人教版八年級歷史下冊 第十八課 科學(xué)技術(shù)成就

1—年度八年級第二學(xué)歷史學(xué)科教課題課型教分教準(zhǔn)

課標(biāo)教目教重教難教準(zhǔn)學(xué)準(zhǔn)

第十八課科技術(shù)成就（二）課時新中國科學(xué)技術(shù)成就表現(xiàn)1、夠簡單說出”計劃出臺的經(jīng)過；了解863”涉及的領(lǐng)域、總體目標(biāo)及目前取得的研究成果、影響；搜集資料、列舉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的便利；了解信息技術(shù)的一些知識，增強(qiáng)使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的技能。2、通過上網(wǎng)、去圖書館或調(diào)查的方式查找并搜集863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；暢想高科技發(fā)展的未來，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識；通過引導(dǎo)學(xué)生分析高科技對人類社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待事物的能力。3、感受科學(xué)無所不在，科學(xué)創(chuàng)造奇跡；認(rèn)識理解“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，增強(qiáng)我國參與國際競爭的能力和信心，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與競爭意識；培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的情感，提高創(chuàng)新意識，樹立用科技知識創(chuàng)造美好明天的理想；培養(yǎng)正確的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)意識。863計劃的制定。如何理解863計劃制定的必要性。多媒體課件、教參、圖片歷史資料教學(xué)過程主

案

個化改

2導(dǎo)新：當(dāng)今高科技就像空氣一樣滲透到我們生活的每一個角落如說數(shù)碼相機(jī)、高清晰度電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機(jī)等，小到衣食住行，大到國家建設(shè)，無處不閃耀著科技的光芒。八十年代以來，我國大力發(fā)展高科技離不開一項宏偉的科學(xué)工程就──863計劃計劃是怎樣制定出來的？已經(jīng)取得了哪些成果？今天，就讓我們共同學(xué)習(xí)“科學(xué)技術(shù)的成就（二）”，走863，感受高科技帶給我們的幸福和思考。自學(xué)：一、863計人類迄今為止，歷經(jīng)了三次科技革命：在18世紀(jì)60年，以蒸汽機(jī)的廣泛使用為主要標(biāo)志的第一次工業(yè)革命，把人類帶入了“蒸汽時代”，率先完成工業(yè)革命的英法美等資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治19世紀(jì)70年代，以電力的廣泛用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命，把人類帶入了“電氣時代”，在這次工業(yè)革命中尤為突出的美國逐漸成為世界上最富強(qiáng)的國家這明哪個國家在科技革命中占了優(yōu)勢會在此后一定時期的競爭中立于不敗之地。20世四五十年代以來以原子能計算機(jī)航天技術(shù)生物工程為標(biāo)志的第三次科技革命開始于美國。（教師適當(dāng)解釋圖片內(nèi)容），到了70年代中期，第三次科技革命進(jìn)入新階段，高新技術(shù)的發(fā)明和使用層出不窮，令人應(yīng)接不暇科技競爭更加激烈各國都把搶占科學(xué)技術(shù)前沿目標(biāo)、發(fā)展高科技作為進(jìn)入21世的定性因素。為此，許多大國紛紛出臺了科技發(fā)展規(guī)劃，比如美國率先提出了“星球大戰(zhàn)”計劃，隨后西歐提出了“尤里卡計劃”，蘇聯(lián)和東歐國家提出了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步綜合綱要”，日本提出了“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”科技的迅猛發(fā)展和各國的激烈競爭殘酷的選擇擺在了我們面前中國是否應(yīng)該發(fā)展高科技呢？發(fā)展高科技是需要大量經(jīng)費投入的展高科技對于我們這樣一個經(jīng)濟(jì)還比較落后的國家而言，確實是一個挑戰(zhàn)。對此，你們的見解如何？生：討論師：實踐出真知?；仡欀袊臍v史，古代中華民族曾傲視群雄，獨領(lǐng)風(fēng)騷；近代，由于政府腐敗，我們與前兩次工業(yè)革命都失之交臂，導(dǎo)致落后挨打的命運。在第三次科技革命方興未艾之際，是置若罔聞、熟視無睹，還是抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)造中華民族的又一次輝煌？歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴我們，應(yīng)該選擇后者1986年3月四位老科學(xué)家情系民族科技的振興聯(lián)名寫信提出要抓住時機(jī)，發(fā)展高科技，在他們的推動下，終于促863計劃的醞釀和出臺?！队嬀V要》選擇生物技術(shù)航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料七個領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點1996

3年又將海洋高技術(shù)列為計劃的第八個領(lǐng)域。863計的總體目標(biāo)是：集中精干力量，在所選的高技術(shù)領(lǐng)域，瞄準(zhǔn)世界前沿，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，帶動相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，造就一批新一代高水平的技術(shù)人才，為未來形成高技術(shù)產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)備條件，為20世末特別是21世我國經(jīng)濟(jì)和社會向更高水平發(fā)展和國防安全創(chuàng)造條件。值得一提的是，863計使許多青年科技人才脫穎而出，十幾年間，參加過863計研究工作的科學(xué)前后達(dá)3萬多人們于創(chuàng)新的精神難能可貴。作為中學(xué)生，我們的知識仍然貧乏，也許不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新，但我們有豐富的想象力，它能為創(chuàng)新提供充足的源泉。下面，讓我們異想天開，暢想高科技還會帶給我們什么樣的生活？（播放科幻歌曲《星際時代》烘托氣氛）二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)給他們帶來的影響生：通過QQ上網(wǎng)天，可以結(jié)更多朋友。生可幫助自己查找各種學(xué)習(xí)資料提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的深度廣度。生：可以通過發(fā)送電子郵件，和各地的親朋好友隨時聯(lián)絡(luò)，真是“家中有電腦，天涯若比鄰”。生可以在學(xué)習(xí)之余來一場游大戰(zhàn)松心情解學(xué)習(xí)的壓力。生：父母可以利用網(wǎng)絡(luò)找到各種實踐、招聘的信息。生：在網(wǎng)絡(luò)論壇上，可以暢所欲言，相互交流。生：可以購物、上課、看病……師：看來，網(wǎng)絡(luò)的好處無所不在。作為“網(wǎng)民”，你們是否知道計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的歷史？20世紀(jì)90年末以來，網(wǎng)絡(luò)技高速發(fā)展，我們進(jìn)入了以因特網(wǎng)普及為特征的信息化時代。因特網(wǎng)就像大家討論的那樣給們帶來了很多的方便但也存在著很多的弊端，比如玩游戲上癮等，我們學(xué)校就有一些人迷上了網(wǎng)絡(luò)。所以大家應(yīng)該辯證的看待這個問題。利用好網(wǎng)絡(luò)，我們的生活受益無窮，錯用了它也會讓我們掉入無底的深淵。鞏小“863計讓我們認(rèn)識和體會到了什么是高科技讓我們看到了中國的希望。可是我們更要清醒地認(rèn)識到，我國科技水平盡管有所提高，但在一些核心技術(shù)上，仍然受制于人，在“科學(xué)核心國”“科技強(qiáng)國”、“科學(xué)大國”、“科學(xué)邊緣國家”、“科學(xué)不發(fā)達(dá)國家”五個層次中，僅位居第四個層次。青年一代任重道遠(yuǎn)，為了中華民族的偉大復(fù)興，你們需要以海納百川的氣魄吸收知識，豐富自己，不斷創(chuàng)新。忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

4鞏訓(xùn)：1、20世80年代我國的一項高科技研究發(fā)展計劃稱之為：（）A、科教興國計劃B、863計C、星球大戰(zhàn)計劃D尤里卡計劃2、人類進(jìn)入高度的信息化時代在：（）A、19世末B、20世初、20世紀(jì)、21世紀(jì)3國學(xué)家建議中共中央要蹤世界戰(zhàn)略性高科技的發(fā)展的真正目的是：（）出人頭地2）想表明他有遠(yuǎn)見）為了中華民族的振興4）受歷史使命感的驅(qū)使關(guān)注祖國的前途和命運（）A、（1）（）、（1）（3）C（）（）、（）（）4、到年我國上網(wǎng)人數(shù)已2000多萬人，青少年占