(_______)21.(8分)如圖所示,作出F1的力臂l1。(________)五、計(jì)算題22.(10分)橫截面積均為S=1cm2的物體A與塑料B粘合成一個(gè)粘合體,全長為L=50cm。粘合體放入水中時(shí)漂浮在水面,浸入水中的長度為4L/5,如圖所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3、ρB=0.4×103kg/m3,g=10N/kg。求:(1)A底面受到水的壓強(qiáng);(2)粘合體所受的浮力;(3)現(xiàn)將浮出水面部分切去,若該物體穩(wěn)定后仍浮在水面上,求穩(wěn)定后浸入水中的長度。23.(12分)如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用拉力F為200N,物體在10s內(nèi)勻速上升了2m(不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦)求:(1)動(dòng)滑輪的重力_________;(2)拉力F所做的功___________;(3)拉力的功率____________;(4)滑輪組的機(jī)械效率____________-。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;(2)起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.【詳解】(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;(2)圖中起始端刻度值為1.00cm,末端刻度值為3.15cm,物體長度為3.15cm?1.00cm=2.15cm.【點(diǎn)睛】刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.2、C【解析】

A.坦克裝有履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)地面的壓強(qiáng),故A不符合題意;B.鐵軌鋪在枕木上,是壓力一定時(shí),增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基,故B不符合題意;C.用較大的力劈開木柴,是在受力面積一定時(shí)通過增大壓力來增大對(duì)木柴的壓強(qiáng),故C符合題意;D.取出一些書的書包背起來更舒服,是在受力面積一定時(shí)通過減小壓力來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng),故D不符合題意.3、D【解析】

A.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與吸收的熱量無關(guān),故A錯(cuò)誤;B.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān),故B錯(cuò)誤;CD.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與吸收的熱量、物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān),故C錯(cuò)誤,D正確。4、D【解析】

AB.吊扇靜止時(shí),其受到的重力和固定桿對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力,則拉力等于重力;故AB錯(cuò)誤。CD.吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),扇葉對(duì)空氣施加了一個(gè)向下的力,由于物體間力的作用是相互的,則空氣對(duì)扇葉施加了一個(gè)向上的反作用力,所以拉力小于重力,故C錯(cuò)誤,D正確。5、C【解析】

A.由于重力的方向總是豎直向下的,所以石塊落在水中會(huì)下沉不能說明石塊受到浮力的作用,不符合題意;B.重力的方向總是豎直向下的,橋墩在水中“穩(wěn)如泰山”不能說明物體受到浮力的作用,不符合題意;C.在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛著一個(gè)重物,由于重力的作用,彈簧被拉長;當(dāng)把重物浸沒在水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小,說明受到豎直向上的浮力作用,符合題意;D.在宇宙飛船中,處于失重狀態(tài),圓珠筆不受重力的作用,松開手中的圓珠筆,筆會(huì)“飄”在空中,不能說明圓珠筆受到浮力的作用,不符合題意.6、A【解析】

A.獨(dú)輪車在使用時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A符合題意;B.釣魚桿在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,故B不符合題意;C.托盤天平的動(dòng)力臂等于阻力臂,托盤天平是等臂杠桿,不省力、不費(fèi)力,故C不符合題意;D.定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,其動(dòng)力臂等于阻力臂,不省力、不費(fèi)力,故D不符合題意。7、B【解析】

液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),因此橡皮膜在水中會(huì)向內(nèi)

凹陷A.液體內(nèi)部深度越深壓強(qiáng)越大,因此下部橡

皮膜應(yīng)凹陷的大于上部橡皮膜;B.液體內(nèi)部同一深度壓強(qiáng)相等,因此橡皮膜

凹陷程度相同;C.液體內(nèi)部深度越深壓強(qiáng)越大,因此下部橡

皮膜應(yīng)凹陷的大于上部橡皮膜;D.液體內(nèi)部同一深度壓強(qiáng)相等,因此兩側(cè)橡

皮膜應(yīng)凹陷相同程度。8、B【解析】

物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量、溫度、形狀無關(guān)。故ACD情況下的比熱容不會(huì)發(fā)生變化。水凝結(jié)成冰,狀態(tài)發(fā)生改變,比熱容也會(huì)發(fā)生改變。故B符合題意。ACD不符合題意。9、C【解析】

籃球受重力作用,重力的方向始終豎直向下;籃球豎直向上拋出,受到的阻力也是豎直向下的,所以受到的合力為二個(gè)力的和,方向豎直向下.C符合題意.10、D【解析】

A.一本八年級(jí)物理課本的質(zhì)量大約為300g,即0.3kg。故A錯(cuò)誤。B.課本的長大約26cm寬18cm,則其上表面面積約為0.26m×0.18m≈0.05m2,根據(jù)p=可得,所受大氣壓力約為:F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B錯(cuò)誤。C.課本的厚度大約1cm,則其體積約為0.05m2×0.01m=5×10-4m3,其平均密度約為:ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C錯(cuò)誤。D.課本的重力約為:G=mg=0.3kg×10N/kg=3N,課本對(duì)桌面的壓力等于其自身重力,則其對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)約為:p====60Pa。故D正確。11、D【解析】

A.力是物體對(duì)物體的作用,且力的作用是相互的,所以施力物體同時(shí)也是受力物體,故A正確;B.當(dāng)平衡力作用在物體上時(shí),此平衡力的合力為零,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故B正確;C.磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象,說明兩個(gè)不接觸的物體之間也有力的作用,故C正確;D.由牛頓第一定律知,物體不受力時(shí),物體會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變,所以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,不是力維持的結(jié)果,故D錯(cuò)誤。12、D【解析】

本試題考查的是如何減小壓強(qiáng)。壓力一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越小?!驹斀狻狂橊劦哪_掌大約是馬蹄的3倍,由于受力面積的明顯增大,對(duì)沙地的壓強(qiáng)減小許多,所以駱駝在沙漠里行走自如。二、填空題13、減小減小【解析】

第一空.影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行,同時(shí)往地面投放救災(zāi)物資,即飛行過程中,質(zhì)量不斷減小,速度不變,所以,飛機(jī)的動(dòng)能減??;第二空.影響重力勢(shì)能大小的因素是質(zhì)量和被舉得高度,飛機(jī)在空中沿水平方向勻速飛行,高度不變,質(zhì)量不斷減小,所以,重力勢(shì)能減小。14、省力400【解析】

由獨(dú)輪車車把的簡化示意圖可知,獨(dú)輪車在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,所以它屬于省力杠桿;根據(jù)圖示可知,L1:L2=3:1,根據(jù)杠桿平衡原理,F(xiàn)L1=GL2,.15、托里拆利10.1【解析】

第一空.最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利;第二空.根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知,水柱的高度h==10.1m。16、C液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)【解析】a、b、c三點(diǎn)中,c點(diǎn)的位置最低,即深度最大;根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,所以容器中倒入水后,c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大;由于其壓強(qiáng)最大,所以會(huì)使此處的水噴出的距離最遠(yuǎn).三、實(shí)驗(yàn)題17、斜面的傾斜程度20%高盤山公路【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)改變了斜面的傾斜程度,則探究了斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系。[2]第一次的機(jī)械效率為:η====20%;(2)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越高;(3)[4]斜面在生活中的應(yīng)用有盤山公路、樓梯等。18、左測(cè)量力臂6<【解析】

第一空.杠桿右端低、左端高,說明杠桿右端重、左端輕,不論是杠桿哪端的平衡螺母,都應(yīng)向左調(diào)節(jié),才能使它在水平位置平衡。第二空.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,可以使鉤碼對(duì)杠桿拉力的力臂與杠桿重合,這樣直接從杠桿上讀數(shù)支點(diǎn)到所掛鉤碼位置的距離就為力臂大小,所以調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測(cè)力臂。第三空.杠桿左邊A處掛三個(gè)相同鉤碼,距離支點(diǎn)4格,設(shè)在B處掛n個(gè)相同的鉤碼,B處距離支點(diǎn)2格,根據(jù)杠桿平衡條件,有3個(gè)×4格=n個(gè)×2格,則n=6。所以要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個(gè)。第四空.圖乙和圖丙中,拉力方向從F1到F2,拉力的力臂會(huì)減小,所掛鉤碼的位置和個(gè)數(shù)及其它因素都不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,當(dāng)阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力臂減小,則動(dòng)力要變大。即F1<F2。19、大大高(或低)長(或短)大(或?。╅L(或短)【解析】

(1)①[1]鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)斜面底端時(shí)的速度只與鋼球起點(diǎn)位置的高度有關(guān)。起點(diǎn)位置越高,該速度越大;②[2]鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長,運(yùn)動(dòng)鋼球所具有的動(dòng)能越大;(2)①[3][4]同一鋼球從斜面上不同高度處由停止向下運(yùn)動(dòng)。在水平木板上撞擊木塊,鋼球開始向下運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)位置越高,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長;②[5][6]同一高度由靜止向下運(yùn)動(dòng),在水平木板上撞擊木塊,鋼球的質(zhì)量越大,木塊運(yùn)動(dòng)的距離越長。四、作圖題20、【解析】

已知支點(diǎn)、動(dòng)力的方向和阻力臂,根據(jù)力臂的畫法,過支點(diǎn)作阻力作用線的垂線段,即動(dòng)力臂;然后過阻力臂的末端作垂直于阻力臂的作用力,即阻力?!驹斀狻坑蓤D可知,F(xiàn)1與桿垂直,則支點(diǎn)到F1的作用點(diǎn)的距離即為動(dòng)力臂L1;根據(jù)力和力臂的垂直關(guān)系,過力臂L2的上端,作垂直于力臂L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn),已知阻力F1的方向向上,為使杠桿平衡,則力F2的方向應(yīng)斜向下,由此畫出阻力F2,作圖如下:21、【解析】

力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離。將F1作用線反向延長,過支點(diǎn)O,作該延長線的垂線段,該垂線段即為F1的力臂l1。如圖:五、計(jì)算題22、(1)4×103Pa;(2)0.4N;(3)36cm。【解析】

(1)根據(jù)題意知道,粘合體放入水中時(shí)漂浮在水面,浸入水中的長度為4L/5,即浸入水中的長度是:h=4L/5=4/5×50cm=40cm=0.4m,所以,A底面受到水的壓強(qiáng)是:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa;(2)粘合體放入水中時(shí)漂浮在水面時(shí),排開水的體積是:V排=Sh=1cm2×40cm=40cm3=4×10-5m3,所以,粘合體所受的浮力是:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N;(3)由圖知道,當(dāng)粘合體未被切前,塑料B露

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論