人教版八年級物理下冊預(yù)習(xí)講義和作業(yè)

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精選資料力（講義一知點1.力（1概念：___________________________________（2）（3）

產(chǎn)生條件：①____________________________②____________________________注：兩個物體產(chǎn)生了________，但不一定相互____；反之，兩個相互_____的物體不一定會產(chǎn)生________。力一般用符號____表示。單位是_____，簡稱_____符號______；托起兩個雞蛋的力大約為_______。2.力的作用效果、力的三要素（1使物體發(fā)生_____________；（2改變物體的____________，包括三方面：a改變物體運動的_________（速度的大小b改變物體運動的_________；c．同時改變物體運動的____________。影響力的作用效果的三個因素是：、_____、______，即力的三要素。3.力的示意圖可修改編輯

精選資料在________上沿____的方向畫一條_____，在線段的末端畫一個______表示力的____；線段的起點或終點表示力的________線段的長度表示力的_______，同一圖中力越大，線段應(yīng)該越長。4.力的相互性物體間力的作用是_______（1一個物體對另一個物體施力時，另一個物體也同時對它施加力的作用。這兩個力稱為_____和______。（2施力物體同時也是________，受力物體同時也是_______。（3作用力和反作用力的特點：作用在兩個物體上，相等，____相反，并且作用在同一______上。二精精【板塊】力1.下列說法正確的是（）A．力物體對物體的作用B．一個物體可以產(chǎn)生力的作用C兩個物體只有相互接觸，才能產(chǎn)生力的作用D．在空中下落的物體不受力的作用2.物理課本放在水平桌面上時，課本受到的支持力的施力物體是（）A課本B．地面C．桌面D．以上都不是【板塊】力的作用果、力三要素3.如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)力能改變物體運動狀態(tài)的是（）可修改編輯

1342精選資料1342甲

乙

丙

丁A．甲中手拉開弓B．

乙圖中運動員罰點球C丙圖中人壓彎跳板D．丁圖中熊貓拉彎竹子4.如圖所示，物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）甲

乙

丙

丁5.

A．甲中彎道上沿曲線滑行的運動員B．乙圖中吊在天花板下靜止的電燈C丙圖中路上勻速直線行駛的小車D．丁圖中空中勻速直線下落的降落傘如圖，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果力的大小F==＞F?？尚薷木庉?/p>

（1）

精選資料由甲圖和乙圖的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的______有關(guān)。（2由______圖和______圖的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：力的作用效果與力的方向有關(guān)。（3要說明力的作用效果跟力的______有關(guān)，可以選擇分析甲圖和丁圖對應(yīng)的現(xiàn)象。（4上述研究物理問題的方法叫做。6.如圖所示，用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與（）A

力的大小有關(guān)7.

B．力的作用點有關(guān)C力的方向有關(guān)D．受力面積有關(guān)如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗表明作用在彈簧上的力產(chǎn)生的效果與力的（）A

大小有關(guān)B．作用點有關(guān)C方向有關(guān)D．大小、方向、作用點都有關(guān)【板塊】力的示意8.如圖所示，用60N力豎直向上提著一個水桶，請畫出水桶所受拉力的示意圖?？尚薷木庉?/p>

121212精選資料1212129.

如圖所示，用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N請畫出吊燈所受拉力F的示意圖。10.

如圖所示，以A為作用點，用沿與水平方向成30°的力向右上方拉小車，力的大小為50N畫出小車所受拉力的示意圖?！景鍓K】力的相互11.人踢足球時，球被踢飛了，施力物體是人感到腳疼，施力物體是_____，受力物___________________________

________，受力物體是；體是_______。這說明12.

如圖所示，用手按壓桌子，手對桌子作用一個力，桌子也對手作用一個力F，下列說法正確的是（）AB．C．D．

F的施力物體是手，受力物體是桌子F的施力物體是手，受力物體是桌子F的施力物體是地球，受力物體是桌子F的施力物體是地球，受力物體是手可修改編輯

第12題圖

精選資料13.下列事例，哪一個不能說物體間力的作用是相互（）A．游時手和腳向后劃水，人就能前進(jìn)B．將鉛球從手里拋出去C用手拉橡皮筋，覺得橡皮筋也在拉手D．跳高時用力向下蹬地，人就能夠向上跳起14.下列說法中錯誤的是（）A．物間力的作用是相互的B．力的作用效果只與力的大小有關(guān)C力可以改變物體的運動狀態(tài)D．一個受力物體，同時也一定是施力物體15.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）①力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的②子彈在空氣中飛行時還受到槍的推力③小孩推墻時，他也受到了墻的推力④馬拉車前進(jìn)，馬對車有拉力，但車對馬沒有拉力A．①③

B．①④

C②③

D②④16.球碰到墻壁后被彈到很遠(yuǎn)的地方，墻卻絲毫未動，下列說法中正確的是（）A．墻沒動，是因為球?qū)]有任何力的作用B．盡管墻壁沒動，但墻壁仍受到了球?qū)λ淖饔昧?，并且等于墻壁對球的作用力C墻壁雖然受到了球?qū)λ淖饔昧?，但是小于它對球的作力，所以墻未動可修改編?/p>

12112精12112D．以上說法都不對力（作業(yè)1.關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法中錯誤的是（）A力是物體對物體的作用B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)C．物體間力的作用是相互的D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用2.下列事例中，在力的作用下使物體的形狀發(fā)生變化的是（）A緊急剎車

．騎自行車加速前進(jìn)C．做直線運動的足球，碰到球員后，運動方向發(fā)生改變D．兩手用力扳竹條，使其彎曲3.下圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球在磁體作用下的運動情況，說明力可以改變物體的_________________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后，說明物體間力的作用是_____________4.說明下列現(xiàn)象中是力的哪個要素在影響力的作用效果。（1擰螺絲時，手握在螺絲刀柄上比握在螺絲刀桿上省力。（2大人可將更重的石塊舉起來。_____________（3起瓶蓋時，手向下壓起子將打不開瓶蓋。__________

F15.如圖所示，為作用在物體上的兩個力的示意圖。那么，這兩個力的大小關(guān)系為（）

F2AF=

B．F＞F

C．＜F

D．無法確定6.

在水平面上的物體受一個與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用，大小為20N，作用點為點。畫出物體所受拉力F示意圖?？尚薷木庉?/p>

121212127.8.

精選資料一個小球用繩子掛在墻上，小球受到繩的拉力=8N，如圖所示。請畫出小球受到繩的拉力F的示意圖。如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F，右手指受到的壓力為F，則F_______F填“大于“等于“小于”）9.湖面上相距一定距離且完全相同的甲、乙兩只小船，現(xiàn)用一根繩子將兩船的船頭相連。若兩船上各坐一質(zhì)量相等的人，當(dāng)甲船上的人用力拉繩子時，將會出現(xiàn)（）A乙船向甲船駛來，甲船不動B甲船向乙船靠去，乙船不動C．甲、乙兩船互相靠攏D．甲、乙兩船一定靜止不動彈力和重（講義）一知點1.彈性：物體在受力時發(fā)生___，不受力時___原狀的性質(zhì)。塑性：物體在受力時發(fā)生形變，不受力時不能自動恢復(fù)原狀的性質(zhì)。2.彈力：物體由于發(fā)生__________產(chǎn)生的力叫彈力。____________、______、______都屬于彈力。產(chǎn)生條件：兩物體必須相互_______；物體必須發(fā)生________。大?。簩τ谕晃矬w，彈力大小與物體發(fā)生的________有關(guān)。方向：與物體恢復(fù)原狀的方向相同。3.彈簧測力計：（1原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與______成正比。（2）

使用方法：“看”：______、________、___________；“調(diào)：調(diào)零；“測：所測力的方向要與彈簧軸線方向一致；可修改編輯

精選資料“讀：讀數(shù)=掛鉤所受拉力。靠近哪條刻度線就讀對應(yīng)的值，不估讀。4.物理實驗中，有些物理量的大小是不易直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不易觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做_______。利用這種方法制作的儀器：溫度計、彈簧測力計等。5.重力：（1概念：地面附近的物體，由于_____________使物體受到的力叫做重力。重力的施力物體是______。（）（）

方向：始終是____________。可利用重垂線、水平儀，分別檢查墻是否_____；面是否_____。大?。篲______，（=9.8N/kg，粗略計算時取10N/kg）g的物理意義：_______________________________6.重力在物體上的等效作用點_______。形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體的重心，在它________上。7.宇宙間______兩個物體之間都存在相互吸引的力，這就是____________。二精精【板塊】彈力1.2.

關(guān)于彈性形變的概念，下列說法中正確的是（）A物體形狀的改變叫彈性形變B．只有彈簧發(fā)生形變才叫彈性形變C．一根鐵桿用彎折后的形變就是彈性形變D物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原來形狀的形變，叫彈性形變下列關(guān)于彈力的說法中，不正確的是（）A繩子的拉力、桌面茶杯的支持力、書對桌面的壓力，都屬于彈力可修改編輯

3.

精選資料B．兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時才會產(chǎn)生彈力C．對于同一物，在彈性限度內(nèi)，形變量越大，產(chǎn)生的彈力也越大D彈簧的長度越長，產(chǎn)生的拉力越大下列現(xiàn)象不是由彈力產(chǎn)生的是（）A撐桿跳高運動員飛越橫桿B．裝有彈簧的門被推開，放手后自動關(guān)上C．玩具手槍將子彈”射出去D．

手中的石塊釋放后會下落4.

放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對桌面的壓力”的說法，正確的是（）A茶杯對桌面的壓力不是彈力B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的

第4題圖D．

茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的【板塊】彈簧測力5.6.

在彈性限度內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，它的伸長量就____，彈簧測力計便是根據(jù)彈簧的這種性質(zhì)制成的。如圖所示的彈簧測力計的分度值是_____N，讀數(shù)是_______N。小華在用彈簧測力計測力的大小時，歸納一些使用彈簧測力計的方法，其中錯誤的是（）A測量前應(yīng)用手來回輕輕拉動幾下掛鉤第5題圖B．實際測量力時，彈簧的伸長方向不一定要跟所測力的方向在一條直線上可修改編輯

7.

精選資料C．應(yīng)避免彈簧力計指針、掛鉤、與外殼摩擦D使用前，先觀察量程、分度值、指針是否在零刻度位置甲乙兩同學(xué)各用4N水平力，沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端（彈簧測力計自重不計力計處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測力計的示數(shù)為（）9.

A0NB．4NC．8ND．無法確定使用彈簧測力計時，若指針指在零刻線下方0.2N處，沒有辦法調(diào)零，則下列說法中正確的（）A不能繼續(xù)使用，用它無法測出力的大小B．能繼續(xù)使用，讀數(shù)時將測力計的示數(shù)加上0.2N即可C．能繼續(xù)使用讀數(shù)時將測力計的示數(shù)減去0.2N即可D用此測力計只能測出大于0.2N的力的大小有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時引起其他量的變化是容易直接觀測的。用易觀測的量顯示不易觀測的量，是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的儀器是（）A溫度計B．量筒C．彈簧測力計D天平的分度盤10.

小長驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：

華在課外探究彈簧的度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實可修改編輯

精選資料（1這項研究在實際中的應(yīng)用是__________；（2分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：________________；（）

小華根據(jù)實驗結(jié)果，作出了如下三個圖象，橫軸表示指針示數(shù)，縱軸表示彈簧受到的拉力。其中正確的是_______。F321

F321

F321046268048ABC【板塊】重力11.以下關(guān)于重力的說法錯誤的是（）A地球上任何物體所受重力的施力物體都是地球B．地球上任何物體所受重力的方向總是豎直向下的C．地球表面附物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比D．

因為g，所以kg就等于.8N12.13.

2011年5月，科學(xué)家在太陽系外發(fā)現(xiàn)了適合地球生命居住的星球。該星球距離地20光年，物體在該星球上受到的“重力”是在地球上的兩倍。若把球上質(zhì)量為15kg的物體放在該星球表面，其質(zhì)量是_______kg受到的“重力”是______N=10N/kg）一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為×kg的貨物懸吊著往下放（g=10N/kg列說法正確的是（）A

貨物所受重力是9103N可修改編輯

精選資料B．

貨物所受重力是910NC．貨物所受重的方向是不斷變化的D貨物所受重力的方向是垂直向下的14.畫出下列物體所受重力的示意圖，重力大小均為0N。15.

如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低第15圖C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高彈力和重（作業(yè)）1.有以下物體：①鋼片；②橡皮筋；③面團；④彈簧；⑤橡皮泥。分析它們的形變特征并進(jìn)行分類。一類包括___________（填序號征是具有____性；另一類包括__________（填序號特征是具有____性。2.

如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重=1N則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為（）A．1N，0C．2N，1N

B．0，1ND．1N，1N

第2題圖3.

如圖所示，幾位同學(xué)用同一個彈簧拉力器來比試臂力，大家都不甘示弱，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則此時（）A.臂力大的人所用的拉力大B.每個人所用的拉力一樣大可修改編輯

第3題圖

精選資料C.體重大的人所用的拉力大D.

手臂長的人所用的拉力大4.某同學(xué)在使用彈簧測力計前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的指針已處在0.2N處，沒來得及調(diào)零就用它去測力了。如果讀數(shù)是2.7N，則所測力的實際大小為（）A．2.7NB．2.9NC．2.5ND．5.關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是（）A.被測力的大小不能超過彈簧測力計的量程B.彈簧測力計只能測豎直方向的力C.被測力應(yīng)作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸6.如圖所示的實驗表明（）A.物體受到的重力與其位置有關(guān)B.重力的方向始終垂直向下C.物體受到的重力與其狀態(tài)有關(guān)D.重力的方向始終豎直向下7.如圖所示，小球沿斜面下滑，關(guān)于小球所受重力的示意圖，正確的是（

）A．B．D．8.下列說法中正確的是（）A.物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比可修改編輯

9.

精選資料B.重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下C.物體的重心越高越穩(wěn)定D.重心一定在物體上某一點小紅在研“物體所受的重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，用天平測量不同物體的質(zhì)量，用彈簧測力計依次測量這些物體受到的重力，實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中。序號質(zhì)量

123456

…/kg重力/N

0.10.20.30.140.40.36…1231.443.6…

第9題圖（1根據(jù)小紅的實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：同一地點，_______________________（2實驗中，測某物體的重力如圖所示，則該物體質(zhì)量為______kg牛頓第一律二力平衡（講義一知點1．斜面實驗：（1）（2）

三次實驗都要求小車從同一高度滑下，目的是________________________________實驗得出的結(jié)論：初速度相同的條件下，物體受到的阻力越小，滑行的距離。伽利略的推論是：如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去?？尚薷木庉?/p>

（3）

精選資料斜面實驗推翻了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”這一理論。所用的方法是：________________________（也稱作理想化實驗），它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2．牛頓第一定律：（1）（2）

內(nèi)容：一切物體在_________________，總保持____狀態(tài)或_____________狀態(tài)。理解：①牛頓第一定律的內(nèi)涵：原來靜止的物體，不受力后，將保持；原來運動的物體，不管做什么運動，不受力后，物體都將保持撤去力之前那一刻的速度做。②牛頓第一定律是在大量實驗的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括出來的。③力是_______物體運動狀態(tài)的原因。3．慣性：（1）（2）

定義：一切物體都有_______________________性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。理解：①慣性是物體的一種，__________都有慣性。②慣性大小只與物體的

有關(guān)，與其它因素（運動狀態(tài)等）皆無關(guān)。4

③慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變。二力平衡（1）

概念：物體在受到幾個力的作用時，如果能保持_______或____________狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡。（2二力平衡條件：作用在_____物體上的兩個力，如果_________、____、__________________那么這兩個力就彼此平衡。（3力和運動狀態(tài)的關(guān)系物體受到平衡力作用時，一定處于

狀態(tài)，即_________或__________________反之，物體處于平衡狀態(tài)，則物體一定。、精講精練可修改編輯

精選資料【板塊】牛頓第一律1.

在探究運動和力的關(guān)系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。（1讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的

相同；（2小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車受到的阻力越，小車運動的距離越。由此推斷，當(dāng)接觸面絕對光滑，即小車不受阻力作用時，將保持見，力不是使物體運動的原因，而是_____物體運動狀態(tài)的原因。

運動狀態(tài)不變；可2.3.4.5.

（3由這個實驗可以推理得出的結(jié)論是_______________________________________________關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A靜止的物體不受力的作用B運動的物體一定受到力的作用C．物體的運動并不需要力來維持D．沒有力的作用，運動物體就會慢慢停下來關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A牛頓第一定律是用實驗直接得到的一個科學(xué)的結(jié)論B牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理而概括出來的，是一個科學(xué)的理論C．牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力作用時，能同時保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運動狀態(tài)D．牛頓第一定律是理論推導(dǎo)出來的，所以不一定是正確的下列說法中正確的是（）A物體不受力時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B物體不受力時，一定保持勻速直線運動狀態(tài)C．物體不受力時，物體的運動速度就會逐漸減小，最終停止運動D．物體不受力時，原來運動的將保持勻速直線運動，原來靜止的將保持靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示，細(xì)繩上端固定在O點，下端系一個小球，小球在水平面內(nèi)做圓周運動，假如從某一時刻起，細(xì)繩斷裂，且小球所受的一切外力同時消失，那么小球?qū)ⅲǎ〢做勻速直線運動B立即停止運動C．運動越來越慢

第5題圖可修改編輯

6.

精選資料D．仍做圓周運動將一個物體豎直向上拋出去，當(dāng)它上升到最高點時，如果受到的力全部消失，下列猜想正確的是（）A保持靜止?fàn)顟B(tài)B豎直向上做勻速直線運動C．豎直向下做勻速直線運動D．自由下落【板塊】慣性7.8.9.

下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（）A箭被運動員射出后仍向前運動B跳高運動員離開地面后仍向上運動C．足球撞到門框上被反彈D．運動員百米沖刺后不能立即停下來下列關(guān)于慣性的說法中，正確的是（）A火箭升空時速度增大，慣性增大B汽車剎車時速度減小，慣性減小C．宇航員從地球到太空，慣性不變D．只有靜止或勻速運動的物體才有慣性下列與慣性有關(guān)的生活現(xiàn)象中，屬于為了防止物體慣性帶來危害的是（）A錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上B洗過手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠C．汽車行駛時，駕駛員需佩戴安全帶D．跳遠(yuǎn)運動員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離【板塊】二力平衡10.關(guān)于二力平衡，下列說法正確的是（）A只要兩個力大小相等，方向相反，這兩個力就相互平衡B只要兩個力方向相反且在同一條直線上，這兩個力就相互平衡C．只要兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個力就相互平衡D．作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，則這兩個力相可修改編輯

12精選資料12互平衡11.下列圖中，F(xiàn)與F是平衡力的是（）ABC．D．12.如圖所示的情景中，屬于平衡力的是（）AB．C．D．13.一臺放在水平桌面上的電視機，下列給出的選項屬于平衡力的是（）A.電視機受到的重力和地面對桌子的支持力B.電視機對桌子的壓力和桌子受到的重力C.電視機對桌子的壓力和桌子對電視機的支持力D.電視機受到的重力和桌子對電視機的支持力14.頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法，下圖ABCD中分別用照相機拍攝（每.1s拍攝一次）的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）A．B．C．D．15.如圖是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（）A實心球在空中上升B實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地面上16.如圖，是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（1小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_________，并通過調(diào)整________來改變可修改編輯

精選資料拉力的大小。（2當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片_______選填“能”或不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____________________________________________________________（3為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，小華下一步的操作是：____________________。牛頓第一律二力平衡（作業(yè)1.第一位提出“物的運動并不需要力來維持”的物理學(xué)家是（）A伽利略B．奧斯特C帕斯卡D．阿基米德2.小雨同學(xué)通過繩子拉著一個石塊，使石塊在水平面上勻速轉(zhuǎn)動。若石塊受到的力都消失了，石塊將（）A.立即停止運動B.落到地面上C.繼續(xù)勻速轉(zhuǎn)動D.做勻速直線運動3.

如圖所示，用牛頓第一定律對圖示現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.原來靜止的汽車要保持靜止?fàn)顟B(tài)B.原來運動的乘客要繼續(xù)向前運動C.原來靜止的乘客要保持運動狀態(tài)D.原來運動的汽車要繼續(xù)向前運動4.下列事例中，屬于避免慣性帶來危害的是（）A.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落可修改編輯

第3題圖

5.

精選資料B.錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C.汽車在行駛時要保持一定的車距D.跳遠(yuǎn)時，助跑能使運動員跳得更遠(yuǎn)如圖（a）所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當(dāng)小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如（c）和（d）所示。由圖（或圖（c可知：小車運動狀態(tài)變化的可能情況是___________________請將兩種可能的情況填寫完整得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有_____________的性質(zhì)。6.關(guān)于平衡力，下列說法正確的是（）A物體只有在靜止時受到的力是平衡力B作用在一條直線上的兩個力，大小相等，這兩個力一定是平衡力C．D．

物體在平衡力的作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)物體受到的拉力和重力的大小相等，這兩個力一定是平衡力7.

對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（）A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的D.如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)8.下列是發(fā)生在我們身邊的常見物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是（）可修改編輯

第7題圖

12112精選資12112A.放在水平講臺上的書處于靜止?fàn)顟B(tài)，因為它所受重力和支持力是一對平衡力B.推課桌時會運動，而不用力推就會停下來，說明力是維持物體運動的原因C.

足球在空中沿曲線飛行，是因為受到重力和踢力的共同作用D.豎直上拋的足球飛行到最高處時，如果所然消失，足球?qū)⒈３謩蛩僦本€運動狀態(tài)9.2N的物理課本靜止放在桌子上，桌面對它力是______N。

有力突向上的支持10.

起重機吊著一個物體勻速直線上升和勻速直線下降，兩次拉力分別為第9題圖F和F，在這兩種運動狀態(tài)下，該物體都處于_______態(tài)；比較F、F大小，則_____F。摩擦力（義）一知點1.

滑動摩擦力（1概念：兩個相互_____的物體，當(dāng)它們發(fā)生_________時，在_______上會產(chǎn)生一種_____相對運動的力，這種力叫做__________。（2方向：總是與物體_________的方向_____。（3）

產(chǎn)生條件：___________、__________、____________（4大小：由接觸面所受壓力、接觸面粗糙程度決定；也可對物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡求得。2.

滑動摩擦力的測量（1原理：_____________（2方法：將木塊放在水平長木板上，用__________水平可修改編輯

精選資料拉著木塊，使木塊______運動，則木塊所受滑動摩擦力的大小就等于____________。3.實驗探究：影響滑動摩擦力大小的因素（1探究因素：____________________________________（2實驗方法：_____________________（3實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與、_________________有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。4.靜摩擦力（1）

概念：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們有_____________，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙____________力，這種力叫做靜摩擦力。（2方向：總是與物體的__________方向_______。（3產(chǎn)生條件：___________、___________、___________。（4大?。河赏饨鐥l件決定，可對物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)_________解。5.摩擦的利用：增大摩擦力的方法有、___________、____________________摩擦的防止：減小摩擦力的方法有_________、___________、___________________________________________。二精精【板塊】摩擦力1.如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小王同學(xué)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，以下說法正確的是（）A繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力C．木塊受到的摩擦力逐漸增大D．木塊受到的摩擦力逐漸減小2.關(guān)于滑動摩擦力的大小，下列說法正確的是（）A兩木塊的接觸面越大，滑動摩擦力就越大可修改編輯

3.

精選資料B兩木塊間相對滑動得越快，滑動摩擦力就越大C．接觸面一定時，滑動摩擦力隨壓力的增大而增大D．只要接觸面粗糙，兩木塊間總存在著滑動摩擦力如圖所示，小明在體育館地面上測量運動鞋底部受到的滑動摩擦力。彈簧測力計應(yīng)沿______方向拉動，并使運動鞋做______線運動。在運動鞋內(nèi)再放一個重物，運動鞋受到的滑動摩擦力______（選填“變大”、不變或“變小4.用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N當(dāng)繩子突然斷開后，則（）A物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于ND．物體立即停止，受到的摩擦力為零5.物理興趣小組在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A滑動摩擦力與壓力的大小有關(guān)B滑動摩擦力與接觸面積的大小有關(guān)C．

滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)為了驗證以上猜想是否正確，該小組利用如圖裝置進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗條件

摩擦力N序號1234567

木塊的放置平放平放平放側(cè)放豎放平放平放

表面情況木塊表面木塊表面木塊表面木塊表面木塊表面木塊上鋪棉布木塊上鋪毛巾

壓力/N2466622

0.40.81.21.21.20.81.3（1本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須保持運動狀態(tài)。（2由序號123實驗，可驗證猜想______（填字母驗證猜想C，應(yīng)選擇序號可修改編輯

____________三組實驗。（3根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，滑動摩擦力

精選資料的大小跟壓力、接觸面的粗糙程度________系；滑動摩擦力f

的大小跟接觸面積大小_________關(guān)系填“有”或“無）（4本實驗中研究問題的主要方法是_____________。6.重200N的物體放在水平地面上，100N的平拉力去拉它，但沒拉動，則物體與地面間的摩擦力為（）A200NB．100NC．D無法判斷7.如圖所示，各物體不受摩擦力的是（）ABC．D．8.上課時，小明看到老師將一塊磁鐵吸在黑板上，是什么力使磁鐵不掉下來呢？請你幫小明選出正確的答案（）A黑板對磁鐵的吸引力的重力

B磁鐵對黑板的吸引力．黑板對磁鐵的摩擦力D．磁鐵9.關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是（）A.摩擦力是阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力B.摩擦力產(chǎn)生在兩個相互接觸的物體上C.只有靜止的物體，才能受到靜摩擦力的作用D.摩擦力可以作為阻力，也可以作為動力10.下列敘述正確的是（）A.相互接觸的物體發(fā)生相對運動時，不一定會產(chǎn)生摩擦力B.兩物體保持相對靜止時不可能有摩擦力C.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反

第1題圖D.

馬拉車向前運動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的11.手握酒瓶，瓶口朝上靜止在手中，下列說法正確的是（）A.瓶子受到的摩擦力的大小等于瓶重B.手握瓶的力增大時，瓶子受到的摩擦力也增大可修改編輯

精選資料C.向瓶中注少量水，若手握瓶的力不變，瓶仍靜止，則瓶子受到的摩擦力和以前一樣大D.酒瓶能靜止，是因為瓶子受到的摩擦力大于瓶重12.若物體間的摩擦突然消失。下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A.公路上的汽車無法開走B.無法手握鋼筆寫字第13圖C.行駛中的自行車剎車后能立即停止D.我們將無法用筷子夾菜13.

小明同學(xué)課間在操場上參加爬竿活動，他先沿豎直竿勻速爬上頂端后又勻速滑回地面，則小明在上爬過程中所受摩擦力方向______，摩擦力大小_____重力（選填“大于”等于”“小于”下滑過程中所受摩擦力方向_____，摩擦力大小____重力（選填“大于”“等于或“小于”14.小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點，錯誤的是（）A.甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.