2023年線上家長會主持稿(3篇)

2023年線上家長會主持稿(3篇)線上家長會主持稿篇一

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的淺薄之處，還懇請各位家長多提珍貴意見。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。這個好，并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條。

1、家長要不斷提高自身素養(yǎng)。包括文化、思想、心理素養(yǎng)，這就是所謂“言傳身教”的作用。

2、要不斷制造良好的家庭文化。制造美麗的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設，而是干凈、樸實。營造教育氣氛，營造家庭讀書學習氣氛。父母要以身作則，喜讀書看報，追求新學問，努力工作。用這種勤學精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如：平?？赏ㄟ^一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題，訓練說話力量。

3、要有良好的家庭心理環(huán)境。留意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，固然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度，認為什么事應當做，什么事不應當做，為子女做好典范。子女在兒童期，品德的形成是處在被動承受階段，父母有什么樣的行為，他就仿照什么。從心理學的角度講：假如孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣急躁;(固然，我們大人不行能一輩子不吵架，我盼望家長們首先做到不當著孩子的面吵架。)假如大人愛抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，唯恐孩子也會早早的學會這些。假如孩子生活在一個輕松愉悅的家庭氣氛中，她的心情就會愉悅，學習起來也能輕松自如;百事孝為先，做父母的假如和孩子的爺爺奶奶關系不好，孩子也不會敬重自己的父母。盼望大人們做好表率。假如大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。

4、要把握孩子特點，有的放矢的進展教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會公平地與孩子一起對待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關懷孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習慣

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成績差，我們就應當適當?shù)呐校偃绾⒆雍鼙M力了，成績卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫忙他們分析存在的問題，查找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才情愿和你溝通。

5、要與教師坦誠相待，保持全都，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子承受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能擔當起教育孩子的一局部，家長假如把教育責任全推給教師，是一種失職。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培育等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。家長應與教師溝通解決分歧和看法，肯定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前談論教師的缺乏和短處，更不能貶低教師，堅決地站在學校教師一邊，同樣教師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。

線上家長會主持稿篇二

各位家長，你們好！

我們今日能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

大家好！這已經(jīng)是我們第四次進行家長學?；顒恿恕Ｊ紫?，請允許我代表全部教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。感謝你們對我們班學生的關懷和愛惜，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學一晃已經(jīng)二年級下學期了，我們又有這樣的時機坐在一起，共同地爭論和溝通一些關于我們孩子的學習和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想先以我個人的名義，向今日全部到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。假如沒有你們的支持，孩子們不行能有這么大的進步。借此時機呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的有些家長我們是接觸的時機比擬多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比擬少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

家庭環(huán)境從一誕生就影響著他們的心理進展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、感動、挑吃挑穿、不疼惜東西，生活自理力量差、不合群、不關懷他人、嫉妒心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是特別大的。

我就談談語文學習的要求。語文力量主要指孩子“聽說讀寫”的力量。“聽”不僅指仔細聽教師的講課，包括仔細地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中承受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大局部孩子都可以做到仔細聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們常?？梢月牭街T如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一局部同學做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子溝通學校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好時機。讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的力量也很重要。一年多的訓練，本班孩子的口語表達力量應當是很棒的，我的語文課，很多教師來聽課，給我的評價就是你們的孩子真是會說的，假如有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活閱歷，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標準指出，到二年級完畢，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀肯定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺確定是不一樣的，至少讀了一篇文章應當知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)覺，班上許多孩子不喜愛讀書，課外學問很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外一個，假設你有時間，假設你也喜愛讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進展共享，固然這個建立在您有時間的根底上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應當指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比擬令人滿足的，但寫字的姿態(tài)還得進一步提高。我現(xiàn)在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應當跟學生的閱讀有關。多讀肯定會寫得很美。語文學習是個滴水穿石的過程。它的根底從孩子一生下來就開頭奠定了。從小聽故事多，大人常常和他說話，早早開頭閱讀的孩子會占明顯的優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功績大局部是家長的！我不敢說完全是我的本領，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲藏，巧婦難為無米之炊就是這個道理。所以，我還是要提示大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積存語感，培育審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時候讓孩子們自由閱讀自己喜愛的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。盼望大家多給孩子供應適宜的書籍。由于要學習，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些肯定要過關。還是真誠地盼望各位準時地與我們聯(lián)系、溝通。

這次家長會上，我們也讓家長了解我們學校正積極開展的教育教學改革，使家長們了解到：這次的課改引導學生學會學習，鼓舞討論性學習與合作學習，培育孩子的創(chuàng)新精神，師生教學相長，共同進展。新課程拉近了教師與學生的距離，拉近了學生與社會生活的距離，合作溝通、探究學習成為主要的教學形式，使孩子漸漸形成探究性學習方式，體驗勝利的歡樂，培育創(chuàng)新精神和實踐力量。因此，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠進展、全面進展。熟悉到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷打算的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應力量、有終身學習的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運用學問的力量、生存力量是特別重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

今日，我們召開本次家長會，就是盼望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要連續(xù)引導孩子。作為家長，我們平常要教育孩子愛勞動，講文明，敬重長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我們發(fā)覺一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子肯定是個仔細細致的孩子；反之，生活在一個關系不和諧，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、急躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要連續(xù)輔導孩子。比方，要積極培育孩子的自理力量，動手力量。我發(fā)覺班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在許多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點點放手熬煉，孩子的力量就漸漸提高了。

孩子已到二年級，有很多事情自己會處理，比方整理書包，預備其次天上課用的學具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得鋪張各位家長花點時間留意一下他是否做好了，讓他們都學會自己治理自己，培育起孩子細心仔細預備全學習用品的習慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復囑咐，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的同意著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見?！贝朔椒ㄎ幢卮蠹叶加杏茫嗌倏山o我們一些啟發(fā)。

3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊急的生活。同樣作為我們身有體會。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二其次課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團隊學習，從開學到現(xiàn)在我每個星期六都在學習。我經(jīng)常想給有的孩子補習功課，但是卻沒有時間。但是孩子的成長是我們的盼望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的內容，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親切關系；還可以幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批判指出。假如我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！我特別理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是特別快樂、特別滿意的。

線上家長會主持稿篇三

敬重的各位家長：

下午好！誠心感謝各位在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，由于你們用行動表示了對孩子的關懷，對孩子來說這就是他們前進的動力。

召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們畢業(yè)班學生在校及在家的狀況，以便教師能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參加到學生的教育治理中來，使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順當畢業(yè)，為進入初中學習打下扎實的根底，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。

一、六年級現(xiàn)狀分析

1、教師狀況：為加大對六年級的師資投入，我們給每個班分別配備了語文、數(shù)學教師，實行單科教學，這些位教師個個都有著教畢業(yè)班的豐富閱歷，可以說都是學校的骨干力氣。由此可以看出，我們學校在師資隊伍的安排上是做了特地考慮的。

二、家庭教育有的放矢

家長們都盼望自己的孩子學習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學習進步呢？我認為最主要的就是指導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。由于學生的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，仔細與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。俗話說：“五歲成習，六十亦然”。培育孩子良好的學習習慣，是關系到他一生能否取得學業(yè)成就的大事。良好的學習習慣內容許多，對于一個小學生來說，至少要養(yǎng)成下面五種學習習慣：

第一、培育孩子定時用心學習的習慣。學習是一種艱難的腦力勞動，只有用心致志、全神貫注才能提高學習效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成用心致志的學習習慣，父母必需仔細地對待孩子學習這件事。小學生放學比擬早，放了學可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開頭學習，不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要寧靜下來，不要大聲談話、談天或者閑扯，看電視時把聲音關得小一點，給孩子制造一個寧靜的環(huán)境。在這段時間里也不做令孩子分心的事，如打*、下象棋、搓麻將等等，免得激起孩子的奇怪心，分散他的留意力。也不要一會兒問孩子學校的事，一會兒批判孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊，一會給孩子倒杯水等等，是坐下來做些沒有聲響的工作。假如這時父母也能坐在孩子旁邊讀書、看報，那就更好了，這樣，除了給孩子一個良好的學習環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學習的典范。根據(jù)上面所說的去做，孩子就會把學習當作生活中的必要程序來完成，每到學習時間，就會主動坐下來做功課，再也用不著提示、囑咐和責罵了，他們會很自然地養(yǎng)成定時、用心的好習慣。

培育孩子用心學習，還得培育他做什么事情都緊急、靈敏、絕不漸漸悠悠的好習慣。做事仔細做，做完了就痛痛快快地玩。要讓孩子知道，邊玩邊做作業(yè)，并不能削減作業(yè)，也不會玩得更多，而且作業(yè)沒完成，玩也玩得不痛快。只有盡快仔細地完成作業(yè)，才有可能痛痛快快地玩，玩的時間才能多一點。這一點要講給孩子聽，也要在行動上約束他。規(guī)定不完成作業(yè)就不能玩，而且堅持不動搖。緊急、仔細的習慣遷移到學習上就是用心致志，而懶懶散散、敷敷衍衍的孩子，不僅事情做不好，學習也學不好。

其次、教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比擬抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、奇怪心和好勝心強，孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后嬉戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應當給孩子規(guī)定一些詳細任務，并使這些活動為孩子承受，漸漸成為習慣。

第三、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深學問理解、穩(wěn)固教學所得的主要方式，做一個好學生必需有學習責任感，而按時獨立完成學習任務是具有學習責任感的詳細表現(xiàn)。一個好學生到了該學習的時候就應當放下一切主動地去學習，應當自己完成的作業(yè)決不讓別人代替。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現(xiàn)在家長素養(yǎng)提高了，能幫忙孩子解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

有位家長對孩子做作業(yè)約法三章（推舉給各位家長）：

1、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

2、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思索，爭取獨立完成；

3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要仔細思索，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。

第四，養(yǎng)成復習和預習的好習慣。首先，復習是為了防止遺忘，使所學的學問得到穩(wěn)固。其次，通過復習可以加深理解，做到“溫故而知新”。另外通過系統(tǒng)復習可以使學問系統(tǒng)化，把先后學得的學問連貫起來，形成學問體系。指導孩子復習，就要把握住這三個方面，引導孩于把握正確的復習方法，形成良好的復習習慣。

第五，養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣。孩子不讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對學問的興趣。假如孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學習會越來越槽，最終變成個落后生。有人說：“正課還學不好呢，去讀那些雜書豈不是耽擱功夫？”似乎只有學有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學習困難，就越是應當多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰慧的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W習需要一個廣泛的根底，孩子讀的書越多，他的學問面就越廣，思維就越清楚，才智就越活潑，學習新學問就會變得越簡單。因此，做父母的要盡自己的力量給孩子買些課外書，引導孩子仔細閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財寶。

以上是我對學生養(yǎng)成良好學習習慣的贅述，其間也不乏家長如何協(xié)作學校教學工作，提高學生學習成績的方法，望能給各位家長以借鑒，起到拋磚引玉之效。

三、給家長的建議

1、幫忙孩子制訂家庭學習目標和規(guī)劃。學生在校的學習活動，是由教師依據(jù)教學規(guī)劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應當正確引導孩子，幫忙孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的狀況、優(yōu)勢