四年級下語文第五課《琥珀》同步練習(xí) 含答案2 人教統(tǒng)編版_第1頁
四年級下語文第五課《琥珀》同步練習(xí) 含答案2 人教統(tǒng)編版_第2頁
四年級下語文第五課《琥珀》同步練習(xí) 含答案2 人教統(tǒng)編版_第3頁
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文檔簡介

四年級下語文第五課

《琥珀》同步練習(xí)一、選擇題.“兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色淚珠里?!敝械摹包S色淚珠”指的是()A.松脂B.雨水C.眼淚D.琥珀.《琥珀》這一課中說這塊琥珀很少見,原因是()A.因?yàn)檫@塊琥珀形成的時(shí)間很長。B.因?yàn)檫@塊琥珀里面有一只蒼蠅,一只蜘蛛。C.因?yàn)檫@塊琥珀是由松脂球變成的。D.因?yàn)檫@塊琥珀是在沙灘上被發(fā)現(xiàn)的。二、看拼音,寫詞語。nuhoucantingshangwu()()()hudlazhengzhaxiangxi()()()三、讀句子,給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。A.zaB.zhaC.zha看到醫(yī)生要過來扎()針了,這個(gè)扎()著馬尾辮的小??女孩拼命掙扎(),想從媽媽的懷抱里掙脫。四、辨字組詞。TOC\o"1-5"\h\z蔬()?。ǎ┓溃ǎ╇[()臭()疏()建()仿()穩(wěn)()嗅()五、寫出下列詞語的近、反義詞。反義詞近義詞繼續(xù)一一()()快活一一()()猛烈——()()六、用相應(yīng)的詞語替換句中畫線的詞語,使句子意思不變。.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前,約摸算來,總有幾萬年了。().蚯的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。().后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。().從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形。()七、按要求完成詞語練習(xí)。L前俯后仰(寫出結(jié)構(gòu)相同的詞語):2.在括號里填上合適的詞語。()的腿()的光()的松脂()地躺著()地劃動()地腐爛八、寫出下面句子中主要運(yùn)用的描寫方法。L一個(gè)夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。().它伸起腿來彈彈翅膀,拂拭著那長著一對紅眼睛的圓腦袋。().“爸爸,您看!”他快活地叫起來,“這是什么?"()九、課內(nèi)閱讀。在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛,還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)?*古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。.聯(lián)系課文可知,“兩個(gè)小東西”指的是O.對“我們可以看見它們身上的每一根毫毛”這句話理解不正確的一項(xiàng)是()A.說明琥珀中的“兩個(gè)小東西”完好無損。B.說明這塊琥珀是晶瑩透亮的。C.說明“兩個(gè)小東西”身上的毫毛很少。.選段中加點(diǎn)的詞語“推測”能不能換成“猜測”?為什么?.讀選段,提出你不懂的問題,寫在下面的橫線上,并試著解決。問題:答案:5,下面的選項(xiàng)中,最符合選段段意的是()A.選段寫了琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。B.選段寫了關(guān)于那塊琥珀真實(shí)的故事。C.選段寫了琥珀的樣子和琥珀的科學(xué)價(jià)值。參考答案:一、1.A2.B二、怒吼餐廳晌午火辣掙扎詳細(xì)三、CAB四、蔬菜健康預(yù)防隱藏臭味稀疏建設(shè)仿照安穩(wěn)嗅覺五、中斷持續(xù)苦悶歡快微弱激烈七、1.示例:大同小異深入淺出死去活來八、1.景物描寫2.動作描寫3.語言描寫九、1.蒼蠅和蜘蛛2.C3.不能。“推測”表示所寫的內(nèi)容有一定的根據(jù),并非胡亂猜想,“猜測”表示的是沒有根據(jù)的猜想,“推測

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