人教部編版《道德與法治》六年級下冊第5課《應(yīng)對自然災(zāi)害》教學(xué)課件

應(yīng)對自然災(zāi)害第1課時我國自然災(zāi)害知多少第二單元愛護地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入自然災(zāi)害是指洪澇、地震、臺風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是，我們完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量減少損失。新知講解我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。我國的自然災(zāi)害從圖中，我看到我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多、分布廣。仔細(xì)讀圖，我發(fā)現(xiàn)對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是……從圖中，我看到……學(xué)習(xí)活動新知講解

教材直觀、形象地呈現(xiàn)了我國的自然災(zāi)害的分布現(xiàn)狀，我們能一目了然地看到我國的自然災(zāi)害主要有哪些，集中在哪些地區(qū)。主持人從不同的角度分析了我國自然災(zāi)害的分布情況，還讓我們調(diào)查一下近幾年我國遭遇過的自然災(zāi)害。解讀近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定好可持續(xù)發(fā)展。

云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長時間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。

甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。

我國南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。

這三幅圖展示了干旱、泥石流、寒潮冰雪災(zāi)害給人們帶來的危害。解讀我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解活動準(zhǔn)備

收集有關(guān)自然災(zāi)害的文字資料和各地區(qū)自然災(zāi)害的分布圖?；顒舆^程1.談?wù)勎覈匀粸?zāi)害的分布情況。根據(jù)課前收集的資料，結(jié)合書中的中國自然災(zāi)害分布圖，說說對自然災(zāi)害分布的認(rèn)識。我在查資料的過程中，知道了什么是自然災(zāi)害。原來，自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動我查到了各地區(qū)自然災(zāi)害分布圖，發(fā)現(xiàn)了這樣的規(guī)律：東北地區(qū)多為季節(jié)性干旱（冬季較重）、低溫凍害、暴雨洪澇、森林火災(zāi)等。華北地區(qū)多為季節(jié)性干旱（春秋較重）、暴雨洪澇、地震等。長江中下游地區(qū)多為季節(jié)性干旱（伏旱）、暴雨洪澇、熱帶風(fēng)暴、臺風(fēng)、風(fēng)暴潮、海嘯等。新知講解我結(jié)合書中的中國自然災(zāi)害分布圖，發(fā)現(xiàn)我國沿海地帶臺風(fēng)比較多。對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是旱災(zāi)、洪澇、病蟲害。我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解廣州遭受的災(zāi)害是臺風(fēng)。臺風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害，是最具危險性的災(zāi)害。臺風(fēng)暴雨強度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。東北的主要災(zāi)害是旱災(zāi)。旱災(zāi)造成農(nóng)作物減質(zhì)、減產(chǎn)，農(nóng)業(yè)歉收，水利發(fā)電量減少，能源緊張。2.近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？造成了哪些危害？我國的自然災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解活動園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失認(rèn)真閱讀下面的統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？

2016年中國主要自然災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟損失的比例新知講解

收集近年來我國主要自然災(zāi)害造成經(jīng)濟損失的相關(guān)數(shù)據(jù)，然后說一說自己的感受。自然災(zāi)害損失是指由于自然災(zāi)害而引起的各項財產(chǎn)損失，又稱“非常損失”。從這個統(tǒng)計圖來看，洪澇和地質(zhì)災(zāi)害造成的損失比較大，臺風(fēng)次之。解讀活動園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解房屋倒塌、洪澇、泥石流。臺風(fēng)房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、山崩、滑坡等。地震農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足。寒潮冰雪災(zāi)害很多人員傷亡。泥石流河流斷流，湖泊干涸。干旱危害自然災(zāi)害活動目標(biāo)

1.通過自編自演了解自然災(zāi)害的種類。

2.進(jìn)一步理解自然災(zāi)害給人們的生活和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展帶來的危害?；顒舆^程1.看圖，說說自然災(zāi)害給人們帶來了哪些危害?；顒訄@了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解北方經(jīng)常干旱，南方經(jīng)常洪澇，沿海城市經(jīng)常刮臺風(fēng)。這些自然災(zāi)害給我們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來很大的破壞，想辦法抵抗這些自然災(zāi)害勢在必行。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，我國的洪澇和地質(zhì)災(zāi)害、臺風(fēng)、風(fēng)雹、旱災(zāi)等造成經(jīng)濟損失比較大。2.閱讀材料中的統(tǒng)計圖，說說我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大?；顒訄@了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解3.演一演。表演童話劇《小鳥的旅行》，以小鳥與玉米、大樹和小木屋的對話，讓人們認(rèn)識到洪澇、臺風(fēng)等災(zāi)害給我們生活造成的危害，從而想辦法抵抗這些自然災(zāi)害。第一幕：（北方）小鳥和玉米的對話山南側(cè)平緩的空地是一片玉米地。玉米棒剛剛長出個頭兒，就再也沒有力氣生長了。一只小鳥旅行時路過這里，看到玉米無精打采，就說：“兄弟，你怎么了？”玉米：“我渴了！我們這里干旱，一直不下雨，我的大部分兄弟都倒下了……”小鳥：“別急，我去南方游玩，順便把雨婆婆給你們叫來。”（旁白）小鳥告別玉米，向南方飛去。途中它經(jīng)歷了大片干旱地帶，看到花兒蔫頭耷腦，草兒面黃肌瘦，河流枯竭，魚兒在淺洼里艱難地呼吸著?；顒訄@了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解第二幕：（南方）小鳥和大樹的對話

小鳥終于飛到了南方的沿海城市。這里空氣潮濕，小鳥落在岸邊的一顆大樹上休閑。大樹：“小家伙，你跑到這里做什么？”小鳥：“大叔，我從北方來，想請雨婆婆回北方，幫助玉米兄弟們，它們都要渴死了?！贝髽洌骸澳阙s緊走吧，雨婆婆被臺風(fēng)要挾，正在我們這里耍威風(fēng)呢！這幾天臺風(fēng)和雨婆婆時不時就來這里搗亂，你看，遠(yuǎn)處海水要漲潮了，臺風(fēng)就要來了，我現(xiàn)在都自身難保呢！”活動園了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解第三幕：小鳥和小木屋的對話

（旁白）小鳥抬頭往遠(yuǎn)處看，海水在臺風(fēng)的助力下，翻滾著朝岸邊涌來。小鳥急忙扇動翅膀，飛向遠(yuǎn)處山上的一座小木屋。小木屋：“小鳥，不要在這里休息，一會兒洪水上來，很快就會淹沒這里，你趕緊走吧！”小鳥：“這里山清水秀，怎么會有洪水呢？”小木屋：“受臺風(fēng)影響，降水不斷，河水上漲……”（旁白）小鳥迷茫了，不知道該飛向哪里了?；顒訄@了解自然災(zāi)害給人們帶來的損失新知講解活動園人為造成的災(zāi)害除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)。新知講解森林被亂砍濫伐。破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡?；顒訄@人為造成的災(zāi)害新知講解

災(zāi)害分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。主要的人為災(zāi)害有：水土流失、土地荒漠化、酸雨、水體的富營養(yǎng)化等。圖中周凡的家鄉(xiāng)所遭受的洪澇、滑坡、泥石流等災(zāi)害，人為因素占主體。因為家鄉(xiāng)人們的亂砍濫伐，造成森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源、保持水土，導(dǎo)致原本茂密成片的森林變成了荒山，引發(fā)災(zāi)害造成巨大損失，真讓人痛心。主持人又讓我們進(jìn)一步思考：人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？解讀你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？活動園人為造成的災(zāi)害新知講解

人類的行為對自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個小實驗來驗證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。

讓我們通過動手操作進(jìn)行驗證，人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成很大影響。解讀活動園人為造成的災(zāi)害新知講解活動目標(biāo)

1.了解人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。

2.懂得人類的行為對環(huán)境的影響。活動安排1.森林被亂砍濫伐會造成什么后果？森林被亂砍濫伐洪澇災(zāi)害山體滑坡泥石流近幾十年的特點自然災(zāi)害活動園人為造成的災(zāi)害新知講解2.你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？亂砍濫伐的危害巨大，一是造成水土流失，出現(xiàn)土地沙漠化，并且容易發(fā)生泥石流、山體滑坡等災(zāi)害。二是造成生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致局部或全球生態(tài)失衡，物種減少或滅絕。三是使氣候發(fā)生改變，局部雨水減少，天氣平衡失調(diào)，惡性天氣增多，自然災(zāi)害頻發(fā)。四是使空氣環(huán)境質(zhì)量下降，氧氣減少，沙塵增多，溫室效應(yīng)加劇，人類生存環(huán)境惡化。水土流失、土地荒漠化、酸雨、水體的富營養(yǎng)化等都屬于人為造成的災(zāi)害活動園人為造成的災(zāi)害新知講解圍湖造田，使湖泊調(diào)蓄能力減弱。不合理的水利工程建設(shè)，容易引發(fā)洪澇災(zāi)害。3.人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？工農(nóng)業(yè)用水過多、水污染嚴(yán)重，造成水資源缺少，容易導(dǎo)致高溫干旱。過度放牧，過度樵采，過度開墾，會造成沙塵暴?；顒訄@人為造成的災(zāi)害新知講解4.如果人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響？人們大規(guī)模開墾草地會造成綠地減少，空氣中的含氧量減少，水土流失等危害。會造成草場退化、溫室效應(yīng)、惡劣天氣增加等危害?；顒訄@人為造成的災(zāi)害一、填空。1.我國主要的自然災(zāi)害有()、（）、（）、（）、（）、（）和（）等。2.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會（）或（）自然災(zāi)害。二、選擇。

1.有關(guān)我國旱澇災(zāi)害的敘述，正確的是（）

A.旱災(zāi)與我國降水的地區(qū)分布有關(guān)。

B.西北地區(qū)旱情嚴(yán)重，東部季風(fēng)區(qū)不會出現(xiàn)旱災(zāi)。

C.旱澇災(zāi)害只發(fā)生在夏秋季節(jié)。

D.臺風(fēng)是我國東北地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一。課堂練習(xí)誘發(fā)泥石流滑坡A洪澇臺風(fēng)旱災(zāi)地震加重病蟲害

2.有關(guān)自然災(zāi)害的說法，錯誤的是（）

A.春夏季節(jié)我國江淮地區(qū)常見洪澇災(zāi)害。

B.一個地方發(fā)生旱災(zāi)后，不會再發(fā)生其他自然災(zāi)害。

C.地震是由地球內(nèi)部的變動引起的。

D.不同的自然災(zāi)害有時會連續(xù)發(fā)生。課堂練習(xí)B課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖了解主要的自然災(zāi)害應(yīng)對自然災(zāi)害我國自然災(zāi)害知多少人為造成的災(zāi)害應(yīng)對自然災(zāi)害第2課時預(yù)防自然災(zāi)害第二單元愛護地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入

氣象災(zāi)害預(yù)警信號有16種：臺風(fēng)、暴雨、暴雪、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰、雷雨大風(fēng)、森林火險?？傮w上分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。同時以中英文標(biāo)識，與國家的所有應(yīng)急處置等級和顏色保持一致。新知講解活動園具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。防災(zāi)避險主題隊會

你有避險意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？對于錯誤的行為，說一說錯在哪里，應(yīng)該怎么做。雷雨交加時，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。新知講解當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。

面對自然災(zāi)害，我們要有避險意識。這四幅圖片呈現(xiàn)了生活中常見的險情。當(dāng)雷雨、泥石流、山洪、地震發(fā)生時，我們應(yīng)該怎樣做？雷雨來臨時躲在大樹下是不對的，在山區(qū)露營選擇在山谷扎營也是不對的。發(fā)生泥石流時，要馬上向與泥石流成垂直方向的山坡上跑，絕對不能向泥石流的流動方向跑。發(fā)生山體滑坡時，同樣要向垂直于滑坡的方向逃生。露營時，要選擇平整的高地作為營地，盡可能避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，不要在山谷和河溝底部扎營。解讀活動園防災(zāi)避險主題隊會新知講解活動目標(biāo)

1.根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。

2.能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量減少損失?；顒舆^程

一、主持人講話。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師來我班參加主題隊會！我們中隊“學(xué)會防災(zāi)避險”主題隊會現(xiàn)在開始。

二、中隊長講話。同學(xué)們，我們今天隊會的主題是根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，學(xué)會自救自護。能學(xué)會采取積極有效的措施，盡量減少損失。預(yù)祝今天的隊會圓滿成功?；顒訄@防災(zāi)避險主題隊會新知講解三、活動開始。

1.小小知識競賽。（1）搶答題。出示活動圖片，抽簽搶答?！盎顒訄@”的這四幅圖中，哪種避險的做法是正確的？錯誤的做法錯在哪里？怎樣做才是正確的？小組選派一名隊員參加搶答。（2）必答題。①生活中都有哪些自然災(zāi)害，你們知道嗎？（地震、冰雹、滑坡、臺風(fēng)、洪澇、病蟲害等。）②我們以地震災(zāi)害為例，發(fā)生地震時我們應(yīng)如何自救？（a.不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避。b.不能及時撤離時，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。c.在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。）活動園防災(zāi)避險主題隊會新知講解2.讀一讀，兒歌《地震前的征兆》。震前動物布前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又跳，魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢?；顒訄@防災(zāi)避險主題隊會新知講解3.第三小隊表演小快板《安全歌》。甲：風(fēng)箏遠(yuǎn)離電桿放，確保安全才能玩。乙：釣魚莫在電桿旁，休閑娛樂要安全。丙：變壓器，常有電，大人小孩要遠(yuǎn)離。?。弘姉U旁，莫取土，防止桿倒出事故。甲：教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。乙：電線別掛金屬物，裸露電線有危險。丙：出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。合：安全常識要記牢。四、活動總結(jié)。我們要珍惜自己的生命和現(xiàn)在的生活，健康生活，快樂成長。活動園防災(zāi)避險主題隊會新知講解你知道嗎？

2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?；顒訄@防災(zāi)避險主題隊會新知講解活動園繪制“逃生路線圖”讓我們來畫一幅校園逃生圖。?先找來校園平面圖，作為參考。?然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖例，在圖上做出標(biāo)志。?最后，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。校園逃生圖

以上是指導(dǎo)我們動手操作畫逃生路線圖的方法和步驟。我們可以根據(jù)指導(dǎo)先調(diào)查了解，再動手操作，做出標(biāo)注。解讀新知講解活動目標(biāo)

熟悉校園逃生路線，提高自身安全意識?；顒舆^程

一、分組觀看校園平面圖。了解哪里是教室，哪里是辦公室，樓梯在哪邊，操場在哪個方向。二、各小組參觀教學(xué)樓。了解整棟樓的布局，如教室、樓梯出口的分布，自己所在的位置等。三、了解繪圖要求。根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖標(biāo)。在圖上將逃生路線、安全出口等處標(biāo)注清楚。四、動手繪制逃生路線圖。注意選定主要出口及主要逃生路線，并在圖中用粗線、箭頭標(biāo)出（注意箭頭方向與逃生方向一致）?；顒訄@繪制“逃生路線圖”新知講解

五、展示設(shè)計的逃生路線圖。繪制完后，各組展示自己設(shè)計的“逃生路線圖”。共同討論在不同的位置上從哪條通道走能以最快速度下樓，要求同學(xué)們牢牢記住“從距離最近的樓梯口撤離”的原則。主席臺操場教室辦公室功能室功能室宿舍教室教室教室教室大門傳達(dá)室活動園繪制“逃生路線圖”新知講解

常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標(biāo)識。為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息BLUE藍(lán)RED紅ORANGE橙YELLOW藍(lán)新知講解你在生活中接觸過哪些監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時，你和家人是如何做的？

以上內(nèi)容讓我們清楚地了解到預(yù)警信號的重要性。同時也讓我們知道了預(yù)警信號有一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重四個等級，分別用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。解讀閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解汛情預(yù)警信號、大霧預(yù)警信號、大風(fēng)預(yù)警信號。閱讀提示1.你在生活中接觸過哪些監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？2.當(dāng)你接收到相關(guān)預(yù)警信息時，你和家人是如何做的？接收到大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信息時，我會關(guān)好門窗，外出時盡量少騎自行車，刮風(fēng)時不在廣告牌、臨時搭建物等下面逗留。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解閱讀感悟我覺得認(rèn)識這些自然災(zāi)害預(yù)警信息是非常重要的，我們能根據(jù)預(yù)警信息進(jìn)行防范，能避免和減少傷害。閱讀角了解常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息新知講解抗擊災(zāi)害

我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。學(xué)習(xí)活動面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。新知講解

這兩幅圖片說明了面對自然災(zāi)害人們不斷尋找科學(xué)的方法，進(jìn)行防災(zāi)抗災(zāi)。2016年12月11日0時11分，“風(fēng)云四號”搭乘“長征三號”乙運載火箭，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2018年5月8日0時起，中國新一代靜止氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號”A星將23種先進(jìn)的國產(chǎn)氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)和產(chǎn)品正式向全球用戶發(fā)布。修建防洪堤壩可以防止洪水泛濫，保護人們的生命和財產(chǎn)安全。解讀抗擊災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程1.面對自然災(zāi)害，人們有哪些對抗的方法？防止洪水泛濫。修建防洪堤壩洪澇災(zāi)害提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。運用“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星。氣象災(zāi)害作用方法災(zāi)害抗擊災(zāi)害學(xué)習(xí)活動新知講解活動園為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動。各種抗災(zāi)技術(shù)汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁杏X舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。

主持人以“彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里”為例，讓我們?nèi)ふ液桶l(fā)現(xiàn)科技工作者發(fā)明的各種抗災(zāi)技術(shù)，進(jìn)行記錄交流。解讀新知講解活動準(zhǔn)備

查找抗災(zāi)技術(shù)的相關(guān)資料?；顒幽繕?biāo)

進(jìn)一步認(rèn)識到發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)的重要性?；顒舆^程

你了解哪些人們針對自然災(zāi)害發(fā)明的抗災(zāi)技術(shù)？活動園各種抗災(zāi)技術(shù)新知講解最近，人們還發(fā)明了電熱加溫防凍保苗技術(shù)。鋪設(shè)電熱線的育苗蔬菜大棚，晚上及時用電熱線加溫；未鋪設(shè)電熱線的大棚，可采用燃煙等措施提高棚內(nèi)溫度?；顒訄@各種抗災(zāi)技術(shù)

2008年以來，有些景區(qū)園林部門在多次古樹名木抗雪、抗風(fēng)、抗冰搶險工作中，探索研制采用玻纖材料替代傳統(tǒng)的毛竹，作為景區(qū)古樹名木抗雪承壓支撐桿，該專利技術(shù)可以防止枝條承壓折斷，滿足枝條自由擺動、正常生長的需要，對促進(jìn)古樹名木健康生長和防災(zāi)減災(zāi)起到了積極作用。新知講解在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。法律大講堂《中華人民共和國防洪法》第三十七條任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。相關(guān)鏈接新知講解法律大講堂《中華人民共和國防洪法》是為了防治洪水，防御、減輕洪澇災(zāi)害，維護人民的生命和財產(chǎn)安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行制定的法律。1997年8月29日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十七次會議通過，2016年7月第三次修正。相關(guān)鏈接法律大講堂一、填空。1.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：()、（）、（）和（）。2.2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年（）為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。二、選擇。

1.下列關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說法，正確的是（）

A.通過災(zāi)害預(yù)報，可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。

B.地震發(fā)生時，應(yīng)該躲在家里不要出門。

C.自然災(zāi)害發(fā)生時，采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi)。

D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情，與我們無關(guān)。課堂練習(xí)一般C嚴(yán)重特別嚴(yán)重較重5月12日

2.下列應(yīng)對自然災(zāi)害的方法，不正確的是（）

A.發(fā)現(xiàn)山體滑坡，逃離時應(yīng)向兩側(cè)跑。

B.發(fā)現(xiàn)泥石流后，往泥石流下游跑。

C.不幸被洪水沖走，在可能的情況下盡量抱著水中漂流的大樹、木板等。

D.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，要及時、有序地撤到安全空曠的地帶。3.下列自然災(zāi)害中屬于氣象災(zāi)害的是（）

A.地震B(yǎng).滑坡C.臺風(fēng)D.泥石流課堂練習(xí)BC三、連一連。

較重嚴(yán)重特別嚴(yán)重一般課堂練習(xí)BLUE藍(lán)RED紅ORANGE橙YELLOW藍(lán)（1）（2）（3）（4）課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖具備防災(zāi)避險的意識應(yīng)對自然災(zāi)害防御自然災(zāi)害抗擊災(zāi)害的方法和技術(shù)了解自然災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對自然災(zāi)害第3課時不屈的抗災(zāi)精神第二單元愛護地球共同責(zé)任5新知導(dǎo)入大愛無疆，怒水動容。在搶險和搜救現(xiàn)場，武警、消防官兵不知疲倦的身影，和著他們身前身后不曾停歇的挖掘機，以及試圖嗅出生命奇跡的搜救犬，成為災(zāi)區(qū)一道永不消逝的風(fēng)景。還記得，那個奔赴災(zāi)區(qū)前文質(zhì)彬彬的朋友，一到災(zāi)區(qū)就成了鐵人，一連數(shù)日，帶著自己的弟兄，不停往返于尋找失聯(lián)者的現(xiàn)場，不管風(fēng)雨，不懼危險。新知講解活動園自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕

重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危害，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險。新知講解救援人員以執(zhí)著的信念和令人感到的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個個超越生理極限的人間奇跡。一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。活動園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解

主持人用三個生動的救災(zāi)畫面，向我們介紹了解放軍、武警官兵和參與救援的人員在抗災(zāi)搶險中的感人事跡，以及各地人們給災(zāi)區(qū)捐款捐物的場面，并提出問題，讓大家思考媒體報道中的哪些畫面給我們留下了深刻印象。解讀當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？活動園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解活動準(zhǔn)備收集抗災(zāi)救災(zāi)的感人圖片?；顒舆^程一、抗災(zāi)救災(zāi)圖片展。活動園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解第二小組同學(xué)：汶川地震發(fā)生時，高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)。然而，在他進(jìn)入教室后，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬也被埋在了廢墟中。晏鵬的英勇行為值得我學(xué)習(xí)，他成了我心中的少年英雄。第一小組同學(xué)：在無為縣參與抗洪的幾名解放軍戰(zhàn)士躺在沙袋上睡著了，手里拿著還沒吃完的食物。這個畫面讓我感動。解放軍叔叔為了他人，不顧自己的勞累，手中的餅吃一半就睡著了。他們舍己為人的精神真是了不起！二、小記者采訪實錄。小記者：當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？活動園抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解第三小組同學(xué)：在蕪湖抗洪搶險中，一支由村民、民兵等組成的搶險突擊隊保護堤壩。臨近中午，記者把愛心企業(yè)贈送的200份盒飯送到現(xiàn)場。大家吃午飯時，天空突然下起了瓢潑大雨，大家也沒處躲，就在雨中依偎著吃完了這頓“雨水拌飯”。一位搶險隊員說：“吃完，還要接著干！”這個畫面讓我感動不已。小記者：是啊，抗災(zāi)救災(zāi)的精神體現(xiàn)了中華民族自強不息、團結(jié)友愛、勤勞勇敢、不畏艱難、敢于抗?fàn)?、患難與共的大無畏英雄氣概，也體現(xiàn)了中華民族仁民愛物、物與同胞的人道主義精神?；顒訄@抗災(zāi)救災(zāi)暖心一幕幕新知講解活動園救災(zāi)中志愿者的溫情故事《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。讓我們來講講救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的故事吧。汶川地震時，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個親人，他強忍著悲痛，堅持救人，從廢墟里刨出10名幸存者。新知講解一天中午，一個募捐點來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”

下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。

上面三位同學(xué)講的是汶川地震時唐山13名志愿者，北川縣的一名幸存者，一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人等志愿者的感人事跡。解讀活動園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解你身邊是否出現(xiàn)過類似的志愿者和捐款者？請和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害中團結(jié)互助的故事，并在班級交流，討論什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。

主持人以上面的事跡為例，讓我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)不懈抗災(zāi)和團結(jié)互助的志愿者的故事，并讓我們思考什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。活動中要先發(fā)現(xiàn)身邊的英雄人物，并宣講出來，在宣講中學(xué)習(xí)和體會不屈不撓、團結(jié)互助的精神。解讀盡管自然災(zāi)害還會發(fā)生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的傷害?；顒訄@救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解活動準(zhǔn)備收集救災(zāi)中涌現(xiàn)出的志愿者事跡，或相關(guān)的新聞圖片、短視頻等。活動目標(biāo)

通過收集和宣講在救災(zāi)中涌現(xiàn)出的志愿者事跡，感受人們團結(jié)一心、不屈不撓的抗災(zāi)精神?；顒訄@救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解活動過程

1.你知道哪些在救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的志愿者的故事？自費組織12名鄉(xiāng)親克服重重困難，千里迢迢奔赴災(zāi)區(qū)參與抗災(zāi)。宋志永開著三輪車接送群眾和救援人員，成了最可愛的“三蹦子”司機。苗子棟故事志愿者活動園救災(zāi)中志愿者的溫情故事最美的湖南大姐新知講解“7.26”特大洪災(zāi)發(fā)生后，苗子棟安頓好家里人，在洪災(zāi)發(fā)生的當(dāng)天就冒著雨，開著自家的三輪車，從苗家坪趕到縣城。洪水肆虐后的縣城滿目瘡痍。開著三輪車的苗子棟親眼看見厚厚的淤泥使行人無法通過。他把“一定要為受災(zāi)的老鄉(xiāng)辦點兒事”的想法落實到了義務(wù)運送行人的行動上?！袄相l(xiāng)，你要去哪兒？我送你過去?！睆?月27日起，苗子棟每天都是早上5點多起床就趕到縣城，開著三輪車接送群眾和救援人員，每天接送300至400人次。他有時候都顧不上吃飯，晚上8點多才能到家吃上一口飯。因此，他成為人們心中最可愛的“三蹦子”司機。活動園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解宋志永是河北省玉田縣的一名普通農(nóng)民。在2008年年初抗擊雨雪冰凍災(zāi)害的斗爭中，他自費組織12名鄉(xiāng)親克服重重困難，千里迢迢奔赴災(zāi)區(qū)參與抗災(zāi)，展現(xiàn)了中華民族感恩圖報的傳統(tǒng)美德和“一方有難，八方支援”的時代精神。2008年5月12日，他聽說四川汶川發(fā)生大地震時，當(dāng)晚迅速起程，坐火車來到鄭州，通過打出租車、摩托車和步行的方式，最終到達(dá)災(zāi)情比較嚴(yán)重的北川縣。其他12名農(nóng)民也隨后趕到，與宋志永會合。他們在災(zāi)后最關(guān)鍵的幾天時間里，救出了埋在廢墟下的25名生還者，挖出了60多具遇難者遺體?；顒訄@救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解2.小組討論：你認(rèn)為什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神？

1998年抗洪搶險，形成了偉大的抗洪精神。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。2020年“新冠”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國人民群防群控、共克時艱。這就是不屈不撓的抗災(zāi)精神。團結(jié)互助就是為了實現(xiàn)共同的利益和目標(biāo)，相互幫助、相互支持、團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展。汶川、玉樹特點地震發(fā)生后，全國人民心手相連，奮力救災(zāi)，就是團結(jié)互助的偉大的抗災(zāi)精神。活動園救災(zāi)中志愿者的溫情故事新知講解課外拓展全解地震來了怎么辦地震要點?震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方；?在室內(nèi)避震應(yīng)躲在結(jié)實、能掩護身體的物體下方，或易于形成三角空間的地方和空間小、有支撐的地方；?在室外避震應(yīng)選擇開闊、安全的地方。切記：千萬不要跳樓！不要到陽臺上去！不要站在窗邊！室內(nèi)易于形成三角空間的地方有：床上、堅固家具附近；內(nèi)墻墻根兒、墻角；廚房、廁所、儲蓄室等空間小的地方。新知講解課外拓展全解什么是地震活命三角區(qū)發(fā)生地震時一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間去躲避活命三角區(qū)物體越結(jié)實，形成的三角形空間就越牢固。如，大床、桌子、沙發(fā)、汽車等。活命三角區(qū)一、閱讀片段，回答問題。

“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。課堂練習(xí)1.兒子和同學(xué)們在地震來臨時是怎樣躲避危險的？課堂練習(xí)他們保持冷靜，躲在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，使他們成功自救。他們在無法脫險時，保存體力，耐心等待救援。2.這是一對怎樣的父子？這是一對了不起的父子。這對父子在災(zāi)難來臨之時互相信任，有堅定的信念，偉大的父愛讓這對父子在災(zāi)難后得以團圓。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖感人的救災(zāi)畫面應(yīng)對自然災(zāi)害不屈的抗災(zāi)精神救災(zāi)中的志愿者的故事部編版六年級下冊道德與法治

5.應(yīng)對自然災(zāi)害5.應(yīng)對自然災(zāi)害

自然災(zāi)害是指洪澇、地震、臺風(fēng)等自然現(xiàn)象給人類造成的災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無法完全抵御自然災(zāi)害的破壞。但是，我們完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點，采取積極有效的措施，盡量減少損失。

什么是自然災(zāi)害？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解自然災(zāi)害的危害，認(rèn)識大自然有不可抗拒的一面，知道人類的行為會

誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。2.了解我國是自然災(zāi)害頻發(fā)的國家，提升自我保護、自我救助的意識與技能。3.了解人們抵御自然災(zāi)害的感人事例，體會人們在危難中不屈不撓、團結(jié)互

助的抗災(zāi)精神。參考資料氣象災(zāi)害預(yù)警信號有臺風(fēng)、暴雨、暴雪、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結(jié)冰、雷雨大風(fēng)、森林火險等種類?？傮w上分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。同時以中英文標(biāo)識，與國家的所有應(yīng)急處置等級和顏色保持一致。氣象災(zāi)害預(yù)警信號結(jié)構(gòu)圖示應(yīng)對自然災(zāi)害我國自然災(zāi)害知多少不屈的抗災(zāi)精神防御自然災(zāi)害·我國自然災(zāi)害的總體情況·自然災(zāi)害造成的損失·萬眾一心抵御災(zāi)害·志愿者是抗災(zāi)救災(zāi)的重要力量·防災(zāi)避災(zāi)意識與自救自護能力·災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防災(zāi)減災(zāi)工程·利用科學(xué)提高防災(zāi)抗災(zāi)能力·利用法律的約束作用防災(zāi)減災(zāi)·影響自然災(zāi)害的人為因素

我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。板塊一：我國自然災(zāi)害知多少近幾年，我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？

根據(jù)課前收集的資料，結(jié)合中國自然災(zāi)害分布圖，說說你對我國自然災(zāi)害分布的認(rèn)識。我在查資料的過程中，知道了什么是自然災(zāi)害。原來，自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災(zāi)害。我國旱災(zāi)分布廣泛，集中分布在東部地區(qū)。洪澇災(zāi)害東多西少，其中長江流域、黃河中下游地區(qū)最為集中。雪災(zāi)多發(fā)于西北地區(qū)和青藏高原。臺風(fēng)多發(fā)于東部沿海地區(qū)，地震西多東少。近幾年我國遭遇過哪些自然災(zāi)害？造成了哪些危害？2019年初，青海玉樹連續(xù)出現(xiàn)多次明顯降雪，降雪量、強降雪天數(shù)達(dá)到當(dāng)?shù)貧v史同期最多，造成大量牲畜死亡。廣州遭受的災(zāi)害是臺風(fēng)。臺風(fēng)暴雨造成的洪澇災(zāi)害，是最具危險性的災(zāi)害。臺風(fēng)暴雨強度大，洪水出現(xiàn)頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至?xí)绊懮鐣€(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長時間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。

我國南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。

觀看上面的幾幅圖片，說說自然災(zāi)害給人們帶來了哪些危害。試著填一填。自然災(zāi)害危害干旱河流斷流、湖泊干涸泥石流人員傷亡寒潮冰雪災(zāi)害農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足地震房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、山崩、滑坡等臺風(fēng)房屋倒塌、洪澇、泥石流62.4％0.3％1.1％3.5％8.3％15.2％9.2％洪澇和地質(zhì)災(zāi)害臺風(fēng)風(fēng)雹旱災(zāi)地震低溫冷凍其他認(rèn)真閱讀下面的統(tǒng)計圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？2016年中國主要自然災(zāi)害造成的直接經(jīng)濟損失的比例活動園觀察統(tǒng)計圖，說說我國哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，我國的洪澇和地質(zhì)災(zāi)害、臺風(fēng)、風(fēng)雹、旱災(zāi)等造成經(jīng)濟損失比較大。

北方經(jīng)常干旱，南方經(jīng)常洪澇，沿海城市經(jīng)常刮臺風(fēng)。這些自然災(zāi)害給我們的生活和經(jīng)濟發(fā)展帶來很大的破壞，想辦法抵抗這些自然災(zāi)害勢在必行。除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害?；顒訄@周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，近十年來人們?yōu)榱双@得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學(xué)們收集了許多信息，發(fā)現(xiàn)最近幾年家鄉(xiāng)頻發(fā)的洪澇、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害與亂砍濫伐密切相關(guān)?；顒訄@

森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。森林被破壞，水土流失加重，易引發(fā)山體滑坡。泥石流森林被亂砍濫伐會造成什么后果？活動園森林被亂砍濫伐洪澇災(zāi)害山體滑坡

你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問題？

亂砍濫伐的危害巨大，一是造成水土流失,出現(xiàn)土地沙漠化，并且容易發(fā)生泥石流、山體滑坡等災(zāi)害。二是造成生態(tài)環(huán)境惡化，導(dǎo)致局部或全球生態(tài)失衡，物種減少或滅絕。三是使氣候發(fā)生改變，局部雨水減少，天氣平衡失調(diào)，惡性天氣增多，自然災(zāi)害頻發(fā)。四是使空氣環(huán)境質(zhì)量下降，氧氣減少，沙塵增多，溫室效應(yīng)加劇，人類生存環(huán)境惡化?；顒訄@水土流失、土地荒漠化、酸雨、水體的富營養(yǎng)化等都屬于人為造成的災(zāi)害。人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？圍湖造田，使湖泊調(diào)蓄能力減弱。不合理的水利工程建設(shè)，容易引發(fā)洪澇災(zāi)害。工農(nóng)業(yè)用水過多、水污染嚴(yán)重，造成水資源缺少，容易導(dǎo)致高溫干旱。

過度放牧，過度樵采，過度開墾，會造成沙塵暴。如果人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響？會造成草場退化、溫室效應(yīng)、惡劣天氣增加等危害。人們大規(guī)模開墾草地會造成綠地減少、空氣中的含氧量減少、水土流失等危害。

人類的行為對自然環(huán)境有哪些影響？讓我們通過一個小實驗來驗證一下。在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響?？偨Y(jié)：活動園以亂砍濫伐森林，造成洪澇、滑坡和泥石流災(zāi)害頻發(fā)為例，說明人類的不當(dāng)行為與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，讓我們認(rèn)識自然災(zāi)害的發(fā)生，除了自然因素外，還有人為因素，人類不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)、生活行為，會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。具備防災(zāi)避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。板塊二：防御自然災(zāi)害活動園你有避險意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？

哪些做法是錯誤的？

對于錯誤的行為，說一說錯在哪里，應(yīng)該怎么做?；顒訄@雷雨交加時，在大樹下避雨。山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時,選擇在山谷扎營。活動園當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小開間的墻角，護住頭部。當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑?；顒訄@以我國常見的雷雨、山洪、地震、泥石流等自然災(zāi)害為例，呈現(xiàn)人們面對這些情況時的常見做法。其中有些做法是正確的，有些做法是錯誤的，我們在對這些行為作出判斷的同時，可以提高避險意識。小結(jié)1.不驚慌失措,不要去陽臺或窗下躲避。2.不能及時撤離時，要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

3.在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。生活中都有哪些自然災(zāi)害，你們知道嗎？地震、冰雹、滑坡、臺風(fēng)、洪澇、病蟲害等。我們以地震災(zāi)害為例，發(fā)生地震時我們應(yīng)如何自救？震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報告。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。蜜蜂群遷鬧嗡嗡，鴿子驚飛不回巢。兒歌《地震前的征兆》風(fēng)箏遠(yuǎn)離電桿放，確保安全才能玩。釣魚莫在電桿旁，休閑娛樂要安全。變壓器，常有電，大人小孩要離遠(yuǎn)。電桿旁，莫取土，防止桿倒出事故。教育孩子懂安全，不爬電桿搖拉線。電線別掛金屬物，裸露電線有危險。出了事故快斷電，切斷電源是關(guān)鍵。用電安全很重要，科學(xué)常識要記牢。小快板《安全歌》你知道嗎？

2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。·先找來校園平面圖，作為參考。·然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖例，在圖上做出標(biāo)注?！ぷ詈螅瑢⒑侠淼奶由肪€標(biāo)注在圖上?；顒訄@讓我們來畫一幅校園逃生圖。校園逃生圖如何繪制“逃生路線圖”？先了解哪里是教室，哪里是辦公室，樓梯在哪邊，操場在哪個方向。

接著了解整棟樓的布局，如教室、樓梯出口的分布，自己所在的位置等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計圖標(biāo)。在圖上將逃生路線、安全出口等處標(biāo)注清楚。

注意選定主要出口及主要逃生路線，并在圖中用粗線、箭頭標(biāo)出(注意箭頭方向與逃生方向一致)。

繪制完后，共同討論在不同的位置上從哪條通道走能以最快速度下樓，要求同學(xué)們牢牢記住“從距離最近的樓梯口撤離”的原則。2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法》對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標(biāo)識。閱讀角常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息你在生活中接觸過哪些自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時，你和家人是如何做的？接收到大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信息時，我會關(guān)好門窗，外出時盡量少騎自行車，刮風(fēng)時不在廣告牌、臨時搭建物等下面逗留。感悟：最近一段時間，頻繁有臺風(fēng)登陸，天氣預(yù)報發(fā)出預(yù)警：受臺風(fēng)“巴威”影響，東北地區(qū)可能會有大風(fēng)和強降雨天氣。于是我和家人就待在房間內(nèi)，準(zhǔn)備好了充足的食物，一天都沒有外出，以此躲避臺風(fēng)。我覺得認(rèn)識這些自然災(zāi)害預(yù)警信息是非常重要的，我們能根據(jù)預(yù)警信息進(jìn)行防范，能避免或減少傷害。面對自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。

我國“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。面對自然災(zāi)害，人們有哪些對抗的方法？

災(zāi)害方法作用氣象災(zāi)害運用“風(fēng)云四號”氣象衛(wèi)星。提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。洪澇災(zāi)害修建防洪堤壩。防止洪水泛濫。活動園

為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來，在全班開展一次交流活動。汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁杏X舒適一些?，F(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。你了解哪些人們針對自然災(zāi)害發(fā)明的抗災(zāi)技術(shù)？2008年以來，有些景區(qū)園林部門在多次古樹名木抗雪、抗風(fēng)、抗冰搶險工作中，探索研制采用玻纖材料替代傳統(tǒng)的毛竹作為景區(qū)古樹名木抗雪承壓支撐桿，該專利技術(shù)可以防止枝條承壓折斷，滿足枝條自由擺動、正常生長的需要，對促進(jìn)古樹名木健康生長和防災(zāi)減災(zāi)起到了積極作用。最近，人們還發(fā)明了電熱加溫防凍保苗技術(shù)。鋪設(shè)電熱線的育苗蔬菜大棚，晚上及時用電熱線加溫；未鋪設(shè)電熱線的大棚，可采用燃煙等措施提高棚內(nèi)溫度。

在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。

《中華人民共和國防洪法》第三十七條任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。

相關(guān)鏈接有防御自然災(zāi)害內(nèi)容的法律條文：

《中華人民共和國消防法》第二十八條任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。

相關(guān)鏈接

《中華人民共和國道路交通安全法》第三十條道路出現(xiàn)坍塌、坑漕、水毀、隆起等損毀或者交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線等交通設(shè)施損毀、滅失的，道路、交通設(shè)施的養(yǎng)護部門或者管理部門應(yīng)當(dāng)設(shè)置警示標(biāo)志并及時修復(fù)。

相關(guān)鏈接自然災(zāi)害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭。正是在這一過程中，人們形成了不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。板塊三：不屈的抗災(zāi)精神

重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。在抗災(zāi)救災(zāi)過程中，留下了許多感人的畫面。活動園解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危險，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險。救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動的愛，拯救生命，創(chuàng)造出一個個超越生理極限的人間奇跡。一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量。當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？活動園抗災(zāi)救災(zāi)圖片展。當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？第一小組同學(xué)：參與抗洪的幾名解放軍戰(zhàn)士躺在沙袋上睡著了，手里拿著還沒吃完的食物。這個畫面讓我感動。解放軍叔叔為了他人，不顧自己的勞累，手中的餅吃一半就睡著了。他們舍己為人的精神真是了不起！第二小組同學(xué)：汶川地震發(fā)生時，高一學(xué)生晏鵬本來已經(jīng)被甩出了教室。但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)。然而，在他進(jìn)入教室后，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬也被埋在了廢墟中。晏鵬的英勇行為值得我學(xué)習(xí)，他成了我心中的少年英雄。第三小組同學(xué)：在蕪湖抗洪搶險中，一支由村民、民兵等組成的搶險突擊隊保護堤壩。臨近中午，記者把愛心企業(yè)贈送的200份盒飯送到現(xiàn)場。大家吃午飯時，天空突然下起了瓢潑大雨，大家也沒處躲，就在雨中依偎著吃完了這頓“雨水拌飯”。一位搶險隊員說：“吃完，還要接著干！”這個畫面讓我感動不已?；顒訄@

《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。

汶川地震時，唐山13名志愿者來到災(zāi)區(qū)，用最簡單的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。

在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個親人，他強忍著悲痛，堅持救人，從廢墟里刨出10名幸存者。

一天中午，一個募捐點來了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點，但錢太零碎……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。你身邊是否出現(xiàn)過類似的人物？請和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害中團結(jié)互助的故事，并在班級交流，討論什么是不屈不撓、團結(jié)互助的抗災(zāi)精神。你知道哪些在救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的志愿者的故事？活動園志愿者故事苗子棟開著三輪車接送群眾和救援人員，成了最可愛的“三蹦子”司機。宋志永自費組織12名鄉(xiāng)親克服重重困難，千里迢迢奔赴災(zāi)區(qū)參與抗災(zāi)。洪災(zāi)發(fā)生后，苗子棟安頓好家里人，在洪災(zāi)發(fā)生的當(dāng)天就冒著雨，開著自家的三輪車，從苗家坪趕到縣城。洪水肆虐后的縣城滿目瘡痍。開著三輪車的苗子棟親眼看見厚厚的淤泥使行人無法通過。他把“一定要為受災(zāi)的老鄉(xiāng)辦點兒事”的想法落實到了義務(wù)運送行人的行動上?！袄相l(xiāng)，你要去哪兒？我送你過去?！睆?月27日起，苗子棟每天都是早上5點多起床就趕到縣城，開著三輪車接送群眾和救援人員，每天接送300至400人次。他有時候都顧不上吃飯，晚上8點多才能到家