初中化學(xué)課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

九年級(jí)學(xué)堂教學(xué)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)靜區(qū)泊中一能水標(biāo)說(shuō)在年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)中水Ⅰ水Ⅱ水Ⅲ二《標(biāo)》訂程明的制訂過(guò)程分理“分散進(jìn)行

三《標(biāo)》用明所在確定了二級(jí)主再確定三級(jí)內(nèi)容所屬或再進(jìn)平Ⅲ是最高級(jí)水平。標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容與能力水平標(biāo)準(zhǔn)是最基具體的教這樣不利于學(xué)根據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（年級(jí)化學(xué)）以及天津市所使用的年級(jí)化學(xué)教材，制訂并形成適合我校課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（年級(jí)化學(xué)具體呈現(xiàn)如下：

（一對(duì)科學(xué)探究的理解

教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)1.體到科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑。2.意到提出問(wèn)題和做出猜想對(duì)科學(xué)探究的重要性，知道猜想與假設(shè)必須用事實(shí)來(lái)驗(yàn)證。3.知科學(xué)探究可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù)。4.認(rèn)到科學(xué)探究既需要觀察和實(shí)驗(yàn)，又需要進(jìn)行推理和判斷。5.認(rèn)到合作與交流在科學(xué)探究中的重要作用。

能力水平標(biāo)準(zhǔn)ⅠⅡⅢ√√√√√提出問(wèn)題

1.立或經(jīng)啟發(fā)發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的問(wèn)題2.較明確地表述所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題1.問(wèn)題可能的答案做出猜想或假設(shè)

√

√√猜想與假設(shè)依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)猜想或假設(shè)做初步論證

√制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1.出活動(dòng)方案，制定計(jì)劃2.計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，并控制實(shí)驗(yàn)條件。1.積極參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)。2.獨(dú)立地或與他人合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。3.在實(shí)驗(yàn)操作中注意觀察和思考相結(jié)合。

√√√√√一

1.識(shí)收集證據(jù)的重要性。

√科

學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段對(duì)物質(zhì)及其變化進(jìn)行觀察。

√學(xué)探究

收集證據(jù)

能獨(dú)立地或與他人合作對(duì)觀察和測(cè)量的結(jié)果進(jìn)行記錄，并運(yùn)用圖表等形式加以表述。

√（二）發(fā)展科學(xué)探究能力

4.步學(xué)習(xí)運(yùn)用調(diào)查閱資料等方式收集證據(jù)。

√解釋與結(jié)論

1.對(duì)事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行加工與整理初步判斷事實(shí)證據(jù)與假設(shè)之間的關(guān)系。能在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)討論獲得的事實(shí)與證據(jù)進(jìn)行歸納，得出合理的結(jié)論。

√√初步學(xué)習(xí)通過(guò)比較分類歸納概括等方法逐步建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

√反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流

有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。2.在教師的指導(dǎo)下或通過(guò)討論對(duì)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行反思現(xiàn)自己和他人的長(zhǎng)處與不足，并提出改進(jìn)的具體建議。能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。1.用口頭面等方式表述探究過(guò)程和結(jié)果，并能與他人進(jìn)行交流和討論。

√√√√

2.他人交流討論時(shí)敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，又善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。1.藥的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本操作2.根需要選擇實(shí)驗(yàn)藥品和儀器、安全操作

√√√3.初學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液（三習(xí)基本的實(shí)技能4.初步學(xué)用酸、堿指示劑、pH試檢驗(yàn)溶液的酸堿性5.初學(xué)會(huì)根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見(jiàn)的物質(zhì)6.初學(xué)習(xí)使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對(duì)混合物進(jìn)行分離7.初學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體1.粗中難溶性雜質(zhì)的去除2.氧的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)3.二化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)（四成基礎(chǔ)的學(xué)實(shí)驗(yàn)4.金屬的理性質(zhì)和某些化學(xué)性質(zhì)

√√√√√√√√√5.燃的條件

√6.一溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制7.溶酸堿性的檢驗(yàn)8.酸堿的化學(xué)性質(zhì)

√√√說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類生活的重要作用

√（一）我們周圍的空氣

知道氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途初步學(xué)習(xí)氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)認(rèn)識(shí)水的組成，知道硬水與軟水的區(qū)別了解吸附、沉降、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法

√√√√√√二

認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的

√知道水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見(jiàn)的溶劑

√身邊的化學(xué)物質(zhì)

（二）水與常見(jiàn)的溶液

了解飽和溶液的溶解度的含義能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算認(rèn)識(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義，能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液能舉例說(shuō)明結(jié)晶現(xiàn)象能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象10.解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義了解金屬的物理物征，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬的主要化學(xué)性質(zhì)，了解防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法

√√√√√√√（三）金屬與金屬礦物

知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；知道可用鐵礦石煉鐵知道在金屬中加入其他元素可以改變金屬材料的性能，知道生鐵和鋼等重要合金

√√（四中常見(jiàn)的化合物

認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用認(rèn)識(shí)廢棄金屬對(duì)環(huán)境的影響和回收金屬的重要性認(rèn)識(shí)常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，知道酸堿的腐蝕性初步學(xué)會(huì)常見(jiàn)酸堿溶液的稀釋方法了解用酸堿指示（酚酞石蕊和pH試紙檢驗(yàn)溶液酸堿性的方法

√√√√√知道酸堿性對(duì)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響

√

了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途

√知道一些常用化肥的名稱和作用列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，認(rèn)識(shí)有機(jī)物對(duì)人類生活的重要性

√√（一）化學(xué)物質(zhì)的多樣性

認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物能從元素組成上認(rèn)識(shí)氧化物

√√√知道無(wú)機(jī)化合物可以分成氧化物、酸、堿、鹽

√認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性

√三

1識(shí)物質(zhì)的微粒性知分子原子離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。2．能用微粒的觀點(diǎn)釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象。

√√物（二）微粒構(gòu)成物質(zhì)質(zhì)構(gòu)

3．知道原子是由原核和核外電子構(gòu)成的。4．知道原子可以結(jié)成分子、同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化，初步認(rèn)識(shí)核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用。

√√成的

1．認(rèn)識(shí)氫、碳、氧氮等與人類關(guān)系密切的常見(jiàn)元素。

√奧秘

（三）認(rèn)識(shí)化學(xué)元素

2．記住并能正確書一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。3．知道元素的簡(jiǎn)單類。

√√4．能根據(jù)元素的原序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。

√5．形成“化學(xué)變化過(guò)程中元素不變”的觀念。

√1．能說(shuō)出幾種常見(jiàn)素的化合價(jià)。

√（四）物質(zhì)組成的表示

2．能用化學(xué)式表示些常見(jiàn)物質(zhì)的組成。

√3．利用相對(duì)原子質(zhì)、相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行物質(zhì)組成的簡(jiǎn)單計(jì)算。

√4．能看懂某些商品簽上標(biāo)示的組成元素及其含量。1．認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的本特征，初步了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。

√√四

（一變化的基本特征

2知道物質(zhì)發(fā)生學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化認(rèn)識(shí)通過(guò)化反應(yīng)實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的重要性。3．知道催化劑對(duì)化反應(yīng)的重要作用。

√√物

4．初步形成“在一條件下物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化”的觀點(diǎn)。

√質(zhì)的化學(xué)

（二）認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)

1．初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。2能用金屬活動(dòng)順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷并能解日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象。

√√變

3．知道利用化學(xué)變可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要。

√化

1．認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定，能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。

√（三）質(zhì)量守恒定律

2．能正確書寫簡(jiǎn)單化學(xué)方程式。3．能根據(jù)質(zhì)量守恒律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4．認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。

√√

√五化學(xué)與

（一與能源和資源的利用

1．認(rèn)識(shí)燃料完全燃的重要性，了解使用氫氣、天然氣（或沼氣石油液化氣、煤氣、酒精、汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響，懂得選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料。2．認(rèn)識(shí)燃燒、緩慢化和爆炸發(fā)生的條件，了解防火滅火、防范爆炸的措施。

√√

社會(huì)發(fā)展

3知道水對(duì)生命活動(dòng)的重大意義認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源樹立保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)。4．知道化石燃料（、石油、天然氣）是人類社會(huì)重要的自然資源，了解海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源。5知道石油是由種有機(jī)物組成的混合物了解石油通煉制可以得到液化石油氣、汽油、煤油等產(chǎn)品。

√√√6了解我國(guó)能源資源短缺的國(guó)情認(rèn)識(shí)資源綜合利用和能源開發(fā)的重要意義。

√1．知道常見(jiàn)的塑料合成纖維、合成橡膠及其應(yīng)用。

√（二的化學(xué)合成材料

2．了解使用合成材對(duì)人和環(huán)境的影響。3．認(rèn)識(shí)新材料的開與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。1．了解某些元素（鈣、鐵、鋅等）對(duì)人體健康的重要作用。

√√√（三）化學(xué)物質(zhì)與健康

2．知一些對(duì)生命活動(dòng)具有重要意義的有機(jī)物（如葡萄糖、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等3．知道某些物質(zhì)（一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）對(duì)人體健康的影響，認(rèn)識(shí)掌握化學(xué)知識(shí)能幫助人們提高自我保