河南省郾城區(qū)第二實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案：人教版七年級下冊6.2立方根第一課時學(xué)案無答案_第1頁
河南省郾城區(qū)第二實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案：人教版七年級下冊6.2立方根第一課時學(xué)案無答案_第2頁
河南省郾城區(qū)第二實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案：人教版七年級下冊6.2立方根第一課時學(xué)案無答案_第3頁
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第頁郾城區(qū)第二實驗中學(xué)導(dǎo)學(xué)案6.2立方根(課時1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握立方根的概念，會用符號表示一個數(shù)的立方根。2、明確平方根與立方根的區(qū)別，會求一個數(shù)的立方根。3、會用計算器求一個數(shù)的立方根學(xué)習(xí)重點：了解立方根的概念，會求一個數(shù)的立方根。學(xué)習(xí)難點：明確平方根與立方根的區(qū)別，能熟練地求一個數(shù)的立方根。導(dǎo)學(xué)過程：一、創(chuàng)境引入，激發(fā)興趣如果一個正方體的體積是8，那么它的每條棱長是多少？假設(shè)體積為125或32呢？二、明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)活動一、感知新知〔閱讀教材49——50頁，完成以下問題〕如果一個數(shù)的立方根等于，那么這個數(shù)叫做的或。2、求一個數(shù)的的運算，叫做。與互為逆運算。3、正數(shù)的立方根是數(shù)，負(fù)數(shù)的立方根是數(shù)，0的立方根是。4、符號中，3是，中的不能省略。5、—活動二、穩(wěn)固新知1、求以下各數(shù)的立方根?！?〕—8(2)(3)±125(4)81×9二次備課：二次備課：2、仿照例題，求以下各式的值。〔1〕—〔2〕—〔3〕3、解方程?！?〕x3-729=0(2)3(x-4)3=81三、學(xué)情反應(yīng)，當(dāng)堂訓(xùn)練1、當(dāng)x時，有意義；當(dāng)x時，有意義。2、-的立方根是，的平方根是，的立方根是。3、解以下方程。〔1〕x3=512〔2〕64x3-125=0〔3〕(x-1)3=-216四、歸納小結(jié)，拓展延伸1、立方根的概念和性質(zhì)2、立方根與平方根的異同3、假設(shè)8x3+1=0，那么x為〔〕A.—B.±C.D.—4、將一個體積為

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