2023綜合實(shí)踐活動(dòng)方案模板五篇

1/12023綜合實(shí)踐活動(dòng)方案模板合集五篇

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案模板合集5篇

為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是我精心整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)主題提出的背景：

傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。*民間節(jié)日文化有著鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力，是滋養(yǎng)我們*人最初的天堂。在上學(xué)期“節(jié)日文化”主題研究活動(dòng)開(kāi)展之后，我們教師和學(xué)生都越發(fā)感到祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日所承載的文化、文明博大精深，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由“沒(méi)意思，沒(méi)什么認(rèn)識(shí)，不如洋節(jié)日”到從心底里流露出對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化的喜愛(ài)和為自己的祖國(guó)擁有燦爛的文明而自豪?；谝陨险J(rèn)識(shí)和了解，我校本學(xué)期的綜合實(shí)踐課題仍然走探究傳統(tǒng)、感受歷史的路子——《走進(jìn)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓學(xué)生通過(guò)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，能產(chǎn)生發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)*節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài)，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識(shí)和了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，完善自身，立足社會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知識(shí)維度的目標(biāo)

將*傳統(tǒng)文化、節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣、地方風(fēng)土人情、描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)詞等知識(shí)內(nèi)容合理恰當(dāng)?shù)厝谌胝麄€(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，拓寬他們的認(rèn)知視野，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中自主獲取新知的欲望，促進(jìn)學(xué)生方法性知識(shí)的的獲得與掌握。

2.能力維度的目標(biāo)

學(xué)生在經(jīng)歷與體驗(yàn)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力、編寫(xiě)處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及表達(dá)與交流的能力。在研究小組子課題的過(guò)程中，學(xué)生初步掌握調(diào)查與訪(fǎng)談技巧，提高規(guī)劃安排能力，學(xué)會(huì)整理與分析有效資源，運(yùn)用創(chuàng)新思維探討實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃。

3.情感、態(tài)度維度的目標(biāo)

通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)生在深入認(rèn)識(shí)*傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感與使命感，端正對(duì)外來(lái)文化與傳統(tǒng)文化的態(tài)度，摒棄崇洋mei外的不正風(fēng)氣，繼承與弘揚(yáng)*優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)實(shí)施準(zhǔn)備

1、課程資源導(dǎo)航：

編寫(xiě)*傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、慶祝方式、風(fēng)俗習(xí)慣，可以通過(guò)查閱書(shū)籍、雜志，詢(xún)問(wèn)父母、長(zhǎng)輩和民俗機(jī)構(gòu)等方式;

與少先隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系開(kāi)展主題活動(dòng)，“節(jié)日文化”主題教育是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義教育。與計(jì)算機(jī)、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科教師聯(lián)系，取得支持，多學(xué)科教師參與組織的形式，組織學(xué)生開(kāi)展對(duì)*傳統(tǒng)節(jié)日的全面考察的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)施過(guò)程

四、活動(dòng)的實(shí)施步驟：

第一階段：確定主題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、制定活動(dòng)計(jì)劃

組織學(xué)