幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《美麗的臘梅花》含反思

大班美術(shù)賞識(shí)教課設(shè)計(jì)《漂亮的臘梅花》含反省合用于大班的美術(shù)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒喜愛(ài)吹點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣，提高孩子審美能力作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)吹畫(huà)的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等協(xié)助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特色，激發(fā)幼兒感覺(jué)不一樣的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)賞識(shí)《漂亮的臘梅花》含反省教課設(shè)計(jì)吧。背景臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀Ｓ校诖舜位顒?dòng)中能讓孩子們初步認(rèn)識(shí)臘梅花，并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)臘梅花的特色。在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)此中的樂(lè)趣，輕松的認(rèn)識(shí)臘梅花，又能感覺(jué)成功的愉悅，不只能夠讓孩子掌握一種新的繪畫(huà)方法，還能夠很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的賞識(shí)能力。對(duì)活動(dòng)對(duì)象及目標(biāo)的剖析幼兒的表達(dá)能力已不不過(guò)逗留在語(yǔ)言和動(dòng)作上，他們已經(jīng)基本能夠依據(jù)自己的思想與想象來(lái)用繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的一些感情，所以較和幼兒他們關(guān)于美術(shù)繪畫(huà)特別喜愛(ài)，繪畫(huà)不只能夠表現(xiàn)美，表現(xiàn)美，更能讓孩子們能夠相互賞識(shí)和直觀的把美感表現(xiàn)的酣暢淋漓，每次讓孩子們畫(huà)畫(huà)，他們都會(huì)快樂(lè)的載歌載舞，立刻愉悅起來(lái)，可是她們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中仍是會(huì)碰到一些問(wèn)題，比如一些技巧、形式與方法掌握的仍是不全面，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用吹點(diǎn)畫(huà)的方法，讓幼兒學(xué)會(huì)一種新的繪畫(huà)技巧?；顒?dòng)名稱漂亮的臘梅花活動(dòng)目標(biāo)1/4學(xué)習(xí)吹畫(huà)的基本方法，能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等協(xié)助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特色；喜愛(ài)吹點(diǎn)畫(huà)，體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣，提高孩子審美能力作為本次活動(dòng)的難點(diǎn)。激發(fā)幼兒感覺(jué)不一樣的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。依據(jù)色彩進(jìn)行英勇合理的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫(huà)一幅、乒乓球若干。教法學(xué)法為了更好地達(dá)成教課任務(wù)，我將主要采納以下方法：察看法：經(jīng)過(guò)播放臘梅花課件，直接讓幼兒進(jìn)行察看和學(xué)習(xí)。不過(guò)形容孩子仍是不可以很直觀的想到臘梅花的形態(tài)，利用課件使幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。示范法：經(jīng)過(guò)教師的示范作畫(huà)讓幼兒感覺(jué)吹點(diǎn)畫(huà)的風(fēng)趣，達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的踴躍性和熱忱。活動(dòng)過(guò)程一、指引幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒經(jīng)過(guò)察看對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí)，賞識(shí)臘梅花的美，接著出示范畫(huà)，指引幼兒察看臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。指引幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的？師：“孩子們想不想也用這類方法自己來(lái)做畫(huà)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫(huà)的熱忱?！?/4二、1.讓孩子一同玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習(xí)下怎樣掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的掌握生長(zhǎng)的方向。讓孩子歇息下并觀看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分，詳盡解說(shuō)。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，而后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)使勁要適量，骨干粗吹時(shí)使勁小一些，樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)使勁大一些，在吹的過(guò)程邊吹邊解說(shuō)。用右手食指蘸紅色顏料，在樹(shù)枝的適合地點(diǎn)點(diǎn)臘梅花的花瓣，也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫(huà)前先看好地點(diǎn)，花瓣在擺列上要注意層次，排的雅觀，不可以出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫(huà)后實(shí)時(shí)擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛(wèi)生。用彩筆增添花心。三、教師示范完成，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)提示幼兒注意畫(huà)面整齊衛(wèi)生。能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù)，能力衰的要點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒達(dá)成作業(yè)，享受成功的樂(lè)趣。四、作品展覽達(dá)成作品并進(jìn)行展覽，相互賞識(shí)評(píng)論。與幼兒用幼兒作品部署教室，讓孩子們一同賞識(shí)自己的作品部署成的梅林，鼓舞、激勵(lì)不一樣水平的孩子，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后有成就感，并在漂亮的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。五、活動(dòng)延長(zhǎng)3/4讓幼兒充散發(fā)揮自己的想象，利用點(diǎn)畫(huà)的方法創(chuàng)作出更多漂亮漂亮的作品供大家賞識(shí)。教課反省：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)?。￡P(guān)老師感覺(jué)到了咱班的小朋友都特別喜愛(ài)臘梅花的英勇與堅(jiān)毅老師也相信你們也會(huì)成為又堅(jiān)毅又英勇的好孩子！那么快用你手中漂亮的臘梅花去裝點(diǎn)一下我們