六年級下冊英語教案ReviewModuleUnit1

ReviewModuleUnit1教學設計科目版本小學英語（三年級起點）外研版六年級下冊章節(jié)ReviewModule課名ReviewModuleUnit1學習目標能夠聽懂、會說、理解、運用詞匯space,taikonaut,duck。能夠聽懂、會說、理解、運用以下單詞的過去式：went（go的過去式），flew（fly的過去式），spent（spend的過去式），could（can的過去式），saw（see的過去式）。3.能夠聽懂、會說、理解、運用以下句型：Iwantahotdog,please.Whatdoyouwanttodrink?Howmuchisit?重難點能夠聽懂、會說、理解、運用以下單詞的過去式：went（go的過去式），flew（fly的過去式），spent（spend的過去式），could（can的過去式），saw（see的過去式）教學環(huán)節(jié)/步驟學生活動教師活動設計意圖熱身進入1.Lookandguess.Talkinpairsandsharetheanswer.學生小組討論，分享答案。2.Let’schant.唱韻文。1.Lookandguess.What’sthis?

Children,lookatthispicture.What’sthis?請同學們看圖片，猜一猜：這是什么？2.Let’schant.

Let’schant!Youcanclapyourhands.引導學生拍手唱韻文。通過猜詞游戲和唱韻文，復習詞匯、熱身導入本課主題。復習舊知1.Readandmatch.學生讀單詞，連線。復習動詞過去式。2.Readandwrite.3.Readandsay.Choosethewordsandexpressionsfromtheboxesandmakesentences.朗讀信息，連詞成句。4.Pairwork.Threestudentsinagroup,readoutthesentences.三個同學一組，將完整的句子朗讀出來。5.Let’ssing.Singasongtogether.合唱一首歌。6.Let’splay.請同學們玩一個看圖說話的游戲。1.Readandmatch.Letthestudentsreadthewordsandmatch.請學生們讀單詞，并給動詞原形和過去式連線。2.Readandwrite.Letthestudentreadthesentencesandwritetheanswers.3.Readandsay.Askstudentstochoosethewordsandexpressionsfromtheboxesandmakesentences.請學生朗讀三個方框中的信息，從中選擇適當?shù)膬?nèi)容，連詞成句。4.Pairwork.Threestudentsinagroup,readoutthesentences.請同學們?nèi)私M成一組，將完整的句子朗讀出來。5.Let’ssing.Letthestudentssingasongtogether.請同學們合唱一首歌。6.Let’splay.Letthestudentsplayagame.Thestudentschooseanumberfirst.Theyshouldfinishadialogueaccordingtothepicture.Andprotectthemselveswhenthereisabombonthescreen.請同學們玩一個看圖說話的游戲。以連線的方式復習動詞過去式。連詞成句，在句子中復習鞏固動詞過去式表達。以趣味的形式練習、鞏固句型“Iwantahotdog,please.”和“Howmuchisit?”嘗試應用1.Lookandcomplete.Lookatthepictureandcompletethedialogue.觀察圖片，完成對話。

2.Let’sact.

Actthedialogueout.表演對話。3.Makeanewdialogue.Makeanewdialoguewithpartner.根據(jù)菜單，創(chuàng)編對話。1.Lookandcomplete.Letthestudentslookatthepictureandcompletethedialogue.引導學生觀察圖片，完成對話。2.Let’sact.

Letthestudentsactthedialogueout.引導學生表演對話。3.Makeanewdialogue.Letthestudentsmakeanewdialogue.引導學生根據(jù)菜單，創(chuàng)編新的對