大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)策劃書(合集7篇)

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)策劃書(合集7篇)高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書1為促進(jìn)此次XX學(xué)院三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，確保實(shí)踐隊(duì)員生命、財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下安全預(yù)案：名目一、指導(dǎo)原則二、具體預(yù)案（一）安全應(yīng)急組織運(yùn)行原則（二）安全事故應(yīng)急預(yù)案三、實(shí)踐安全小常識(shí)（一）飲食衛(wèi)生（二）急救處理（三）赴氣候特殊地區(qū)留意事項(xiàng)一、指導(dǎo)原則：安全第一，預(yù)防為主，防范結(jié)合二、具體預(yù)案（一）安全應(yīng)急組織運(yùn)行原則1、設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，一切活動(dòng)安全第一，實(shí)行安全一票拒絕制，特別是道路上的安全。2、負(fù)責(zé)人靈敏應(yīng)付各種狀況，隨機(jī)應(yīng)變。（二）安全事故應(yīng)急預(yù)案1、防范預(yù)案：對(duì)實(shí)踐隊(duì)員做好安全訓(xùn)練，提前學(xué)習(xí)各種危險(xiǎn)的應(yīng)急處理方式。2、路途安全（1）設(shè)立安全員，一切活動(dòng)安全第一。（2）行動(dòng)前進(jìn)行醫(yī)療急救學(xué)問的培訓(xùn)，備齊常備藥品。若隊(duì)員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專人照看，萬一隊(duì)員消逝急疾，受傷等狀況準(zhǔn)時(shí)自救，并求助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門。（3）發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。（4）保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)以及重要物品、證據(jù)。（5）快速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報(bào)告。（6）保持團(tuán)體，集體行動(dòng)，以確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。（7）遇惡劣天氣和自然災(zāi)難不能保證行動(dòng)安全，應(yīng)停止行動(dòng)，查找安全地點(diǎn)，確保安全。3、當(dāng)?shù)匕踩?）治安狀況，當(dāng)?shù)氐牡乩硇蝿?shì)等等，準(zhǔn)時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，支配相關(guān)的食宿事宜，隨時(shí)與隊(duì)伍保持聯(lián)系，以保證整支隊(duì)伍的順當(dāng)休息。（2）到達(dá)之后，全部隊(duì)員應(yīng)聽從統(tǒng)一的工作支配。（3）行李集中管理，寶貴物品隨身攜帶；若丟失寶貴物品，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痛逦瘯?huì)聯(lián)系。（4）在未經(jīng)得隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)之前，隊(duì)員不能單獨(dú)在當(dāng)?shù)匦凶?，特別是女生。若要出行，務(wù)必?兩人以上（其中務(wù)必?有男生），并隨時(shí)與隊(duì)伍保持聯(lián)系。（5）不要卷入當(dāng)?shù)丶m紛之中，要敬重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，不能單獨(dú)行動(dòng)；不能處理時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通報(bào)組長(zhǎng)及當(dāng)?shù)卣?，由政府部門處理。三、實(shí)踐安全小常識(shí)（一）飲食衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐中保持身體健康的首要問題就是時(shí)刻留意飲食衛(wèi)生。杜絕”病從口入”。社會(huì)實(shí)踐中的飲食衛(wèi)生，重點(diǎn)要留意以下幾個(gè)方面：1、留意飲水衛(wèi)生。一般來說，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒凈化過的自來水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時(shí)，可用瓜果代替水。2、瓜果一定要洗凈或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農(nóng)藥污染外，在采摘與銷售過程中也會(huì)受到病菌或寄生蟲的污染。3、慎重對(duì)待每一餐，饑不擇食千萬要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街?jǐn)[賣（推車賣）的不要去吃。假如饑不擇食，則等于拿生命開玩笑。4、學(xué)會(huì)鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。合格的一般標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源，有消毒設(shè)備，食品原料新穎，無蚊蠅，有防塵設(shè)備，四周環(huán)境整潔，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當(dāng)距離。5、乘行時(shí)，由于沒有運(yùn)動(dòng)條件，食物的消化過程延長(zhǎng)、速度減慢，假如不節(jié)制飲食，必定增加胃腸的負(fù)擔(dān)，引起腸胃不適。（二）急救處理急救的原則是：遇到事故時(shí)，應(yīng)冷靜大膽，細(xì)心負(fù)責(zé)，分清輕重緩急，堅(jiān)決施行急救方式；先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理局部；觀看現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，確保自己及傷者的安全；充分運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)可供支配的人力、物力來關(guān)心急救。1、處理前觀看在做具體處理前，需觀看患者全身，并掌握四周狀況。推斷傷病緣由、苦痛部位、程度怎么，或?qū)⒍淇拷犅牶粑?。尤其要留意臉、嘴皮、皮膚的顏色或確認(rèn)有無外傷、出血、意識(shí)狀況和呼吸情形，仔細(xì)觀看骨折、創(chuàng)傷、嘔吐的狀況。2、處理過程中隨后，更要選擇具體的處理方式。尤其對(duì)呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的狀況，不管有無意識(shí)，發(fā)覺者均應(yīng)快速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀看癥狀的變化中，遇癥狀惡化的需按急救法施以應(yīng)急處理?，F(xiàn)場(chǎng)要盡量組織好對(duì)傷病者的脫險(xiǎn)救援工作，搶救人員要有分工，也要有合作。觀看后處理。在活動(dòng)中發(fā)生的外傷或突發(fā)病況有很多種，所以也需施以各種適當(dāng)?shù)摹奔本确绞郊右詰?yīng)付。至于相關(guān)癥狀的具體處理方式，在后文詳述。在做急救處理時(shí)，以患者最舒適的方式移動(dòng)身體。若患者意識(shí)昏迷，需留意確保呼吸道暢通，謹(jǐn)防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發(fā)青需抬高腳部，而臉色發(fā)紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側(cè)臥或俯臥為宜。3、處理完畢后在緊急處理完將患者交給醫(yī)師之前，需對(duì)患者進(jìn)行保暖，避開他消耗體力，以使癥狀惡化。接著聯(lián)絡(luò)醫(yī)師、搶救車、患者家屬。原則上搬運(yùn)患者，需在充分處理過后安靜地運(yùn)輸。搬運(yùn)方式，隨傷患狀況和四周狀況而定。在搬運(yùn)中，患者很累，要適度且有規(guī)定的休息，并隨時(shí)留意患者的病況。4、急救體位患者體位應(yīng)為“仰臥在堅(jiān)硬平面上”。假如患者是俯臥或側(cè)臥，在可能狀況下應(yīng)將他翻轉(zhuǎn)為仰臥，放在堅(jiān)硬平面上，如木板床、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不行將患者仰臥在松軟物體上，如沙發(fā)或彈簧床上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。留意保護(hù)頭頸部。5、翻身的方式搶救者先跪在患者一側(cè)的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然后將離搶救者遠(yuǎn)端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一只手托住患者的后頭頸部，另一只手托住患者遠(yuǎn)端的腋下，使頭、頸、肩、軀干呈一整體同時(shí)翻轉(zhuǎn)成仰臥位，最終，將其兩臂還原放回身體兩側(cè)。6、打開氣道搶救者行將患者衣領(lǐng)扣、領(lǐng)帶、圍巾等解開，同時(shí)快速將患者口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。呼吸道是為氣體進(jìn)出肺的必經(jīng)之道。由于意識(shí)丟失患者舌肌松弛、舌根后墜，會(huì)厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道堵塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁后移而加寬氣道，使氣道打開，呼吸得以暢通。搶救者將一手置于患者前額并下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指放于靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，關(guān)懷頭部后仰。頭部后仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕后仰即可。留意清除口腔內(nèi)異物不行占用過多時(shí)間，整個(gè)開放氣道過程要在3-5秒內(nèi)完成，而且在心肺復(fù)蘇全過程中，自始至終要保持氣道暢通。7、看、聽、感覺呼吸患者氣道暢通后，搶救者利用看、聽、感覺之法３－５秒鐘，檢查患者有無自主呼吸。檢查方式：搶救者側(cè)頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有無起V；二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲；三感覺有無氣流吹拂臉蛋感8、人工呼吸若患者無自主呼吸，搶救者應(yīng)立刻對(duì)患者施行人工呼吸——口對(duì)口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時(shí)間為１－1、5秒鐘。每次吹氣量應(yīng)為800毫升。9、檢查脈搏，推斷心跳搶救者接受摸頸動(dòng)脈或肱動(dòng)脈，觀看是否有搏動(dòng)5-10秒鐘，推斷患者有無心臟跳動(dòng)。檢查時(shí)應(yīng)輕柔觸摸，不行用力壓迫。為推斷精確?????，可先后觸摸雙側(cè)頸動(dòng)脈，但禁止兩側(cè)同時(shí)觸摸，以防阻斷腦部血液供應(yīng)。若沒有脈搏搏動(dòng)，可施行胸外心臟擠壓術(shù)，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。擠壓氣與吹氣之比為15：2反復(fù)進(jìn)行。連續(xù)做四遍或進(jìn)行１分鐘后，再推斷，檢查脈膊、呼吸恢復(fù)狀況和瞳孔有無變化。10、緊急止血搶救者對(duì)有嚴(yán)峻外傷者，還應(yīng)檢查患者有無嚴(yán)峻出血的傷口，若有，應(yīng)當(dāng)采取緊急止血措施。避開因大出血引起休g而致死亡。11、保護(hù)脊柱因意外損害、突發(fā)大事造成嚴(yán)峻外傷，在現(xiàn)場(chǎng)救治中，要留意保護(hù)脊柱，并在醫(yī)療監(jiān)護(hù)下進(jìn)行搬動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。避開脊髓受傷或受傷脊柱進(jìn)一步加重，造成截癱甚至死亡。（三）赴氣候特殊地區(qū)留意事項(xiàng)1、實(shí)踐前應(yīng)充分了解實(shí)踐地的具體狀況，包括地理環(huán)境、氣候狀況、交通便利狀況等，并與實(shí)踐接收地保持親熱的聯(lián)系，以確保團(tuán)體在相對(duì)安全的狀況下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2、實(shí)踐團(tuán)體在動(dòng)身前確保至少一種在整個(gè)實(shí)踐過程中都能與學(xué)校保持暢通聯(lián)系的通訊方式，在到達(dá)實(shí)踐地后實(shí)踐團(tuán)員之間也務(wù)必?保證一種相互聯(lián)系的方式，以便隨時(shí)進(jìn)行狀況的溝通。3、實(shí)踐動(dòng)身前預(yù)備好相應(yīng)的藥品，以預(yù)防在洪澇災(zāi)后極易消逝的腸道傳染病（如急性病胃腸炎、傷寒、痢疾等）、自然疫源性疾?。ㄈ缌餍行猿鲅獰?、鉤端螺旋體病、血吸蟲病等）以及其他皮膚病等。4、在實(shí)踐的過程中要嚴(yán)格控制個(gè)人和住宅衛(wèi)生，以杜絕洪澇災(zāi)難后易生的各種傳染疾病。5、如在實(shí)踐過程中遇到突發(fā)的洪澇雪災(zāi)等狀況，務(wù)必與學(xué)校保持親熱的聯(lián)系，并要與實(shí)踐接收單位保持充分的溝通，依據(jù)具體狀況冷靜地選擇應(yīng)對(duì)策略6、在任何狀況下，團(tuán)體成員務(wù)必?有猛烈的自我保護(hù)意識(shí)，減少個(gè)人行動(dòng)，在遇到突發(fā)狀況務(wù)必?立即和團(tuán)體和實(shí)踐地接收單位聯(lián)系，切忌逞能。7、如發(fā)生了突發(fā)大事，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)和實(shí)踐地接收單位以及學(xué)校或指導(dǎo)老師聯(lián)系。高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書2一、活動(dòng)主題服務(wù)農(nóng)村體驗(yàn)自然共享和諧二、活動(dòng)目的及意義1、當(dāng)代高校生普遍缺少社會(huì)實(shí)踐閱歷，渴望得到加入社會(huì)實(shí)踐、積累社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)。2、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)院為高校生供應(yīng)了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)，使學(xué)生們的課堂學(xué)問在課外能學(xué)以致用、得到熬煉，學(xué)生們加入的主動(dòng)性普遍較高。三、活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日。2、活動(dòng)地點(diǎn)：x省x市x縣x村3、帶隊(duì)老師：周xx陳xx4、隊(duì)長(zhǎng)：xx，隊(duì)員：x系x名同學(xué)5、隊(duì)伍名稱：x學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)”。6、口號(hào)：四、具體施行方案1、活動(dòng)前期：制定一份完整的活動(dòng)方案，成立活動(dòng)小組，招募加入實(shí)踐人聯(lián)絡(luò)活動(dòng)地點(diǎn)，溝通協(xié)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容，以及活動(dòng)前期相關(guān)工作的部署支配。召開全體加入實(shí)踐人員的相關(guān)會(huì)議，分組、設(shè)組長(zhǎng)、分工、支配工作項(xiàng)目與細(xì)節(jié)，并爭(zhēng)辯處理實(shí)踐人員的吃、住、行問題，并報(bào)告活動(dòng)的行程和留意事項(xiàng)。2、活動(dòng)中期：全體成員從學(xué)校組織動(dòng)身去活動(dòng)地，到達(dá)當(dāng)?shù)睾?，與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人見面，安置好行李后，進(jìn)行活動(dòng)開幕儀式，做好人員相關(guān)登記。活動(dòng)具體內(nèi)容為：a、在x旅游區(qū)做旅游向?qū)В瑸橛稳俗鹘鈩窀鎰?wù)；b、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校支教，教小伴侶繪畫、唱歌、跳舞、智力玩耍等等，要求撰寫教案、教學(xué)日歷，規(guī)范教學(xué)。3、活動(dòng)后期：檢點(diǎn)好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記?；匦：笕筷?duì)員寫實(shí)踐心得與實(shí)踐總結(jié)，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的影像、文字等資料進(jìn)行匯總、整理、搜集。做一次實(shí)踐溝通研討，共享所獲。五、預(yù)期目標(biāo)通過社會(huì)實(shí)踐，熬煉青年學(xué)生的實(shí)踐力氣，提升我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展供應(yīng)好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進(jìn)的科技、訓(xùn)練和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提升“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延長(zhǎng)，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熬煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐力氣，將所學(xué)的理論學(xué)問與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。六、活動(dòng)要求與安全預(yù)案由于本次“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)開展時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，所以請(qǐng)加入暑期社會(huì)實(shí)踐集中實(shí)踐團(tuán)體及成員嚴(yán)格遵守暑期社會(huì)實(shí)踐相關(guān)安全規(guī)定留意以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié)以保證我系暑期社會(huì)實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行。1、隊(duì)員務(wù)必?留意維護(hù)學(xué)校與社團(tuán)形象，不做與身份不相符的`事情。隊(duì)員要有較好的團(tuán)體精神，相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親熱協(xié)作。每日晚上19：00進(jìn)行溝通與匯總，隊(duì)員爭(zhēng)辯，支配次日工作。2、隊(duì)員務(wù)必?聽從統(tǒng)一的組織管理，聽從集體的準(zhǔn)備，活動(dòng)期間務(wù)必?以團(tuán)體為單位，禁止任何形式的單獨(dú)行動(dòng)。隊(duì)員務(wù)必?統(tǒng)一著裝活動(dòng)，按作息時(shí)間工作與休息。不單獨(dú)去生疏或偏僻的地方；夜間不單獨(dú)出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。3、不去自然災(zāi)難（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的戶外活動(dòng)。4、預(yù)備必要的藥品、充分的飲用水，高度警惕感冒、外傷等狀況發(fā)生，留意帶足御寒衣物。5、嚴(yán)禁去治安狀況差的場(chǎng)所活動(dòng)，在野外活動(dòng)時(shí)嚴(yán)禁夜間出行。6、出行在外時(shí)留意文明舉止，盡量避開與生疏人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并敬重實(shí)踐當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。7、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。8、在乘車、乘船及外出時(shí)保管好自己的行李物品。9、嚴(yán)禁在野外進(jìn)行危險(xiǎn)性活動(dòng)。10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐。11、實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后返回各地時(shí)盡量結(jié)伴而行，單獨(dú)返回的同學(xué)應(yīng)特別留意安全，抵達(dá)目的地后主動(dòng)向帶隊(duì)老師匯報(bào)。高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書3一、活動(dòng)引言廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的的文化、訓(xùn)練、經(jīng)濟(jì)服務(wù)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)主義新農(nóng)村的精神文明建設(shè)，繼承和弘揚(yáng)民族精神，把愛國(guó)熱忱和成才愿望轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)全面構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的行動(dòng)。二、活動(dòng)主題黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊三、加入對(duì)象我院x級(jí)、x級(jí)各專業(yè)全日制在校本科生四、活動(dòng)形式本著自愿加入的原則，選擇骨干黨員、學(xué)生干部組建政治與管理科學(xué)學(xué)院__年高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“黨旗領(lǐng)航，七彩尚莊”高校生新農(nóng)服務(wù)團(tuán)到xx圍繞xx建設(shè)，開張黨和政府在新農(nóng)村建設(shè)過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講；圍繞“和諧”這一新興元素，將其與”新農(nóng)村建設(shè)”相結(jié)合，進(jìn)行全面實(shí)踐調(diào)研；進(jìn)行義務(wù)支教，開展愛好課堂，促進(jìn)學(xué)校校生的全面發(fā)展。本次暑期實(shí)踐主題內(nèi)容包括：（一）紅色：關(guān)注黨團(tuán)，重視民意“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄本項(xiàng)活動(dòng)中，我們將采取訪談、問卷等形式與老黨員進(jìn)行心靈的溝通，了解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，同時(shí)訓(xùn)練加入實(shí)踐的高校生黨員外樹形象、內(nèi)塑品質(zhì)，厚德修身。同時(shí)在談話中，關(guān)懷找出有利于農(nóng)村發(fā)展的方式與措施。（二）黃色：挖掘特色，創(chuàng)新模式1、“憶苦思甜，發(fā)奮向前”——尚莊歷史文化發(fā)展追溯實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)村民，通過對(duì)尚莊村年長(zhǎng)的老人采訪，以小見大，從老人的經(jīng)受，看出尚莊村歷史的發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員深化實(shí)踐，搜集尚莊從過去到現(xiàn)在文化發(fā)展歷程的圖片和文字和實(shí)物資料，租借一間房子作為簡(jiǎn)易展廳，呈現(xiàn)尚莊的文化發(fā)展歷程，挖掘發(fā)展特色，總結(jié)不足之處。2、“我們都是小村民”——一對(duì)一幫扶活動(dòng)為了強(qiáng)化實(shí)踐隊(duì)員的實(shí)踐力氣，讓他們體會(huì)真正的農(nóng)村生活，每個(gè)隊(duì)員須選擇一個(gè)家庭進(jìn)行一對(duì)一幫扶活動(dòng)，關(guān)懷村民做一些自己力所能及的事情。這樣在熬煉力氣的同時(shí)也增進(jìn)了實(shí)踐隊(duì)員與村民的感情溝通。（三）橙色：草根奧運(yùn)，全民健身1、“草根奧運(yùn)，全民健身”——尚莊奧運(yùn)會(huì)仿照奧運(yùn)會(huì)形式，在當(dāng)?shù)亻_展體育競(jìng)技活動(dòng)，分老人組和兒童組兩組。老人組競(jìng)賽包括下象棋、打撲g等；兒童組包括賽跑、拔河、跳遠(yuǎn)等。競(jìng)賽保持公正公正原則，按名次發(fā)放嘉獎(jiǎng)。2、實(shí)踐隊(duì)體育表演活動(dòng)人人拿絕活，粉墨齊登場(chǎng)。實(shí)踐隊(duì)員全員加入，細(xì)心排練，為村民獻(xiàn)上自己細(xì)心預(yù)備的體育運(yùn)動(dòng)表演節(jié)目。（四）藍(lán)色：傳承經(jīng)典，綻放美麗朝陽誦經(jīng)每日早晨我們實(shí)踐隊(duì)員會(huì)組織群孩子們共同誦讀如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典書籍，引發(fā)孩子們對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的愛好，同時(shí)傳播傳播傳統(tǒng)文化。（五）紫色：重視素養(yǎng)，錘煉技能“播撒愛心，奉獻(xiàn)真情”——義務(wù)支教活動(dòng)支教活動(dòng)包括兩個(gè)方面：家庭指導(dǎo)和課堂訓(xùn)練。實(shí)踐隊(duì)員深化學(xué)校和家庭，關(guān)懷指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，指導(dǎo)孩子生活。減輕家長(zhǎng)和老師的壓力。具體支教內(nèi)容分為以下幾部分：（1）、指導(dǎo)暑期功課放假對(duì)于孩子們來說，無疑是歡快的。但與此同時(shí)，假如不對(duì)孩子的功課加以監(jiān)督和指導(dǎo)，放假就不僅僅會(huì)導(dǎo)致功課成果的下降，也會(huì)造成孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和對(duì)自身學(xué)習(xí)的放縱。所以，實(shí)踐隊(duì)員對(duì)于孩子們的功課指導(dǎo)將作為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)來進(jìn)行，并加以重視，令孩子們?cè)诙冗^歡快假期的同時(shí)，收獲學(xué)問。（2）、訓(xùn)練安全宣揚(yáng)自從校車安全大事消逝后，學(xué)校訓(xùn)練安全問題也被提上了日程。本項(xiàng)活動(dòng)旨在宣揚(yáng)校車大事，提升家長(zhǎng)及學(xué)生的安全意識(shí)。（3）、“抓素養(yǎng)訓(xùn)練，重意識(shí)宣揚(yáng)”——學(xué)雷鋒活動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)包括兩個(gè)方面，即雷鋒思想宣揚(yáng)和學(xué)雷鋒實(shí)踐行動(dòng)。前期，我們將在當(dāng)?shù)赝ㄟ^海報(bào)、語言等形式宣揚(yáng)雷鋒精神，使其深化人心；后期，我們將組織學(xué)生加入實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)員也將加入到實(shí)踐隊(duì)伍。通過這種方式，訓(xùn)練孩子學(xué)雷鋒，做雷鋒，培養(yǎng)高尚道德情操。（4）、課外技能培訓(xùn)很多課外學(xué)問，課內(nèi)是無法學(xué)到的。只有將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到日常生活中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面和可持續(xù)發(fā)展。因此，我們將組織眾多好玩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，吸引學(xué)生的加入和互動(dòng)，包括技能培訓(xùn)、野外采集等。（5）、一般話培訓(xùn)對(duì)于許多農(nóng)村的孩子來說，家鄉(xiāng)話就是其母語，但這并不有利于孩子自身的發(fā)展。鑒于農(nóng)村孩子存在的此種狀況，實(shí)踐隊(duì)員將會(huì)每日對(duì)孩子進(jìn)行一般話矯正、一般話練習(xí)，讓孩子們的一般話更加規(guī)范化。（六）綠色：豐富內(nèi)容，提升質(zhì)量1、義診服務(wù)，健康生活當(dāng)今時(shí)代，人們豐富的物質(zhì)生活帶來的不僅是生活水平的提升，還有與之而來的各種疾病。在本次活動(dòng)中，我們將聯(lián)系當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)，對(duì)村民們進(jìn)行義診活動(dòng)，關(guān)懷村民檢查基本的身體健康狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺潛在的疾病，加以預(yù)防，保持健康。2、奇妙鄉(xiāng)村，清潔工程——向不衛(wèi)生現(xiàn)象說不當(dāng)代社會(huì)，綠色活動(dòng)、整潔衛(wèi)生生活已經(jīng)成為全部人新的生活追求，臟、亂、差始終是大家排斥的對(duì)象。作為新農(nóng)村，務(wù)必?主動(dòng)響應(yīng)新鄉(xiāng)市創(chuàng)建“衛(wèi)生城市”的號(hào)召，進(jìn)行清潔工程建設(shè)，提升生活質(zhì)量。本項(xiàng)活動(dòng)中，我們會(huì)以海報(bào)和實(shí)際行動(dòng)等形式來宣揚(yáng)綠色、衛(wèi)生理念，爭(zhēng)取人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生，建立和諧新村。3、“一封信”行動(dòng)誰眼寸草心，報(bào)得三春暉。現(xiàn)代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們?nèi)狈贤ê蜏贤ǎ鶡o法理解對(duì)方的言語和行為，沖突叢生。本項(xiàng)活動(dòng)將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的`內(nèi)容包括自己對(duì)父母的愛、對(duì)父母某些約束行為的埋怨等等。而，父母也可以回信說明，表達(dá)對(duì)孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進(jìn)了解。這也是村民精神生活的一個(gè)寫照。（七）彩色：和諧尚莊，你我共建1、和諧新世界、和諧新農(nóng)村“和諧世界”思想是近年中國(guó)對(duì)外決策的一大突破，同時(shí)在國(guó)內(nèi)的各個(gè)領(lǐng)域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農(nóng)村”的思想悄然興起，這也為新農(nóng)村建設(shè)注入了新的動(dòng)力。本項(xiàng)活動(dòng)將以板報(bào)、傳單等形式開展“和諧’思想宣揚(yáng)，傳播”和諧“新元素。2、“和諧之聲”新村廣播在村子內(nèi)建立“和諧之聲”村內(nèi)廣播，準(zhǔn)時(shí)播報(bào)時(shí)事動(dòng)態(tài)、村內(nèi)大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時(shí)，在義務(wù)支教關(guān)懷孩子們學(xué)習(xí)一般話的基礎(chǔ)上，實(shí)踐隊(duì)員將特地培養(yǎng)一批小播音員，讓孩子們每日定時(shí)地為村民播報(bào)關(guān)于新農(nóng)村方面的內(nèi)容，為自己家鄉(xiāng)的文化建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。3、“和諧之歌”歡快會(huì)在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實(shí)踐隊(duì)員在社會(huì)實(shí)踐中的全部成果，其中包括我們搜集制作的圖片資料以ppt的形式進(jìn)行播放、呈現(xiàn)尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡快和祝福，表達(dá)我們對(duì)尚莊新農(nóng)村建設(shè)的真心祝福和奇妙期盼。高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書4一、活動(dòng)主題：助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)學(xué)問；服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。二、項(xiàng)目背景當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)夫的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)夫?qū)裎幕畋憩F(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)峻不足等緣由，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動(dòng)也開始抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無措。而這種狀況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。（一）文藝方面農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，務(wù)必?從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、學(xué)問和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提升貧困群體的素養(yǎng)，驅(qū)散掩蓋在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)寶為現(xiàn)實(shí)財(cái)寶，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)夫，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著特殊大的阻礙。（二）訓(xùn)練方面現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校有相當(dāng)一部分老師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘老師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)訓(xùn)練，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)閱歷開展工作的，相當(dāng)一部分老師教法陳舊、觀念落后。老師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、學(xué)問結(jié)構(gòu)老化、學(xué)問面窄的問題。面對(duì)新形勢(shì)下的.素養(yǎng)訓(xùn)練，面對(duì)改革后的義務(wù)訓(xùn)練新課程，他們往往顯得力不從心。由于人員緊急和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊急，他們幾乎沒有機(jī)會(huì)加入業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽課學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)校老師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市學(xué)校來說特殊差，條件也相當(dāng)困難，老老師不斷退休，新老師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村學(xué)校任教，造成農(nóng)村學(xué)校老師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村學(xué)校老師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、老師缺的農(nóng)村學(xué)校中，有相當(dāng)一部分老師基本上是包班任教，無論語文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位老師擔(dān)當(dāng)，甚至還有一位老師擔(dān)當(dāng)幾個(gè)班級(jí)課程的現(xiàn)象。老師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上施行素養(yǎng)訓(xùn)練。加之不少農(nóng)村學(xué)校老師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必定占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無法保證。三、活動(dòng)地點(diǎn)哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安特殊好，但是村里的訓(xùn)練系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所學(xué)校，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問題，我們把他們集中起來進(jìn)行指導(dǎo)。四、活動(dòng)的目的（一）提升農(nóng)村人民受訓(xùn)練的水平，豐富農(nóng)村學(xué)校校生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生主動(dòng)的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。（二）讓高校生得到熬煉，培養(yǎng)高校生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的閱歷。（三）充分利用高校生的社會(huì)宣揚(yáng)作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)狀況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力氣加入支教活動(dòng)。（四）通過與家長(zhǎng)的座談，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)在訓(xùn)練中的錯(cuò)誤理念，強(qiáng)化家庭訓(xùn)練在初等訓(xùn)練中的加入度。五、活動(dòng)的主要方式本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、講課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團(tuán)體成立的特地課題組開設(shè)。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開展。六、活動(dòng)的主要內(nèi)容（一）文化下鄉(xiāng)1、電影放映（1）理念：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。（2）類型：影片和戲劇思想主動(dòng)、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)夫?qū)嶋H緊密相連?？梢匝?qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)夫百看不厭的戰(zhàn)斗片。（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書5一、活動(dòng)主題：愛心服務(wù)，促農(nóng)和諧二、活動(dòng)地點(diǎn)：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村三、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月14日至15日農(nóng)村問題仍將是黨和全國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)工作的重心，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展工作的重中之重。農(nóng)村訓(xùn)練觀念、素養(yǎng)普遍落后。當(dāng)代高校生是國(guó)家將來建設(shè)的棟梁，同時(shí)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，他們沒有遺忘自己的使命，沒有遺忘我們國(guó)家的基礎(chǔ)是人民群眾，主動(dòng)為人民服務(wù)。xx年暑假期間，我院政法系響應(yīng)院團(tuán)委關(guān)于開展xxx年高校生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，到農(nóng)村踐行高校生的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)，對(duì)隊(duì)員自己也是一次成長(zhǎng)、熬煉。我們小分隊(duì)組織的本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的內(nèi)容可以說豐富多彩！每位隊(duì)員獻(xiàn)出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)夫最需要的信息，為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展輸入了新穎的血液和新穎的造血細(xì)胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問題；走進(jìn)村中兒童的家庭，作為他們的臨時(shí)老師，給他們帶去了新的科學(xué)學(xué)習(xí)方式和閱歷，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進(jìn)農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼當(dāng)心靈的所思所想，賜予他們精神的鼓舞并進(jìn)行假期學(xué)業(yè)指導(dǎo)，對(duì)那些主動(dòng)向上、樂觀對(duì)待所面臨的困難的、品學(xué)兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導(dǎo)航活動(dòng)之中；走進(jìn)文化流失嚴(yán)峻甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動(dòng)。走進(jìn)農(nóng)村主動(dòng)開展孝敬父母、關(guān)愛老人、獨(dú)立獨(dú)立、發(fā)奮成才并進(jìn)行你對(duì)父母知多少的問卷調(diào)查等形式多樣活動(dòng)。我隊(duì)是由政法系關(guān)注農(nóng)村問題的青年學(xué)生自發(fā)組織的一個(gè)義務(wù)服務(wù)小分隊(duì)。主要致力于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的人權(quán)進(jìn)步和具體問題的`小范圍處理，學(xué)會(huì)以農(nóng)村調(diào)研和支農(nóng)實(shí)踐為主線開展相關(guān)活動(dòng)。小分隊(duì)自xxx年1月22日組建以來，現(xiàn)有隊(duì)員17名。多次得到院團(tuán)委、政法系、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，組織、溝通等形式關(guān)懷隊(duì)員提升學(xué)術(shù)調(diào)研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是大家深化到農(nóng)村的最底層，來提升隊(duì)員的實(shí)踐力氣。組建一年來，腳印?????遍及許多小山村、貧困人家，被院團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀小分隊(duì)。并受到所在當(dāng)?shù)卮迕竦拇罅χС帧Ｎ谊?duì)在院團(tuán)委、政法系、學(xué)生社團(tuán)的關(guān)懷下正朝著更實(shí)、更強(qiáng)、更大的方向發(fā)展。同時(shí)，我們看到三下鄉(xiāng)活動(dòng)形式豐富多彩，支農(nóng)氛圍深厚，因此，希望與大家相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使我隊(duì)今后三下鄉(xiāng)水平更上一個(gè)臺(tái)階。四、活動(dòng)目的在本次三下鄉(xiāng)中，重點(diǎn)發(fā)揮我們師范生的專業(yè)勝勢(shì)，組織隊(duì)員深化農(nóng)村，能與他人共享自己的下鄉(xiāng)感受，而非下鄉(xiāng)隊(duì)員對(duì)于暑假下鄉(xiāng)活動(dòng)布滿了驚奇???。各下鄉(xiāng)隊(duì)員之間也希望能夠溝通彼此的收獲與閱歷。而本次溝通和調(diào)查為隊(duì)員和當(dāng)?shù)卮迕窆?yīng)了一個(gè)溝通的平臺(tái)，通過溝通和調(diào)查，一方面整合我隊(duì)三下鄉(xiāng)隊(duì)員的資源，促進(jìn)他們主動(dòng)支農(nóng)、下鄉(xiāng)溝通和溝通，推動(dòng)下鄉(xiāng)工作的更好開展；強(qiáng)化各個(gè)隊(duì)員之間學(xué)習(xí)溝通、提升實(shí)踐閱歷。另一方面推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展，提升農(nóng)村對(duì)訓(xùn)練的熟識(shí)，弘揚(yáng)孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德訓(xùn)練活動(dòng)。五、會(huì)議主題1、各隊(duì)相互溝通下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點(diǎn)所在以及涉及范圍；2、爭(zhēng)辯我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足；3、盡心盡力用愛心傳遞服務(wù)，真心真意促農(nóng)和諧。六、溝通流程第一階段：預(yù)備階段（xxx年7月13日8：30——9：00）1、彼此溝通去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：30——8：50）2、滿懷信念爭(zhēng)辯今年的下鄉(xiāng)近況（8：50——）第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：00——9：30）1、介紹下鄉(xiāng)的隊(duì)員（9：00——9：10）2、溝通下鄉(xiāng)概況（活動(dòng)舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）3、隊(duì)員發(fā)言，征集信息（9：30——10：00）第三階段：分組爭(zhēng)辯1、自由溝通時(shí)間（10：00——10：20）溝通話題：（1）這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響（2）這次下鄉(xiāng)所遇到的困難，我們?cè)撛趺刺幚磉@些問題（3）高校生下鄉(xiāng)該做哪些方面的預(yù)備2、最終總結(jié)（10：20——10：40）第四階段：小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)工作第五階段：確定明天動(dòng)身的具體時(shí)間、集合地點(diǎn)及其留意的事項(xiàng)。第六階段：晚休七、時(shí)間支配1、策劃階段：xxx—06—18——xxx—07—03由隊(duì)長(zhǎng)孫連忠及部分隊(duì)員加入活動(dòng)策劃2、預(yù)備階段：xxx—07—03——xxx—07—13資料預(yù)備，爭(zhēng)取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，其他預(yù)備3、施行階段：xxx年7月14日至15日（周六、周日）加入溝通與調(diào)查，場(chǎng)地支配、協(xié)調(diào)場(chǎng)地，會(huì)議記錄、攝影、資料整理，支配隊(duì)員的吃飯及休息4、總結(jié)階段：xxx—7—15——xxx—7—27整理溝通成果、總結(jié)溝通閱歷，向隊(duì)員代表發(fā)總結(jié)八、人員支配項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主持：策劃：外聯(lián)聯(lián)系人：資料整理：會(huì)場(chǎng)布置：宣揚(yáng)：記錄員：高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書6一、活動(dòng)背景：訓(xùn)練是民生之基，學(xué)習(xí)是富民強(qiáng)國(guó)之本，發(fā)展農(nóng)村的義務(wù)訓(xùn)練更是重中之重?！秶?guó)家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，20xx年實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練現(xiàn)代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，第三是進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)的行列。同時(shí)，綱要提出要把訓(xùn)練公正作為一個(gè)最核心的目標(biāo)和原則，這就意味著強(qiáng)化農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個(gè)不容忽視的突出問題?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村訓(xùn)練工作的準(zhǔn)備》中也指出，農(nóng)村訓(xùn)練在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。學(xué)校為豐富高校生暑期文化生活，支持、引導(dǎo)和激勵(lì)寬闊青年學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的宏大實(shí)踐中，大力弘揚(yáng)和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民，提升素養(yǎng)。學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，希望通過社會(huì)實(shí)踐，熬煉我院學(xué)生的實(shí)踐力氣，提升他們的綜合素養(yǎng)，達(dá)到學(xué)生與社會(huì)間的雙贏局面。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，通過親身體驗(yàn)，積累豐富閱歷，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐力氣和終身學(xué)習(xí)的.力氣。為響應(yīng)依據(jù)校團(tuán)委，院團(tuán)委等上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)準(zhǔn)備到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝學(xué)校開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：1.針對(duì)當(dāng)?shù)赜?xùn)練水平，開設(shè)多種豐富多彩的課程，為當(dāng)?shù)厍嗌倌臧閭H帶去新活力、新思想、新科學(xué)，在豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑期生活之余，提升他們各方面的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)多種才能，拓展他們的新思維，激發(fā)當(dāng)?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強(qiáng)、不斷爭(zhēng)取的較好品質(zhì)。2.設(shè)置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓舞、引導(dǎo)更寬闊的青少年正確熟識(shí)環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴(kuò)大社會(huì)各界對(duì)生態(tài)環(huán)保的重視和支持。3.開展普法學(xué)問訓(xùn)練，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐墓膊块T宣講法律學(xué)問，關(guān)懷學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娫黾影踩庾R(shí)，提升法律素養(yǎng)，并學(xué)會(huì)通過法律途徑維護(hù)自身合法權(quán)益。4.加入“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了高校生暑假生活，讓高校生學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)懷鄉(xiāng)村訓(xùn)練的重要性，培養(yǎng)高校生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)高校生成進(jìn)步步，與時(shí)俱進(jìn)，拓展創(chuàng)新，努力擴(kuò)大高校生加入面和受訓(xùn)練面提升自身的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。5.培養(yǎng)高校生為鄉(xiāng)村服務(wù)的意愿，樹立新農(nóng)村建設(shè)的意識(shí)；充分發(fā)揮專業(yè)勝勢(shì)，以提上升校生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為基本點(diǎn)，使加入實(shí)踐的高校生真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì)到新世紀(jì)高校生的高尚情操和奇妙情感。三、活動(dòng)主題：豐富高校實(shí)踐生活，促進(jìn)農(nóng)村訓(xùn)練文明。四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介：1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝學(xué)校2.基地簡(jiǎn)介：廣勝學(xué)校成立于1987年，地處風(fēng)光如畫，美麗富有的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國(guó)訓(xùn)練科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題試驗(yàn)學(xué)?！保罢拷小p優(yōu)’學(xué)?！薄罢拷辛x務(wù)訓(xùn)練規(guī)范化學(xué)?！?。學(xué)校環(huán)境特殊清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟老師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺(tái)，還有種滿大王椰和榕樹的操場(chǎng)，是師生開展訓(xùn)練活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取學(xué)問，熬煉身體素養(yǎng)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素養(yǎng)高，專業(yè)力氣強(qiáng)的老師隊(duì)伍，他們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，全身心地投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中，并重視培養(yǎng)學(xué)生的各種力氣，常常會(huì)開展不同的活動(dòng)，如演講競(jìng)賽，乒乓球大賽等。今年該校的標(biāo)語是“給力廣勝，幸福石嶺”。五、本隊(duì)基本狀況：1.隊(duì)名2.負(fù)責(zé)人：3.口號(hào)：同一藍(lán)天下，幸福齊飛行。4.指導(dǎo)老師：李老師5.隊(duì)員人數(shù)：25人6.實(shí)踐服務(wù)對(duì)象：7.時(shí)間支配：20xx年7月15日-20xx年7月25日高校生暑期三下鄉(xiāng)策劃書7始終走在自愿者做公益性活動(dòng)的道路上，