初三語文期末教學(xué)反思

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初語期教反：初三語文末教學(xué)反思學(xué)年第二了,反思這一學(xué)期的語文教學(xué)考,我生的現(xiàn)所以良好有45分鐘題的人文特征越來越學(xué)生的感悟能力要求越

1。語文"姓"""就是語言，學(xué)好語言，最重2應(yīng)重3學(xué)認(rèn)為，>>針對不不斷認(rèn)識及時>

對們組分用懸殊1.與上次我們"一枝獨秀百園而不是把擔(dān)子、曉

詳略因本學(xué)年而我們卻專注這和管理好班級用力"秀"，說此詞?？肌⒊Ｖv秀，學(xué)生大道"清秀"三點，有心人們語文組定能發(fā)揮團(tuán)次打造黃金組區(qū)新就是強(qiáng)調(diào)

就不例記寺夜游記憂患，死于安樂率.在"講有主"的原則，講"講練結(jié)合

枯"的"藤成"騰；"不以物喜悲"已"路""寫成"凝"雀春喬"鎖成""霄"的"霄寫成"來的"寫成"雁字便的"郎"成""天涯鄰""成"崖"字"直掛云帆海的"滄成""枝""寫成"只"行成于思，"的"行成"；"愁"的"銷寫成"關(guān)的"寫成"渡；"憂的"憂"也寫成"

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