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文檔簡介

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第二課時③“貝”故事1/351.有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡部分。2.了解課文內(nèi)容。(重點)3.深入了解漢字意思,與偏旁相關(guān)特點。(難點)學(xué)習(xí)目標2/35經(jīng)過上一節(jié)課學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容,為了更深入地了解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是關(guān)鍵問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題了解課文。3/35關(guān)鍵問題:本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容?

串珠問題:1.一讀:讀課文,想一想:“貝”字甲骨文是什么樣?2.二思:貝殼為何會被看成飾品?3.三品:貝殼為何會被看成錢幣?4.四探:“貝”字意義是什么?4/35“貝”故事是怎樣?邊聽邊想聽錄音回顧課文5/35這句話是說貝殼最初作用:能夠保護一些生活在水里動物。一些生活在水里動物,用貝殼保護自己身體。說說你對這句話了解?6/35甲骨文中“貝”字,畫就是貝殼兩扇殼張開樣子?!柏悮缮葰堥_樣子”,介紹了“貝”字甲骨文字形。說說你對這句話了解?7/35“很漂亮,很寶貴”,說明貝殼在古人眼里是多么美好,人們多么喜歡它?!昂芷?,很寶貴”說明了什么?古時候,人們認為貝殼很漂亮,很寶貴,喜歡把它們看成飾品戴在身上。8/35交代了貝殼另一個特點:能夠隨身攜帶,不輕易損壞。所以,人們把它看成錢幣,在市場上流通。你從這句話中體會出了什么?而且貝殼能夠隨身攜帶,不輕易損壞,于是,古人還把貝殼看成錢幣。9/35“所以”是表示因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞,深入說明“貝”字旁字特點:與錢財相關(guān)?!百?、賠、購、貧、貨”,經(jīng)過舉例,更直接、形象地說明了這一點。你從“所以”“賺、賠、購、貧、貨”體會出了什么?所以,用“貝”作偏旁字,大多與錢財相關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。10/35閱讀方法解密:偏旁歸類識字概念:偏旁歸類識字是按照漢字構(gòu)字規(guī)律來識字一個方法,就是將同一偏旁字集中在一起,經(jīng)過對比認識漢字。11/35同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進文本,感受到了文字有趣,讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。12/35關(guān)鍵問題:本文圍繞“貝”講了“貝”甲骨文字形起源、貝殼用途、用“貝”作偏旁字特點。本文圍繞“貝”講了哪些內(nèi)容?13/351.一讀:讀課文,想一想:“貝”字甲骨文是什么樣?貝甲骨文是“貝殼兩扇殼張開樣子?!贝閱栴}:14/352.二思:貝殼為何會被看成飾品?古時候,人們很喜歡貝殼,認為它很漂亮,很寶貴,所以就把它看成飾品戴在身上。15/353.三品:貝殼為何會被看成錢幣?因為貝殼能夠隨身攜帶,又不輕易損壞,所以被人們看成了錢幣。16/354.四探:“貝”字意義是什么?因為貝殼曾經(jīng)被看成錢幣,所以帶有偏旁“貝”字就和錢財相關(guān)。17/35“貝”故事“貝”字旁字:與錢財相關(guān)?“貝”字起源:甲骨文飾品錢幣課文結(jié)構(gòu)漢字真有趣貝殼?18/35本文介紹了“貝”字是怎么來,它最早是怎樣產(chǎn)生,還介紹了“貝”字代表意義,多和錢財相關(guān)。經(jīng)過介紹“貝”字故事,激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字興趣。課文主旨19/35有趣漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了,驚奇地問:“爺爺,您是在畫鳥嗎?”爺爺說:“我是在寫古代‘鳥’字?!痹幻靼?,又問:“怎么像畫畫兒呢?”爺爺說:“開始,人們用圖表示事物。表示大山,就畫一座山。表示羊,就畫個羊頭。以后慢慢寫成了‘山’和‘羊’?!痹謫枺骸坝行┮馑籍嫴怀鰜?,那怎么辦呢?”爺爺笑著說:“我們祖先很聰明,他們有時把兩個字合在推薦閱讀20/35一起,就造出了一個新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫意思,就是‘鳴’字;在‘木’左邊加上單人旁,表示人靠著樹休息,就是‘休’字。”元元聽了,佩服極了:“我們祖先真是太聰明啦!”21/35大古文,唯殷契、可書可讀。千秋歲、綿延不絕,至今如曙。驚世驚天龜甲片,神奇神秘卜辭骨。十萬枚、燦爛放光芒,四海馥?!稘M江紅》國學(xué)誦讀22/35走進中華傳統(tǒng)文化1.早期文字都有兩個起源:一個是圖畫,另一個是記號。由這兩個起源創(chuàng)造出字就是象形字和指事字。2.考古學(xué)家發(fā)覺,我國最早期用刻畫符號方法記事產(chǎn)生于仰韶文化早期(公元前50——公元前43),而公元前60老官臺文化則是最早出現(xiàn)采取彩繪符號來進行記事文化。3.甲骨文是中國已發(fā)覺古代文字中時代最早、體系較為完整文字,距今3600多年。甲骨文又稱為“殷墟文字”、“殷契",是殷商時代刻在龜甲獸骨上文字。23/35本課讓我們了解了“貝”字起源和字形字義特點,掌握了“貝”在左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)中書寫不一樣特點。深刻體會到了漢語言文字和中華文化博大精深,源遠流長。課堂小結(jié)24/351.朗誦課文,給家人講一講“貝”故事。教師點撥:首先借助漢語拼音處理生字新詞,然后多讀幾遍做到正確、流利朗誦課文。參考答案:甲骨文中“貝”畫是貝類兩扇殼張開樣子。因為貝殼很漂亮,很寶貴,所以古人很喜歡它們,把它們看成飾品戴在身上。因為貝殼能隨身攜帶,不輕易損壞,于是古人把它們當錢幣來使用。所以很多和錢財相關(guān)漢字帶有貝字旁,比如,“賺、賠、購、貧、貨”。25/35珍貴珍惜錢幣紙幣財富財產(chǎn)賠本購買貧苦賠禮采購貧窮教師點撥:這是本課出現(xiàn)一些詞語和它們近義詞,充分表達了文中用詞準確,我們要讀一讀,了解詞語不一樣意思,并記一記,用在以后習(xí)作中。2.讀一讀,記一記。zhēnguìzhēnxīqiánbìzhǐbìcáifùcáichǎnpéiběngòumǎipínkǔpéilǐcǎigòupínqióng26/353.看圖,猜猜加點字偏旁與什么相關(guān)教師點撥:我們先來觀察圖畫,了解圖意,然后再猜測詞語意思。參考答案:“鏡”是金字旁,與金屬相關(guān),古時候“銅鏡”是用青銅制造?!爸椤笔切庇衽?,和玉相關(guān)。27/35一、注音和字形完全正確一組是(

)A.飾品sìpǐn賠禮péilǐ珍惜zhēnguìB.貧窮pínqióng盈利zhuàngqián家骨文jiǎɡǔwénC.硬幣yìnɡbì種類zhǒnɡlèi購置ɡòumǎi習(xí)題源于《典中點》“基礎(chǔ)練習(xí)”C28/35二、拼拼寫寫我最棒。

bèi

kéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財產(chǎn)關(guān)于貝殼錢幣甲骨文29/35三、照樣子,寫一寫。錢(

)——______(

)漂(

)——______(

)購(

)——______(

)財(

)——______(

)線針線飄飄揚溝水溝材木材金錢漂亮購置錢財30/35四、我發(fā)覺。我能寫出帶有以下偏旁字,并填空。貝:____、____、____我發(fā)覺這些生字都和______相關(guān)。钅:____、____、____我發(fā)覺這些生字都和______相關(guān)。賺賠購錢財銀鐵鋼金屬31/35五、我會加上偏旁,變成新字,編兒歌。圭:(

)(

)(

)(

)1.有蟲捉青(

),有女抱(

)(

),有手燈籠(

),有水踩水(

)。堯:(

)(

)(

)(

)2.有水把花(

),有火把柴(

),有日見分(

),有足踩高()。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉蹺澆燒曉蹺32/35六、延伸閱讀,我會做。有趣日月貝在我國西沙群島附近海里有一個有趣貝,它有兩片圓圓貝殼,一片朝下貼著海底,成年見不著陽光,顏色白白,像月亮,另一片朝上,能經(jīng)常照到陽光,顏色紅紅,像太陽,人們叫它“日月貝”。日月貝游泳時候,兩片貝殼很快地一張一合,排水向前,游得像飛鳥那么快,所以有些人管它叫“會飛貝殼”。33/351.我會照樣子寫一寫。白白_________

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