2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)_第1頁
2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)_第2頁
2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)_第3頁
2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)_第4頁
2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年禁止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案(十五篇)2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇一

活動主題:制止放煙花爆竹的安全教育

活動時間:2023年10月16日

活動地點:本班教室

參與人員:三(4)班全體學(xué)生

結(jié)合上級教育主管部門的文件精神,做好學(xué)生的一切安全教育工作。為了進一步普及學(xué)生安全學(xué)問,預(yù)防和削減燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。

本著以人為本、安全第一、預(yù)防為主的原則,首先,通過大量的鮮亮事實,給學(xué)生介紹了近幾年來由于燃放煙花爆竹致傷的案例及相關(guān)圖片,講解燃放煙花爆竹的應(yīng)留意的有關(guān)事項。

事故:還沒扔“炸彈”就炸了。

醫(yī)院眼科病房里,9歲的小朋友名叫俊俊,他從被子里露出一顆黑乎乎的小腦袋,眼睛緊閉,臉上涂抹著藥物,孩子不時難過得呻吟著。掀開被子,孩子左手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶,5根手指無力地垂著,醫(yī)生說,孩子左手骨頭裂開了。

原來,這個小朋友一人在玩爆竹。當(dāng)?shù)劁N售一種外形粗短、威力巨大的爆竹,外號“炸彈”,“炸彈”圓柱形,直徑3厘米,長不到6厘米??】“选罢◤棥蹦迷谧笫稚?,剛點燃就炸了,煙霧和火光沖擊到臉部和手上?!澳槻亢妥笫直粺齻笫止穷^被震裂了,眼睛被煙熏到。”醫(yī)生說。

講完故事后,先請同學(xué)發(fā)言,談一下自己的感想

1、要選擇合法的銷售點購置煙花爆竹;

2、嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐車、船和飛機等公共交通工具;

3、嚴(yán)禁在禁放區(qū)和制止燃放的時間燃放煙花爆竹;

4、要嚴(yán)格根據(jù)產(chǎn)品說明,選擇符合要求的戶外場地燃放;

5、除特別說明外,不要手持煙花爆竹燃放;

6、告知家長不要酒后燃放煙花爆竹;

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇二

每到春節(jié),全國各地方燃放煙花爆竹的人都許多。放煙花,是我們中國幾千年的民俗,爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情,人們高快樂興地燃放爆竹來迎接新一年的開頭。在人們快樂放鞭炮的同時,每年應(yīng)燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也許多,雖然比車禍?zhǔn)軅娜松伲l(fā)生的火災(zāi)數(shù)量不計其數(shù)。這不僅給國家和個人帶來了許多經(jīng)濟上的損失,也給消防人員帶來了不必要的麻煩,每到過年他們都要高度警覺,連團聚年都過擔(dān)心穩(wěn)。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體安康造成危害也會污染環(huán)境。

1:燃放爆竹能讓人們感受到節(jié)日的喜慶,尤其是小孩,看著那五彩繽紛的禮花,讓孩子們有了豐富的想象力,更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的歡樂。2:燃放煙花爆竹能給商家?guī)頋L滾利潤,雖然銷售頂峰期很短,但是他們也賺到了足夠多的錢。

:燃放過的爆竹紙隨風(fēng)飛揚,人行道、公路上處處都是,給環(huán)衛(wèi)工人加大了工作量,也破壞了城市的形象。

2:燃放禮花爆竹時,噴出的種種煙霧,會刺激人的耳、鼻、喉、肺,還會給人的身體帶來許多危害,并且還會使大氣受到嚴(yán)峻的污染。

3:制造煙花爆竹要鋪張大量的火藥和紙,才能制造威力大的鞭炮。

4:有些人由于燃放煙花爆竹沒有認(rèn)真的閱讀使用說明書,因此造成了很多悲劇。

所以說燃放煙花爆竹是弊多利少,最終我想說,為加強煙花爆竹治理工作確保春節(jié)期間的安全穩(wěn)定,我們應(yīng)當(dāng)共同遵守并且安全使用煙花爆竹,不要由于爆竹而失去一個幸福的家。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇三

依據(jù)《xx市燃放煙花爆竹安全治理條例》有關(guān)規(guī)定,根據(jù)市政府的統(tǒng)一決策部署,為進一步改善城區(qū)空氣質(zhì)量,預(yù)防火災(zāi)事故,保障廣闊人民群眾的生命財產(chǎn)和社會公共安全,現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本方案。

根據(jù)“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、屬地治理、部門聯(lián)動”的原則,發(fā)動我校教職工、學(xué)生及家長積極參加,依法實行有力整治措施,努力實現(xiàn)全面“禁燃”工作目標(biāo)。

結(jié)合市政府的工作安排,本次專項整治行動從2023年1月6日開頭,至2023年2月22日完畢,共計48天,分為宣傳發(fā)動、清理檢查和聯(lián)合攻堅三個階段組織實施。

(一)宣傳發(fā)動階段(2023年1月6日至1月15日)。統(tǒng)一部署、逐級發(fā)動、明確任務(wù)、落實責(zé)任,構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)體系;深入開展“禁燃”宣傳教育活動,發(fā)動群眾參加監(jiān)視,努力營造自學(xué)“禁燃”的良好社會氣氛。

(二)清理檢查階段(2023年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式,絕不姑息售賣攤點。全面夯實“禁燃”工作根底。

(三)聯(lián)合攻堅階段(2023年2月1日至2月22日)。春節(jié)期間,確保全面“禁燃”目標(biāo)順當(dāng)實現(xiàn),保障全區(qū)人民過上一個平安、祥和、環(huán)保的新春佳節(jié)。

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組員:全校教師

(二)班主任對家長宣傳工作

組長:各班班主任

組員:各班家長及學(xué)生

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。要充分熟悉“禁燃”工作的重要性和緊迫性,要根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則逐級抓好工作落實。各成員單位組長是落實“禁燃”工作的第一責(zé)任人,要切實實行有效措施和手段,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、催促本小組落實好“禁燃”各項工作。要進一步健全組織機構(gòu)、完善工作方案、細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、指定專人負(fù)責(zé),形成一級抓一級、一環(huán)扣一環(huán),各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作體系,確保“禁燃”工作順當(dāng)實施。

(二)親密協(xié)同、嚴(yán)格執(zhí)法。要積極參加、親密協(xié)作,積極主動地做好各項工作。發(fā)動全體師生收集非法運輸、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索,力爭在“兩節(jié)”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件,收繳一批非法煙花爆竹,曝光一批違法犯罪人員,形成專項整治的高壓態(tài)勢。

(三)強化監(jiān)視、從嚴(yán)問責(zé)。學(xué)校要啟動問責(zé)機制,對因宣傳引導(dǎo)、執(zhí)法檢查等監(jiān)視治理工作不落實,導(dǎo)致違規(guī)燃放行為禁而不止并引發(fā)重大火災(zāi)或人身傷亡事故的、要依規(guī)嚴(yán)格追究負(fù)有監(jiān)管職能政府部門和屬地政府的責(zé)任。

(四)深入宣傳、營造聲勢。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具,通過組織開展豐富多彩、敏捷多樣的宣傳活動,大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規(guī)燃放所要擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊?,不斷擴大影響、營造聲勢,進一步增加全社會的“禁燃”意識,爭取社會各界和廣闊市民的理解支持,確?!敖肌蹦繕?biāo)順當(dāng)實現(xiàn)。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇四

1、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,我能行“

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

活動目標(biāo):1、增加學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就肯定能勝利。

2、在活動中感受到勝利的喜悅。3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,我能行“。

二、敘述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

二、活動過程:

(一)講故事:

張海迪:活著就要做個對社會有益的人

張海迪,1955年秋天在濟南誕生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開頭了她獨到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人“的信念,以保爾為典范,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,答復(fù)了億萬青年特別關(guān)懷的人生觀、價值觀問題。鄧同志親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!“

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。

組織爭論:說說張海迪能夠勝利的緣由。

(二)小品表演:考試

1、談話:生活中有些人由于自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請看表演。內(nèi)容略

(三)競賽

1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就肯定能勝利,下面我們進展一個“記電話號碼“競賽。

競賽規(guī)章:教師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能精確地把電話號碼背出來,逐組進展,哪一組背得最多,哪一組成功。

競賽可進展兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。其次次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好辦法(如諧音記憶)再進展競賽。

2、自由爭論:通過競賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出方法,無論什么事情都能勝利。)

五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行“學(xué)期規(guī)劃表。

“櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。“劃線員邊說,邊順手指向樹梢。

那兒的確掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。

十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的感慨,這棵樹屢次被我們張冠李戴,最終是它用一枚小小的果子,向我們證明了它的真實身份。

有時我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種示意的,它要我知道,作為一個人,你必需奉獻出自己的果實,否則在這個世界上,沒有誰會真正熟悉你。

回首上學(xué)以來,維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來,同樣用一枚果子,向世人證明你的真實身份。

學(xué)生階段,有反思才有進步,有大反思就有大進步,回憶過去是為了將來的更好進展。學(xué)習(xí)說白了,就是一個閱歷不斷有效積存的過程。同學(xué)們之間,誰的學(xué)習(xí)方法好,誰的閱歷積存更有效、更快捷,誰的進步就更大。在戰(zhàn)斗年月,一個戰(zhàn)役完畢,指揮官立刻要組織人員進展休整、總結(jié),閱歷教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣,要準(zhǔn)時歸納總結(jié)??v觀這些年來,各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。

下面,請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分析自身的優(yōu)、缺點,形成表格表達出來

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇五

教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸福”,絕非一句格言,也不是高不行攀的人生境地,而是每一個一般人都能做到的平凡行動。。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、敬重、認(rèn)同、關(guān)愛、觀賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點:

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。

教學(xué)難點:

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。

教學(xué)方法:講授法、爭論法、多媒體教學(xué)法等

課時:1課時

教學(xué)過程:

一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二、授課:

投影:讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國,由于毛存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀(jì)的中國,由于曾有鄧存在,而必將迎來自己高度富強、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,由于焦裕祿的存在而幸福;西藏人民,由于孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂,由于遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客,由于有李素麗這樣的售票員而感到幸?!?/p>

(一)做一個好孩子,讓家長幸福

教師:同學(xué)們,邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中,中學(xué)是一個特別特別而具轉(zhuǎn)折意義的時期,人們把這一時期又稱為青少年時期,這是人生的黃金時期,很多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任”以及“幸?!钡纳羁毯x。

三、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子,讓家長幸福;做一個好學(xué)生,讓教師幸福;做一個好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個好少年,讓社會幸福;做一個好教師,讓學(xué)生幸福;做一個好校長,讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國幸福!

這樣,當(dāng)我在的時候,人們的感覺就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候,人們的思念就會如風(fēng)靜靜地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、觀賞歌曲《讓世界布滿愛》。班會完畢。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇六

班會目的:結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進展安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全學(xué)問,學(xué)習(xí)文明行為,傾聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生熟悉到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會對象:全體學(xué)生

班會時間:2023年9月7日下午。

班會預(yù)備:習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題:安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較生疏。)

2、教師依據(jù)學(xué)生的答復(fù)準(zhǔn)時教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是,假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問,不留意用電安全,就會很危急。所以,我們不要出于奇怪,自行拆卸、修理電器,不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水,一旦電器消失故障,應(yīng)馬上截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題爭論:

假如你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的確定。)

2、依據(jù)爭論,向?qū)W生補充一些防火學(xué)問。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)覺火災(zāi)要想方法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要留意有電的要準(zhǔn)時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域狀況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危急地方游泳,即使是在游泳池也必需有大人伴隨和嚴(yán)守規(guī)章。同時,發(fā)覺有溺水大事發(fā)生要準(zhǔn)時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,由于你們還不具有救人的力量。

四、把學(xué)生平常生活中的一些擔(dān)心全的行為、做法列舉出來,爭論這樣做的后果。

a、在人多的地方或公路上踢球;

b、在樓道上追趕狂打;

c、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

d、用小石頭相互投射,手持棍棒相互打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e、沒有做預(yù)備活動便下水游泳:

f、拍照時,為追求鏡頭的危險奇怪而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇七

九年級的學(xué)生們還沒滿十八歲,許多安全隱患問題不夠全面推斷和意識到,所以就要靠教師們多多教育孩子們這些安全問題!

(一)教學(xué)目標(biāo):

1、充分熟悉安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、進展預(yù)防災(zāi)難,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)教學(xué)過程:

1、導(dǎo)入:列舉誕生活中的安全事例。

2月22日下午,山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡大事,6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩,在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解,這六名落水兒童中,最大的年齡11歲,最小的年僅5歲。當(dāng)時,平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報警,稱汾河一級支流惠濟河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過緊急打撈后,共從冰層下打撈起6名溺水兒童,因溺水時間過長均搶救無效死亡。

2、敘述安全工作的重要性

a、大路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是由于有的人安全意識不強。

b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

如:上學(xué)期張同福課間活動時摔傷胳膊。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

3、明確中學(xué)生應(yīng)留意安全的地方:

(1)、學(xué)生爭論。

(2)、集體歸納。

交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。同學(xué)們要特殊留意交通安全,上放學(xué)時肯定要遵守交通規(guī)章,不在道路上玩耍,過公路時要提高警覺,事先看清左右來往車輛,準(zhǔn)時消退交通隱患。乘坐校車時要遵守相關(guān)制度,安全文明乘車。發(fā)生事故后,當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時間、地點、肇事車輛及傷亡狀況,快速撥打電話“122”、“110”或托付過往車輛、行人報告四周交警部門。

防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題。1)制止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭。2)制止使用電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全防范的活動中來。

防盜:保管好個人財務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例,制止到他人宿舍亂串,堅決杜絕外來生疏人員進入宿舍。對可疑人員要提高警覺,加強防范意識,發(fā)覺盜竊大事即時報告。

防溺水:不要私拘束河邊、水庫邊玩耍、追逐,以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時候。嚴(yán)禁私自下水游泳,必需有大人的伴隨并帶好救生圈。假如不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,大聲地呼喊,岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援,并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,假如沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

防校園暴力:同學(xué)之間要和諧相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準(zhǔn)時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)準(zhǔn)時向有關(guān)教師反映狀況,尋求學(xué)校的幫忙

食品衛(wèi)生安全:住校人員一律在校內(nèi)就餐,不吃過期、變質(zhì)等垃圾食品,發(fā)覺有質(zhì)量問題的食品要準(zhǔn)時上報,飲食后如有不適準(zhǔn)時就診。

體育運動安全:在體育運動中肯定要做好預(yù)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不行私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要仔細(xì)聽講,在做有肯定難度的動作時要學(xué)會自我愛護,加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

4、學(xué)生開展批判與自我批判,看哪些方面未做好,今后要加強留意。共同構(gòu)建安全校園。

5、教師小結(jié)

“安全工作重于泰山?!鄙敲烂畹?,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識,努力增加自我防范力量,做到警鐘長鳴!

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇八

一、班會實施主題:增加分散力——和諧班級我的家

二、班會實施背景

進入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時間,同學(xué)們對大學(xué)的生活已由生疏混亂轉(zhuǎn)入熟識適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué),自己最終擺脫了沉重的高考包袱,擺脫了家長的溺愛懷抱,絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里好好放松一下的心理——不用像高中那樣舍命地學(xué)習(xí),加上大學(xué)的治理沒有高中嚴(yán)格,所以許多同學(xué)就漸漸放松了下來,對待學(xué)習(xí)沒有緊迫感,對待活動沒有熱忱與激情,對什么都無所謂,只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之,一個班級的分散力越來越差,成為一盤散沙,若如一盤散沙,這個班級就沒有了它本身的意義。因此,一個班級是不能沒有分散力的,它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推動班風(fēng)建立的動力,它從多個側(cè)面和層面展現(xiàn)著一個班級的生氣。

面對如今大學(xué)校園里局部班級缺乏向心力的現(xiàn)象,開展該項活動以加強同學(xué)之間的相互了解,提高班級成員的分散力,增加集體榮譽感。

三、班會實施目的

通過講故事、做嬉戲等比擬輕松的活動方式,使同學(xué)們在輕松開心的氣氛內(nèi)加強相互之間的了解,同時增加團隊意識,共同努力為集體奉獻自己的力氣,營造和諧暖和的大家庭。

四、班會前期預(yù)備

1、申請多媒體教室

2、收集有關(guān)分散力的小故事;收集團隊合作的小嬉戲;下載歌曲《相親相愛》

3、制作ppt

五、班會實施過程

1、導(dǎo)入及班級風(fēng)采展現(xiàn)

同學(xué)們,在這個小小的教室里,聚攏的是xx個來自四周八方的我們,佛祖曾說過:“前世的五百次回眸,才換來今生的一次檫肩而過?!奔偃绨捶鹱娴恼f法,那么我們的相聚,這可真是緣分中的緣分啊。既然如此,就讓我們好好地珍惜這種緣分,好好地疼惜我們這個班集體。

下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風(fēng)采吧!(ppt班級風(fēng)采展現(xiàn))

2、講講分散力的故事

甲:話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊,他向迎面而來的婦人說:“我有一顆湯石,假如將它放入燒開的水中,會立即變出美味的湯來,我現(xiàn)在就煮給大家喝?!边@時,有人就找了一口大鍋,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材,就在廣場煮了起來。這個生疏人很當(dāng)心地把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮地說:“太美味了,假如再參加一點洋蔥就更好了?!绷⒓从腥藳_回家拿了一堆洋蔥,生疏人又嘗了一口:“太棒了,假如再放些肉片就更香了。”又一個婦人快速回家端了一盤肉來?!霸儆幸恍┦卟司屯晟茻o缺了?!鄙枞擞纸ㄗh道。在生疏人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當(dāng)大家一人一碗蹲在那里享用時,他們發(fā)覺這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了,大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?

(學(xué)生爭論片刻,溝通看法)

乙:這個故事就是在說團結(jié)合作會產(chǎn)生一種奇妙的力氣,而我們把它稱之為分散力,那不過是生疏人在路邊順手撿到的一顆石頭,是分散力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們情愿,每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你奉獻自己的一份力氣時,眾志成城,湯石就在每個人的心中。

3、做嬉戲

嬉戲一:猜猜你是誰?

游戲方法:(1)每一位同學(xué)用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征,也可以是性格特征等)(2)收集全部的紙張,放在一起。每次請一位同學(xué)上講臺抽貼紙并念上面的內(nèi)容,給一次時機猜出該紙張的仆人,如不正確,可請另一位同學(xué)幫助,若正確,則由該同學(xué)可連續(xù)抽紙張猜人名;若不正確,則紙張仆人主動站出來成認(rèn)后,由其連續(xù)抽紙張猜人名。

嬉戲二:蒙羅麗莎芭蕉樹嬉戲

嬉戲方法:這個嬉戲適合多人參加,越多人完就會越刺激,氣氛越活潑。先讓學(xué)生圍成一個大圈,在學(xué)生人數(shù)較多的狀況下,可以實行分組的形式進展,可以考慮十人一組。說明:“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令,其相對應(yīng)的也是不同的動作。

被喊到“蒙羅”的人,不用做任何動作,直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人,要側(cè)身微笑,兩手相合,而他左右兩邊的人就需要張開兩手,圍著“麗莎”做出畫框的動作。

被喊到“芭蕉樹”的人,兩手相合擺在頭的上方,左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方,扮成向左右伸展的樹枝。

過程:首先每一組學(xué)生a向?qū)W生b喊“蒙羅”,b向c喊“麗莎”,c和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動作之后,向d喊“芭蕉樹”,d做出相應(yīng)的動作,連續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯動作,嬉戲就要重新開頭。

(通過這兩個嬉戲,有助于學(xué)生在歡樂中學(xué)會合作,同時在嬉戲中進展友情,在不知不覺中感受到班級是一個歡樂的團隊,從而加強班級的分散力。)

六、活動小結(jié):

雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就能組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌,團結(jié)就是力氣!聞名教育家魏書生曾說過:“班級就像一個大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)懷著、幫忙著,相互鼓舞著、照看著,一起長大了、成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!痹肝覀円黄鹪谶@個集體里度過美妙的大學(xué)時間!

完畢:播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇九

教學(xué)目的:通過這次主題班會活動,啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度

房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹,由于不阻礙種萊,始終就沒動它。后來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。

孩子4歲時,去了一次鄉(xiāng)下,回來問我:“媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?“

大人不在意的事,經(jīng)孩子一問,就會顯得特別簡單。聽了兒子的問話,我立刻遲疑起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否熟悉那棵樹。

一天,農(nóng)校的一位朋友來,喝茶敘舊之后,我把他引到院子里?!斑@棵樹你該熟悉吧!“他端詳了一會兒,說:“這是一棵李子樹,一看葉子就知道“

當(dāng)天晚上,我告知兒子:“以后你有李子吃了,我們家的那棵樹是李子樹?!?/p>

寒來暑往,日復(fù)一日。李子樹一每天長大,就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它開花了。此時,適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看著房前的李子樹,說:“今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂密?!?/p>

“爺爺,那是一棵李子樹?!皟鹤咏o爺爺訂正。

“傻孩子,李子樹什么樣子,我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹?!盃敔斀o兒子正。

被我們叫了3年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。

爺爺走后,花開頭飄落,幾粒青色的果實開頭顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候,不知是由于當(dāng)年的雨水太大,還是別的什么緣由,樹上看得見的幾個果子開頭脫落,直到一個不剩。那棵樹從今再沒有人關(guān)懷。

深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓,一位劃線員在那兒喊:“這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機就來了。“

明明是我們家的櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來,說:“那是我們家的櫻桃樹“

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇十

培育高素養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

行為打算習(xí)慣,習(xí)慣打算品質(zhì),品質(zhì)打算命運。

1、見到客人統(tǒng)一問教師好。

2、進入校門不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要相互謙讓。

3、在規(guī)定的地點玩耍做有益嬉戲,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留意自己的儀表,每班要特地派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時,立正、行標(biāo)準(zhǔn)禮(隊禮或注目禮)。

遵照由易到難、分層遞進原則,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

1、使用文明禮貌用語:請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

2、對教師有禮貌,見到教師要問好(教師好)。

3、誠懇,不說謊話,不說臟話,知錯就改。不打架,不罵人。

4、不做危急嬉戲,課間休息不追跑。

5、愛惜公物,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,不隨地吐痰。

1、按時上學(xué),不遲到,不早退。

2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課留意聽講,愛動腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說話,不做小動作。

4、按時、獨立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長催促。

5、書寫標(biāo)準(zhǔn),讀寫姿態(tài)要端正,到達三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

1、仔細(xì)準(zhǔn)時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊,自己整理書包。

3、不吃零食,不帶零食,不買零食。

4、不亂扔?xùn)|西,見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

1、不打架、不罵人、不起、叫外號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩,做有益的嬉戲。

3、禮貌待客,學(xué)校來客人時主動問好,并為客人引路。

4、愛惜綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱忱幫忙,不欺侮弱小。

1、課上用心聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無關(guān)的事,教師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí),課后仔細(xì)復(fù)習(xí),不懂就問。

3、按時、獨立完成作業(yè),書寫工整,卷面干凈。

4、自覺閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

5、仔細(xì)做播送操、武術(shù)操、眼保健操。

1、積極主動做值日,自己的東西自己整理。

2、愛護父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西,見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢,不在校外小攤上買零食等東西。

1、仔細(xì)聽取父母、教師的教育,不任性,與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。

3、熱心幫忙別人,能主動幫忙其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺侮弱小。

4、愛惜公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,愛惜綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、不做危急嬉戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危急物品打鬧,不從高處下跳等等。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇十一

新學(xué)期開頭了,安全將時時刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和安康成長。為了全班同學(xué)的安全,今日我們組織安全教育主題班會,本次活動的主題是:安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求:

1.增加安全意識,時時到處樹立“安全第一“思想,加強安全教育。

2.仔細(xì)吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn),樹立自我防范和愛護意識,堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危急水域游泳(游玩),洗澡、釣魚等。

4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危急樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.留意戶外活動安全,確保學(xué)生不在危急地帶玩耍,不做危急嬉戲,不私自外出游玩。

6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)章,不準(zhǔn)騎自行車上路,不攀爬車輛,不在鐵路、大路上停留、游玩、奔馳、嬉鬧。

8、防火安全。不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)私自上山帶火,不接觸易燃易爆物品,不任憑放煙花,爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人,留意做飯用火安全。

9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要留意通風(fēng),嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不任憑接觸電源和帶電電器,不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準(zhǔn)任憑吃零食、野果,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,留意飲食衛(wèi)生,嚴(yán)防食物中毒。

12、不準(zhǔn)進展擔(dān)心全的戲鬧,如拋石頭、土粒、雜物,拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追趕戲打。

13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游,防止被綁架、拐騙或丟失。

最終,盼望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高快樂興上學(xué)來,平平安安回家去。學(xué)習(xí)進步,安康成長。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇十二

:讓學(xué)生盡快進展自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。

:一課時教學(xué)過程:

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間(強調(diào)必需遵守)。

3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。

5、課前預(yù)備:按課程表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動:留意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩,不玩危急嬉戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時回家,不進“三室一廳“,不結(jié)伴玩耍,留意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

1、不要將危急物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要任憑拿出來玩。使用時要當(dāng)心,以免受傷。

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇十三

學(xué)風(fēng)建立主題班會籌劃書

一、活動引言:

時間如流,歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在大學(xué)過了一年。有的人布滿盼望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思索什么?那么就讓人生這個話題走進班級,讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個詞并不生疏但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作,一個大學(xué)生究竟怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的專長,將來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。

二、活動目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū),通過活動,消退困惑,走出誤區(qū);

2、感受人生的歡快和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待四周的每一個人,善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級分散力,構(gòu)建河蟹班級?!?/p>

四、活動主題:“翻開心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間:201x年5月5日

七、活動地點:

八、活動過程

1、班長宣布班會的開頭并發(fā)言。

“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱藏著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃說明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學(xué)專業(yè)的熟悉態(tài)度,對大學(xué)生將來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗??简?0、90后大學(xué)生的急躁與磨練,滿意大學(xué)生對社會生活的奇怪,體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作閱歷,為美妙的生活鋪開道路。

2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)覺問題,并對自己的問題進展詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們再次真正確實立自己的人生目標(biāo),然后由局部同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)保藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義:

通過本次班會,提高我班學(xué)生的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美妙的規(guī)劃,從而從今刻開頭努力奮斗,充實自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增加學(xué)生的心理素養(yǎng),提高學(xué)生應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會競爭力.

2023年制止燃放煙花爆竹主題班會教案禁放煙花爆竹安全教育教案篇十四

在本學(xué)期考試馬上降臨之際為響應(yīng)學(xué)校號召,積極加強考風(fēng)考紀(jì)教育,加強學(xué)生對誠信應(yīng)考的熟悉,為使同學(xué)克制幸運心理,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,照實匯報自己的考試成績,交一份誠信答卷,嚴(yán)厲考試紀(jì)律,對同學(xué)開展深入思想的教育,努力確保本學(xué)期不會消失考試作弊現(xiàn)象,要求同學(xué)們進一步的提升自己的思想和自身素養(yǎng)。引導(dǎo)和催促同學(xué),促進學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立,爭做文明的大學(xué)生,讓每一個同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性,杜絕考試作弊現(xiàn)象,全面改善學(xué)院的校風(fēng)、考風(fēng)。機自10151班于20xx

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論