經(jīng)典送別課件

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山?！钍逋?送別?歌曲《送別》中的和弦功能教學內(nèi)容教學目的教學重難點教學用具教學內(nèi)容欣賞《送別》音樂音樂知識—講解《送別》中的和弦功能

一：理解歌曲?送別?所表達的情感和意境。了解“學堂樂歌〞特點二：通過講解歌曲?送別?了解各級和弦的功能，進而能夠熟練掌握并合理運用教學重難點

教學重點：

教學難點：了解掌握歌曲中各級和弦的功能知道音樂的創(chuàng)作背景體會?送別?不同于現(xiàn)代歌曲的某些特點，是一首具有鮮明的特點“學堂樂歌〞教學用具音樂教室、鋼琴、DVD、多媒體電腦、1、創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛，使學生愉快學習。播放?送別?學生邊聽邊唱進入新課。2、導入新課：3、播放錄音，學生體會歌曲的感情。4、介紹作品：?送別?〔幫助學生更好的理解作品〕。5、講解歌曲中的和弦功能：ⅠIVⅤⅤ7〔大家共同參與思考〕。師生合作學習：〔強調(diào)學生有感情的演唱〕歌曲表現(xiàn)“淡淡的哀愁，濃濃的相思〞。6、穩(wěn)固學習7、課堂小結(jié)：〔這節(jié)課你收獲了什么？〕教學過程歌曲介紹會唱歌的中國人，多數(shù)都會唱李叔同這首?送別?。1915年，在杭州第一師范任教的李叔同，寫了這首著名的?送別?。它屬于李叔同早年創(chuàng)作的“學堂樂歌〞。所謂“學堂樂歌〞，是指清末明初一批有抱負的知識分子，鼓吹音樂對思想啟蒙的重大作用，積極提倡在學校中開設音樂課。同時，一些在日本留學的青年學子，借當時流行于日本和歐美的曲調(diào)，填上新詞，編成新的歌曲。此外，“學堂樂歌〞還常常采用中國古典詩詞來填寫新的歌詞。李叔同的?送別?，就具有這些鮮明的“學堂樂歌〞特點：一是用古典詩詞體填寫歌詞，二是選用美國流行曲調(diào)作譜。不了解這些背景，難免會對?送別?不同于現(xiàn)代歌曲的某些特點，感到困惑和不解。歌曲中的和弦功能音級和弦功能及應用Ⅰ135主和弦用來明確調(diào)性的，一般大調(diào)的歌曲都以它開始，也以它結(jié)束，歌曲的中間一般盡量少使用主和弦，否則就會老給人一種終止的感覺IV461大調(diào)中的又一正三和弦，骨干和弦之一，它十分明亮，給人一種心胸開闊的飛起來的感覺，通常美國鄉(xiāng)村樂和描寫西部大草原和大峽谷的歌曲都使用4級和弦來表現(xiàn)，一級和弦后跟三級和弦和四級和弦是絕對不同的感覺Ⅴ572大調(diào)中的又一正三和弦，基本上任何歌曲都不會少它，起著對主和弦支撐的作用，樂曲的終止感就是由5級－1級這樣的進行產(chǎn)生的，當然現(xiàn)代流行音樂特別是歐美音樂中不使用5－1終止的歌曲也很多，這正是流行音樂的特色，但5級和弦作為音樂的骨架和弦仍然不可動搖

V75724屬七和弦是建立在調(diào)式屬音上的七和弦，是一個包含屬音、導音、上導音與下屬音的不協(xié)和