小學(xué)音樂(lè)人音一年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）第5課游戲-火車(chē)波爾卡電子教案

火車(chē)波爾卡李婭琦一、教學(xué)目標(biāo)：.通過(guò)老師的引導(dǎo)，復(fù)習(xí)掌握四分音符八分音符的節(jié)奏。.通過(guò)多次反復(fù)聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)的節(jié)奏韻律，能讓孩子們與音樂(lè)融為一體，跟著音樂(lè)律動(dòng)舞蹈，體驗(yàn)音樂(lè)的動(dòng)感美。二、學(xué)生分析：一年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，特別喜歡歡快活潑的樂(lè)曲。由此為出發(fā)點(diǎn)，帶領(lǐng)他們開(kāi)啟音樂(lè)之旅，培養(yǎng)小朋友隨著音樂(lè)律動(dòng)的節(jié)奏感。三、教具：多媒體四、教學(xué)過(guò)程：一.導(dǎo)入：.師：你知道哪些交通工具？.師：今天帶來(lái)的是什么交通工具呢？請(qǐng)你仔細(xì)的聆聽(tīng)。（播放）生：火車(chē),師：老師今天將帶你們乘坐一列叫波爾卡的音樂(lè)列車(chē)去環(huán)游世界，但在出發(fā)之前，你們要接受老師的兩個(gè)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)一：你你聽(tīng)一聽(tīng)這段節(jié)奏的速度是由快到慢，還是有慢到快呢？挑戰(zhàn)二：請(qǐng)你打一打下面的節(jié)奏。.師：恭喜你們挑戰(zhàn)成功，接下來(lái)，請(qǐng)你們跟著老師一起踏上我們的音樂(lè)列車(chē)。仔細(xì)感受這一段美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)并說(shuō)一說(shuō)你的感受。第一段：5師：請(qǐng)小朋友們跟著老師，從成都出發(fā)。開(kāi)始我們的旅程。說(shuō)一說(shuō)這一段音樂(lè)，有什么樣的詞來(lái)形容它的速度，最準(zhǔn)確呢？快速。師：小朋友說(shuō)的非常的準(zhǔn)確，老師為你們點(diǎn)贊。.讓我們懷著激動(dòng)的心情，拿出你們的小手，變成車(chē)輪模仿小火車(chē)快速奔跑的樣子。李老師看到有些同學(xué)做得非常的棒，接下來(lái)老師就要請(qǐng)小車(chē)輪轉(zhuǎn)的又穩(wěn)又快又，非常有節(jié)奏感的同學(xué)，跟在老師的后面一起踏上我們的火車(chē)之旅。（播放）.師：我們的火車(chē)穿過(guò)了，大大的平原在遠(yuǎn)處碰見(jiàn)了一位跳舞的姑娘，正跳著歡快活潑的舞蹈，請(qǐng)你觀察一下這位姑娘是怎樣跳舞的呢？.如果這樣動(dòng)作算一，請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，老師一共跳了幾次。五次。9請(qǐng)你跟著老師學(xué)一學(xué)，這個(gè)動(dòng)作。我們來(lái)合一合音樂(lè)。請(qǐng)你你自己跟著音樂(lè)舞蹈吧！.隨著歡快的舞步，我們的火車(chē)到達(dá)了第一站莫斯科。從成都到莫斯科這一段旅程就是火《火車(chē)波爾卡》的第一段，我們稱為A段。讓我們一起回顧這段開(kāi)心的旅程。（播放）第二段：.小火車(chē)經(jīng)過(guò)短暫的休息馬上就，馬上就要向第二站柏林出發(fā)了，從莫斯科到柏林，需要穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的阿爾卑斯山脈，請(qǐng)你仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，小火車(chē)是先鉆進(jìn)山洞，還是先翻越山坡呢？（播放）生答。師：到底是先鉆進(jìn)山洞？還是先翻越山坡，請(qǐng)你豎起耳朵睜大眼睛尋找答案。師畫(huà)圖板書(shū)師大部福當(dāng)所昧火錨礴線了，現(xiàn)曲仙洞R融山成請(qǐng)呼申身褪師一起畫(huà)旋律線。（播放）.請(qǐng)你自己跟著音樂(lè)試一試。（播放）.這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，李老師還沒(méi)有想出合適的動(dòng)作呢，請(qǐng)小組討論用什么動(dòng)作來(lái)表示鉆山洞和翻越山坡呢？.請(qǐng)小朋友表演，并評(píng)價(jià)。.老師和學(xué)生一起隨著音樂(lè)做動(dòng)作。（播放）第三段：.我們的火車(chē)，在大家的努力下，很快到達(dá)了第二站柏林，從莫斯科到柏林，這段旅程我們樂(lè)曲的第二段，我們用B表示。在柏林，稍作停留之后，我們的火車(chē)向著終點(diǎn)站布拉格,出發(fā)啦！.請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)這一段音樂(lè)與A和B哪一段相似呢？有沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)出不一樣的地方？.請(qǐng)你仔細(xì)的聆聽(tīng)結(jié)尾，想一想，結(jié)尾的速度是越來(lái)越慢，還是越來(lái)越快，為什么？師總結(jié)結(jié)構(gòu)：我們從成都出發(fā)，穿過(guò)大大的平原來(lái)到莫斯科，又翻越了長(zhǎng)長(zhǎng)的阿爾卑斯山脈,經(jīng)過(guò)大家的努力我們終于到達(dá)了布拉格。（出示PPT布拉格風(fēng)景圖片）介紹：布拉格是捷克首都也是一座旅游城市，其實(shí)音樂(lè)中的波爾卡的意思就是捷克的民族舞蹈，剛才我們跳的舞蹈就是波爾卡的典型動(dòng)作，布拉格建筑是巴洛克風(fēng)格和哥特式風(fēng)格,還有他們的母親河伏爾塔瓦河等等。你們瞧，布拉格音樂(lè)大廳的音樂(lè)家們正在用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)迎接我們的到來(lái)?。úシ乓曨l）.音樂(lè)家們的表現(xiàn)，可真