2023年秋季幼兒園教師個人總結

2023秋季幼兒園教師個人總結

2023秋季幼兒園教師個人總結優(yōu)秀范文

第一篇

轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒共性活潑開朗，有的內(nèi)向、和善，有的乖巧、得意，但共性鮮亮，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作馬上完畢，我回首所做的工作，總結閱歷，反思缺乏，為以后更好的完成工作。

本學期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責任心等。盼望在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，積極參與園內(nèi)各項活動，不缺勤，聽從安排，團結同事。

一、教育工作

1、仔細備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問水平，他們的習慣、興趣，學習新的學問可能遇到的困難，并實行相應的措施，關注全體幼兒、留意個別教育。

2、在一日活動中，教給幼兒初淺、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。

3、留意聽取幼兒的意見，準時了解幼兒的學習狀況，有目的的對幼兒進展輔導。

二、安全工作

1、堅持每天的安全教育。

2、加強一日常規(guī)各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到人到心到，防備意外事故發(fā)生。

三、家長共育

1、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清晰的了解幼兒在園的學習生活，并支持和協(xié)作我園工作。

2、記錄與每位家長溝通的內(nèi)容，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。

四、對待成果與缺乏

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)覺一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學閱歷，提高自身修養(yǎng)，大膽第創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與配班教師團結協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進展個別教育，力求把今后的工作做得更好、更精彩。

其次篇

時間飛逝，歲月如流?；厥遵R上完畢的這個學期有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是閱歷的積存，有了這些積存，我信任以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領導支持幫忙下，開展了各項活動。現(xiàn)就本學期的工作做如下總結：

一、參與的各項活動

1、在新學期開頭時積極組織并召開了新學期家長會，向家長們展現(xiàn)本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和教師間的溝通。

2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前，我們每天都在為運動會做預備，在這個過程中有歡樂有汗水，漸漸的孩子們也能跟著教師的節(jié)奏進展變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能教師帶著家長和孩子們一起進展親子嬉戲。這次的活動不僅具好玩味性和運動性，也給孩子和家長帶來了歡快。

3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學水平。在這次活動中，教師細心的預備教具，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進展了深刻反思，以后在課堂上盡量避開再犯同樣的錯誤。

4、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦，迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同，主要以嬉戲活動為主。每個家庭參與了嬉戲后過關了，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的歡樂，也能培育孩子的團結和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。

5、每周一都會進展升旗儀式，主要培育幼兒的愛國情感，每周都會評比明星珍寶，并頒發(fā)好孩子布標。能更好的鼓勵孩子好好表現(xiàn)，也能培育幼兒的自信念。

二、教育教學方面

1、備課以及教具的預備

每個星期能做好教材教具的預備，仔細備課，結合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調(diào)動幼兒團結合作的意識，許多小朋友剛開頭時對教師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，不情愿表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，由于教師只是觀看者和引導者。

2、本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的.環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，提高自我效勞力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地進展。

三、保教工作

1、在教師和保育員的協(xié)作下，依據(jù)一日活動流程，準時的提示幼兒喝水。依據(jù)天氣的冷暖準時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理力量也有明顯的提高。一是在進餐方面，對進餐慢的或者挑食的幼兒常常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的進展，培育孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培育他們從一些簡潔的生活小事做起。從晨間來園開頭，幼兒自覺的進展泡手，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進展幫忙并教授如何穿衣服。

2、每學期都能依據(jù)制定的月規(guī)劃進展教學活動，幼兒才是活動的主體。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。依據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設計不一樣的活動。如“奇異的球”我們會帶著幼兒去籃球場進展活動，讓幼兒感受到玩球的樂趣。

四、安全工作

1、安全工作是我們教師全部工作的重中之重，首先教師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻留意幼兒的安全以及提示幼兒留意自己的安全。幫忙幼兒建立自我愛護的安全意識，不管在戶外活動還是室內(nèi)活動室都要幼兒留意不打鬧、不奔馳。在進展喝間點和上廁所時都要進展排隊，只有排好隊根據(jù)秩序進展，才會把擔心全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個接一個的上下樓梯。

2、每天幼兒來園時教師要進展晨檢，留意觀看幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)覺問題準時通知家長。

3、每周一都會為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。

4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動，教育幼兒和家長出去游玩時，不能吃生疏人的食物，不能和生疏人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培育幼兒的安全意識，也讓幼兒知道如何愛護自己，遇到問題是應當怎么辦。

5、進展室外活動時，教師要時刻提示幼兒要留意安全，提示幼兒相互間不推不擠。要聽從教師的指令進展活動，不能擅自離開班級隊伍。

五、家長共育

1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，留意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。

2、在離園時主動和家進步行溝通，把孩子一天或這段時間的在園狀況反映給家長，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。

3、當幼兒消失沒來園的狀況，準時地給家長打電話溝通，并了解沒來園的緣由。

4、針對班級的局部幼兒和家進步行了電話溝通，向家長反應幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

5、每月都會發(fā)放《成長檔案》，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓教師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面，實行更好的教育方式讓幼兒進展改正。

6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月準時更新月規(guī)劃，每周準時更新周規(guī)劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向。

7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園狀況，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月規(guī)劃、周規(guī)劃、觀看筆記、教育筆記、各種活動的總結，還有各項通知。家長可以在班級博客上準時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。

8、每天準時寫校車本，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園狀況。也能更好的輔導幼兒進展復習。在以后的接車本工作中，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)狀況，對于一些工作比擬繁忙沒時間看接車本的家長，與家進步行電話聯(lián)系。

六、缺乏之處：

1、對于課堂的掌控力量和應變力量應再提高。

2、在以后要多對幼兒進展禮儀的教育，培育幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運用于日常生活中。

3、在以后的學習與生活中，多讓幼兒學會傾聽。同時，教師也要成為幼兒的傾聽者。從而更好的加強了教師與幼兒的溝通。

4、努力提升自己的自身素養(yǎng)和學問水平。

5、在課堂上要熬煉孩子的舉手回答下列問題的習慣，而不是你一言我一語的進展答復。

6、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點培育，從而提高全班的整體水平。

7、在繪畫方面教師應多孩子一些想象的空間，培育幼兒的創(chuàng)新意識。由于幼兒只是一味的跟著范畫進展照本宣科，所以禁錮了孩子的思維力量和想象力。

8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺。

這學期馬上完畢，總結出了很多的缺乏，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。

第三篇

光蔭荏苒，時間的腳步飛速消逝，望著慢慢長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的驕傲。

耳邊還依稀回響著孩子們剛入園時的喧鬧聲，但轉(zhuǎn)瞬間，這一個學期便已走到了終點，細細品嘗著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

一個緊急而又充實的學期過去了?；厥走@學期，雖然勞碌但在各位教師的團結協(xié)作下，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內(nèi)教育教學實踐中的兩點總結：

一、不斷學習，提高自身素養(yǎng)。

正所謂活到老學到老。人的一生原來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學力量。把學到的學問與日常的教學工作結合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學思想引導幼兒啟發(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長。

二、樹立目標，標準常規(guī)。

俗語說的好：“沒有法規(guī)，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我非常重視對孩子常規(guī)的培育，由于習慣是從小養(yǎng)成的。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習慣，是很困難的。比方上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進展。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學會排隊。一開頭幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊，在那段時間里，每天引導幼兒該怎么排隊。慢慢的，最終看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一治理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，我信任他們將會受益終生。

總之這學期雖然很忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發(fā)覺了一些自身存在的問題。我會將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園安康成長，使幼兒更喜愛幼兒園。把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和教師在一起。

我的目標是為國家培育出活潑開朗的下一代，為了這個目標，我要連續(xù)奮斗持之以恒的為下一學期更好地工作而努力。

第四篇

時間似流水，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作在孩子們歡樂中接近了尾聲，回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。故將本學期的總結如下：

一、本學期我在工作中的收獲與進步

談起“收獲”二字，我想到“一分耕耘，一分收獲”，我們做幼教工作的與當農(nóng)夫的又有何不同呢?農(nóng)夫在春天播下盼望的種子，到秋天就會收到豐碩的果實。我們幼教工從孩子剛入園就開頭著重培育和熬煉孩子良好的生活習慣、學習習慣以及各種力量，一學期下來一個完全不同的孩子就會呈現(xiàn)在你面前，這不就是農(nóng)夫收獲的果實嗎?

我覺得我個人在本學期的收獲不少：

1、孩子的繪畫水平有了很大的提高，在指導幼兒繪畫時找到了有效的方法：

記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確涂色，輪廓圖里、外面任憑亂涂，畫面不干凈，也不會依據(jù)物體的實際顏色來合理的搭配顏色，在繪畫圓時不夠流暢，畫直線時畫不直且線與線之間的距離不勻稱等，現(xiàn)在我班孩子的作品較以前有了很大的進步，比方：畫大米飯時，孩子們能夠把大米飯畫得很形象，大米粒大小勻稱，畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來，另外涂色，記得學期初有節(jié)涂色活動：彩色小烏龜，讓孩子們給小烏龜?shù)臍ど贤可隙喾N顏色，孩子們涂得既不勻稱，還把顏色涂在輪廓圖的外面，上周區(qū)角活動的彩色小烏龜孩子涂得顏色出乎我的意料大局部孩子涂得很好，即勻稱，顏色搭協(xié)作理，畫面也干凈多了，好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿足的笑容，孩子的進步就是教師的收獲，從孩子們的進步中可以看出教師在平常的教學中留意激發(fā)孩子們的學習興趣，留意合理的指導是至關主要的。

2、組織活動方面

記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數(shù)、活動中需要的材料上預備的不夠充分，經(jīng)過一學期的班主任工作，本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數(shù)，每個節(jié)目和嬉戲中需要的材料都去細心預備，方法是：事先把活動的方案及每個節(jié)目的表演者都打印一式三份，三位教師每人一份，一起根據(jù)方案中需要的材料來預備，這樣就把不會消失遺漏的材料或者道具了。時間的把握上提前把發(fā)言稿用適宜的語速讀兩遍就有數(shù)了。

3、班級治理方面：

作為班主任，真是特別辛苦的，不但要有效的治理班級的一日工作，還要學會如何協(xié)調(diào)與班級教師的關系，學會和班級教師相處，這也是勝利治理一個班級必不行少的要素。在這方面我覺得本學期收獲不小，首先事事以身作則，在兩位教師面前做好典范，以大姐姐的身份照看兩位教師，關懷兩位教師，三人之間做到互幫互助，常溝通常溝通，常提示兩位教師各負其責當好自己的班，照看好每一個孩子。做到教師之間關系和諧，調(diào)動每位教師的工作積極性，充分發(fā)揮兩位教師的特點，對班級工作有著積極作用，也將事倍功半。

4、組織孩子方面：

在組織孩子方面，我班有效的利用表揚欄來組織孩子，表揚欄的作用與組織好孩子是息息相關的。

二、工作中面臨的問題

本學期的各項工作已順當完成，但是本學期有幾個問題始終困擾著我，第一個問題是：班內(nèi)有老鼠。

記得前段時間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小朋友的奶奶發(fā)覺了老鼠跟我說：“教師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎?太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長談論紛紛的，有的跟我說：“教師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們觀察老鼠了嗎?以前沒發(fā)覺老鼠啊，我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠，我們再想想方法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還驚奇嗎，這件事有的家長知道后很不快樂，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結果一只也沒粘住，由于老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，我很擔憂，孩子們年齡小，免疫力低，成天生活在這樣的環(huán)境里以后會怎樣?

其次個問題：

班里男孩多女孩少調(diào)換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特殊淘氣，家長反映盼望讓淘氣的孩子與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢?

第三個問題：

班里孩子多。記得有位家長說：“教師，班里這么多孩子，你們?nèi)唤處熌芸吹倪^來嗎?我說：“能看過來啊.”他用質(zhì)疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“教師能不能調(diào)調(diào)小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎?”我對他說：“室內(nèi)有暖氣，不冷的?！焙⒆觼淼耐砼c誰換呢，又有誰情愿換呢?

三、工作中想進步的方面

由于自己專業(yè)技能弱，因此在上音樂課時，有些簡單的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些簡單的小動物需要查找網(wǎng)上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。

下學期想學習的方面：彈琴和繪畫。

四、下學期我在班級治理方面和專業(yè)技能方面有待提高

在以后的工作中我會多向治理力量強的教師學習班級治理，向?qū)I(yè)教師學習專業(yè)技能，使自己的工作力量和業(yè)務水平更上一個新臺階!

第五篇

新年的鐘聲敲響了，本學期的工作也接近了尾聲，回想一學期以來我班開展的豐富多彩的活動歷歷在目，現(xiàn)將本學期的班務總結如下：

1、早操展現(xiàn)活動

俗話說“良好的開端是勝利的一半”，為了以一個昂揚的精神面貌開頭一學期工作，學期初我們帶著孩子學習了早操，并在九月底向家長們展現(xiàn)了我們的早操，信任孩子們抖擻的精神，整齊的動作依舊在您的心懷蕩漾。通過早操展現(xiàn)活動，熬煉了孩子在集風光前大膽表現(xiàn)自己的力量。

2、消防演練和校園暴力演練

安全在我心中，我們除了每月一次的安全隱患排查，為進一步加強公共安全教育，初步培育幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)大事中的自救自護的應變力量，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施狀況，在全園開展了一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

為了有效預防校園暴力大事的發(fā)生，切實保障孩子和教師的安全

在我們的帶著下孩子們進展了“校園暴力演練”，園領導特地請了一位家長扮演“暴恐分子”闖入幼兒園，教師和孩子正在戶外做嬉戲，“歹徒”進來后，教師帶著孩子快速跑進活動室，準時把門窗關上?？傊?，安全意識常在，生命教育常在。

3、拍球競賽

11月中旬，我們小班級部開展了拍球競賽活動。功夫不負有心人，記得10月初孩子們剛開頭練習拍球時，我們班40個孩子只有三四個孩子會拍球，沒想到經(jīng)過一個多月的練習，孩子們不但都學會了拍球