江蘇省淮安市范集中學(xué)2015-2016年度九年級語文綜合實(shí)踐題薈萃蘇教版

江蘇省淮安市范集中學(xué)2015-2016年度九年級語文綜合實(shí)踐題薈萃1．朱熹是歷史上有名的思想家、哲學(xué)家、教育家。他一世大多半時(shí)間在閩北著書講學(xué)，武夷山、建陽、建甌都留下了他的蹤跡。近期在南平市召開的“朱子文化會(huì)談會(huì)”上，與會(huì)者建議將朱子文化融入人們平時(shí)生活的一言一行。為弘揚(yáng)朱子文化，學(xué)校擬睜開以感覺朱子“崇文重教，明禮誠信，人品涵養(yǎng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你踴躍參加。【活動(dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話涵養(yǎng)】朱熹對胸襟坦蕩、寬厚和善、謙恭行善、誠實(shí)守信等人品涵養(yǎng)有過精粹的論述，如：“勿損人而利己，勿妒賢而嫉能?！卑嗉墱?zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中收集有關(guān)人品涵養(yǎng)方面的名言警語，請寫出一句你收集到的名言。答：【活動(dòng)二：交融互動(dòng)談養(yǎng)成】朱熹主張?jiān)谄綍r(shí)生活中養(yǎng)成必定的行為習(xí)慣。班主任要求同學(xué)們環(huán)繞“學(xué)習(xí)中有哪些優(yōu)異的行為習(xí)慣”睜開檢查。請你向全班同學(xué)介紹一種學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，并簡述其利處。好習(xí)慣：利處：朱熹曾對禮義作過這樣的論述：“詩書不行不讀，禮義不行不知。”班級準(zhǔn)備睜開“知書明理”主題議論會(huì)，班長要求同學(xué)們對下邊資料進(jìn)行研究，請說出你研究的結(jié)果。資料：在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)比賽中，中國選手榮獲16金中的10金。在互換禮物時(shí)，外國小朋友奉上自己精心準(zhǔn)備的禮品，而中國選手因沒準(zhǔn)備，只能回贈(zèng)人民幣。答：2．同學(xué)們要在班級門口張貼一副贊嘆老師的春聯(lián)，請你依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容，把這副春聯(lián)不寫完好，每框只填入一個(gè)表示數(shù)目的字。上聯(lián)：一支粉筆，袖清風(fēng)，啟示秋智慧；下聯(lián)：尺講臺(tái)，季沐雨，傳達(dá)世文明。橫批：年樹人3．班會(huì)舉行前夜，退休的李老師接到了小明同學(xué)的電話，請你依據(jù)李老師的回答補(bǔ)寫出小明所說的話語。小明：李老師，您好！我是小明。李老師：是小明啊，你好！請問有什么事嗎？1）小明：李老師：哦，好啊，我必定會(huì)參加你們的活動(dòng)的。2）小明：李老師：好的，我會(huì)在明日上午十點(diǎn)種趕到學(xué)校，到時(shí)見。4．同學(xué)們在畢業(yè)紀(jì)念冊上給各科老師寫下富裕學(xué)科特點(diǎn)的個(gè)性留言，請你參照下邊兩則留言，給語文老師也寫上一句。致數(shù)學(xué)老師：不論我們?nèi)绾渭訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。致歷史老師：感謝您以淵博的學(xué)問率領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫卷。致語文老師：。5．京北地區(qū)大概覆蓋昌平、延慶、懷輕柔密云四個(gè)區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下邊資料，歸納以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個(gè)同樣的舉措?！举Y料一】延慶縣治理白河流域的主要舉措有：環(huán)繞白河骨干河流，增強(qiáng)水土保持監(jiān)察執(zhí)法力度；創(chuàng)造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實(shí)現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河流，修筑調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護(hù)水資源?！举Y料二】密云縣治理石匣小流域的主要舉措有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增添蓄水量；建立攔水、蓄水的三道防備系統(tǒng)，層層布防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；實(shí)行潔凈農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；創(chuàng)造適合生長、擁有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。同樣的舉措：①②某同學(xué)在專題展覽的“留言薄”上題寫了寄語，他寫了上句，請你依據(jù)以上資料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語意有關(guān)、句式同樣、字?jǐn)?shù)相等）上句：水源緊急，國都市民節(jié)儉用水火燒眉毛；下句：6．綜合性學(xué)習(xí)：橋文化。橋文化豐富多彩，廣博精湛。為增進(jìn)對它的認(rèn)識(shí)，讓我們一同參加“橋文化”的研究，感覺它的藝術(shù)魅力。(1)【橋之名】按提示，說出以下各式各種的“橋”。①用石頭砌成、橋洞呈弧形的橋叫做②使道路形建立體交錯(cuò)的橋稱為2③傳說中，喜鵲在天上搭的橋名曰④雨后彩虹被喻為(2)【橋之美】睜開聯(lián)想與想象，感覺詩句所表現(xiàn)的橋之美。（6分）①一橋飛架南北，天塹變通途。美在②人間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。美在③水從碧玉環(huán)中出，人在蒼龍背上行。美在(3)【橋之韻】生活中還有很多無形的橋，請參照示例，另寫一句。(2分)示例：嚴(yán)復(fù)將西方文化流傳到中國，搭建了通往西方文化領(lǐng)域的橋梁。仿寫：7．鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技術(shù)比賽，信息一出，同學(xué)們摩拳擦掌，學(xué)生家長對此反應(yīng)不一。（12分）①作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語。答：②請你依據(jù)比賽主旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個(gè)題目。（起碼設(shè)計(jì)出三個(gè)項(xiàng)目）答：③假如你是此次活動(dòng)的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做如何的動(dòng)員講話？答：④假如你的家長反對你參加此次活動(dòng)，你打算如何說服他們？答：8．今年（2012年）是雷鋒同志犧牲50周年，紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題辭49周年。學(xué)校團(tuán)委睜開了“雷鋒在我心，助人我先行”活動(dòng)，請參加：①請為本次活動(dòng)寫一則宣傳口號。答：②閱讀下邊資料，按要求答題。[資料]他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自己血液的10倍多。2006年，他成為鞍山市第一批遺體和眼角膜志愿捐贈(zèng)者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)民眾捐錢12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一無所有。他叫郭明義，號稱雷鋒傳人，他是2011年感人中國十大人物之一。給郭明義的頒獎(jiǎng)詞：他總看他人，還需要什么；他總問自己，還可以多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平庸，更加非凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。請模擬以上頒獎(jiǎng)詞，為雷鋒寫一段頒獎(jiǎng)詞。（4分）答：9．學(xué)校睜開“美德神州行”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并按要求答題上?！镜伦u(yù)鹽城】鹽城環(huán)衛(wèi)女工韋青和陳紅在次晨掃中，撿到裝有2萬多元現(xiàn)金的包裹，在風(fēng)雪中苦等失主3小時(shí)后完璧歸趙，并多次婉拒失主酬報(bào)，還將政府獎(jiǎng)金2000元轉(zhuǎn)贈(zèng)生病少兒。她們拾金不昧，譽(yù)滿鹽城，晉升全國道德典范提名將（見右圖）。這是鹽城市民初次獲殊榮?！緪墼诮K】小雄偉先開本性沒有肛門，一出生便遭父親母親遺棄。好運(yùn)的是，他碰到了13個(gè)80后“南京愛心媽媽”。左圖為媽媽們在為小雄偉慶賀一周歲誕辰的場景?！澳暇坌膵寢尅弊?2010年年末建立以來，已先后救援了包含鹽城小升宇在內(nèi)的十多位大病寶寶【美撼中國】佳木斯第十九中學(xué)初三女教師張麗莉在失控客車橫沖過來，車禍發(fā)生的一頃刻，絕不躊躇地推開學(xué)生，自己卻身受重傷，到現(xiàn)在還在醫(yī)院接受治療。網(wǎng)上祝愿、禱告聲接連不停，網(wǎng)友們夸贊他為“最美女教師”。①歸納資料【德譽(yù)鹽城】的主要內(nèi)容（不超出20字）（4分）②“南京愛心媽媽”的善舉引起了網(wǎng)友的高度評論，請你也跟上一帖表達(dá)敬意。（起碼用一種修辭手法以，語言簡短了然）（4分）答：③若是你就是張麗莉老師班級的小明，受大伙的拜托，中考前夜到醫(yī)院無探望張老師，你準(zhǔn)備說些什么讓張老師寬心？（4分）小明：④學(xué)校團(tuán)委皂片向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的提議，請你為下邊還沒有結(jié)稿的提議書補(bǔ)上兩條詳細(xì)內(nèi)容。（4分）提議書全校師生：拾金不昧、幫助微小、舍己救人是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)，為弘揚(yáng)美德，傳承文明，創(chuàng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出以下提議：一、走上街頭，深入社區(qū)，寒家弘揚(yáng)美德的重要意義。二、三、老師、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓美德之花開遍校園內(nèi)外、大江南北。鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)2012年6月16日10．睜開“走進(jìn)圖書室”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。①老師要求某一小組借閱魯迅的作品《朝花夕拾》，請你談?wù)劜檎业姆椒?。答：②老師要求研究《朝花夕拾》反?yīng)的主題，你假如是小組組長，如何安排此次活動(dòng)？答：③走進(jìn)圖書室，小剛看到高高的書架，密密的書冊，有點(diǎn)不知如何是好。若是你要向他介紹《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，你準(zhǔn)備從哪些方面說？（注意：內(nèi)容要吻合作品自己特點(diǎn)）答：11．在“保護(hù)野生動(dòng)物”的實(shí)踐活動(dòng)中，班級睜開一次以保護(hù)野生動(dòng)物為主題的宣傳活動(dòng)。（12分）①請你擬一則廣告語宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。答：4②若是你看到爸爸正與朋友在吃野生動(dòng)物，你該如何勸告他？答：③請以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條廣告詞（構(gòu)想新奇，語言生動(dòng)，20字之內(nèi)）。答：12．請輔助制作一份“走進(jìn)歷史（或文化）”的小冊子，達(dá)成以下任務(wù)。①這份宣傳小冊子已擬有兩個(gè)欄目，請你模擬它們再擬兩個(gè)欄目，能夠從歷史、藝術(shù)名勝名俗等角度來擬寫。要求構(gòu)造同樣，字?jǐn)?shù)相等。（8分）欄目一：點(diǎn)擊文假名人欄目二：便數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：欄目四：②請從“欄目一：點(diǎn)擊文假名人”中選擇一位介紹他（她）所獲得的成就，能夠從歷史、文化地位、影響角度來介紹。（50字左右）答：③請從“欄目二：便數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)”中選擇你所熟習(xí)的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超出20個(gè)字）答：13．閱讀下邊資料，回答以下問題。八達(dá)嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游”月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，該事件快速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證明涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長向民眾致歉，向埃及方面致歉。①某些國人喜愛在中外文化遺跡上涂鴉，對此種行為，你有如何的見解?②假如你在這位學(xué)生身邊，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸止他?14．為落實(shí)“建設(shè)節(jié)儉型校園”精神，楚秀中學(xué)睜開了“光盤行動(dòng)”（關(guān)盤，即把碗、盤里的飯菜吃光）主題教育活動(dòng)。請閱讀資料，達(dá)成任務(wù)。【資料一】楚秀中學(xué)學(xué)生檢查統(tǒng)計(jì)圖【資料二】統(tǒng)計(jì)部門檢查顯示，我國花費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食品蛋白質(zhì)和脂肪就分5別達(dá)800萬噸和300萬噸，起碼倒掉了約2億人一年的口糧。而我國當(dāng)前仍有一億多人口沒有解決飽暖問題，主要集中在中西部地區(qū)。（12分）①用簡短的語言歸納【資料一】反應(yīng)的主要問題。②從【資料二】能夠看出，實(shí)行“光盤行動(dòng)”有何踴躍意義？③依據(jù)情境，達(dá)成對話。蔣華在誕辰那一天請來幾個(gè)同學(xué)小聚，此中一位嘀咕道：“就這么幾個(gè)菜！”張文說：“這樣才能‘光盤’，根絕浪費(fèi)啊?！崩蠲鹘又f：。”這時(shí)鄭全說：“李明說得多好，引經(jīng)據(jù)典，不但說出了‘光盤’對節(jié)儉的意義，還說出了節(jié)儉對道德養(yǎng)成的作用。”某校中學(xué)生睜開語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“住所區(qū)的命名”為題進(jìn)行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，過去，市民的住所區(qū)往常被稱作“員工宿舍”“家眷大院”等。此刻，許多住所區(qū)有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時(shí)，檢查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”“萊茵河邊”“加州景色”“威尼斯花園”等洋名來命名的住所區(qū)也好多，細(xì)數(shù)這種住所區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風(fēng)美雨滿華夏，錯(cuò)把故土作異鄉(xiāng)”。①從以上有關(guān)“住所區(qū)命名”的檢查中，你能得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？請簡要?dú)w納。答：_________________________________________________________________________________________________________________________②依據(jù)以上檢查，請你就“如何為住所區(qū)命名”這一問題，向政府有關(guān)部門提出兩條建議。答：__________________________________________________________________________________________________________________________③請參照示例，用富裕必定文采的語言(起碼用一種修辭手法)，對下邊住所區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。(任選其一)示例：筑于山邊水畔的“山川人家”：“智者樂水，仁者樂山?！庇H密山川，融自然于呼吸之間；修建詩意，享優(yōu)雅于生活之中。A．立于靜水淺溪之旁的“在水一方”：____________________________________________________________________________________________________B．處于喧嘩繁瑣之間的“隱廬”：__________________________________________最近幾年來，智好手機(jī)等觸控式智能設(shè)施快速進(jìn)入人們的生活，并獲取每個(gè)年紀(jì)段的人的喜愛——中國已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2013年全國約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬睜開“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)付”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你閱讀下邊資料，達(dá)成有關(guān)任務(wù)?！举Y料1】中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況檢查表上網(wǎng)時(shí)間、年紀(jì)上網(wǎng)目的檢查每日都均勻每日10歲以聊天看視頻、玩網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、寫6項(xiàng)目上網(wǎng)的上網(wǎng)2小前“觸交友下載音游戲博客學(xué)生時(shí)網(wǎng)”樂所占82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%比率另據(jù)報(bào)導(dǎo)，昨年10月，我國某地未成年人勞動(dòng)修養(yǎng)管理所公然一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲?！举Y料2】漫畫《無題》【資料3】端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一同吃飯看電視，時(shí)期她向來低頭玩著手機(jī)，喜悅時(shí)還笑出聲來，目中無人。母親責(zé)備她沒和家人聊聊在學(xué)校的現(xiàn)況，埋怨道：“此刻的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！备赣H也嘆息道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一同，你卻在玩手機(jī)?！雹儆煤喍痰恼Z言歸納資料1中表格所包含的三條信息。答：_____________________________________________________________________________________________________________②認(rèn)真察看漫畫，寫出其寓意。答：__________________________________________________③聯(lián)合上述三則資料，請你在正確理解資料三畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂摯友的身份，寫一段勸告樂樂的話。答：__________________________________________________請你依據(jù)同學(xué)們找到的三則資料，簡要?dú)w納公共圖書室講座的四個(gè)特點(diǎn)。【資料一】國都圖書室舉辦的“圓明園舊址公園”“西苑三海的前生此生”等講座，突出當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，加深了聽眾對地方文化的認(rèn)識(shí)。故宮資深研究專家開設(shè)的“走進(jìn)故宮”大型系列講座，推出了“光凝秋水寒”“盛世琢華瓊”“紫氣貫京華”等專場，給廣大“故宮迷”供給了一個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)故宮的平臺(tái)。【資料二】國家圖書室開設(shè)的“部級領(lǐng)導(dǎo)干部講座”，主要針對部級領(lǐng)導(dǎo)干部的需求，突出執(zhí)政能力建設(shè)的主題。在新年到來之際，針對國家圖書室少年少兒館“新年閱讀計(jì)劃”的啟動(dòng)活動(dòng)，有名少兒文學(xué)家楊紅櫻開設(shè)了題為“馬小跳的童年意義”的講座，為少年少兒聽眾奉上了一份特別的新年禮品?！举Y料三】上海圖書室講座緊貼時(shí)代脈搏，在上海兩會(huì)召開前夜，開設(shè)大型時(shí)政講座“轉(zhuǎn)型·創(chuàng)新·發(fā)展”，傾力推出“轉(zhuǎn)型中的社會(huì)治理”“以文化方式創(chuàng)新”“上海轉(zhuǎn)型的進(jìn)7行時(shí)與未來時(shí)”等系列講座。由古城衛(wèi)士阮儀三先生主講的“從石庫門看上海建筑的百年文脈”，讓人們認(rèn)識(shí)了代表城市文化記憶的石庫門在舊城新建中的價(jià)值，重申了保護(hù)地區(qū)特點(diǎn)古建筑的重要性。特點(diǎn)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________江蘇省淮安市范集中學(xué)2015-2016年度初三語文綜合實(shí)踐題薈萃（答案）綜合性學(xué)習(xí)。朱熹是歷史上有名的思想家、哲學(xué)家、教育家。他一世大多半時(shí)間在閩北著書講學(xué)，武夷山、建陽、建甌都留下了他的蹤跡。近期在南平市召開的“朱子文化會(huì)談會(huì)”上，與會(huì)者建議將朱子文化融入人們平時(shí)生活的一言一行。為弘揚(yáng)朱子文化，學(xué)校擬睜開以感覺朱子“崇文重教，明禮誠信，人品涵養(yǎng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你踴躍參加。【活動(dòng)一：引經(jīng)據(jù)典話涵養(yǎng)】朱熹對胸襟坦蕩、寬厚和善、謙恭行善、誠實(shí)守信等人品涵養(yǎng)有過精粹的論述，如：“勿損人而利己，勿妒賢而嫉能?！卑嗉墱?zhǔn)備出一期小報(bào)，要求每人從古今中外的名人名言中收集有關(guān)人品涵養(yǎng)方面的名言警語，請寫出一句你收集到的名言。答：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！薄耙阉挥鹗┯谌??！薄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)?！薄白钭鹳F的復(fù)仇是寬容。”【活動(dòng)二：交融互動(dòng)談養(yǎng)成】朱熹主張?jiān)谄綍r(shí)生活中養(yǎng)成必定的行為習(xí)慣。班主任要求同學(xué)們環(huán)繞“學(xué)習(xí)中有哪些優(yōu)異的行為習(xí)慣”睜開檢查。請你向全班同學(xué)介紹一種學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，并簡述其利處。答：好習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)。利處：既能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，又可找出重難點(diǎn)，以便上課時(shí)解決。示例二：好習(xí)慣：寫日志。利處；既能夠記錄學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴感覺，也能夠經(jīng)過練筆，提高寫作能力。朱熹曾對禮義作過這樣的論述：“詩書不行不讀，禮義不行不知。”班級準(zhǔn)備睜開“知書明理”主題議論會(huì)，班長要求同學(xué)們對下邊資料進(jìn)行研究，請說出你研究的結(jié)果。資料：在2012世界奧林匹克數(shù)學(xué)比賽中，中國選手榮獲16金中的10金。在互換禮物時(shí)，外國小朋友奉上自己精心準(zhǔn)備的禮品，而中國選手因沒準(zhǔn)備，只能回贈(zèng)人民幣。答：示例一：中國選手固然獲取大多半金牌，但卻在禮儀上輸給外國小朋友。示例二：中國選手只著重比賽成績，卻忽略了禮儀。示例三：中國選手既要學(xué)勤學(xué)科知識(shí)，更要補(bǔ)上禮儀一課。示例四：外國小朋友不論比賽勝敗，都會(huì)向競爭敵手贈(zèng)予精心準(zhǔn)備的禮品，以表達(dá)自己的好心和尊敬。示例五：外國選手除了在意比賽成績，還看重人與人的交往。而中國選手只在意比賽成績。8同學(xué)們要在班級門口張貼一副贊嘆老師的春聯(lián)，請你依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容，把這副春聯(lián)不寫完好，每框只填入一個(gè)表示數(shù)目的字。上聯(lián)：一支粉筆，廉潔奉公，啟示千秋智慧；下聯(lián)：三尺講臺(tái)，四時(shí)沐雨，傳達(dá)萬世文明。橫批：百年樹人班會(huì)舉行前夜，退休的李老師接到了小明同學(xué)的電話，請你依據(jù)李老師的回答補(bǔ)寫出小明所說的話語。小明：李老師，您好！我是小明。李老師：是小明啊，你好！請問有什么事嗎？（1）小明：我們班級要舉行“獻(xiàn)給老師的歌”主題班會(huì)，特別邀請您來參加。李老師：哦，好啊，我必定會(huì)參加你們的活動(dòng)的。（2）小明：班會(huì)于明日上午十點(diǎn)舉行，到時(shí)我們在班里恭候您蒞臨。李老師：好的，我會(huì)在明日上午十點(diǎn)種趕到學(xué)校，到時(shí)見。4.同學(xué)們在畢業(yè)紀(jì)念冊上給各科老師寫下富裕學(xué)科特點(diǎn)的個(gè)性留言，請你參照下邊兩則留言，給語文老師也寫上一句。致數(shù)學(xué)老師：不論我們?nèi)绾渭訙p乘除，都算不完您的無私奉獻(xiàn)。致歷史老師：感謝您以淵博的學(xué)問率領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫卷。致語文老師：詩詞歌賦，寫不盡我們對您的尊敬。京北地區(qū)大概覆蓋昌平、延慶、懷輕柔密云四個(gè)區(qū)縣，是北京市重要的水源和生態(tài)屏障地，保障全市50%以上的城市工業(yè)和生活用水。請閱讀下邊資料，歸納以下兩縣治理河流流域、涵養(yǎng)京北水資源的兩個(gè)同樣的舉措?！举Y料一】延慶縣治理白河流域的主要舉措有：環(huán)繞白河骨干河流，增強(qiáng)水土保持監(jiān)察執(zhí)法力度；創(chuàng)造水保林，發(fā)揮灌草植被的生態(tài)功能，以實(shí)現(xiàn)山區(qū)自然保水；規(guī)整河流，修筑調(diào)蓄水量的橡膠壩、攔河閘等工程，以保護(hù)水資源。【資料二】密云縣治理石匣小流域的主要舉措有：建設(shè)蓄水池、塘壩等小型蓄水工程，增添蓄水量；建立攔水、蓄水的三道防備系統(tǒng)，層層布防，節(jié)節(jié)攔蓄，以減少水土流失；實(shí)行潔凈農(nóng)業(yè)，控制農(nóng)藥、化肥的施用，以解決生態(tài)污染問題；創(chuàng)造適合生長、擁有保水保土功能的林草，以涵養(yǎng)水源。同樣的舉措：①栽種保土保水植物②重視水利工程的建設(shè)某同學(xué)在專題展覽的“留言薄”上題寫了寄語，他寫了上句，請你依據(jù)以上資料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語意有關(guān)、句式同樣、字?jǐn)?shù)相等）上句：水源緊急，國都市民節(jié)儉用水火燒眉毛；9下句：舉措得力，京北地區(qū)涵養(yǎng)水源功在千秋；方法多樣，郊區(qū)兩縣保護(hù)水源造福京城。綜合性學(xué)習(xí)：橋文化。橋文化豐富多彩，廣博精湛。為增進(jìn)對它的認(rèn)識(shí)，讓我們一同參加“橋文化”的研究，感覺它的藝術(shù)魅力。(1)【橋之名】按提示，說出以下各式各種的“橋”。①用石頭砌成、橋洞呈弧形的橋叫做石拱橋②使道路形建立體交錯(cuò)的橋稱為立交橋③傳說中，喜鵲在天上搭的橋名曰鵲橋④雨后彩虹被喻為人間天上的橋【橋之美】睜開聯(lián)想與想象，感覺詩句所表現(xiàn)的橋之美。①一橋飛架南北，天塹變通途。美在氣概恢宏②人間有佛宗斯佛，天下無橋長此橋。美在橋長無與倫比③水從碧玉環(huán)中出，人在蒼龍背上行。美在詩情畫意(3)【橋之韻】生活中還有很多無形的橋，請參照示例，另寫一句。(2分)示例：嚴(yán)復(fù)將西方文化流傳到中國，搭建了通往西方文化領(lǐng)域的橋梁。仿寫：網(wǎng)絡(luò)將顯示時(shí)間帶到理想世界，架起了從現(xiàn)實(shí)世界通向虛構(gòu)世界的橋梁。鄰近中考，學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技術(shù)比賽，信息一出，同學(xué)們摩拳擦掌，學(xué)生家長對此反應(yīng)不一。①作為該校九年級一名參賽學(xué)生，請你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語。答：生活能力讓我們受用一世；學(xué)習(xí)，我行！生活，我更行；知識(shí)需要學(xué)習(xí)，生計(jì)更需要學(xué)習(xí)等。②請你依據(jù)比賽主旨，為此比賽設(shè)計(jì)幾個(gè)題目。（起碼設(shè)計(jì)出三個(gè)項(xiàng)目）答：穿衣服比賽，刷盤子比賽，炒雞蛋比賽，洗襪子比賽等。③假如你是此次活動(dòng)的主持人，在此比賽開始時(shí)你準(zhǔn)備做如何的動(dòng)員講話？答：親愛的同學(xué)們，在考場上邊對試卷我們個(gè)個(gè)都是妙手，在生活中面對生活的細(xì)節(jié)，我們豈甘服輸？讓我們走進(jìn)今日的生活大賽場。④假如你的家長反對你參加此次活動(dòng)，你打算如何說服他們？答：爸爸（或媽媽）：學(xué)校睜開此次活動(dòng)的初衷是為了緩解我們備考的壓力，也是為了培育我們的生活能力，這樣的活動(dòng)關(guān)于缺乏生活鍛煉的我們存心義，希望您能支持我。今年（2012年）是雷鋒同志犧牲50周年，紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題辭49周年。學(xué)校團(tuán)委睜開了“雷鋒在我心，助人我先行”活動(dòng)，請參加：①請為本次活動(dòng)寫一則宣傳口號。答：繼承優(yōu)異傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、爭當(dāng)校園文明使者。②閱讀下邊資料，按要求答題。[資料]他20年獻(xiàn)血6萬毫升，是其自己血液的10倍多。2006年，他成為鞍山市第一批遺體和眼角膜志愿捐贈(zèng)者。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)民眾捐錢12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一無所有。他叫郭明義，號稱雷鋒傳人，他是2011年感人中國十大人物之一。給郭明義的頒獎(jiǎng)詞：他總看他人，還需要什么；他總問自己，還可以多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平庸，更加非凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。10請模擬以上頒獎(jiǎng)詞，為雷鋒寫一段頒獎(jiǎng)詞。答：他內(nèi)心裝著他人，孤獨(dú)的車廂里有他熱忱的雙手，冰涼的大雨中有他濕透的背影，他用一顆螺絲釘?shù)木?，?shí)踐著一心一意為人民服務(wù)的誓言。學(xué)校睜開“美德神州行”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并按要求答題上?！镜伦u(yù)鹽城】鹽城環(huán)衛(wèi)女工韋青和陳紅在次晨掃中，撿到裝有2萬多元現(xiàn)金的包裹，在風(fēng)雪中苦等失主3小時(shí)后完璧歸趙，并多次婉拒失主酬報(bào)，還將政府獎(jiǎng)金2000元轉(zhuǎn)贈(zèng)患病少兒。她們拾金不昧，譽(yù)滿鹽城，晉升全國道德典范提名將（見右圖）。這是鹽城市民初次獲殊榮?！緪墼诮K】小雄偉先開本性沒有肛門，一出生便遭父親母親遺棄。好運(yùn)的是，他碰到了13個(gè)80后“南京愛心媽媽”?！澳暇坌膵寢尅弊?010年年末建立以來，已先后救援了包含鹽城小升宇在內(nèi)的十多位大病寶寶【美撼中國】佳木斯第十九中學(xué)初三女教師張麗莉在失控客車橫沖過來，車禍發(fā)生的一剎那，絕不躊躇地推開學(xué)生，自己卻身受重傷，到現(xiàn)在還在醫(yī)院接受治療（見右圖）。網(wǎng)上祝福、禱告聲接連不停，網(wǎng)友們夸贊他為“最美女教師”。①歸納資料【德譽(yù)鹽城】的主要內(nèi)容（不超出20字）答：環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧獲全國道德典范提名獎(jiǎng)環(huán)衛(wèi)女工拾金不昧譽(yù)滿鹽城②“南京愛心媽媽”的善舉引起了網(wǎng)友的高度評論，請你也跟上一帖表達(dá)敬意。（起碼用一種修辭手法以，語言簡短了然）答：熱情幫助微小彰顯人間大愛；或：“好人一世安全”，祝愛心媽媽們高興每天，幸福永相隨。③若是你就是張麗莉老師班級的小明，受大伙的拜托，中考前夜到醫(yī)院無探望張老師，你準(zhǔn)備說些什么讓張老師寬心？張老師，我們十分思念您，這是全班署名的畢業(yè)照，您好好養(yǎng)傷，等著我們的好信息！、張老師，您好！我代表全班同學(xué)來看您，我們必定以優(yōu)異的成績報(bào)恩您。由衷祝您早日痊愈，重返講壇?、軐W(xué)校團(tuán)委皂片向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的提議，請你為下邊還沒有結(jié)稿的提議書補(bǔ)上兩條詳細(xì)內(nèi)容。（2分）提議書全校師生：拾金不昧、幫助微小、舍己救人是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)，為弘揚(yáng)美德，傳承文明，創(chuàng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出以下提議：一、走上街頭，深入社區(qū)，寒家弘揚(yáng)美德的重要意義。二、奉獻(xiàn)愛心，扶危濟(jì)困，全力幫助貧窮失學(xué)少兒重返講堂。三、尊老愛幼，從我做起，踴躍參加社區(qū)公益活動(dòng)。老師、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓美德之花開遍校園內(nèi)外、大江南北。鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)2012年6月16日睜開“走進(jìn)圖書室”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。①老師要求某一小組借閱魯迅的作品《朝花夕拾》，請你談?wù)劜檎业姆椒ā?1答：主要包含：在借書處獲取借書卡——依據(jù)圖書分類，在文藝類里查找魯迅——依據(jù)作品體裁查找《朝花夕拾》。②老師要求研究《朝花夕拾》反應(yīng)的主題，你如何安排此次活動(dòng)？答：主要有分工收集信息、梳理信息、小組議論、歸納總結(jié)。③走進(jìn)圖書室，小剛看到高高的書架，密密的書冊，長處不知如何是好。若是你要向他介紹《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，你準(zhǔn)備從哪些方面說？（注意：內(nèi)容要吻合作品自己特點(diǎn)）答：本書情節(jié)生動(dòng)波折，充滿童趣，很值得一看。在“保護(hù)野生動(dòng)物”的實(shí)踐活動(dòng)中，班級睜開了一次以保護(hù)野生動(dòng)物為主題的宣傳活動(dòng)。①請你擬一則廣告語宣傳此項(xiàng)活動(dòng)。答：示例1：關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)注我們自己；示例2：保護(hù)野生動(dòng)物，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。②若是你看到爸爸正與朋友在吃野生動(dòng)物，你該如何勸告他？答：爸爸，吃野生動(dòng)物不但簡單染上不明的病菌，并且會(huì)使它們的生計(jì)狀況更為不容樂觀。請不要再吃野生動(dòng)物了，好嗎？③請以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條廣告詞（構(gòu)想新奇，語言生動(dòng)，20字之內(nèi)）。答：示例1：你愿意只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？示例2：讓小蝌蚪們擁有快樂的家吧！12.請輔助制作一份“走進(jìn)歷史（或文化）”的小冊子，達(dá)成以下任務(wù)。①這份宣傳小冊子已擬有兩個(gè)欄目，請你模擬它們再擬兩個(gè)欄目，能夠從歷史、藝術(shù)名勝名俗等角度來擬寫。要求構(gòu)造同樣，字?jǐn)?shù)相等。欄目一：點(diǎn)擊文假名人欄目二：便數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：找尋歷史淵源；賞識(shí)地方藝術(shù)；欄目四：探望名勝遺跡；品嘗名俗風(fēng)情②請從“欄目一：點(diǎn)擊文假名人”中選擇一位介紹他（她）所獲得的成就，能夠從歷史、文化地位、影響角度來介紹。（50字左右）答：吳承恩，他以一部廣博精湛的《西游記》名看重史，讓世人感悟社會(huì)的復(fù)雜和成功的困難。③請從“欄目二：便數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)”中選擇你所熟習(xí)的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫一則宣傳語。（不超出20個(gè)字）答：淮揚(yáng)美食名揚(yáng)天下，盱眙龍蝦香飄萬家。13.閱讀下邊資料，回答以下問題。八達(dá)嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游”月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游”，該事件快速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證明涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長向民眾致歉，向埃及方面致歉。12①某些國人喜愛在中外文化遺跡上涂鴉，對此種行為，你有如何的見解?答：這是一種不文明的行為，是對人類精神文明的輕瀆，應(yīng)予以斥責(zé)；公民素質(zhì)亟需提高，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的共同努力；保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)人人有責(zé)。②假如你在這位學(xué)生身邊，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸止他?答：這位同學(xué)，盧克索神廟是世界文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)人都要愛惜它，不可以任意涂鴉。你的行為不但有損中國人的形象，還會(huì)影響中埃兩國的友情，請不要涂鴉，好嗎？14.為落實(shí)“建設(shè)節(jié)儉型校園”精神，楚秀中學(xué)睜開了“光盤行動(dòng)”（關(guān)盤，即把碗、盤里的飯菜吃光）主題教育活動(dòng)。請閱讀資料，達(dá)成任務(wù)。【資料一】楚秀中學(xué)學(xué)生檢查統(tǒng)計(jì)圖【資料二】統(tǒng)計(jì)部門檢查顯示，我國花費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食品蛋白質(zhì)和脂肪就分別達(dá)800萬噸和300萬噸，起碼倒掉了約2億人一年的口糧。而我國當(dāng)前仍有一億多人口沒有解決飽暖問題，主要集中在中西部地區(qū)。①用簡短的語言歸納【資料一】反應(yīng)的主要問題。答：大多半學(xué)生以為有必需節(jié)儉糧食，可是學(xué)生就餐仍舊存在嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。②從【資料二】能夠看出，實(shí)行“光盤行動(dòng)”有何踴躍意義？答:節(jié)儉社會(huì)資源，有助于解決貧窮地區(qū)飽暖問題。③依據(jù)情境，達(dá)成對話。蔣華在誕辰那一天請來幾個(gè)同學(xué)小聚，此中一位嘀咕道：“就這么幾個(gè)菜！”張文說：“這樣才能‘光盤’，根絕浪費(fèi)啊。”李明接著說：?！边@時(shí)鄭全說：“李明說得多好，引經(jīng)據(jù)典，不但說出了‘光盤’對節(jié)儉的意義，還說出了節(jié)儉對道德養(yǎng)成的作用?！贝穑菏纠?：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，不但是節(jié)儉的問題，有助于我們優(yōu)異道德的形成呢。示例2：“歷覽先哲家與國，成由節(jié)儉敗由奢”，踐行“光盤行動(dòng)”，得益的不但是我們自己。某校中學(xué)生睜開語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“住所區(qū)的命名”為題進(jìn)行檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)，過去，市民的住所區(qū)往常被稱作“員工宿舍”“家眷大院”等。此刻，許多住所區(qū)有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時(shí)，檢查中還發(fā)現(xiàn)以“戛納灣”“萊茵河邊”“加州景色”“威尼斯花園”等洋名來命名的住所區(qū)也好多，細(xì)數(shù)這種住所區(qū)的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風(fēng)美雨滿華夏，錯(cuò)把故土作異鄉(xiāng)”。13①從以上有關(guān)“住所區(qū)命名”的檢查中，你能得出哪兩點(diǎn)結(jié)論？請簡要?dú)w納。答：①住所區(qū)命名越來越富裕詩意，突顯其文化內(nèi)涵；②住所區(qū)命名體現(xiàn)“洋化”趨向，反應(yīng)出部分國人的崇洋心理。②依據(jù)以上檢查，請你就“如何為住所區(qū)命名”這一問題，向政府有關(guān)部門提出兩條建議。答：①指引開發(fā)商依照樓盤所處地區(qū)的地理、人文特點(diǎn)拿出富裕文化內(nèi)涵的名字；②倡導(dǎo)開發(fā)商弘揚(yáng)民族文化。③請參照示例，用富裕必定文采的語言(起碼用一種修辭手法)，對下邊住所區(qū)名稱的豐富內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。(任選其一)示例：筑于山邊水畔的“山川人家”：“智者樂水，仁者樂山?！庇H密山川，融自然于呼吸之間；修建詩意，享優(yōu)雅于生活之中。A．立于靜水淺溪之旁的“在水一方”：“蒹葭