河南省延津縣2022-2023學(xué)年語文八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列各組詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A．探察風(fēng)雨變換蒼勁（jìn）拾級而上（shè）B．浮躁紛至沓來寒噤（jìn）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C．狡辯振耳欲聾霎時(shí)（chà）挑撥離間（jiàn）D．演譯名副其實(shí)拙劣（zhuó）目眩神迷（xuàn）2．（2分）下列各項(xiàng)中對名著表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》中祥子進(jìn)了人和車廠租了劉四爺?shù)能?，開始早出晚歸的拉散客拉包月，為的是能早日買輛新車。B．《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在倫敦認(rèn)識了一位船長，和他去了幾內(nèi)亞沿岸，賺了一筆不小的錢，還學(xué)會了記航海日志和觀察天文。C．《格列佛游記》中格列佛到了巫人島，島上總督精通魔法，能隨意呼喚鬼魂，格列佛在與他們交談中，發(fā)現(xiàn)了史書中很多不實(shí)的記載。D．《格列佛游記》中格列佛先后四次出海，歷經(jīng)磨難，見識了與當(dāng)時(shí)法國社會有著千絲萬縷聯(lián)系的不同國度的風(fēng)土人情。3．（2分）下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()A．領(lǐng)域嚴(yán)峻暖融融鳥語花香B．懸殊裝置壓軸戲教學(xué)相長C．虔誠狡辨馬前卒名符其實(shí)D．顛簸棱角烏托邦自圓其說4．（2分）下面句子中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．我做錯(cuò)了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)歷目光，就嚇住了。B．你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？C．第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徒的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。D．我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的藉貫，回答之后，對方就會肅然起敬。5．（2分）下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A．雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。B．有的人明明看到花圃里有“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進(jìn)去拍照。C．辯論會上，我方辯手巧舌如簧，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D．西方文化有西方的價(jià)值取向，中國文化有中國的特定思維，兩者不能相提并論，應(yīng)相互包容和尊重。6．（2分）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．懈怠/解釋銀行/行將就木不知所措/陰差陽錯(cuò)B．劫難/困難中間/挑撥離間漫不經(jīng)心/輕歌曼舞C．晦暗/教誨凋零/雕梁畫棟銷聲匿跡/杳無消息D．閉塞/塞車彷徨/四面八方強(qiáng)詞奪理/自強(qiáng)不息二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面文言文選文，完成后面小題。（一）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（二）一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令。令初不知愛，漫懸于壁。旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁。逮③舉軸，貓則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。（注）①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞。①舟首尾長約八分有奇（______）②佛印絕類彌勒（_____）③詘右臂支船（______）④旦而過之（_____）2．下列選項(xiàng)中“為”的用法與“中軒敞者為艙”中“為”相同的一項(xiàng)是（）A．為宮室、器皿、人物B．天下為公C．不足為外人道也D．為人謀而不忠乎3．翻譯選文（一）畫橫線句子。罔不因勢象形4．說說選文（一）（二）在內(nèi)容上的共同點(diǎn)8、（3分）江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。1．從體裁看，這是一首五言_____________，押的韻是_________。2．蘇軾曾有詩云：“浮云世事改，孤月此心明”。“孤月此心明”實(shí)際上就是由這首詩中的兩句化用而成的。請你找出并寫在下面橫線上。3．尾聯(lián)運(yùn)用了“老馬識途”的典故，表達(dá)了詩人怎樣的情懷？9、（7分）古詩文積累①________________，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）②萬籟此都寂，________________。（常建《題破山寺后禪院》）③浮云游子意，________________。（《送友人》）④________________，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑤誰見幽人獨(dú)往來，________________。……揀盡寒枝不肯棲，________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓作》）⑥《題破山寺后禪院》中________________，________________與陸游“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀《破解“云端天路”氣象難題》,完成下列小題。破解“云端天路”氣象難題進(jìn)入新世紀(jì),為加快西南地區(qū)發(fā)展,國家做出了建設(shè)川藏高速公路的重要戰(zhàn)略決定。作為川藏高速公路的重要組成部分,連接成都平原與甘孜藏區(qū)腹地并向青藏高原過渡的雅康高速公路,其建設(shè)難度比當(dāng)年修建川藏公路有過之而無不及。面對條件極其復(fù)雜、建設(shè)極其困難的現(xiàn)實(shí),8萬建設(shè)者奮斗了近5年,逢山開路,遇水搭橋破解了一系列技術(shù)難題。這條起于雅安市雨城區(qū)草壩鎮(zhèn)、止于康定市爐城鎮(zhèn)的雅康高速,終于在2018年12月31日全線通車！雅康高速在建設(shè)和運(yùn)營過程中怕雨(雪)怕風(fēng)又怕霧,建設(shè)者又是如何破解極其復(fù)雜的氣候問題,讓天塹變通途的呢?為了應(yīng)對這一問題,雅康高速規(guī)劃建設(shè)時(shí)主要采取了三個(gè)措施。第一,繞避,能不經(jīng)過災(zāi)害點(diǎn)就不經(jīng)過；第二,不能繞避、非過不可的,加強(qiáng)安全措施的建設(shè)；第三,利用氣象部門發(fā)布的預(yù)報(bào)預(yù)警,提前采取防范措施。（甲）二郎山,是橫豆在成都平原進(jìn)入青藏高原的第一道天然屏障,沿線馬發(fā)多種自然災(zāi)害。除暴雨、滑坡和泥石流外、冰雪對設(shè)計(jì)者的挑戰(zhàn)也是極大的當(dāng)年在修筑川藏公路時(shí),二郎山隧道雖然被打通,但是由于常年冰雪極易發(fā)生交通事故,甘孜藏區(qū)的物資輸送受到極大影響。為解決這個(gè)問題,建設(shè)者帶著干糧,在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У闹敢律仙?經(jīng)過10個(gè)月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道。把隧道建在冰凍線以下能基夲解決道路結(jié)冰的問題,但是這項(xiàng)繞避措施實(shí)施起來并不簡單。建設(shè)者會遇到涌水等現(xiàn)象,甚至還會遭遇巖爆,即石頭像子彈一樣四處彈射,危險(xiǎn)系數(shù)極高,工人都得穿著防彈馬甲。在他們的努力下,新二郎山隧道順利打通。①這條長達(dá)13千米的隧道,比老二郎山隧道的長度還要多出兩倍、但翻過二郎山僅需15分鐘,比過去縮短了整整45分鐘。而且由于海拔較低,受天氣影響較小,就算下雪,隧道口的積雪也能很快被清除。以前一到冬季就限行的問題,再也不會出現(xiàn)了。（乙）雅康高速全長約135千米,除了有新二郎山隧道等44條隧道外,還有129座橋梁,橋隧比達(dá)82%,是目前四川省乃至全國施工難度最大的高速公路之一,②被業(yè)界稱為筑路工程界的“珠峰”。如此多的橋梁,必然會遇到抗擊河谷強(qiáng)風(fēng)的安全問題。據(jù)氣候資料統(tǒng)計(jì)分析和氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,③瀘定縣的大渡河大橋橋址的瞬間風(fēng)速可達(dá)12級,即32米/秒,人在橋上能被風(fēng)推著走。大渡河上的風(fēng)還有一個(gè)特點(diǎn),就是風(fēng)場比較亂,沒有固定方向和大小。為此,建設(shè)者在大橋兩側(cè)護(hù)欄上加裝了3米高的鐵架——風(fēng)屏障,可改變風(fēng)向,減小風(fēng)對行車安全的影響。另外,雅康高速公路公司已著手在大橋上安裝氣象觀測儀,24小時(shí)監(jiān)測風(fēng)向、風(fēng)速,一旦風(fēng)速超過8級,將暫時(shí)禁止車輛通行。布設(shè)在橋上的上百個(gè)監(jiān)測元器件,全天候監(jiān)測位移、應(yīng)力等變化,數(shù)據(jù)由系統(tǒng)自動(dòng)分析,并實(shí)現(xiàn)自動(dòng)預(yù)警。（丙）④雅康高速全線海拔高差達(dá)到2000米左右,相當(dāng)于在135千米的長度范圍內(nèi),從起點(diǎn)到終點(diǎn)爬升了一座華山。為解決從平原向高原跨越的高差問題,設(shè)計(jì)者選擇沿溪線緩慢爬升的方法,然而,靠水越近,濕度越大,也越容易形成大霧。大霧,一直以來是威脅道路安全行駛的主要?dú)庀鬄?zāi)害之一。筑路者分析了多年來的氣候資料,加上現(xiàn)場觀測到的氣象數(shù)據(jù),標(biāo)出了一些易起霧地段,在相應(yīng)道路旁加設(shè)“智能邊緣標(biāo)”?！爸悄苓吘墭?biāo)”采取黃色和紅色燈光閃爍的方式,告知前方車輛通過情況。如果是黃色,則證明此距離處沒有車輛；如果是紅色,則表示此處正在通過車輛,需保持車距。其實(shí),雅康高速全線還有不少高科技裝備。如新二郎山隧道、瀘定大渡河大橋等“超級工程”嵌入的監(jiān)測器、北斗設(shè)備等,會第一時(shí)間將山體位移數(shù)據(jù)反饋給后方監(jiān)控指揮中心,遇大霧、結(jié)冰、雨雪等災(zāi)害性天氣時(shí),便于指揮中心管理和巡查。“”就這樣,建設(shè)者在這個(gè)地形條件復(fù)雜、氣候條件惡劣的地方建造出了一條全程幾乎處于架空狀態(tài)的云端高速公路。這條高速公路,不僅有利于“一帶一路”建設(shè),而且有助于民族團(tuán)結(jié),為實(shí)現(xiàn)共同富裕做出貢獻(xiàn)。（作者申敏夏,有刪改)1．針對雪、風(fēng)、霧的問題,雅康高速的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者采用了相應(yīng)的解決問題的具體辦法,請結(jié)合（甲）（乙）（丙）三部分的文字內(nèi)容,補(bǔ)寫文中的小標(biāo)題。（甲）________________________（乙）加裝風(fēng)屏障和安裝監(jiān)測設(shè)備（丙）_________________________2．根據(jù)表達(dá)的需要,在文章最后一段的橫線上填入詩句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．問渠那得清如許?為有源頭活水來。B．橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。C．千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。D．不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。3．對文中畫波浪線語句的表達(dá)效果,分析不正確的一項(xiàng)是（）A．①運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法,具體說明新二郎山隧道雖長但省時(shí)的特點(diǎn)。B．②運(yùn)用了打比方的說明方法,形象地說明了雅康高速施工困難的程度大到了極點(diǎn)。C．③運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確直觀地說明大渡河大橋橋址上瞬間風(fēng)力之大。D．④句中“左右”這個(gè)詞語表述不精確,表明說明文語言也具有模糊性的特點(diǎn)。4．閱讀下面的鏈接材料,并根據(jù)文中對雅康高速建設(shè)情況的介紹,請用兩個(gè)四字短語概括雅康高速建設(shè)者的精神品質(zhì)。（鏈接材料）數(shù)說“五個(gè)極其”地形條件極其復(fù)雜。雅康高速位于四川盆地向青藏高原過渡的橫斷山脈,短短135千米需克服2000米的高差。工程建設(shè)極其困難。雅康高速全線橋隧比高達(dá)82%,是目前國內(nèi)在建高速公路橋隧比最高施工難度最大的項(xiàng)目之一。地質(zhì)條件極其復(fù)雜。雅康高速位于高烈度地震區(qū)域,需穿越多條區(qū)域大斷裂帶,如新二郎山隧道穿過13條斷裂帶,工程地質(zhì)條件復(fù)雜。氣候條件極其惡劣。雅康高速穿越不同的氣候垂直分布帶,早晚溫差可達(dá)15℃。生態(tài)環(huán)境極其脆弱。雅康高速緊鄰大熊貓棲息地自然保護(hù)區(qū),穿越省級珍稀魚類保護(hù)區(qū),工程建設(shè)的環(huán)境保護(hù)、水土保持任務(wù)異常艱巨。11、（15分）閱讀下面的文字，回答小題。小記鐘書①那年鐘書（指錢鐘書）的父親到北京清華大學(xué)任教，寒假?zèng)]回家。鐘書寒假回家沒嚴(yán)父管束，更是快活。他借了大批的《小說世界》《紫羅蘭》等刊物恣意閱讀。到了暑假他父親輾轉(zhuǎn)回家，假期已過了大半。父親回家的第一件事是命鐘書做一篇文章。鐘書做的文章不文不白，用字庸俗，他父親氣得把他痛打一頓。鐘書忍笑向我形容他當(dāng)時(shí)的窘?jīng)r：家人都在院子里乘涼，他一人在大廳上挨了打又痛又羞，嗚嗚地哭。這頓打卻也激起他發(fā)奮讀書的志氣。鐘書從此用功讀書，作文大有進(jìn)步。他有時(shí)并不按父親教導(dǎo)的方法作古文，嵌些駢儷，倒也受到父親贊許。他也開始學(xué)著作詩，只是并不請教父親。②一九二七年桃塢中學(xué)停辦，他考入美國圣公會辦的無錫輔仁中學(xué)，鐘書就經(jīng)常有父親管教，常為父親代筆寫信，由口授而代寫，由代寫信而代做文章。鐘書考入清華之前，已不再挨打而成為父親得意的兒子了。一次他父親為鄉(xiāng)下某大戶作了一篇墓志銘。那天午飯時(shí)，鐘書的姆媽聽見他父親對他母親稱贊那篇文章，快活得按捺不住，立即去通風(fēng)報(bào)信，對他說：“阿大（指錢鐘書）啊，爹爹稱贊你呢！說你文章做得好！”鐘書是第一次聽到父親的稱贊，也和姆媽一樣高興，所以至今還記得清清楚楚。那時(shí)商務(wù)印書館出版錢穆的一本書，上有鐘書父親的一篇序文。鐘書告訴我，那是他代寫的，一字沒有改動(dòng)。③鐘書二十歲那年考上清華大學(xué)，秋季就到北京上學(xué)。他父親收藏的“家書”是那時(shí)候開始的，他父親把鐘書寫的家信一張張貼在本子上，有厚厚許多本，親手貼上題簽“家書（一）（二）（三）……”我還看到過那些本子和上面貼的信。他父親身后（注：去世），鐘書才知道父親這個(gè)珍藏。鐘書的信寫得非常有趣，對老師、同學(xué)都有生動(dòng)地描寫。④清華的同班同學(xué)饒馀威一九八六年在新加坡或臺灣寫了一篇《清華的回憶》，有一節(jié)提到鐘書：“同學(xué)中我們受錢鐘書的影響最大。他的中文造詣很深，又精于哲學(xué)及心理學(xué)，終日博覽中西新舊書籍，最怪的是上課時(shí)從不記筆記，只帶一本和課堂無關(guān)的閑書，一面聽講一面看自己的書，但是考試時(shí)總是第一。他自己喜歡讀書，也鼓勵(lì)別人讀書……”⑤鐘書在他父親的教導(dǎo)下“發(fā)奮用功”，其實(shí)他讀書還是出于喜好，只似饞嘴佬貪吃美食：食腸很大，不擇精粗，甜咸雜進(jìn)。極俗的書他也能看得哈哈大笑，精微深?yuàn)W的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰却蟛恐鳎裥撼粤闶衬菢映粤擞殖?，厚厚的書一本本漸次吃完。詩歌更是他喜好的讀物。重得拿不動(dòng)的大字典、詞典、百科全書等，他不僅挨著字母逐條細(xì)讀，見了新版本，還不嫌其煩地把新條目增補(bǔ)在舊書上。⑥錢家人常說鐘書“癡氣”，又說他“癡人有癡?！薄Ｋ鳛闀V，倒真是有點(diǎn)癡福。供他閱讀的書，好比富人“命中的祿食”那樣豐足，會從各方面源派供應(yīng)。新書總會從意外的途徑到他手里。他只要有書可讀，別無營求。這又是家人所謂“癡氣”的另一表現(xiàn)。1．根據(jù)語境，說說第①段中加著重號的詞“不文不白”的含義。2．從選文中的哪幾件事能看出“父親”對鐘書的欣賞與信任？3．請賞析文中第⑤段畫線的句子。4．第④段可否刪掉？請說明理由。5．“癡”包含很多意義：傻、憨、瘋癲、極度迷戀、稚氣淘氣等。你認(rèn)為錢鐘書先生是哪一種“癡氣”？請說明理由。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。《鋼鐵是怎樣煉成的》是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫成的。出版后對全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請你回答下面幾個(gè)問題：①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是________________________。②主人公是在_____________的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。③在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：____________精神，____________的意志，____________的高貴品質(zhì)。④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：__________________________？13、（5分）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①2018年，在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上，總書記指出：“馬克主義思理論猶如壯麗的日出，了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路?！雹诩竟?jié)上的隆冬將盡，嚴(yán)寒還將在此駐防三兩個(gè)月。③現(xiàn)在的社會和世界變化很快，我們不能地接受過去認(rèn)定的真理。A．照亮但盲目B．照耀但盲從C．照亮所以盲從D．照耀所以盲目五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）任選一題作文。（1）題目：這一路，值得回味要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。（2）讀下面材料，然后作文。山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，棱角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。要求：請根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、B【解析】

A.有誤，風(fēng)雨變換——風(fēng)雨變幻，蒼勁（jìng）；C.有誤，振耳欲聾——震耳欲聾，霎時(shí)（shà）；D.有誤，演譯——演繹，拙劣（zhuō）。故選B。2、D【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。此類題中，主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“英國社會”。3、C【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題C項(xiàng)的“狡辨”應(yīng)改為“狡辯”。4、B【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。A項(xiàng)“歷”應(yīng)為“厲”；C項(xiàng)“徒”應(yīng)為“徙”；D項(xiàng)“藉”應(yīng)為“籍”。5、D【解析】

A.“一拍即合”指一拍擊就合乎曲子的節(jié)奏。比喻雙方很容易地達(dá)到了一致。與“經(jīng)過幾輪艱難談判”相矛盾。B.“義無反顧”為了正義而勇往直前，絕不猶豫退縮。是褒義詞，不合語境。C.“巧舌如簧”意思是舌頭靈巧，能言善辯，形容能說會道，善于狡辯，含貶義。不合語境。故選D。6、D【解析】

A．xiè/jiě，háng/xíng，cuò。B．nàn/nán，jiān/jiàn，màn。C．huì，diāo，xiāo。D．sè/sāi，páng/fāng，qiǎng/qiáng。故選D。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．①零數(shù)、余數(shù)②像③同“屈”，彎曲④早晨2．B3．全都是就著（材料原來的）樣子刻成的（各種事物的）形象。4．技藝高超、逼真?！窘馕觥孔g文明朝(有一個(gè)）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠(yuǎn)。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥、走獸、樹木、石頭，沒有一件不是根據(jù)木頭原來的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁（的情形）。船頭到船尾大約長八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙，用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。關(guān)上窗戶，就看到一副對聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”八個(gè)字，用石青涂在字的凹處。船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子，胡須濃密的人是蘇東坡（蘇軾），佛印（蘇軾的好友）位于右邊，魯直(黃庭堅(jiān))位于左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書畫長卷。蘇東坡右手拿著卷的右端，左手輕按在魯直的背上。魯直左手拿著卷的左端，右手指著手卷，好像在說些什么。蘇東坡露出右腳，魯直露出左腳，（身子都）略微側(cè)斜，他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里（意思是說，從衣褶上可以看出相并的兩膝的輪廓）佛印極像佛教的彌勒菩薩，袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰望，神情和蘇東坡、魯直不相類似。佛印臥倒右膝，彎曲著右臂支撐在船上，豎著他的左膝，左臂上掛著一串念珠，靠在左膝上——念珠簡直可以清清楚楚地?cái)?shù)出來。東安有一個(gè)讀書人擅長做畫，作了一幅題材為老鼠的畫，獻(xiàn)給縣令?？h令開始不知道愛惜它，很隨意地把這幅畫掛在墻壁上。每天早晨走過掛畫的地方，那幅鼠畫總是落在地上，多次掛上去多次落下地?？h令對這種情況感到很奇怪。一天黎明時(shí)候縣令起來察看，發(fā)現(xiàn)畫落在地上，而有一只貓蹲在畫的旁邊。等到縣令把畫拿起來，貓就跟著跳起來追趕那幅鼠畫?？h令就用這幅畫來試其他的貓，結(jié)果沒有一只不是這樣的。到這時(shí)候，才知道這幅鼠畫是畫得很逼真的。1．文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。本題注意通假字詞，詘：同屈，彎曲。2．考查學(xué)生對文言詞語中一詞多義的理解。A做，這里是雕刻的意思。C向、對。D替。B與例句都是“是”的意思。3．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。重點(diǎn)詞語：罔：無，沒有。點(diǎn)睛：文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。4．本題考查學(xué)生的比較閱讀能力。中考文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的?？诩既说谋硌莺褪咳松飘嫸急憩F(xiàn)技藝高超、逼真。8、1．律詩押u韻2．“永夜月同孤”和“落日心猶壯”3．尾聯(lián)用典，自比“老馬”，比喻自己身雖年老多病，但智慧猶存，仍能有所作為，抒發(fā)了老當(dāng)益壯、報(bào)國思憂的情懷?！窘馕觥?．本題考查律詩的基本知識。此首詩歌為律詩，壓的韻是u韻。2．本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。根據(jù)詩歌的內(nèi)容找出相應(yīng)的句子即可。3．本題考查體會作者情感的能力。體會作者的情感（1）結(jié)合詩歌的內(nèi)容（2）聯(lián)系詩歌的寫作背景以及作者的生平經(jīng)歷。9、（1）零落成泥碾作塵（2）但余鐘磬音（3）落日故人情（4）安得廣廈千萬間（5）縹緲孤鴻影寂寞沙洲冷（6）曲徑通幽處禪房花木深【解析】

①——⑤是機(jī)械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出上下句即可，要注意“碾”“磬”“廈”“縹緲”等字的書寫；⑥屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯(cuò)誤有：對相應(yīng)詩文缺乏理解；對相應(yīng)詩文記憶不準(zhǔn)確；沒有注意相關(guān)細(xì)節(jié)。本題書寫中要注意“幽”“禪”等字的正確寫法。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．甲：把新隧道建在冰凍線以下丙：高科技裝備破解霧里行車難題2．C3．D4．攻堅(jiān)克難勇于創(chuàng)新【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)“經(jīng)過10個(gè)月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道?！钡葍?nèi)容可概括出：把新隧道建在冰凍線以下；根據(jù)“雅康高速全線還有不少高科技裝備。如新二郎山隧道、瀘定大渡河大橋等“超級工程”嵌入的監(jiān)測器、北斗設(shè)備等,會第一時(shí)間將山體位移數(shù)據(jù)反饋給后方監(jiān)控指揮中心,遇大霧、結(jié)冰、雨雪等災(zāi)害性天氣時(shí),便于指揮中心管理和巡查?！钡葍?nèi)容可概括出：高科技裝備破解霧里行車難題。2．本題考查對段落內(nèi)容的理解。根據(jù)文中“建設(shè)者在這個(gè)地形條件復(fù)雜、氣候條件惡劣的地方建造出了一條全程幾乎處于架空狀態(tài)的云端高速公路”可知，雅康高速公路是建設(shè)者攻克重重困難，歷盡千辛萬苦才建設(shè)而成，據(jù)此可知，C為正確答案。3．本題考查對關(guān)鍵語句的理解。D錯(cuò)誤，“左右”一詞表明對海波高度的不確定，因?yàn)榈匦螐?fù)雜，測量的時(shí)候難免有誤差，“左右”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．本題考查對人物形象分析。根據(jù)“為解決這個(gè)問題,建設(shè)者帶著干糧,在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У闹敢律仙?經(jīng)過10個(gè)月的勘探評估,決定避開二郎山隧道的長大縱坡和暗冰路段,把隧道海拔從22))米降到1500米左右,建設(shè)一條新的二郎山隧道?！薄ⅰ按蠖珊由系娘L(fēng)還有一個(gè)特點(diǎn),就是風(fēng)場比較亂,沒有固定方向和大小。為此,建設(shè)者在大橋兩側(cè)護(hù)欄上加裝了3米高的鐵架——風(fēng)屏障,可改變風(fēng)向,減小風(fēng)對行車安全的影響?！钡葍?nèi)容可知，建設(shè)不畏艱難、敢于創(chuàng)新，因地制宜地建設(shè)雅康高速公路。11、1．不文不白就是說文章寫得不倫不類，既不像文言文，又不像白話文。（意思對即可）2．為父親代筆寫信后而代做文章；父親對母親稱贊錢鐘書墓志銘寫得好；為錢穆的書寫的序文，父親一字未改動(dòng)；父親珍藏他寫的家信。3．示例一：運(yùn)用比喻，把錢鐘書讀大部的著作書比作小兒吃零食，生動(dòng)形象地寫出了鐘書先生喜歡讀書，讀書入迷而且享受讀書的性格特點(diǎn)。示例二：“吃了又吃”“厚厚的書一本本漸次吃完”等語句，非常傳神，生動(dòng)地寫出了鐘書先生以讀書為樂、讀書是最大的享受的特點(diǎn)，生動(dòng)刻畫出人物的獨(dú)特性格。4．示例一：不能刪去。借同學(xué)之口側(cè)面描寫，寫出鐘書先生對同學(xué)影響之大，更加突出了鐘書先生嗜書如命、博學(xué)多才的特點(diǎn)。（意思對即可）示例二：可以刪去。刪掉并不影響整體內(nèi)容的完整，文章敘事更加連貫流暢。5．錢鐘書先生的“癡”是“極度迷戀”，是對讀書的極度迷戀。因?yàn)殄X鐘書先生愛好讀書，選擇也雜而博，他對大部頭的典籍不厭其煩地精讀，對極俗的“閑書”也能讀得津津有味，他通過不同途徑獲得各類書籍，只要有書可讀就非常滿足。（意思對即可）【解析】1．考查對詞語的理解。理解詞語要結(jié)合語境，“不文”不像文言文，“不白”又不像白話文，文章寫得不倫不類。2．考查對文章內(nèi)容的概括。鐘書在父親的管教下，日益進(jìn)步，先是“常為父親代筆寫信，由口授而代寫，由代寫信而代做文章”，再是“一次他父親為鄉(xiāng)下某大戶作了一篇墓志銘，父親對他母親稱贊那篇文章”。后是“他父親把鐘書寫的家信一張張貼在本子上，有厚厚許多本，親手貼上題簽“家書（一）（二）（三）……”，這些足以看出父親對他的信任和欣賞。3．考查對語句的賞析?！跋裥撼粤闶衬菢映粤擞殖浴边\(yùn)用了典型的比喻修辭手法。作用是生動(dòng)形象地描寫出鐘書先生喜歡讀書，讀書入迷而且享受讀書的性格特點(diǎn)。點(diǎn)睛：這里是從修辭角度來對語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用。如比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫出××事物的××特點(diǎn)。排比：增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點(diǎn)。反復(fù)：有強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣?，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：增強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。4．考查側(cè)面描寫的作用。此段寫清華的同班同學(xué)饒馀威的回憶，從側(cè)面寫出了寫出鐘書先生對同學(xué)影響之大，更加突出了鐘書先生嗜書如命、博學(xué)多才的特點(diǎn)。如果答可以刪除，也要寫出恰當(dāng)?shù)睦碛桑碛梢苤С肿约旱挠^點(diǎn)。5．這是一道探究性的題目，從題干可知，錢鐘書的“癡氣”與成為大學(xué)者之間存在著聯(lián)系，所以答題時(shí)，要先答出“癡氣”的具體表現(xiàn)，然后再根據(jù)自己的理解從二者之間的關(guān)系角度闡述原因。在答“癡”是哪一種時(shí)，可結(jié)合著第二段“他比較稚鈍，孜孜讀書的時(shí)候，對什么都沒個(gè)計(jì)較，；和第3段“鍾書吃了酥餅就孜孜看書，直到伯父叫他回家”；第7段“他只要有書可讀，別無營求”等內(nèi)容概括。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、示例:①保爾·柯察金②朱赫來③為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。④人的一生應(yīng)該怎樣度過?！窘馕觥?/p>

本題考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)知識的了解。（1）題考查學(xué)生對名著主要人物的了解?！朵撹F是怎樣煉成的》的主要人物是保爾·柯察金。（2）題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的了解。書中保爾是在朱赫來的影響下走上革命道路的。朱赫來是一位水兵，黨的地下工作者，一個(gè)老布爾什維克。在和保爾一起生活的時(shí)間里給保爾講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾的思想成長起到了決定性作用。（3）題考查學(xué)生對名著人物形象的了解。保爾把自己的所有精力獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的洗禮，面對傷病不屈服，體現(xiàn)出鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)不屈的革命斗志。根據(jù)這些概括作答即可。（4）題考查學(xué)生對名著核心的了解。小說通過記敘保爾光輝的一生啟發(fā)青年人來怎樣度過自己的青春，影響了一代人的理想。據(jù)此可知，這部小說回答了青年人最迫切需要回答的問題：人的一生應(yīng)該怎樣度過。13、A【解析】試題分析：答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊袛嗾_答案要從多角度去考慮，把語境