5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)校

第頁共頁5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)校5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)?！疽弧恳?、活動目的通過開展“護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”，將優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止融入護(hù)理技術(shù)操作的每個環(huán)節(jié)，使護(hù)理人員在理論中充滿自信心，營造出友善親切、安康向上的人文環(huán)境。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！白o(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽”的順利進(jìn)展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項活動的詳細(xì)工作。組長：xx副組長：xx成員：xx三、參賽范圍全院各臨床科室四、參賽內(nèi)容1、護(hù)士職業(yè)禮儀展示遵照《20xx年市xx醫(yī)院開展“護(hù)理職業(yè)禮儀與行為標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)考核和競賽活動施行方案》“護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行。2、禮儀知識問答為特設(shè)工程，內(nèi)容包括《xx》“護(hù)士職業(yè)禮儀評分標(biāo)準(zhǔn)”和“20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”。3、風(fēng)采展示遵照“20xx年護(hù)理禮儀質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”中對于語言和效勞的規(guī)定執(zhí)行，選手通過表演、展示將護(hù)士職業(yè)禮儀知識應(yīng)用其中，情景題材涉及護(hù)士職業(yè)的各種場合，內(nèi)容涵蓋護(hù)士儀容儀表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治療盤、持病歷夾、推車行進(jìn)、拾揀物品、陪同引導(dǎo)、攙扶幫助、溝通技巧等，可以包括?？铺厣?、人性化效勞理念、效勞承諾、榮譽(yù)、成績等。五、參賽規(guī)那么1、參賽方式：以科室為單位，小科室可結(jié)合參賽，每個參賽隊隊員不少于6名，由護(hù)士長負(fù)責(zé)參賽人員的組織與培訓(xùn)。2、展示形式：各參賽隊的職業(yè)禮儀風(fēng)采展示可以進(jìn)展自我編排，以演唱、演講、小品、配樂朗讀、行業(yè)技能展示、現(xiàn)場模擬、現(xiàn)場演練等形式，向全院醫(yī)護(hù)人員展示本隊的精神風(fēng)貌。禮儀知識問答：每隊必答，由1名隊員答題。抽簽選題，答復(fù)正確得0.5分，局部答對根據(jù)答對內(nèi)容所占題目比重酌情給分，不正確或答復(fù)不上不得分。知識問答答案評分不能確定的由主評委裁定。3、展示內(nèi)容：主題鮮明、有特色，思想性強(qiáng)，內(nèi)容安康、積極向上。表演形式新穎有創(chuàng)意，場景設(shè)計合理，動作編排符合實際工作需要，表達(dá)護(hù)理工作內(nèi)涵。4、比賽時間：禮儀風(fēng)采展示在8分鐘內(nèi)，禮儀知識問答在1分鐘內(nèi)，總時間是9分鐘，超時酌情扣分。5、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)“荊門市石化醫(yī)院護(hù)士職業(yè)禮儀風(fēng)采大賽評分標(biāo)準(zhǔn)”〔見附件〕進(jìn)展評判、打分。6、分值計算：評委當(dāng)場打分，禮儀風(fēng)采展示采用10分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。評委打分準(zhǔn)確到小數(shù)點后兩位，假設(shè)出現(xiàn)同分，那么平均分準(zhǔn)確到后三位，依次類推。計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手最后得分。7、參賽要求：比賽采取抽簽方式?jīng)Q定順序，不得隨意調(diào)整順序。未按比賽時間到達(dá)比賽地點，延誤比賽的，視為自動棄權(quán)。所有參賽隊?wèi)?yīng)按指定地點就位，不準(zhǔn)隨意走動、喧嘩或起哄，尊重評委評分，文明觀看、參賽。六、獎項設(shè)置本次大賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎；另設(shè)禮儀獎和風(fēng)采獎。5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)校【二】一、活動背景在英國一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶著38名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。因當(dāng)時醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá)50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%.這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護(hù)士學(xué)校。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的根底教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的開展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年____后，國際護(hù)士理事會把她的生日5月12日定為“國際護(hù)士節(jié)”。“5.12”為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動，目的在于鼓勵廣闊護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的榮耀傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。護(hù)理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及安康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)安康或促進(jìn)安康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。護(hù)理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻(xiàn)給了每一位患者，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人弗勞倫斯。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正反面，這位1820年出生的護(hù)士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的.動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠(yuǎn)活在我們心中?！弊屛覀?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧！二、活動目的1、理解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護(hù)士。2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。3、理解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。活動一：理解護(hù)士節(jié)的來歷1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請小朋友們猜一猜。2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對了嗎？3、那你們來想一想為什么會有護(hù)士節(jié)呢？〔幼兒討論〕4、老師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的?；顒佣豪斫庾o(hù)士的工作〔一〕、小朋友們知道護(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？快速聯(lián)想：1、當(dāng)小朋友生病時護(hù)士阿姨做些什么？〔打針、量體溫等等〕2、請班上一個小朋友理解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽？〔二〕討論：假如小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來對待病人的？1、先討論再個別幼兒答復(fù)。2、老師講述護(hù)士的工作情況?；顒尤貉堊o(hù)士講解護(hù)士的工作?！惨弧?、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡送她。1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？〔白大褂、白色扁形帽〕老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護(hù)士的服裝。2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。3、護(hù)士講述自己的工作。4、幼兒聽后評一評護(hù)士的工作是怎樣的？5、老師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”?！捕?、小朋友們要學(xué)會保護(hù)好自己的身體1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。2、幼兒派代表來說一說。3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。活動四：觀看護(hù)士工作的一段錄象1、如今我們護(hù)士在工作時的搜集整理一段錄象。2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)校【三】在鮮花怒放的五月，我們又迎來了一個神圣的節(jié)日——5.12國際護(hù)士節(jié)。為宏揚(yáng)南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理專業(yè)凝聚力，展現(xiàn)護(hù)理發(fā)奮向上、不斷進(jìn)取的自信心。生命科學(xué)學(xué)院特別在5.12的到來之際，隆重舉行主題為“Godisagirl”的5.12國際護(hù)士節(jié)系列活動?；顒幽夸洠?.護(hù)士節(jié)主題征文時間：5月8日-5.122.美化實驗室時間：5月xx日地點：xx3.愛心卡片輕飛揚(yáng)——公正安康膳食知識宣傳時間：5月xx日地點：各食堂門口4.護(hù)理職業(yè)生涯講座——xx省護(hù)理學(xué)會理事長xx時間：5月xx日xx：00地點：xx5.5.12護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會時間：5月xx日xx：30地點：xx6.天使在翱翔之醫(yī)院行時間：5月xx日-地點：xx大學(xué)各附屬醫(yī)院及省內(nèi)各醫(yī)院7.天使在翱翔之社區(qū)行時間：5月xx日-8.國際護(hù)士節(jié)千人環(huán)湖賽跑時間：5月xx日xx：30地點：xx對面大草坪9.急救護(hù)理EmergencyNursing——CPR知識普及網(wǎng)上學(xué)心肺復(fù)蘇CPR時間：5月xx日地點：心肺復(fù)蘇CPR培訓(xùn)時間：5月xx日xx：30地點：xx心肺復(fù)蘇CPR場景摹擬時間：5月xx日地點：南校區(qū)籃球場10.平安護(hù)理SafeStaffingSavesLives〔20xx國際護(hù)理主題〕5.12護(hù)士節(jié)活動方案學(xué)?！舅摹恳?、活動主題轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理二、活動內(nèi)容〔一〕開展以“如何當(dāng)好一名護(hù)士長”為主題的護(hù)士長管理座談會；〔二〕開展以“用陽光的心態(tài)面對工作”為主題的低年資護(hù)士座談會；〔三〕開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；〔四〕開展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想”為主題的質(zhì)量改良座談會議；〔五〕組織全院護(hù)士“放飛心情、快樂生活”輕松休閑半日游活動；〔六〕院領(lǐng)導(dǎo)慰問臨床一線護(hù)士活動；〔七〕參加護(hù)理節(jié)活動。三、活動安排與詳細(xì)要求〔一〕5月x日、x日、x日分x批組織全院護(hù)理人員到碧云花園生態(tài)農(nóng)莊“放飛心情、快樂生活”自助采摘半日游活動，要求各科室護(hù)士長合理排班?！捕?月xx日開展以“用陽光的心態(tài)面對工作”為主題的低年資護(hù)士座談會，邀請3年內(nèi)獲得系統(tǒng)、院十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士等稱號的護(hù)士代表與低年資護(hù)士進(jìn)展面對面的現(xiàn)場交流，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的南丁格爾精神。〔三〕5月xx日開展以“如何當(dāng)好一名護(hù)士長”為主題的護(hù)士長管理座談會，圍繞做好一名護(hù)士長需要具備的素質(zhì)、新老護(hù)士長就科室團(tuán)隊建立、護(hù)理質(zhì)控、護(hù)士培訓(xùn)等方面進(jìn)展交流討論，以提升護(hù)士長管理才能。本護(hù)士節(jié)活動方案的操作性很強(qiáng)。〔四〕開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。上半年護(hù)理部組織全院護(hù)士進(jìn)展靜脈輸液、護(hù)理體檢、氧氣霧化、心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、簡易呼吸囊等操作大練兵，于4月30日前分批次進(jìn)展考核選拔。最后每個護(hù)理單元選拔x名工作x年以下的護(hù)士參加5月xx日的靜脈留置針技能比賽，由理論考試和實際操作兩局部組成，其中理論成績占xx%，實際操作成績占x%，命題根據(jù)《臨床護(hù)理理論指南》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，將產(chǎn)生一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名?！参濉?月xx日下午開展以“優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想”為主題的質(zhì)量改良座談會議，要求各護(hù)理單元選擇優(yōu)質(zhì)護(hù)理、流程改建等方面改良的內(nèi)容在會上進(jìn)展交流討論，