人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)17《昆明的雨》課件%28共43張PPT%29

昆明的雨

汪曾祺

汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。1939年夏，汪曾祺從上海經(jīng)香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南聯(lián)大中國(guó)文學(xué)系。在昆明得了七年。1950年，任北京市文聯(lián)主辦的《北京文藝》編輯。1961年冬，用毛筆寫(xiě)出了《羊舍一夕》。1963年，發(fā)表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《異秉》在《雨花》發(fā)表。1996年12月，在中國(guó)作家協(xié)會(huì)第五次全國(guó)代表大會(huì)上被推選為顧問(wèn)。

《昆明的雨》寫(xiě)于1984年5月19日，首次發(fā)表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長(zhǎng)和朋友，開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來(lái)與他相知相愛(ài)的施松卿。對(duì)于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來(lái)說(shuō)，昆明無(wú)異于是他的第二故鄉(xiāng)。

汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩(shī)一首：“往事回思如細(xì)雨，舊書(shū)重讀似春潮。白發(fā)無(wú)情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)?！蓖砟晖粼鞯脑?shī)文書(shū)畫(huà)中，也隨處可見(jiàn)他對(duì)故人、故土、故事的魂?duì)繅?mèng)繞的懷念之情。寫(xiě)作背景鮮腴yú

青頭菌jùn黃燜雞mèn草莖jīng

擇凈zhái

熾紅chì緬桂花miǎn綠釉

yòu密匝匝zā花骨朵gū雞土從

zōng

扳尖bān給下面劃線字注音：詞語(yǔ)解析1.鮮腴：新鮮，肥美。2.方比：比較，比得上。3.密匝匝：非常濃密的樣子。4.格調(diào)：指人的風(fēng)格或品格。

“格調(diào)、風(fēng)格”辨析同：二者都有“風(fēng)范”的意思。異：“風(fēng)格”比“格調(diào)”的范圍大，也可以說(shuō)風(fēng)格包含格調(diào)。風(fēng)格是表現(xiàn)在外在的景象、態(tài)度、舉止，也指文藝作品表現(xiàn)出的思想藝術(shù)特色。格調(diào)是指表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)。例：（1）文章要以義理意致為核心脊梁骨，氣韻格調(diào)為筋骨，用典合宜為皮膚，華麗辭藻為冠冕。（2）三班風(fēng)格高，抽出了四個(gè)精明強(qiáng)干的小伙子來(lái)幫助我們。理解課文1、.本文題目是“昆明的雨”，請(qǐng)問(wèn)本文寫(xiě)的僅僅是雨嗎？明確：還寫(xiě)了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物。還寫(xiě)了為寧坤作畫(huà)，賣楊梅的苗族女孩，賣緬桂花的房東母女，更有蓮花池邊酒店里與友人的小酌。仙人掌各種菌子緬桂花賣楊梅的苗族女孩2、文中寫(xiě)的事物有什么共同特點(diǎn)？仙人掌多、肥大各種菌子楊梅緬桂花種類多、數(shù)量多、生長(zhǎng)旺盛大、顏色深、味道美樹(shù)大、花香、花多生長(zhǎng)旺盛（數(shù)量多）、肥大、滋潤(rùn)共同點(diǎn)3、思考：

文中寫(xiě)了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。昆明的雨季是濃綠的。

4、作者寫(xiě)昆明的雨卻不單純寫(xiě)雨的特點(diǎn)，還寫(xiě)了昆明的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花等，這樣寫(xiě)有什么好處？這樣的寫(xiě)法符合散文形散而神聚的特點(diǎn)，從昆明的雨寫(xiě)起，寫(xiě)了昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花和人們的生活等，使昆明的雨變得饒有情味。5．作者在第11段滿懷深情地說(shuō)“四十年后，我還忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”讓作者“忘不了”呢？“情味”有：雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁；也有雨中美景令人陶醉之閑適，幽靜、恬淡之感；更多的是對(duì)寧?kù)o、清新、平淡、閑適、柔和的生活情調(diào)的喜愛(ài)。6、文章結(jié)尾采用了哪些手法？這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？反復(fù)、抒情。語(yǔ)段的作用：在內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的懷念之情；在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)第②段內(nèi)容，收束全文，使結(jié)構(gòu)顯得完整。7、《昆明的雨》能對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的藝術(shù)感染力，就在于作者對(duì)“凡人小事”的審視，用“以小見(jiàn)大”的視角，折射出了一位老人濃烈如火的情懷，結(jié)合本文，試分析課文是如何“以小見(jiàn)大”的。

作者對(duì)昆明的愛(ài)是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯得愛(ài)得醇厚，仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅、緬桂花等作為承載感情的載體，都具有非凡的意義，它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之類，共同彰顯著汪老對(duì)昆明對(duì)生活的熱愛(ài)，生活中的美存在于我們身邊的一草一木中，作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜來(lái)入文，遂成美文。美文美句賞析

汪曾祺的散文語(yǔ)言別具特色，試著品讀一些句子來(lái)體會(huì)其語(yǔ)言魅力。

他的散文寫(xiě)風(fēng)俗，談文化，憶舊聞，述掌故，寄鄉(xiāng)情，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，瓜果食物，無(wú)所不涉。讀他的散文就好像聆聽(tīng)一位性情和藹、見(jiàn)識(shí)廣博的老者談話，雖然話語(yǔ)平常，但饒有趣味。1、青頭菌比牛肝菌略貴：這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調(diào)比牛肝菌高。?！案裾{(diào)”原指“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤（鮮香口味）。這個(gè)詞用在這里就把普通的寫(xiě)得高雅有品味了2.可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃！“撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲”用蟹腿肉來(lái)類比，這是獨(dú)具匠心心的，明是形的比較，暗是味的比較。寫(xiě)出了干巴菌的味道鮮美?！皬埬拷Y(jié)舌”原指“睜大眼睛說(shuō)不出話”，此指牛肝菌味道好得令人吃驚。3.一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的?！芭馈薄罢凇钡葎?dòng)詞，把木香擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛，表達(dá)作者贊嘆之情。4.密匝匝的細(xì)碎的綠葉，數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。

“密匝匝”寫(xiě)綠葉之密，“細(xì)碎”寫(xiě)綠葉之形，“數(shù)不清”寫(xiě)花多，“半開(kāi)”寫(xiě)花的形態(tài)，“飽漲”寫(xiě)花骨朵的形態(tài)，“濕透”寫(xiě)整棵樹(shù)在雨中的形態(tài)。5.賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一碩小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了?！奥曇魦蓩傻摹笔谷寺?lián)想到賣楊梅女孩的可愛(ài)，襯托出昆明雨季的柔美。運(yùn)用人物的外貌、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)描寫(xiě)出賣花女孩的嬌美情態(tài)（襯托出昆明雨季的柔美），抒發(fā)作者的懷念、喜愛(ài)之情。6、有時(shí)送來(lái)一個(gè)七寸盤(pán)子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。疊音詞有一種音韻和諧之美。“滿滿的”寫(xiě)盤(pán)中緬桂花多，也寫(xiě)花之飽滿?！败涇浀摹辈皇菓讶耍皇撬监l(xiāng)，而是這種自然之美觸動(dòng)了作者心中最柔軟的部分。7、“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。城春草木深，孟夏草木長(zhǎng)。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過(guò)分的、近于夸張的旺盛”。在這里，典雅的文言詞語(yǔ)與極質(zhì)樸的口語(yǔ)相映成趣。

1.文章標(biāo)題是“昆明的雨”，為什么開(kāi)篇要描述作者給寧坤的畫(huà)呢？

①所畫(huà)的倒掛而且開(kāi)花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物。突出昆明多雨的特點(diǎn)；②引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述，吸引讀者。課堂練習(xí)

2.題目是“昆明的雨”，為什么文中用了四個(gè)段落寫(xiě)仙人掌等事物呢？

這些事物都具有生長(zhǎng)旺盛、肥大、滋潤(rùn)等共同特點(diǎn)，而這些特點(diǎn)可以說(shuō)是昆明的雨賦予他們的。

3、第二段運(yùn)用了何種表達(dá)方式?有何作用？在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？

本段采用了抒情的表達(dá)方式，圍繞“雨”，突出“想念”二字，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念，引出下文。本題運(yùn)用中間句（段）作用分析法。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用：承接上文的畫(huà)面介紹，引出下文對(duì)“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫(xiě)。

4、瀏覽第二部分（3—9段），“昆明的雨是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的?！比绾卫斫膺@句話的含義。昆明的雨不連綿，氣壓不低，所以是明亮的；雨季中植物枝葉飽滿，色澤濃綠，生命力旺盛，故說(shuō)昆明的雨季是豐滿的；這樣明亮、豐滿的雨季，令人喜愛(ài)動(dòng)情，表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)之情。5．課文第3段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想這兩段在文中有什么作用呢？第3段內(nèi)容上：看點(diǎn)明了文章的中心，表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的深切懷念的感情從結(jié)構(gòu)上：這句獨(dú)立成段的句子承接上文的畫(huà)面介紹，引出下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫(xiě)作者被房東的善良、淳樸所感動(dòng)，使作者的心靈感動(dòng)了，感到了前所未有的溫暖。6.第10段中“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)?！边@句話的含義總結(jié)

《昆明的雨》是作者一系列回憶昆明往事的散文中最具有代表性的作品，含蓄、空靈、優(yōu)美、淡遠(yuǎn)。結(jié)尾描述雨中賞花的往事，更像是一副充滿詩(shī)意的圖畫(huà)，讓我們仿佛看到了綿綿細(xì)雨中的青燈古巷、靜寂而憂郁的石板路、飄蕩著烏云的暗暗的天空......也感受到了作者無(wú)限的思鄉(xiāng)情愫。1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.雞土從

(zōng)

濃綠(lǜ)B.扳尖(bǎn)綠釉(

yòu)

C.避邪(yé)青頭菌(

jūn)

D.鮮腴(yú)密匝匝(zhā)

A課堂鞏固2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.這片花海，驚艷了春光，讓人固步自封。B.可是下點(diǎn)功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青椒同炒，入口便會(huì)是你張目結(jié)舌。C.煙霧繚繞，龍脊與村寨若隱若現(xiàn)，如同一幅淡雅的水墨畫(huà)。

D.他說(shuō)起那年的苦難，輕聲細(xì)語(yǔ)，仿佛在說(shuō)一件平常的事，卻讓聽(tīng)者潸然淚下。

A3.請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。要求符合語(yǔ)境，內(nèi)容相近，句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，