湖北省恩施土家族苗族自治州文斗民族初級(jí)中學(xué)2023年八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列語(yǔ)段中加點(diǎn)字使用不正確的一項(xiàng)是（）一年一度的義賣節(jié)到了，大家熱情高漲，校園里洋溢著歡樂的氣氛，為了籌到更多的愛心基金，同學(xué)們都沒有袖手旁觀，有的安營(yíng)扎寨，快速搭好臨時(shí)展臺(tái)，擺好展品。有的大聲吆喝用三寸不爛之舌四處叫賣，有的輕歌曼舞，用自己的特長(zhǎng)吸引買者目光。有的端坐在站臺(tái)旁，漫不經(jīng)心的等候顧客上門。A．袖手旁觀 B．安營(yíng)扎寨 C．輕歌曼舞 D．漫不經(jīng)心2、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．楊絳先生創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動(dòng)了讀者。B．難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦不是中國(guó)人的驕傲嗎？C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，自開播以來(lái)深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D．“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．鳧水（fú）糜子（méi）霓裳羽衣（cháng）B．寒噤（jìng）龜裂（jūn）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C．緘默（jiān）羈絆（jī）戛然而止（jiá）D．器皿（mǐn）縈繞（yíng）怒不可遏（è）4、閱讀下面文段，在文段空白處依次填入句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自?shī)Z路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來(lái)，或_____________；或_____________；或_____________。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。①鉆石覓縫，汩汩如泉②淌過(guò)石板，潺潺成溪③被夾在石間，哀哀打旋A．①③② B．③①② C．②①③ D．①②③5、下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是A．這朵蓮花，好像亭中嫵媚的女子，在輕歌曼舞。B．街上熙熙攘攘，車輛川流不息，但秩序井然。C．他這個(gè)人經(jīng)常不修邊幅，只是埋頭工作。D．張廠長(zhǎng)的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。6、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是A．目前，城市住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。B．季節(jié)的春夏秋冬，植物的生長(zhǎng)枯榮，周而復(fù)始，年年如此。C．這件衣服原已破損，經(jīng)過(guò)鄭師傅修補(bǔ)，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，一點(diǎn)痕跡都看不出來(lái)。D．這場(chǎng)球賽十分精彩，臺(tái)下觀眾個(gè)個(gè)袖手旁觀，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩。7、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．捶擊（chuí）閘口（zhá）蠻橫（hèng）挑撥離間（jiàn）B．抉擇（jué）豐碩（shuò）摻入（chān）出類拔萃（cuì）C．屠殺（tú）阻礙（ài）署名（shǔ）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）D．毀滅（huǐ）墮落（duò）蘸到（jiàn）講信修睦（mù）8、下列各項(xiàng)判斷，不正確的一項(xiàng)是（）中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈樵杏f(wàn)物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊為國(guó)家共處的原則?！昂汀钡闹匾泽w現(xiàn)在我們的語(yǔ)言當(dāng)中：故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人們常說(shuō)“和氣生財(cái)”，我們?cè)谫R人新婚的時(shí)候常用“琴瑟和鳴”等寓意美好的詞語(yǔ)。A．“中國(guó)”“孕育”“也”的詞性，依次是名詞、動(dòng)詞、副詞。B．“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”“修德養(yǎng)性”“豐富多彩”三個(gè)短語(yǔ)均為并列短語(yǔ)。C．“‘和’的重要性體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言當(dāng)中”一句的主語(yǔ)是“重要性”，“在我們的語(yǔ)言當(dāng)中”是賓語(yǔ)。D．“我們?cè)谫R人新婚的時(shí)候常用‘琴瑟和鳴’等寓意美好的詞語(yǔ)?！边@句話的主干是“我們用詞語(yǔ)”。9、古詩(shī)文默寫⑴關(guān)關(guān)雎鳩，_______________。窈窕淑女，________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）⑵山光悅鳥性，_______________。（常建《題破山寺后禪院》）⑶___________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑷___________________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）⑸青樹翠蔓，______，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）⑹白居易《賣炭翁》表現(xiàn)賣炭翁內(nèi)心矛盾的詩(shī)句：_________________，________。10、閱讀下列文字，回答下列小題。語(yǔ)文，猶如一顆璀璨的明珠，時(shí)時(shí)綻放耀眼的光芒；語(yǔ)文，猶如一片溫潤(rùn)的碧玉，常常讓人愛不釋手。走進(jìn)語(yǔ)文，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。我們會(huì)聽到藤野先生抑揚(yáng)頓挫的聲音，也會(huì)聽到聞一多痛斥反動(dòng)派挑撥離間的慷慨激昂；我們會(huì)從胡適母親那里學(xué)得代人接物的和氣，會(huì)從梁?jiǎn)⒊抢飳W(xué)得對(duì)待事業(yè)的心無(wú)旁鶩；會(huì)認(rèn)識(shí)出身名門旺族的托爾斯泰，也會(huì)正襟危坐地等待大師的接見；會(huì)像海倫·凱勒一樣在月宮仙桂上盡情玩耍，冥思遐想；會(huì)和杜小康樣感受歇斯底里的暴風(fēng)雨，當(dāng)然也會(huì)看到在轟隆隆的雷聲中倉(cāng)皇逃竄的鴨群；會(huì)感受到菲利普夫婦這對(duì)灰色小人物生活的拮據(jù)，也會(huì)體會(huì)到豆腐西施楊二嫂生活的辛苦恣睢……語(yǔ)文，我們深愛的語(yǔ)文，是如此豐富，如此美麗，你的深邃我們無(wú)法斗量，你的廣闊我們無(wú)法丈量，愛你之心難以言盡。1．文中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．璀璨（cuǐ）挑撥離間（jiān）B．深邃（suì）抑揚(yáng)頓挫（zuò）C．恣?。▃ī）慷慨激昂（kǎi）D．拮據(jù)（jū）歇斯底里（xiē）2．文中畫線詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．愛不釋手代人接物 B．名門旺族正襟危坐C．冥思遐想倉(cāng)皇逃竄 D．心無(wú)旁鶩盡情玩耍二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、無(wú)悔無(wú)怨無(wú)憾田豐①“青春無(wú)悔、中年無(wú)怨、到老無(wú)憾”，“時(shí)代楷?！秉S大年曾在朋友圈里感慨，大跨度的經(jīng)歷難免遭遇各種困難，拼搏中聊以自慰的追求正在于無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)憾。這位眾人眼中的“拼命黃郎”，用鞠躬盡瘁的執(zhí)著和卓越的科研成果，向人們?cè)忈尦錾囊饬x。②什么是人生？路遙給出的答案是：“人生就是永不休止的奮斗！”無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)憾，展現(xiàn)的是一種追夢(mèng)的赤誠(chéng)、奮斗的執(zhí)著、超脫的追求。選定好目標(biāo)，勇往奮進(jìn)以赴之，百折不撓以成之，這樣的生活才是充實(shí)的生活，人的精神面貌也會(huì)保持年輕。內(nèi)心一團(tuán)火焰，不為誘惑所動(dòng)，不為困難所懼，不為世俗所擾，這正是奮斗者應(yīng)有的姿態(tài)。③無(wú)悔，就要做正確的事?！拔覀兊氖聵I(yè)是正義的。正義的事業(yè)是任何敵人也攻不破的。”做正確的事，能讓人有成就感，也容易激發(fā)人的激情。做了自己不該做的事情，后悔就可能在所難免。“我感到了痛，深及肺腑；我充滿了愧，無(wú)地自容；我無(wú)限地悔，肝腸寸斷”。從曾經(jīng)的高級(jí)干部到悔不當(dāng)初的“階下囚”，這樣的懺悔錄警示人們，觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線只會(huì)一失足成千古恨。做錯(cuò)事會(huì)后悔，想做而不做也會(huì)讓人心中有愧。與其以后幡然后悔，不如現(xiàn)在就按既定目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)去干。④無(wú)怨，就要正確地做事。相對(duì)于做事，抱怨確實(shí)簡(jiǎn)單許多。工作上不順心，便抱怨領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)照、同事不給力；生活上不滿意，便抱怨父母不幫忙、兒女不上進(jìn)。其實(shí)，不順利的事情即便真是別人造成的，也無(wú)需過(guò)多抱怨，不必拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)耽誤自己的時(shí)間，改變自己終究比改變他人更容易。無(wú)怨，意味著肩負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的事情，而不是總把別人當(dāng)成負(fù)擔(dān)和拖累?！案母锵蠕h”稱號(hào)獲得者、電力工人張黎明，常年奮戰(zhàn)在搶修一線，無(wú)論三更半夜還是刮風(fēng)下雨。他常說(shuō)：“最欣慰的事莫過(guò)于看到萬(wàn)家燈火”。抱怨等同于對(duì)奮斗的放棄，在實(shí)干家眼里，認(rèn)準(zhǔn)了該做的事情，一定會(huì)盡力把它做到最好。⑤無(wú)憾，就要盡力地做事。追夢(mèng)無(wú)悔，奮斗無(wú)怨，結(jié)果必然令人欣慰而無(wú)憾。無(wú)憾，正在于不以成敗論英雄，朝著理想的目標(biāo)不懈努力。即便耗盡一生都無(wú)法到達(dá)勝利的終點(diǎn)，回首往事時(shí)依然可以無(wú)憾地說(shuō)一句：“我盡力了”。同樣是被授予“改革先鋒”稱號(hào)的上海市高級(jí)人民法院原副院長(zhǎng)鄒碧華，生前曾說(shuō)：“如果每個(gè)人能讓自己完美一點(diǎn)，歷史也就會(huì)完美一點(diǎn)”。完美可能沒有終點(diǎn)，但追求完美的過(guò)程必將讓人終生難忘。⑥“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，主席在2019年新年賀詞中，以此勉勵(lì)人們努力進(jìn)取、勇敢追夢(mèng)。做奔跑者，當(dāng)追夢(mèng)人，這樣的人生，需要勇于擔(dān)當(dāng)，更要盡力而為。讓我們以?shī)^斗者的姿態(tài)，不抱怨，早行動(dòng)，求極致，盡情翱翔在夢(mèng)想的天空。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年04月12日有改動(dòng)）1．選文是從哪些個(gè)方面證明中心論點(diǎn)的？2．選文第段概述“時(shí)代楷?！秉S大年在朋友圈里感慨有何作用？3．下面從選文抽出的文字，放在哪一段最恰當(dāng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由新買的書還沒有開封，對(duì)家人的許諾還沒有兌現(xiàn)，事業(yè)上的目標(biāo)還沒有完成……12、閱讀下面文章，完成小題。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1．這段文字意在說(shuō)明：_____________________________________。2．池沼的特點(diǎn)是：________________________。池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的是：_____________________________。3．“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是：__________________________。三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面兩段文言文（節(jié)選）。（12分）（甲）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，，俶爾遠(yuǎn)逝，。似與游者相樂。（注：空格部分見默寫題）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去?！谠缎∈队洝罚ㄒ遥┑乐莩俏靼儆嗖剑行∠?。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結(jié)《右溪記》1．解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）①以其境過(guò)清（）②不可名狀（）2．翻譯下列句子。（4分）①斗折蛇行，明滅可見。②佳木異竹，垂陰相蔭。3．兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？（4分）甲文：乙文：4．兩文在寫法上都是借景抒情，請(qǐng)結(jié)合其中一篇舉例說(shuō)明。（2分）14、閱讀下列文言文，完成下列小題。小石潭記〔唐〕柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）水尤清冽（2）日光下澈（3）俶爾遠(yuǎn)逝（4）悄愴幽邃2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。3．下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“伐竹取道，下見小譚”表明小石潭原本無(wú)路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。B．“全石以為底”“近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖”的描寫，說(shuō)明了小石潭起名的緣由。C．文章生動(dòng)描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂，情景交融，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤寂悲涼之情。D．“皆若空游無(wú)所依”一句，側(cè)面突出潭水的清澈透明；同時(shí)也表明自己政治上無(wú)所依傍的苦悶。4．下面這首詩(shī)所表達(dá)的情感與選文是否相同？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)和理由。溪居〔唐〕柳宗元久為簪組累，幸此南夷謫。閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧。（注釋）①簪組：古代官吏的服飾，此指官職。②累：束縛，牽累。③南夷：這里指永州。④農(nóng)圃（pǔ）：農(nóng)田。⑤偶似：有時(shí)好像。⑥山林客：指隱士。⑦榜（péng）：行船。⑧響溪石：觸著溪石而發(fā)出響聲。⑨長(zhǎng)歌：放歌。⑩楚天：這里指永州的天空。四、作文(40分)15、作文習(xí)慣，是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)……你可能感覺不到它的存在，但它影響巨大。關(guān)于“習(xí)慣”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)？又有什么樣的認(rèn)識(shí)和思考？請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自擬題目，寫一篇不少于700字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、D【解析】

A．袖手旁觀比喻置身事外，不加過(guò)問(wèn)的冷淡態(tài)度。符合語(yǔ)境，故正確。B．安營(yíng)扎寨現(xiàn)指部隊(duì)、團(tuán)體在一個(gè)地方駐扎安頓下來(lái)。符合語(yǔ)境，故正確。C．輕歌曼舞指輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈。符合語(yǔ)境，故正確。D．漫不經(jīng)心指隨隨便便，不放在心上。是貶義詞，不符合褒義語(yǔ)境，故錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】

B.否定不當(dāng)。去掉“不”，改為“難道我們能否認(rèn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦是中國(guó)人的驕傲嗎？”。C.句式雜糅。去掉“造成的”即可。D.關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“而是”使用不當(dāng)，應(yīng)該是“而且”。前后分句的根本關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，而非并列關(guān)系。3、B【解析】

B.寒噤（jìng）－（jìn）。故選B。4、D【解析】

此題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。解答這類補(bǔ)寫填空題目，關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文，通過(guò)對(duì)材料的勾畫、歸納等手段，確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容?！般@石覓縫”與上文的“乘隙而進(jìn)”相契合，應(yīng)該放在首句，排除BC兩項(xiàng)；“淌過(guò)石板”的是水流量較大的水流，“被夾在石間”的水流量較小的水流，“哀哀打旋”與下文的“順壁掛下”意思連貫。故選D。5、D【解析】

A．輕歌曼舞：思是輕松愉快的音樂；加上柔和的舞蹈。符合語(yǔ)境，正確。B．川流不息：事物像水流一樣連續(xù)不斷。符合語(yǔ)境，正確。C．不修邊幅：意思是隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。符合語(yǔ)境，正確。D．拋磚引玉：謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。這里不符合語(yǔ)境，錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

A.“嘆為觀止”，多贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。用于褒義。B.“周而復(fù)始”轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。符合語(yǔ)境，C.“天衣無(wú)縫”，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不是實(shí)指。D.“袖手旁觀”，比喻置身事外，或不協(xié)助別人。多用于貶義，與句意不吻合。故選B。7、D【解析】

D.蘸到（zhàn）。故選D。8、C【解析】

試題分析：C.“‘和’的重要性體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言當(dāng)中”一句的主語(yǔ)是“重要性”；謂語(yǔ)是“體現(xiàn)”；“在我們的語(yǔ)言當(dāng)中”是補(bǔ)語(yǔ)，不是賓語(yǔ)。故答案為C。9、在河之洲君子好逑潭影空人心海內(nèi)存知己揀盡寒枝不肯棲蒙絡(luò)搖綴可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。文學(xué)常識(shí)要記住作者、作品等。本題中的“洲、逑、棲、蒙絡(luò)、愿”等字詞容易寫錯(cuò)。10、1．D2．C【解析】1．A.挑撥離間（jiān）-(

jiàn)；B.抑揚(yáng)頓挫（zuò）-（cuò）；C.恣睢（zī）-（zì）；D.正確；故選D。2．A.代人接物-待；B.名門旺族-望；D.心無(wú)旁鶩-騖。故選C。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．（1）無(wú)悔，就要做正確的事。（2）無(wú)怨，就要正確地做事。（3）無(wú)憾，就要盡力地做事。2．用黃大年的感慨引出引論的話題“無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)憾”，并作為事實(shí)論據(jù)，具體有力地證明“人生的意義在于追夢(mèng)無(wú)悔，奮斗無(wú)怨，盡力無(wú)憾”的中心論點(diǎn)。3．第③段。該文字中的“還沒有開封”“還沒有兌現(xiàn)”“還沒有去完成”等詞語(yǔ)的意思是想要做的是卻沒有做，因此，列舉的三個(gè)事例證明了“想做而不做也會(huì)讓人心中有愧”的觀點(diǎn)，并從反面更有地論證了“無(wú)悔，就要做正確的事”的分論點(diǎn)?！窘馕觥?．篩選信息有三個(gè)原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料，選好答題的角度，組織好答題的語(yǔ)言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。如可提取第3段首句“無(wú)悔，就要做正確的事”，第4段首句“無(wú)怨，就要正確地做事”，第5段首句“無(wú)憾，就要盡力地做事”作為答案。2．要求答出概述“時(shí)代楷模”黃大年在朋友圈里感慨的作用。實(shí)際上是在考查語(yǔ)段的作用。要考慮到語(yǔ)段在文章位置上的意義。語(yǔ)段正好是文章的開頭，所以在結(jié)構(gòu)上就有引出“無(wú)悔、無(wú)怨、無(wú)憾”話題的作用。在內(nèi)容上，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，有力地證明“人生的意義在于追夢(mèng)無(wú)悔，奮斗無(wú)怨，盡力無(wú)憾”的中心論點(diǎn)。注意，只要是議論文中的事實(shí)或道理材料，都是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，選取這些材料的目的就是用來(lái)證明論點(diǎn)的。即使用在開頭，也不例外。3．首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀原文，看看與原文哪一段落的內(nèi)容相合，可將題干所給句子代入語(yǔ)段中，分析與上下文的內(nèi)容是否連貫。中心內(nèi)容是否相符。此題同時(shí)在考查觀點(diǎn)與材料的關(guān)系。觀點(diǎn)一定要能統(tǒng)率材料，而材料一定要能證明論點(diǎn)。材料與觀點(diǎn)必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點(diǎn)是證明與被證明的關(guān)系，因此論據(jù)與論點(diǎn)之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點(diǎn)才行，否則就不能證明論點(diǎn)。題干句“新買的書還沒有開封，對(duì)家人的許諾還沒有兌現(xiàn)，事業(yè)上的目標(biāo)還沒有完成”說(shuō)的是自己不去做應(yīng)該做的事情，后悔就可能在所難免，正好從反面證明第3段“無(wú)悔，就要做正確的事”的分論點(diǎn)。所以應(yīng)放在第3段后。12、1．蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美。2．大多引用活水。為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。3．“藝術(shù)”指創(chuàng)造美的方法，“技術(shù)”指生產(chǎn)操作方面的技能，“藝術(shù)”包括“技術(shù)”且高于“技術(shù)”，本文這樣寫是為了突出強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)美。【解析】1．本題考查對(duì)文章要點(diǎn)信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。結(jié)合文段中語(yǔ)句：“蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”“至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景”，即可得出答案：蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美。2．本題考查說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。解答此類題，可以從文章的題目或是首段中直接找出說(shuō)明事物特征的句子，沒有的話抓關(guān)鍵詞句或是中心句進(jìn)行概括。本題從語(yǔ)段“至于池沼，大多引用活水”“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”即可得出答案。3．本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句的意思。解答本題，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章的思路，或按照作者的寫作順序來(lái)提煉概括。蘇州園林假山的堆疊，“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”體現(xiàn)了因地制宜、自然和諧的藝術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)給游人忘卻城市，身處山間的感覺。這不僅需要技術(shù)，更依賴設(shè)計(jì)者和匠師們“生平多閱歷，胸中有丘壑”的藝術(shù)構(gòu)思。由此分析作答即可得出答案。三、文言文閱讀（25分）13、1．因?yàn)檎f(shuō)出2．①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。3．甲文：側(cè)面（間接）描寫清澈透明乙文：正面（直接）描寫水流湍急評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。4．借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境?！窘馕觥?．試題分析：“以”是重點(diǎn)的虛詞，意義很多。此句中應(yīng)譯為“因?yàn)椤薄！懊迸c現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思一致?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多?？疾榈脑~語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。2．試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有“斗、蛇”“蔭”等?！岸贰⑸摺倍家忉尀椤跋瘛菢印奔疵~用作狀語(yǔ)?！笆a”根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)譯為“遮映”。把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。3．試題分析：根據(jù)兩文的內(nèi)容可知，甲文主要突出了水的清澈透明，是通過(guò)寫水中的游魚來(lái)表現(xiàn)的，即運(yùn)用了側(cè)面（間接）描寫。乙文除了寫水的清澈，主要寫了水流的湍急，如“清流觸石，洄懸激注”，是直接描寫出來(lái)的。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)描寫方法的理解能力。點(diǎn)評(píng)：描寫方法有直接和間接描寫兩大種，表現(xiàn)某一事物的特點(diǎn)時(shí)，借助其它事物來(lái)表現(xiàn)。4．試題分析：“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”“徘徊溪上，為之悵然”由此可見，兩文在寫景之后都有思想感情的表達(dá)，所以是借景抒情?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作手法的理解和把握能力。點(diǎn)評(píng)：我們要知道寫作手法有哪些，各有什么特征，如懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、鋪墊懸念、比喻象征、借古諷今、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、實(shí)寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。14、1．（1）格外（2）穿透（3）忽然（4）凄涼2．（1）青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。3．D4．相同。這首詩(shī)寫詩(shī)人被貶官到永州后，過(guò)著閑適的生活。表面上自我派遣，自得其樂。但從“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客”“來(lái)往不逢人，長(zhǎng)歌楚天碧”等詩(shī)句中可以看出詩(shī)人的孤寂凄涼，曲折地表達(dá)了被貶謫的憂憤，字里行間隱含了作者壯志難酬的苦悶之情，與選文中表現(xiàn)的孤凄悲涼的情感是相同的?！窘馕觥?．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“澈”：穿透。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“俶爾”“悄愴”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“蒙絡(luò)”：蒙蓋纏繞?！芭鳌保弘S風(fēng)飄拂?！岸贰保合癖倍沸悄菢?。“蛇”：像蛇那樣?！懊鳒纭保簳r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。3．D項(xiàng)對(duì)課文理解有誤?！巴瑫r(shí)也表明自己政治上無(wú)所依傍的苦悶”是對(duì)“皆若空游無(wú)所依”的過(guò)度解讀?！敖匀艨沼螣o(wú)所依”主要是從側(cè)面突出潭水的清澈透明。4．比較閱讀。具體考查這首詩(shī)所表達(dá)的情感與選文的異同。要答好此題，首先要理解好詩(shī)歌大意，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意借景抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出詩(shī)歌的中心?！断印愤@首詩(shī)是柳宗元貶官永州時(shí)在愚溪之畔筑屋而居時(shí)的作品?！伴e依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石”，這四句是強(qiáng)調(diào)在此生活的閑適之情。這里詩(shī)人看似自由自在，無(wú)拘無(wú)束，但畢竟也太孤獨(dú)了。這幾句恰恰透露出詩(shī)人是強(qiáng)作閑適，無(wú)人問(wèn)津時(shí)自?shī)首詷罚仓皇且环N無(wú)奈的調(diào)侃。表面上寫溪居生活的閑適，然而字里行間隱含著孤獨(dú)的憂憤。所以這首詩(shī)與《小石潭記》所表達(dá)的情感相同。【點(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有。陽(yáng)光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著