中學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起主題班會(huì)教案內(nèi)容

—中學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起主題班會(huì)教案內(nèi)容綠色校內(nèi)真是好，全體同學(xué)來環(huán)保。我們把綠色奉為幻想，把幻想視為行動(dòng)。下面是我為大家整理的關(guān)于《愛護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)，希望對(duì)大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持《愛護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)1班會(huì)目的：讓同學(xué)明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會(huì)培育同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，熟悉破壞校內(nèi)環(huán)境行為的嚴(yán)峻性和危害性，提高愛護(hù)校內(nèi)美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。熟悉到節(jié)約資源必需從我做起，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)留意削減污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。班會(huì)重點(diǎn)：讓同學(xué)真正明確環(huán)境愛護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。班會(huì)方法：把主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)，在自由輕松的氣氛中體驗(yàn)意義。班會(huì)準(zhǔn)備在校內(nèi)內(nèi)走一圈，仔細(xì)觀看飯?zhí)谩?、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校內(nèi)環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護(hù)方面有哪些工作要做。班會(huì)形式商量、看影片、快板、小品等班會(huì)地點(diǎn)布置會(huì)場：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽稅圩o(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。班會(huì)過程一.9、選用什么樣的洗衣粉能削減水污染？答：無磷洗衣粉。10、“地球環(huán)境日”是哪一天？六.主持人總結(jié)：經(jīng)過了我們的商量與競賽，相信同學(xué)們都對(duì)愛護(hù)環(huán)境有了比擬深入的體會(huì)了吧!那么，如今，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們愛護(hù)環(huán)境的承諾記在心里，通過我們的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé)，也對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康進(jìn)展。請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓：我們把綠色奉為幻想，把幻想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧幻想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)漂亮校內(nèi)、家園。簽名儀式開頭（每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字）……七.主持人：太陽升起來!藍(lán)天更藍(lán)!大海舞起來!青山更青!節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境，做愛護(hù)地球的小主人!做愛護(hù)校內(nèi)的小主人!就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì)，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，明天會(huì)更好!《愛護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)：1、在環(huán)?；顒?dòng)中標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，讓同學(xué)從身邊做起，自覺主動(dòng)地去愛護(hù)校內(nèi)綠化，美化校內(nèi)環(huán)境。2、逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立主動(dòng)、健康的生活看法。3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然和諧進(jìn)展的美妙情感。4、培育同學(xué)逐步形成關(guān)注環(huán)境，主動(dòng)投身環(huán)?；顒?dòng)，增加他們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容：1、環(huán)保大家談：存在于我們四周的不利環(huán)保的行為有哪些？2、綠色回憶：學(xué)校在創(chuàng)立“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。3、一分鐘速答：推斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)分四組，以“必答題”，“搶答題”的形式進(jìn)行?；顒?dòng)形式：1、環(huán)保大家談：商量。2、綠色回憶：商量。3、一分鐘速答：同學(xué)按座位分成四組，必答，辯論。4、環(huán)保學(xué)問問答：同學(xué)已分成的四組及老師一組，必答，竟答?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.讓同學(xué)觀看身邊的各種破壞環(huán)境的行為，并且課外了解環(huán)保學(xué)問（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。2.準(zhǔn)備一些身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的行為，讓同學(xué)推斷這些做法的對(duì)錯(cuò)，形成初步的環(huán)保意識(shí)。3.查找有關(guān)環(huán)保的學(xué)問問答題目，讓同學(xué)在競賽的形式下獲得環(huán)保的.學(xué)問?；顒?dòng)過程：環(huán)節(jié)一：本次班會(huì)的主題——“愛護(hù)環(huán)境”。環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談存在于我們社區(qū)的不利環(huán)保的行為有：1、白色污染2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單3、賓館、飯店大量運(yùn)用一次性物品4、隨地吐痰，亂扔垃圾5、化肥廠、熱電廠等廢水的大量排放，水域污染6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類7、煙霧對(duì)大氣的污染8、廢舊電池的亂棄9、破壞花草樹木，踐踏草坪10、水資源的鋪張11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，鋪張能源12、橡膠廠廢氣的大量排放存在于我們學(xué)校的不利環(huán)保的行為有：1、在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。6、亂扔廢電池，對(duì)環(huán)境造成很大危害。7、常常運(yùn)用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。13、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染若同學(xué)沒有全部說出，主持人補(bǔ)充說明。環(huán)節(jié)三：一分鐘速答按座位分成四小組（A——D組），每小組在一分鐘內(nèi)推斷答復(fù)以下做法是否正確。A組：（1）垃圾分類裝；（2）少用不用不亂扔塑料袋；（3）向河湖扔磚頭、飲料包裝；（4）旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾；（5）亂扔廢電池；（6）用菜籃、布袋買菜。B組：（1）新年時(shí)購置大量賀卡送人；（2）掃墓時(shí)在草叢中燒紙；（3）珍惜紙張，節(jié)約運(yùn)用，書本重復(fù)運(yùn)用；（4）常用一次性筷子吃飯；（5）搜集舊書、舊報(bào)賣回收部門；（6）主動(dòng)植樹造林。C組：（1）吃街頭燒烤食物；（2）不酗酒、不吸煙；（3）吃變霉的食品；（4）隨地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花環(huán)；（6）常用“隨身聽”。D組：（1）在公共場所大聲叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀動(dòng)物報(bào)告有關(guān)部門；（4）用網(wǎng)捕獲燕子；（5）順手關(guān)燈，節(jié)約能源；（6）節(jié)約用水，一水多用。假如其他同學(xué)對(duì)推斷結(jié)果有不同看法，可以以辯論的形式得到統(tǒng)一結(jié)果。環(huán)節(jié)五：環(huán)保學(xué)問問答1.介紹競賽規(guī)章：（1）全體同學(xué)總共分為四組，老師為一組，總共五組。以小組競賽的形式進(jìn)行。（2）整個(gè)競賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對(duì)加非常，答錯(cuò)倒扣非常。2.競賽開頭：（學(xué)問問答的題目見附錄）3.由主持人宣布競賽結(jié)果，并對(duì)這次競賽進(jìn)行總結(jié)。環(huán)節(jié)五：總結(jié)1.依據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。2.由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)辰以“環(huán)保，文明”來約束自己的不良行為。《愛護(hù)環(huán)境從我做起》主題班會(huì)3一、設(shè)計(jì)思路：本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對(duì)小同學(xué)來說很是必要。環(huán)境指四周的地方，人們生活四周的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個(gè)潔凈、干凈的環(huán)境，這是人們生活所必需的根本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個(gè)人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會(huì)公德教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，通過活動(dòng)，使同學(xué)明白環(huán)境與我們的生活親密相關(guān)。環(huán)境愛護(hù)是全球性的問題，環(huán)境愛護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)問與技能：通過活動(dòng)，使同學(xué)明白環(huán)境與我們的生活親密相關(guān)。環(huán)境愛護(hù)是全球性的問題，環(huán)境愛護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。2、情感看法價(jià)值觀：激發(fā)同學(xué)熱愛大自然的感情，初步具有愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，人人爭做節(jié)約水電能源，愛惜一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。3、過程與方法：讓同學(xué)學(xué)會(huì)從身邊做起，從我們身邊做起。還應(yīng)結(jié)合同學(xué)實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)同學(xué)保持教室和校內(nèi)以及四周的環(huán)境衛(wèi)生。三、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、多媒體課件。四、教學(xué)重點(diǎn)：同學(xué)明白人生就像大自然的四季，人生的四季，無論是春暖花開，夏雨雨人，秋高氣爽，瑞雪繽紛。讓我們來充足的享受著大自然給予我們的四季吧!五、主要過程：一、情境導(dǎo)入，感受大自然的美聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。師：說到環(huán)境愛護(hù)，你可能并不生疏。你或許明白，環(huán)境與我們的生活親密相關(guān)。環(huán)境愛護(hù)是全球性的問題，環(huán)境愛護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。我們的校內(nèi)綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們?cè)谌绱嗣烂畹男?nèi)里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒服?？捎械耐瑢W(xué)不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。二、深化探討1、師：如今請(qǐng)大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小好友把口香糖吐在地上另一小好友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學(xué)們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢？為什么？（同學(xué)們答復(fù)）師：是呀!假如大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)污染。請(qǐng)看小品小小口香糖。師：你，我，大家這樣做，美妙的環(huán)境等著我。師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上任意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》師：是呀!有了綠色的校內(nèi)才能是我們的身體更健康2、商量：隨地吐痰有什么關(guān)系？同學(xué)自由發(fā)言。（）師：地球人都明白，環(huán)境愛護(hù)很重要，大家聽我表一表。《快扳》同學(xué)們說得真好，出示快板師：誰把快板讀一讀同學(xué)發(fā)言。師：綠色校內(nèi)真是好，全體同學(xué)來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛惜好，小好友們責(zé)任高?？諝馇逅媸娣?，健健康康身體好。同學(xué)發(fā)言。（出示課題：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生）齊讀課題。4、師：地球像媽媽一樣，把漂亮的大自然奉獻(xiàn)給人類，藍(lán)天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副活力勃勃的大自然景象!是啊，我們的地球是一個(gè)可愛而漂亮的大家庭!師：友愛的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團(tuán)的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛惜一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，才能沐浴綠色，做