幼兒園大班春天主題教案設(shè)計(jì)

第頁共頁幼兒園大班春天主題教案設(shè)計(jì)幼兒園大班春天主題教案設(shè)計(jì)〔一〕一、活動(dòng)目的1、激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。2、要求幼兒在較長(zhǎng)時(shí)間觀察春季花卉的根底上，用語言描繪花的名稱、顏色及特征，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)力及細(xì)致觀察的才能。3、通過學(xué)慣用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作美麗的花朵，共同布置“春季花卉”圖，進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、利用漫步時(shí)間帶著幼兒觀察春天的花，認(rèn)識(shí)它們的名稱及特征，并用彩筆畫下來。2、各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物；范例一份。三、教學(xué)流程活動(dòng)一：科學(xué)—春天的花卉?！惨弧忱蠋焼l(fā)談話。師：“前幾天我們?cè)谟變簣@里欣賞了許多春天開放的花，還把它們畫了下來，如今請(qǐng)小朋友們把自己的畫和別的小朋友交換看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形狀、什么顏色的？有香味嗎？〔二〕互相交流自己找到的春天的花。1、讓幼兒互相交換看畫，并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。2、老師引導(dǎo)幼兒用完好的話描繪花的名稱、顏色及特征，鼓勵(lì)才能強(qiáng)的幼兒用上好聽的詞?！踩纾荷l(fā)淡淡的清香等〕〔三〕個(gè)別講述。1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范講述：展示自己的畫，并對(duì)大家說說自己找到了春天的什么花？它是什么顏色、什么形狀的？聞起來有什么感覺？2、重點(diǎn)指導(dǎo)才能弱的幼兒較完好地講述。〔四〕請(qǐng)幼兒給自己的畫上彩，并剪下?；顒?dòng)二：手工—花開了?！惨弧吵鍪痉独懊利惖幕ā弊層變鹤杂尚蕾p，引起幼兒制作的興趣?！捕辰M織幼兒研究怎樣制作美麗的花。1、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，這朵花用什么做的？數(shù)數(shù)看一共用了多少個(gè)圓形組成的？2、你想用什么方法剪圓形紙？3、老師補(bǔ)充并示范粘貼花和葉的方法：漿糊只要涂一半就可以?！踩辰淮螅簩⒓粝碌募埲釉谥付ǖ幕@子，及時(shí)收放好工具材料，注意平安和衛(wèi)生?！菜摹秤變褐谱?、老師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵(lì)幼兒多做幾朵不同色彩的花，提醒幼兒多貼一點(diǎn)花瓣。2、鼓勵(lì)才能強(qiáng)的幼兒創(chuàng)造各種形狀的花瓣組合成各種美麗的花。3、提醒幼兒制作時(shí)注意良好的操作常規(guī)?！参濉郴顒?dòng)完畢。1、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并交流制作心得。2、將幼兒制作的“美麗的花”與布置春天相結(jié)合。幼兒園大班春天主題教案設(shè)計(jì)〔二〕一、活動(dòng)目的1、能用鮮艷亮堂的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達(dá)對(duì)春天的感受；2、能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。3、幼兒嘗試互相商量，共同作畫。二、重難點(diǎn)提示幼兒學(xué)會(huì)合作、分工，能進(jìn)展整體布局。三、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒有對(duì)春天豐富印象和感性認(rèn)識(shí)，參加過一系列的春季活動(dòng)，感受春天的到來。材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。四、活動(dòng)過程1、幼兒與老師討論踏青的所見所聞。老師小結(jié)：原來春天這么美，是因?yàn)闇嘏年柟?，藍(lán)藍(lán)的天，嫩綠樹葉，美麗的花，還有從冬眠中清醒的得意的小動(dòng)物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因?yàn)榇禾煊泻芏圊r艷、亮堂的顏色。請(qǐng)小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上？幼兒自由組成三組，老師引導(dǎo)幼兒討論商量可以畫春天的什么？怎樣分工？用什么顏色，什么材料，做春天的什么？鼓勵(lì)幼兒比一比，哪組小朋友合作做出最美的春天。2、老師指導(dǎo)幼兒做畫。1〕制作中提示幼兒選擇多種材料，用亮堂鮮艷的顏色著畫。2〕要求幼兒想好后再取工具材料，注意保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。3〕聽信號(hào)后，小朋友分組拾掇用具。3、展示幼兒作品，總結(jié)談話。1〕展示幼兒作品，帶著幼兒觀看每