人教統(tǒng)編版(部編版)四年級(jí)下冊語文第2單元第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》同步練習(xí)A卷

人教統(tǒng)編版（部編版）四年級(jí)下冊語文第2單元第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》同步

練習(xí)A卷成績:姓名:班級(jí):積累運(yùn)用（共8題；共48分）1.（6分）看拼音，寫詞語。miaohuiminjiexinxiruokuang/i\?、、xingtaigeyiaoxiang/—i、/wuyongzhiyinaolU\zzguge2.（10分）寫出反義詞?；孟雰疵洼p巧遲鈍增強(qiáng)特殊陌生提冋3.（2分）拼一拼，寫一寫miaohuidunshimiaohuidunshizhanxinkonglong4.（8分）看拼音寫詞語。zhanxinxiongmengmiaohuigeziqingy^ngminjie（6分）看拼音，寫漢字。第1頁共5頁minjie—/?/1\qingyingmiaohuiminjie—/?/1\qingyingmiaohuikongge?VJin—龍白不（5分）根據(jù)釋義寫詞身體歪斜，腳步不穩(wěn)。災(zāi)難。形容接連不斷地推。（5分）縮句。①我國的科學(xué)家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了羽毛印痕的恐龍化石。②一支恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。&（6分）比較形近字組詞恐本斬鞏笨嶄二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共12分）（3分）課外閱讀。我國民間有龍能升天的傳說。世界上真有這樣的“飛龍”，那就是1.9億年前出現(xiàn)的翼龍。翼龍是恐龍的一種，是飛上天的爬行動(dòng)物，把它說成是“飛龍”，也沒有大錯(cuò)。巨大的恐龍?jiān)趺磿?huì)飛起來了呢？因?yàn)樗那爸蜕眢w中間長出了一張薄薄的皮膜，當(dāng)它在空中飛來飛去時(shí)，活像一只大蝙蝠，難怪當(dāng)它被發(fā)現(xiàn)時(shí)，有人說它是蝙蝠的祖先，有人說它是一只怪鳥。過了很久,第2頁共5頁

人們才明白，原來它是恐龍家族里的一員，給它取名叫翼龍。翼龍的“皮翅膀”雖然很大，但中間沒有肢骨支撐，不能像蝙蝠一樣用力拍打，在空中自由自在飛翔,更不能遠(yuǎn)距離飛行。它只能在林間空地上滑翔一會(huì)兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領(lǐng)并不高明。人們傳說“飛龍”可以騰駕霧，飛上高高的天空，它加沾不上邊了。（1）請你為劃線的字選擇正確的讀音。皮膜(memo)蝙蝠(bidnbian)支撐(chengcheng)翼龍.(jiyi)空地.(kongkong)空中皮膜(memo)蝙蝠(bidnbian)支撐(chengcheng)翼龍.(jiyi)空地.(kongkong)空中(kongkong)(2)先看看例子的一對(duì)詞語是什么關(guān)系，再在后面的四對(duì)詞語中找出關(guān)系相似的一對(duì)。①恐龍翼龍A、A、醫(yī)生病人B、船碼頭C、C、文具鋼筆D、香蕉蘋果②水鳥小魚A、A、母雞雞蛋B、山羊青草（9分）閱讀短文，回答問題。打傘的女孩南天門的花果山上有一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進(jìn)她的雨傘里去，變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的,帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不

第3頁共5頁第第#頁共5頁會(huì)招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說，帶過一個(gè)，得了兩塊錢?？礃幼樱ü缴嫌幸粋€(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個(gè)帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)。”希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢!(1)給下面畫線的字選擇正確的讀音上浮(2)(goujU)僂(foufu)從文中找出一個(gè)比喻句,打量.(liangliang)(xingxing)旺上浮(2)(goujU)僂(foufu)從文中找出一個(gè)比喻句,打量.(liangliang)(xingxing)旺。在這個(gè)句子中，作者把一比成.(3)聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?！暗亍痹谖闹兄?，“制宜”在文中指。(4)文中說兩位女孩很“木訥”，理由是。聯(lián)系上下文來看，“木訥”這個(gè)詞可以理解為(5)從文中的敘述和描寫中，你體會(huì)到小女孩是什么樣