高考語文 專題復(fù)習(xí) 人物形象分析題表述要點講義 新人教版

重市州水學(xué)考文專復(fù)物象析表要講新教是一個怎樣的人+性、品質(zhì)特征形象的意義【節(jié)排評】1.全文情節(jié)一波三折。引人入勝扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。2.小說情節(jié)首尾呼應(yīng)。使情節(jié)完結(jié)構(gòu)嚴謹。3.開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸讀者，引人入勝。4.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣的想象空間，或引人深思。5.結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深主題。6.貫穿情節(jié)的線索，可作線索的：事、物、人、情、時間、空間。注：析情節(jié)的目的理解人性、握題因此要意體會情節(jié)人性的成對小說題的示的作用?！揪硨懽鳌可鐣彻拾l(fā)的時背：①交待人物活動成長的時代背景，揭示復(fù)雜的社會關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；影響或決定人物性格；③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。自然境人活的具場①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。環(huán)類題題路一表要：①境身交代…時間，交代…背景，營造…氛圍，渲染…氣氛→②節(jié)推動，暗示，鋪墊）→人（烘托，襯→④題表達，寄托，暗示，揭示二表格×××具體描寫了…景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種…氣氛；渲染（定下）了…的抒情基調(diào)；烘托人物的思想感情；為下文…情節(jié)展開作了鋪墊，推動…的情節(jié)發(fā)展?！菊f題析括解思】⑴從小說情和人形入。⑵作品所反映時代特與典環(huán)上握主題。聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格中所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，從而達到揭小說主題的目的。⑶小說精巧思把握作品的主題。主的見現(xiàn)式①以說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。常題：1.文中運用什表手塑造形象？有何作用？細描、側(cè)合對、托抑、墊伏、應(yīng)懸念巧、征2.文中特有表方是如何為表情達意服務(wù)的？

記、寫說、論抒3.小說語運上有何特點？有些藝術(shù)審美情趣？語精、式齊有奏、詞確形、語富多樣【說常開及用設(shè)疑（念：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。①造成懸念，引出下文情節(jié)；②引起讀者的思考，吸引讀者閱讀；③突出人物形象；④揭示或暗示小說的主題。寫景。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運?！菊f常結(jié)及果出人料結(jié)。鏈①從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。令人感悲結(jié)十娘①從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。②這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化主題。令人悅大圓局傳①從表達效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸美滿生活的向往。戛然止局留下了“空白闊想象空）給讀者想象，為讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間?！菊f題析解思】題型小說的標題如何理解？有何作用？解題路⑴通過聯(lián)系、分析小說的主情節(jié)主人、主內(nèi)來理解標題含義。⑵常見作用①線作，穿文②示點小主。象某精品。答題式①標題表層的具體意思（文中具體的XX②與主題表達、形象特征相關(guān)的深層意思。【言賞味解思】1.從語的性角度賞析。個性化的人物語言，能顯示人獨的格，人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言析性格。2.從語表的富涵度賞析。品味語言運用在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物作神與心界，表現(xiàn)獨特的

物特等方面的魅力。3.從語風(fēng)角度賞析。幽風(fēng)、雅重含凝、然樸?！菊f讀點結(jié)一關(guān)詞環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。二具考角：1.把握故事情節(jié)；2.揣人物形象；3.賞析環(huán)境描寫；4.概小說主題；5.分析寫作技巧；6.品語言特色抓鍵句速體握本①標題用語：明確對象，暗示或揭示中心；②概括語句：概括提起，綱舉目張；③過渡詞句（段清路層次；④主旨句：直接揭示中心；⑤抒情議論句：把握情感意圖；⑥比較對比句：歸納主題；⑦懸念句：設(shè)置矛盾，提出問題，追根溯源?！菊录蛔鳌款}目①寫作對象；②文章體裁；③其它重要內(nèi)容。開頭⑴開篇點題；⑵總領(lǐng)全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染主體分⑴過渡段：承上啟下（過渡）作用；⑵段落總括句：總結(jié)上文；引出下文；表明觀點態(tài)度結(jié)尾⑴卒章顯志（點明……的中心點睛；⑵總結(jié)全文，深化（強調(diào)、升華）中心；⑶首尾呼應(yīng)（照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目【稱用效作】第人以身其的口吻敘述，顯真實可以增強文章的可度真感第人以對的吻述，可起到擬化作用，拉近與抒情對象的距離，顯親切然便于交流感情，用于抒情增感力第人以客旁的吻述可使文張自，多度述事物，表達感情?！緦W(xué)品見現(xiàn)法技概】①達式敘述順序、描寫方法、抒類型。②現(xiàn)法懸念、鋪墊、伏筆、烘托渲染、襯