八年級(jí)上冊(cè)物理《聲音的特性》教案

精品文檔.八年級(jí)上冊(cè)物《聲音的特性》教案八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的特性》教案（新人教版）聲音的特性【教學(xué)要求】1.知識(shí)與技能了解聲音的特性。知道樂音的音調(diào)跟發(fā)體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出樂音音色不同。2.過程與方法通過做“音調(diào)與頻率關(guān)的實(shí)驗(yàn)”和“響度與振幅有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”進(jìn)一步了解習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界物體的聲是豐富多采的，更加熱愛世界，熱愛科學(xué)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握聲音的三特性及其影響因素難點(diǎn)：區(qū)分聲音的三特性【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)法、啟發(fā)引導(dǎo)法多媒體教學(xué)【學(xué)法指導(dǎo)】2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)1/6

精品文檔.觀察實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法【教具準(zhǔn)備】鋼尺、鼓、鑼【教學(xué)過程】教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問1.人耳聽到聲音的過是怎樣的？2.人耳聽到聲音有哪種途徑？學(xué)生回答創(chuàng)設(shè)情景引入新課我們聽交響樂時(shí)，有樂器發(fā)出的聲音低沉響亮，有的樂器發(fā)出的聲音清脆耳。有時(shí)我們只用耳朵聽就可以知道是什么樂器發(fā)出的聲，這是為什么呢？這節(jié)課我們就研究一下聲音的特性。學(xué)生思考進(jìn)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)2/6

精品文檔.行新課1.音調(diào)用錄音機(jī)分別播放一女高音與男低音唱的歌，問：兩段歌聲什么不同？我們聽到各種各樣的音，有的音調(diào)高，有的音調(diào)低，比如女高音歌唱家音較高，男低音音調(diào)較低。我們唱歌時(shí)有時(shí)會(huì)覺得：特別高調(diào)唱不上去，或很低的調(diào)唱不出。我們所說的都是音調(diào)的低。學(xué)生回答并思考教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行新課定義：聲音的高低叫音調(diào)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)3/6

精品文檔.那么，音調(diào)的高低跟么因素有關(guān)呢？（進(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn)，并問：兩次的聲音有什么不同？你能指出造成這種不同原因嗎？）師總結(jié)：兩次的音調(diào)同，鋼尺振動(dòng)的快音調(diào)高，振動(dòng)的慢音調(diào)低。頻率）物理意義表示物體振動(dòng)快慢的物理量。（）定義：物體每振動(dòng)的次數(shù)。（）單位：赫茲，稱“赫號(hào)Hz（）50Hz表示物秒振。音調(diào)的高低與頻率有：頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低音調(diào)越低。人能聽到的聲音的頻范圍是20Hz——20000Hz。超聲波：人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波。次聲波：人們把低于的聲音叫做次聲波。2、響度定義：聲音的強(qiáng)弱叫響度（即聲音的大?。ㄟM(jìn)行鋼尺實(shí)驗(yàn)，一重?fù)埽淮屋p撥，問：兩次的聲音有什么不同？）響度的大小與振幅有：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。跟距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近關(guān)離發(fā)聲體越近度越大。3、音色2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)4/6

精品文檔.（分別敲鼓、鑼）音色跟發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)。例：買西瓜時(shí)敲一敲通過音色的不同區(qū)分是熟瓜還是生瓜。我們能聽出熟人說話聲音也是根據(jù)音色判斷的。學(xué)生討論并回答看表格了解人和一些物發(fā)聲的頻率和范圍學(xué)生回答閉上眼睛判斷是什么出的聲音課堂小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了聲的三個(gè)特性，如何區(qū)分這三個(gè)特性是本節(jié)課的重點(diǎn)也難點(diǎn)。其中音調(diào)與響度比較難于區(qū)分，因此加強(qiáng)這方面的練是非常重要的。學(xué)生回顧這節(jié)課的內(nèi)作業(yè)課后練習(xí)：學(xué)生練習(xí)板書設(shè)計(jì)聲音的特性音調(diào)：聲音的高低，頻率有關(guān)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫原創(chuàng)5/6

精品文檔.①頻率高，音調(diào)高②頻率低，音調(diào)低。響度：聲音的強(qiáng)弱，振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)