感恩教育觀后感(14篇)

第頁感恩教育觀后感(14篇)感恩教化觀后感1

這天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風(fēng)格語氣平和、神閑氣定，經(jīng)常用小故事比方一個道理，一下子吸引住了我。于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培育孩子的孝心，二是如何培育孩子的愛心，三是如何培育孩子反抗挫折潛力的重要好處，四是如何讓我們的孩子獨立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感受。

在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都明白，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗大的大樹和一個淘氣的小男孩，每一天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每一天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經(jīng)是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎樣了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧。”于是小男孩每年秋天都來收果子。之后，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎樣了?”“別人都有錢蓋新居子、娶新娘，我卻沒有。”“那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學(xué)業(yè)也成了，房子也蓋了，還有什么不滿足的呀?”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著?！贝髽湔f：“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方?！庇谑?，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你確定我不愿理我了，

哎?！薄安唬一貋?，是因為想和你一齊曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿?！?/p>

父母無私地賜予我們這么多，我們就應(yīng)懂得珍惜和回報。目前作為學(xué)生能回報父母的最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，不讓父母操勞。于丹老師還講了周總理每次回家都給老父親喂飯，然后才自我吃，父親去世后好長時間都不斷流淚。這些都是對孩子的最好教化。

名人尚且如此，作為一般人我們也要孝敬父母，讓她們覺得華蜜!作為老師的我們還要教化好自我的學(xué)生心存感恩，對家人、對長輩、對老師、對摯友、對社會，和以前幫忙過自我的人都就應(yīng)感謝!感恩從身邊的小事做起，從這一刻做起!

感恩教化觀后感2

這幾周來，學(xué)校組織了我們?nèi)＝搪毠ひ积R觀看了于丹教授的《論語》心得視頻講座。于丹教授用通俗易懂的白話文詮釋孔子的《論語》，使我們能夠領(lǐng)悟到《論語》傳遞的樸實的、暖和的生活看法。她還用許多生動的耐人尋味的例子來詮釋了《論語》的真諦，那就是怎樣樣才能過上心靈所需的那種快樂生活！

于丹教授以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋才智，把兩千多年前的論語用一個現(xiàn)代人對社會，對生活，對人生的感悟演繹出來?？赐炅怂囊曨l講座，真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！

我們已經(jīng)觀看了她關(guān)于天地人之道、心靈之道、處世之道這三部分的講座資料?？墒牵捎诿總€人理解的程度不一樣，感受也會不一樣，我的理解就是教育世人如何做人，如何做一個好人，一個對社會有用的人，而做人的起點就是要有一個樂觀的心態(tài)，與人為善、修身養(yǎng)性，做好自我。

我們?nèi)说囊簧y免遇到挫折和磨難，怎樣樣來應(yīng)對生活給自我?guī)淼牟恍矣诘そ淌诮o我們講解并描述的《論語》的精華之一，就是告知我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾與苦難。她說：“每個人的一生中都難免有缺憾和不如意，或許我們無力變更這個事實，而我們能夠變更的是看待這些事情的看法。”

人首先要能夠正確應(yīng)對人生的缺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，應(yīng)當(dāng)放下時且放下，你寬容別人，其實是給自我留下來一片海闊天空。對于我們來說，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學(xué)會自我勸自我，想開些，何必計較那么多呢其次個看法是，要盡可能地用自我能夠做的事情去彌補這個缺憾。一種缺憾，能夠被放得很大很大，放大缺憾的后果是什么呢那就將如印度詩哲泰戈爾所說：“假如你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星了。”承認(rèn)現(xiàn)實的不足之處，并經(jīng)過自我的努力去彌補這種不足，這就是《論語》告知我們對待生活缺憾的看法。

在處世之道中，于丹教授解析了孔子提倡的“不在其位，不謀其政”，隱含著就是“在其位要謀其政”。在工作中我們每個人都有自我的崗位，做好本職工作是前提，社會是一所高校校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽、多想、多看、多思、謹(jǐn)言慎行，以自我的身體力行結(jié)合別人的間接閱歷才會使自我在工作中游刃有余，孔子所言的“修已以安百姓”那樣的一種高尚的信仰、情懷和社會擔(dān)當(dāng)，我們作為一個一般的人是沒有本領(lǐng)顧及，我們所要做的就是始于足下，做好自我的工作，假如每個人都能做好自我份內(nèi)的事，那么整個團(tuán)體就是一個和諧的團(tuán)體，是一個向上的團(tuán)體。

感恩教化觀后感3

那天聽于丹的講座，間或想起這樣一件事。也許是在四五歲的時候，此刻想起來，大家在一齊的時候，姥爺就常常靜靜跟我說，你看，那里有這么多人，孔子說過一句話叫“三人行，必有我?guī)熝伞?，這么些人里頭，確定有能當(dāng)你老師的人，你去看看，你覺得他們誰對人特性有禮貌，誰特性博學(xué)，誰做事特性麻利，你去看看誰能當(dāng)你的老師小孩子嘛，我就這樣跑來跑去看，有的時候看到有些行為是好的，也有的時候看到的是不好的，就會跑回來問姥爺，說你看，有一個叔叔確定不是老師吧。然后姥爺就會告知我說，這也是老師啊，因為孔子說“見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省”。你看到比你好的人，你要跟他一樣好，這是老師;但是見到不好的人，你要反省自己，你會不會跟他一樣不好，所以這也是一種老師。

說到儒與道，中國哲學(xué)這兩大源頭，在我最初接觸的時候，是處于一種孩提的蒙昧狀態(tài)，并沒有一個很明確的意識要去讀，要去記憶。所以《論語》對我來講是篤定的、真實的、親切的、暖和的。

讀經(jīng)典很有意思，起先會覺得簡潔，但讀來讀去，便應(yīng)了鄭板橋的那句話：“畫到生時是熟時?！备形虻搅诉@一點，那么，我們就能真正地從內(nèi)心仰慕圣賢。因為他們不用華彩的詞語，來讓大眾覺得必需要去膜拜，必需要去遠(yuǎn)離。他們不因自己的宏大而讓萬眾折報，覺得不行企及。他們以自己的一種樸實的人格，讓大眾覺得，這些樸實的真理恒久不變。

道在人心，道不遠(yuǎn)人，你總歸是能靠著生命成長去接近的?！墩撜Z》里提到“仁”的地方總共109處，這是整個儒家思想體系的核心。學(xué)生問老師什么是“仁”，老師的回答就是兩個字：愛人。真正的仁愛之心無非是“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人”這之后被孟子推演為“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這也是孔子說的，他一生的志向無非是老者安之，摯友信之，少者懷之。這便是孔子的暖和世道了。

其實只要做到五個方面，那么這種仁愛就基本完成了：恭則不侮，生命有尊嚴(yán);寬則得眾，受眾人愛戴;信則人任焉，走得更許久;敏則有功，打碎的罐子變珍寶;惠則足以使人，調(diào)動他人專心性。

我們以下代人的眼光來看“恭”和“寬”是教我們怎樣樣做人的，“信”和“敏”是教我們怎樣樣做事的，“惠”是教我們怎樣做官的，做人做事做官這就是我們現(xiàn)代人一生基本上要做的資料，所以中國儒家的仁愛思想，我想他跟我們這天每一個人生命中的志向都會相關(guān)，他讓我們有詳細(xì)的做事的方法，在這個世界上找到自己的主角。

感恩教化觀后感4

看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教化》節(jié)目后，我不禁思索，感恩，究竟是什么呢？

感恩，顧名思義，就是感謝別人賜予的恩惠。感恩是一種美德，也是人之所以為人的基本條件，學(xué)會感恩，常懷感恩之心，是進(jìn)步與文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心，我們的生命、健康、財寶以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，都在我們的.感恩之列，一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫到：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快歡樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的賞賜，我們還能時常生氣得顫抖而總?cè)ヂ裨姑\給自己的不幸和不平嗎？所以，盡管苦難不能遺忘，罪惡必需得到懲處，但我們也的確應(yīng)常懷感謝之心并努力回報那些賜予我們恩情的人。

花兒，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛，小草，你要感謝大樹，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹，你要感謝大地，是它愿做你的滋養(yǎng)品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點綴自己的色調(diào)。

早上，國旗下講話的老師向同學(xué)們述說感恩的學(xué)問。人們幫你，你要感恩，花兒為你綻放甜蜜的笑容，你要感恩；簇新的水果為你解渴，你要感恩。我們要帶著感恩的心去對待身邊的每一個人，這樣你才會更受敬重。

感恩，一個熟識的字眼卻又不是一個熱門的話題，我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教化我輔導(dǎo)我，給了我淵博的學(xué)問；我感謝四周的每一個人，給了我人間的真情、友情和親情。

一顆感恩的心永存人們心間，它是黑暗中的火焰，給人們光明；它是大海中的一滴水，給人們滋潤；它是沙漠中的一弘清泉，給人們期盼。俗話說得好：“受人點滴之恩，當(dāng)以涌泉相報。”有的人甚至說我們來到這個世界上就是為了報恩的。我贊成他的觀點，我們的生命是父母給的，我們一出世父母就有恩于我們，我們要懂得以德報德，以恩報恩，讓恩情融入我們的心，讓我們的心靈變得更加暖和，讓世界多一份愛，恩情滿天下！

讓我們每一個人都懷著一顆感恩的心，而不要成為那冷酷無情的動物，感恩是人類的傳美德，讓我們把這美德代代相傳，讓世界充溢愛！

感恩教化觀后感5

這天早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教化》。它令我受益匪淺，使我完備了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完備的自己的人生！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！笨戳艘坏吕蠋熤v解并描述的感恩教化，想起了這首《感恩的心》。我覺得要立足于社會，最重要的是學(xué)會做人！常懷一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。遇到事情，埋怨少一點，感恩多一點！

因為有爸爸媽媽，才有了我的存在，從誕生那一刻起，他們心里就多了一份愛和牽掛。媽媽以前對我說，我和弟弟妹妹就是她心里的一切，雖然經(jīng)濟(jì)條件并不好，雖然每一天要穿梭于人群中為生活奔波，雖然每一天要早出晚歸，晚上總是拖著乏累的身子，邁著沉重的步伐往家里走，但是一想到家里有她疼愛的珍寶，她都不會覺得累。爸媽恒久都是最疼愛我們的人，在這種愛的世界里，沒有貧富，沒有錢權(quán)，沒出名與利。帶著這世界上最宏大的愛，我們才能站的更高，看的更遠(yuǎn)！爸爸是船，媽媽是帆，載著我們披荊斬棘，駛向暖和的港灣。今晚，媽媽在我給他們打電話之前打給了我，聽到我的聲音，只說了句“想你了！”語氣中有的是欣喜卻夾著濃濃的悲傷。聽到這簡潔的四個字，我的心里涌起了莫名的傷痛，往日媽媽的關(guān)懷和充溢疼惜的眼神歷歷在目。這時候的眼淚好像也不那么爭氣了，靜靜的從眼眶里溜了出來。突然想起了梁繼璋的說過的一句話：親人只有一次的緣分，無論這輩子能相處多久，都請好好珍惜共聚的時間，下輩子，無論愛與不愛都不會再見！所以趁此刻還有時間，都請好好地感恩父母，好好地愛我們的爸爸媽媽！

假如我是一棵小草，爸媽給了我生長的機(jī)會，而老師就像是陽光和雨露，賜予我們養(yǎng)分，讓我們更健康歡樂的成長。

老師總是靜默無聞地耕作，不求回報，只想著他們播種的種子有一天能綻放漂亮的花朵，快樂的迎著陽光歡樂成長。因此我們也不要吝嗇那一份對恩師的愛和感恩。

感謝爸媽給了我生命，感謝老師帶領(lǐng)我走進(jìn)學(xué)問的殿堂，感謝社會能夠讓我體驗生活的歡樂和辛酸！假如每個人多一份感恩，少一份埋怨，世界將變得更加完備，請讓世界的各個角落充溢愛，有陽光的地方就存在感恩的心！

感恩教化觀后感6

今日我看了于丹老師的專家講座，我很受啟發(fā)。于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：一是如何培育孩子的孝心，教化孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩：二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨立、自強、自信以及反抗挫折的實力。

孩子是我們家長的心頭肉，有誰不喜愛他呢？哪怕一輩子為她受苦受累也心甘情愿，無怨無悔為他抵抗人生的全部風(fēng)險，不想他受到一絲一毫的損害?？蓱z天下父母心，殊不知，你對他的這種潛意識的愛護(hù)就是對他最大的損害。你培育的孩子將是適應(yīng)社會生存的低能兒，當(dāng)他獨自面對社會的時候，只會手腳無措，處于被動狀態(tài)，同時也是你教化的失敗。

于丹老師的第一個主題是：如何培育孩子的孝心，教化孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩。我私下認(rèn)為她把孝心立在教化的第一位，是把教會孩子懂得感恩看著全部教化的重點。她舉了一個事例：有一個被父母捧在手心里的小公主，衣來伸手飯來張口，當(dāng)母親做飯時被燙傷，媽媽把手伸到她面前的時候，孩子卻說：“不要擋著我看電視?！蔽覀兛隙ê苌鷼猓睦镏肛?zé)這個孩子，如此沒有孝心。不過細(xì)致想想，還是應(yīng)當(dāng)責(zé)怪父母：沒有教會她感恩，她只知道索取，覺得父母給她們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我清晰地記得發(fā)生在我孩子身上的一件事：前年暑假，我和兩個孩子在洋人街玩，街上的烤肉串飄著香味，孩子好想吃，我一向心疼我的孩子，智力有問題、身體不好又多病，我花45元買了15串，烤的時候要等一會兒，孩子問我：媽媽，你吃幾串？我心里竊喜，孩子知道心疼我啦，把我的留出來他們再分，我確定希望孩子能多吃點，就告知他：媽媽吃兩串?？墒呛⒆拥幕卮鹱屛液芤馔猓簨寢?，15串平均分給我們3人，一人5串，那你還剩3串，全給我吧，不要給姐姐。一下子，我很無語，他像一個智力有問題的孩子嗎？他不是算得很正確嗎？他不是還會為自己算計嗎？我家庭教化的失敗呀！由于他是一個身患疾病的孩子，我從來沒想過自己，生活中沒有一次不先為他考慮，可是我培育出的這個自私的孩子，對我、對社會原委有什么作用呢？

此后，我起先考慮對孩子的教化，孩子智力不好我們可以漸漸來。在情商和智商的培育之間，我還是先選擇——情商。一個人，假如他沒有孝心，不懂感恩，心里只有他自己，那么，智商越好，文化程度越高對社會的危害性越大。信任許多人還記得20xx年的事務(wù)和在百年名校復(fù)旦高校飲水機(jī)投毒事務(wù)的發(fā)生，倘如培育出的孩子僅有才而無德，那真是教化的悲哀，做父母的悲傷！

基于此，我建議我們做父母的，多看看教化孩子的書籍和講座，獲得一些教化孩子的方法和技巧是必不行少的

感恩教化觀后感7

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!——題記

今日早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教化》。它令我受益匪淺，使我完備了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完備的自己的人生!節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培育孩子的孝心?

二、如何培育孩子的愛心?

三、如何讓我們的孩子獨立、自強和自信?

于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括實力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思索：父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教化，都是不遺余力的，不惜任何代價的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢?

我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、摯友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特殊是我們的老師。老師您每天都在靜默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀!您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會好好學(xué)習(xí)的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母乏累的心;是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲，說明父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是苦痛時抹去淚水的一縷春風(fēng)。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人!讓我們做一個會愛的人吧!自尊、獨立、自強、抗挫是完備人生的四大必備，是走向勝利的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時，揚起自尊、獨立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里!

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今日我對它有了更深的相識。讓我們做一個感恩的人吧!

感恩教化觀后感8

交往，猶如茫茫大海上的燈塔;交往，猶如無邊沙漠上的綠洲;交往，猶如饑餓難忍時的食物……交往時非常重要的，是人生中必不行少的。那天，我觀看了于丹教授的講座，感受頗深。

講座是關(guān)于交往的，于丹教授對中小學(xué)生交往狀況進(jìn)行了分析：現(xiàn)在的中小學(xué)生愛把自己鎖在家里，不愿與別人交往，本是該歡樂游戲的時候，卻很少見到他們玩耍的身影。中小學(xué)生中54%的人認(rèn)為交往不重要，他們更情愿看電腦與電視。36%的人更情愿與父母等長輩交往。只有10%的人有自己的摯友圈子。這充分的說明白現(xiàn)在的中小學(xué)生不懂的交往，不情愿交往。當(dāng)我看到這時，我的心被深深地觸動了。我認(rèn)為，交往是人生中必不行少的，通過交往，我們能交到許很多多的新?lián)从?。我們可以從摯友身上學(xué)到我們身上所沒有的優(yōu)點，正所謂：取人之長，補己之短?？梢院芎玫奶岣咦约?。當(dāng)我們歡樂的時候，把歡樂與摯友共享，會得到兩分歡樂。當(dāng)我們苦惱的時候，把苦惱與摯友分擔(dān)，苦惱會削減一半。當(dāng)我們須要摯友時，摯友也會賜予我們：在我們勝利的時候，摯友的一句真心的激勵，會告誡自己不要傲慢;在我們失敗的時候，摯友的一句勸慰，讓我們不氣餒，賜予我們暖和與希望。愛因斯坦說過：世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的摯友。這說明白交往是人生的重中之重。

這使我突然想起一個故事：一位科學(xué)家為測試交往的重要性，找了學(xué)習(xí)相差不大的兩個中學(xué)生，同時轉(zhuǎn)到生疏的環(huán)境上課，其中一位性格很外向，很喜愛與人交往，而另一位則有一些內(nèi)向，也沒有什么摯友。當(dāng)他們兩個轉(zhuǎn)入這個生疏的環(huán)境上課時，都非常的不習(xí)慣，成果也快速滑下。過了一個月后，令科學(xué)家所震驚的是：那個外向的學(xué)生在下課時身邊聚滿了人，和他有說有笑，他的成果也提高很快;而那個內(nèi)向的學(xué)生下課時孤零零的坐在那里，沒有一絲朝氣，他的成果也在接著下滑。當(dāng)科學(xué)家問那個外向的學(xué)生為什么成果上升的那么快時，他笑了笑，說：“在我成果下滑時，我結(jié)交了很多好摯友，他們給我講解我不會的問題，還賜予我許很多多的激勵，我的成果自然起先提高?！倍鴨柕搅硪粋€學(xué)生時，他含著淚，說：“沒有一個人情愿和我玩耍，當(dāng)我感到難過難受與無助時，沒有人勸慰我，我感到非常自卑……”通過這個故事，也告知我們交往的重要性。

杰利密·泰勒說過：友情是我人哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時的庇護(hù)所，是我們猶疑時的協(xié)商者，是我們腦子的清爽劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們深思的鍛炬和改進(jìn)。我們要學(xué)會交往，結(jié)識一些良友，會對我們的成長有很大幫助。因為交往是人生中的重中之重。

感恩教化觀后感9

3月29日下午，聞名教化講師一橫到我們陳毅中學(xué)進(jìn)行感恩演講……

演講以“感恩”和“學(xué)習(xí)”兩部分組成，歷經(jīng)4個小時。這在4小時里，我們的心靈接受了洗禮，我們的靈魂找到了方向……

演講剛一起先，一橫老師簡潔的做了幾個有關(guān)勝利的調(diào)查，把現(xiàn)場氣氛活躍了起來，然后用幽默的語言做了自我介紹。剛上來一橫老師雖然活躍了一下氣氛，但是我們對他的演講，還是不敢愛好。因為“感恩”一詞在我們現(xiàn)在青少年的心中已經(jīng)很不重要，因為家長們已經(jīng)給孩子們造成了不好的影響。直到一橫老師說完這一句話，他說:家長們，孩子不會聽你們說什么，而是看你們在做什么。沒錯，家長是孩子的榜樣。我們不會聽你們說，什么應(yīng)當(dāng)做，什么不應(yīng)當(dāng)做。而是看你們怎么做。因為你們說過，光說不做沒點用，而是看你們怎么做。這麼短短的一句話，讓我受益匪淺。

一橫老師說：“你是否反思過，你好不簡單放學(xué)回到家里時，父母是不是噓寒問暖？你的媽媽是不是問你想吃什么而做給你？你的爸爸是不是連吃飯的碗筷都給你遞到手里？他們是不是把你喜愛吃的都留給你，而他們舍不得吃？而你又為他們做過什么呢？你又懂得他們對你的愛嗎？”

聽到這兒，我最終忍不住淚如雨下，一橫老師的話形容我是多么貼切！而我還傻乎乎地認(rèn)為父母這樣做是天經(jīng)地義！殊不知，這么多年是我欠他們的太多了。

如今父母的臉上已出現(xiàn)了皺紋，雙鬢已經(jīng)出現(xiàn)銀絲，他們在一每天變老，而漸漸成熟起來的我們應(yīng)漸漸擔(dān)負(fù)起照看他們的責(zé)任，父母的恩情我們永生難報，那么我們就從一點一滴的小事做起，以同樣的愛來回報他們吧！

知恩圖報是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，而新時期的感恩精神已經(jīng)不僅僅再是狹隘的個人情感，。而是“飲水思源”的博大情懷，當(dāng)我們剛來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)起先享受著前人帶給我們的物質(zhì)和精神上的成果了。這就須要我們每一個人都有一顆感恩的心，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有心懷之恩，才會珍惜現(xiàn)在擁有,珍惜華蜜,人的一生,不能遺忘母親、父親的哺育之恩，老師的修道之恩，摯友相幫之恩，夫妻恩愛之恩，自然之潤之恩……生命當(dāng)懷有一顆感恩的心，人生才因此而華蜜興奮、歡樂，讓自己的精神變得崇高而富有，生命才因此而精彩絢麗，讓自己的生命變得寶貴而漂亮。

感恩教化觀后感10

昨天學(xué)校發(fā)了電影票《感恩的心》，隱隱聽說要帶好手絹——打算拭淚，感覺是好電影，有心帶小程一起看電影。

上午一番勞碌，終于九點到了地點，聽三五成群趕到現(xiàn)場的家長說九點半開場——急連忙忙的，也不知道精確時間，竟然早到半小時。

站在影院外，看著三三兩兩的家長，三三兩兩的小學(xué)生，頗感意外。原本以為這個年頭，又是這樣一個小城市，電影院應(yīng)當(dāng)冷冷清清。但小同學(xué)們買著爆米花、飲料等零售，電影院門口售票處去人頭攢動，小有氣場。細(xì)致分辨，大多是很小的同學(xué)，一到三年級的小摯友以壓倒性優(yōu)勢成為這場電影的主角，父母牽著孩子的手，一起到了影院，一看買票，許多家長就只買了一張，讓小摯友自己進(jìn)去，大人則留在外面或等待或逛街。少數(shù)大人帶著孩子一起進(jìn)去，陪孩子看電影。

進(jìn)入影院，已有稀稀疏疏的人在里面，都吃在爆米花，喝著飲料。不斷有人進(jìn)來，把孩子留下來在一個自己認(rèn)為合適的座位，說“自己看，到時侯來接你喲”。座位慢慢滿了，我四處看了看，清一色的小小摯友。他們滿載著父母的希望，坐在里面等待電影起先。

孩子承載著家庭的希望，承載著父母的期盼。越小的孩子，越惹父母寵愛，父母寄予的希望也越大。這希望大多是樸實的——望子成龍，望女成鳳。每對父母都覺得自己的孩子最可愛，最聰慧，最有希望。在成長的過程中，不斷有孩子被摔下來——成果，不志向的成果，代表著不志向的將來，家長慢慢心浮氣躁：這是我的孩子們？不行能。孩子慢慢無所適從：我這是怎么了，怎么越來越不招父母喜愛，怎么做都不合父母的心思？

其實，父母望子成龍的心思沒有錯，孩子正常成長也沒有錯，長成什么，怎么長孩子也不能完全做主。成果不好，或許體力好；體力不好或許交際實力強；交際實力不強或許心思細(xì)膩；心思不細(xì)膩或許有藝術(shù)細(xì)胞……條條道路通羅馬，非得去一條對于自己不對的道上擠死，豈不是以孩子之短比別人之長？大人徒增苦惱，孩子也沒法找對方向，兩不匹配。前段時間熱播的電視《北京青年》就是例子，孩子完全按家長的要求，長成了家長要求的樣子?？缮盍臒o朝氣，既已完成父母的希望——成為別人眼里的勝利人士了，替父母完成心愿了，現(xiàn)在要完自己的心愿了：按自己的須要，要重走一回青春。這是一些醒悟的早的人、或是一些英勇的人，更多的“模型”或許就在套子里生活著，直到終老，也沒有嘗試去超越自己，過自己要想的生活。

感恩的心，讓我們以感恩的心去看待可憐天下父母心的父母，以理智的心去看待正在成長的、天真爛漫的孩子們。真誠、歡樂的走各自合適的路，讓生活綻放出絢麗的色調(diào)。

感恩教化觀后感11

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！——題記

這天早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教化》。它令我受益匪淺，使我完備了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完備的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個方面：

一、如何培育孩子的孝心？

二、如何培育孩子的愛心？

三、如何讓我們的孩子獨立、自強和自信？

于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。他精練的語言和高度的概括潛力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思索：父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教化，都是不遺余力的，不惜任何代價的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪兀课覀冎幻靼姿魅?，覺得父母給我們的一切都是就應(yīng)的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、摯友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特性是我們的老師。老師您每一天都在靜默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會好好學(xué)習(xí)的，不會惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學(xué)會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母乏累的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，說明父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧！愛心，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是苦痛時抹去淚水的一縷春風(fēng)。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！讓我們做一個會愛的人吧！自尊、獨立、自強、抗挫是完備人生的四大必備，是走向勝利的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時，揚起自尊、獨立、自強、抗挫的風(fēng)帆，更加從容得徜徉也人生的海洋里！

感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，這天我對它有了更深的相識。讓我們做一個感恩的人吧！

感恩教化觀后感12

這部電影是通過一個真實感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句暖人心窩的話語組成的。講解并描述的是一個虛擬世界真實人物(宏大父親)無私奉獻(xiàn)的故事：一位宏大母親在生孩子難產(chǎn)時聽到醫(yī)生說只能選擇保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選擇了保自己肚子里的孩子，而放棄了自己……一個幼小的女嬰(盼盼)誕生后，不幸得了不治之病(血液病)，父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關(guān)，不愿放棄任何一絲希望。每日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切方法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉(zhuǎn)，努力賺錢給女兒每月定時輸血養(yǎng)病，希望把女兒的病早日治好。直到?jīng)]有其它方法時，只能選擇輸自己的血液給女兒治療，去挽救一個活潑可愛的小生命。由于超體力的工作以及為女兒輸血量過多，最終因工作疲憊過度而摔倒在講臺上，從今以后只能坐在輪椅上生活。這就是宏大的愛——父愛，付出了自己的全部去營救女兒。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家里已無能為力再為自己定時交輸血的費用時，她祈求爸爸放棄自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍舊不放棄。后來奇跡發(fā)生了，盼盼的病能夠治愈，但須要31萬的治療費用。31萬這個數(shù)字對于這個已為治病而掏空的家來說簡直就是一個天文數(shù)字，后來，盼盼出于對社會的酷愛、對生命的執(zhí)著，最終英勇地面對，并感動了全社會。來自社會捐助的善款已經(jīng)超過101多萬。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在全部熱心人士面前承諾：自己以后會英勇面對生活、珍惜自己的生命、堅毅的活下去，長大以后要當(dāng)一名醫(yī)生來報效國家，服務(wù)全社會，并幫助爸爸重返講臺…………文字功底有限，也許劇情就涂鴉到此吧，詳細(xì)情節(jié)不能一一描述，只能在影片中去體會。

這是一部貼近時代生活的電影，在熱淚盈眶中體會生命的真諦體會世界上的真情真愛!體現(xiàn)著父母對兒女宏大的愛。整個過程無不是透露著“愛”這個主題，但每當(dāng)想起電影里面的情節(jié)，心中都會有種觸動。影片一幕幕畫面清楚地呈現(xiàn)在眼前，一是爸爸的責(zé)任——施愛于女兒盼盼，二是盼盼的感恩饋愛于爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過時，聽到她抽泣的哭聲時，我們只能深深地感動、心里流淚并慶幸自己。

《感恩的心》這部教化影片的確值得一看，能在其中感受“愛”、并學(xué)會感恩，感受親情父愛和母愛是我們必需深藏于心并且時刻牢記于心的!所以我建議摯友們都去看看《感恩的心》這部教化影片吧，因為我們每個人都有自己的父母，我們每個人也都會有自己的孩子而為人父母，因此我們都必需要愛自己的父母、愛自己的孩子，并要一顆感恩的心!

感恩教化觀后感13

在你難過難受的時候，你該感恩的，是那讓你感到勸慰的港灣；在你勞累的時候，你該感恩的，是那讓你依靠的肩膀，在你歡樂的時候，你該感恩的，是一心一意滿意你的父母。今日，我們觀看了《彭成感恩教化》，我心中的感受很深……

彭成講解并描述了許多他親身的經(jīng)驗，他說自己小時候認(rèn)為父母不理解他，別人家的孩子被關(guān)愛著，而他只能被打，他曾經(jīng)想過要到很遠(yuǎn)的地方去，看到這里，我便流下了眼淚，我覺得自己和他極其相識，我也曾經(jīng)覺得爸爸媽媽根本不了解我的心情，我生活在這兒不華蜜。

他說的很多故事中，有一件事給我留下的印象最深：他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點，冒險去生產(chǎn)隊偷大麥，由于心里慌，口袋里的麥子始終漏到家門口，結(jié)果被生產(chǎn)隊的隊長發(fā)覺。他的爸爸被打得體無完膚后沒回家，而是帶著重傷去外地打工。

看著看著，我放聲大哭起來，是呀，父母做什么都是為了自己的家庭，假如不是“家庭”二字壓在他們肩上，他們完全可以不用去工作、上班，甚至不會去“偷”……父母為了我們付出了多少？而我們又理解多少？作為兒女，生活在父母為我們創(chuàng)建的美妙家庭中，在他們無微不至的呵護(hù)下，我們“感恩”了嗎？我們給過父母一句問候了嗎？想想今日的美妙生活，我感到無比的內(nèi)疚……

還有一個小女孩，她得爸爸在她五歲的時候就去世了，是她媽媽把她拉扯大的，家里的日子特別清貧，媽媽為了能讓她讀書，每天起早貪黑的干活。有一天，她回到家，發(fā)覺媽媽不在家，她就自己做飯，可是過了很久，媽媽還是沒回來，她就去問隔壁大娘，大娘說她媽媽一大早就匆忙忙忙往縣城的方向去了，她心中總有種不祥的預(yù)感盡管