廣東省揭陽市第三中學(xué)八年級語文上冊課件：25飲酒(共20張PPT)

飲酒——陶淵明作者簡介陶淵明（365～427）,

名潛，字元亮，謚號靖節(jié),人稱靖節(jié)先生,自稱五柳先生。東晉文學(xué)家。開創(chuàng)山水田園派，并將其推向高峰。后世稱其“百世田園之主，千古隱逸之宗”。和山水詩的鼻祖——南朝宋的謝靈運(yùn)合稱“陶謝”。陶淵明——

古今隱逸詩人之宗也。

（選自鐘嶸《詩品》）不為五斗米折腰堅(jiān)守精神世界的“世外桃源”

《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩。為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實(shí)際上是借“飲酒”的題目，寫對世事人生的感慨。這組詩共20首，以這一首的格調(diào)最為閑雅有致。寫詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境。結(jié)廬\在\人境，而無\車馬\喧。問君\何\能爾，心遠(yuǎn)\地\自偏。采菊\東籬\下，悠然\見\南山。山氣\日夕\佳，飛鳥\相與\還。此中\(zhòng)有\(zhòng)真意，欲辨\已\忘＼言。飲酒——陶淵明1、朗讀詩歌，初步感悟意境。結(jié)

廬在人境，而無車馬喧。問君

何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。吵鬧的聲音。指陶淵明。這句是假設(shè)有人問陶淵明。自己的心靈已經(jīng)遠(yuǎn)離了塵俗的牽纏，所住的地方自然也就好像顯得清靜起來了。人聚居的地方。建造，構(gòu)筑。簡陋的房屋。這樣。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。敘事遠(yuǎn)離了官場、塵俗的陶淵明，選擇在喧囂擾囔的人境中安下自己那小小的簡陋的房子隱居下來，遠(yuǎn)離了官場中的阿諛奉承、爾虞我詐，遠(yuǎn)離了追名逐利的世俗紛擾，心靈沉靜下來的陶淵明覺得哪里都是他的“世外桃園”！“不為五斗米折腰”而毅然棄官隱居的陶淵明他快樂嗎？議論采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。傍晚。相伴。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。在東籬下采擷菊花,悠然間抬頭看見了美麗的南山。傍晚時(shí)分南山蒸騰著美麗的山氣,飛鳥相伴飛回家。釋義：繪景苦中作樂、悠閑自得、愉悅欣喜！賞析采菊東籬下，悠然見南山。

“悠然”生動(dòng)形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后的自得、閑適。“見”字寫出了詩人看見南山時(shí)的隨意與自然，這個(gè)句子表達(dá)了詩人悠閑自得的情懷和回歸自然的喜悅。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中

寫隱居的閑適生活為何偏采“菊”？“采菊”這一動(dòng)作包含著詩人怎樣的志趣？

陶淵明愛菊，寄寓了自己孤芳自賞、高潔傲岸的品格；他也愛采菊悠然自得的生活，包含著詩人悠然淡泊、超脫世俗、回歸自然的志趣。飛鳥相與還的“還”山氣日夕佳，飛鳥相與還羈鳥戀舊林，池魚思故淵遠(yuǎn)離塵世紛擾回歸自然懷抱堅(jiān)守心靈凈土自勉勸人身處官場的陶淵明，就像是籠中鳥、池中魚，被束縛著無法脫身，他想像飛鳥一般在飛倦了之后可以回到他們樹林中溫暖的巢穴中，回到無拘無束的大自然中。羈鳥戀舊林，池魚思故淵

籠中的鳥留戀往日自由飛翔的樹林,池中的魚思念過去縱情遨游的水潭。

詩人以羈鳥和池魚為喻,寫出了自己在濁污官場中向往回到故鄉(xiāng)園田的迫切心情。此中有真意，欲辨已忘言指遠(yuǎn)離污濁官場、回歸自然的悠然自得的隱居生活。人生真諦那就是人生不應(yīng)該為功名利祿所累，不應(yīng)該在污濁的現(xiàn)實(shí)前迷失自我，而應(yīng)回歸自然，堅(jiān)守住心靈的凈土。只可意會(huì)，不可言傳。至情言語即無聲議論抒情研讀“此中有真意，欲辨已忘言?！痹娙藦倪@大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？

“此”指遠(yuǎn)離官場塵囂，悠然自得地隱居。這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達(dá)。只可意會(huì)，不可言傳?！爸燎檠哉Z即無聲”。

“真意”指的是自然之趣，人生真諦，那就是人生不應(yīng)該為功名利祿所累，不應(yīng)該在污濁的現(xiàn)實(shí)前迷失自我，而應(yīng)回歸自然，堅(jiān)守住心靈的凈土。詩的主題

這首詩通過描寫優(yōu)美的田園風(fēng)光與悠然自得的田園生活，表現(xiàn)了作者對污濁官場的厭棄、對田園生活的熱愛以及決心歸隱高潔、超脫世俗的人生追求。◆生活在鬧市中，卻沒有車馬的囂喧。

◆你問我為何能如此，心境高遠(yuǎn)，地自靜偏。

◆采摘菊花在東籬之下，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映人眼簾。

◆夕陽西落景更美，還有那飛鳥結(jié)伴兒歸還。

◆這其中蘊(yùn)含人生之真諦，只因物我兩忘而不◆知如何表達(dá)（只可意會(huì)不可言傳）結(jié)合譯文嘗試背誦敘事繪景議論抒情1、本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？厭惡官場生活，從大自然里悟出人生的真意，獲得恬靜的心境。2、謹(jǐn)