湖南省密碼工程技術(shù)研究中心招考聘用3筆試參考題庫答案解析版

湖南省密碼工程技術(shù)研究中心招考聘用3筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.許多理工學(xué)科離不開計(jì)算，大地測(cè)量更是如此。近日，筆者在國家測(cè)繪地理信息局大地測(cè)量數(shù)據(jù)處理中心整理故舊，發(fā)現(xiàn)了一把算盤，它被一層厚厚的塵土覆蓋。輕輕晃動(dòng)，耳邊聽到清脆的哐哐當(dāng)當(dāng)聲音，仿佛在述說中國計(jì)算近幾十年來的進(jìn)步。20世紀(jì)60年代以前，在每一個(gè)測(cè)繪數(shù)據(jù)中心人面前，都擺著這樣的算盤。當(dāng)時(shí)，計(jì)算工具以珠算配合對(duì)數(shù)表、手搖或電動(dòng)計(jì)算機(jī)配合函數(shù)表為主，計(jì)算精度一般到小數(shù)點(diǎn)后6?8位，計(jì)算工作繁重。

這段文字接下來最有可能講述的是（

）。

A.計(jì)算在大地測(cè)量中的重要性

B.算盤在測(cè)繪數(shù)據(jù)中的應(yīng)用

C.地理信息行業(yè)計(jì)算工作繁重

D.計(jì)算工具的進(jìn)步和智能化參考答案：D

解題思路：文段首先以突出計(jì)算在大地測(cè)量的重要性和一把算盤的發(fā)現(xiàn)，引出中國計(jì)算機(jī)發(fā)展的話題。緊接著提到60年代以前計(jì)算工具的應(yīng)用情況，進(jìn)行解釋說明。因此，根據(jù)文段計(jì)算機(jī)發(fā)展話題，這個(gè)過程不可能僅僅停留在60代以前。所以，依此類推，接下去仍會(huì)圍繞計(jì)算機(jī)不斷進(jìn)步發(fā)展的話題進(jìn)行介紹，很可能說到60年代、70年代、80年代計(jì)算工具的應(yīng)用情況，主要強(qiáng)調(diào)計(jì)算工具是如何不斷發(fā)展和進(jìn)步。觀察選項(xiàng)，D項(xiàng)最契合文意。

A項(xiàng)，“重要性”在文段首句已提到，接下來不可能再說，排除。

B項(xiàng)，算盤在測(cè)繪數(shù)據(jù)中的應(yīng)用在20世紀(jì)60年代以前，文段已經(jīng)出現(xiàn)，接下來不可能再論述，排除。

C項(xiàng)，文段重點(diǎn)不是“地理信息行業(yè)計(jì)算工作”，提到計(jì)算工作繁忙，是為了突出計(jì)算機(jī)的不斷進(jìn)步，所以，接下來不可能論述次要話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從算盤到“云端”》2.在中國，秦嶺—淮河一線是一個(gè)重要的地理分界線，下列不屬于其分界的是：

A.冬季河湖不結(jié)冰與結(jié)冰的分界線

B.亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線

C.中溫帶與暖溫帶的分界線

D.濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，暖溫帶與中溫帶的分界線是以天山—河西走廊—河套—燕山一帶。并不是秦嶺—淮河一線的分界。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：秦淮以北的大部分地區(qū)，河湖冬季結(jié)冰。由于北方地區(qū)年降水量較少，降水多集中在夏季，所以河流的水量不大，水位變化大，只有夏季才形成汛期，時(shí)間也比較短，河流的含沙量較大。而在秦淮以南地區(qū)則正好相反，冬季不結(jié)冰，樹木不落葉，一年四季常綠。河流的水量較大，水位變化不大，汛期時(shí)間長，河水含沙量較小。故A項(xiàng)表述正確，排除。

B項(xiàng)：秦嶺-淮河一線以北溫度帶屬暖溫帶，以南溫度帶屬亞熱帶。故B項(xiàng)表述正確，排除。

D項(xiàng)：濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線（800毫米等降水量線）：大體沿著青藏高原的東南邊緣，向東經(jīng)過秦嶺——淮河一線。因此，濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)分界線是秦嶺-淮河一線。故D項(xiàng)表述正確，排除。

秦嶺—淮河的分界：

1、氣溫：1月份0℃等溫線

2、日均溫≥10℃積溫4500℃等值線

3、氣候帶：暖溫帶和亞熱帶分界線

4、降水：年降水量800mm等降水量線

5、干濕地區(qū)：濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)分界線

6、氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候分界線

7、農(nóng)業(yè)：旱地農(nóng)業(yè)與水田農(nóng)業(yè)分界線

8、作物：水稻生產(chǎn)與小麥生產(chǎn)分界線

9、植物：亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林分界線

10、河流：

該線以北的河流流量小、水位變化大、有結(jié)冰期、含沙量大

該線以南的河流流量大、水位變化小、無結(jié)冰期、含沙量小

11、長江和黃河的分水嶺

12、地形：該線以北地形完整，以大高原和平原為主。該線以南地形破碎，以盆地和丘陵為主。

13、區(qū)域：我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線

14、我國華中和華北的分界

15、農(nóng)作物一年兩至三熟與兩年三熟或一年一熟的分界線。南方：一年兩至三熟；北方：一年一熟或兩年三熟

16、中國水資源分布的多水帶和過渡帶的分界線

3.政府部門應(yīng)該在社區(qū)治理中鼓勵(lì)社區(qū)自治。假如政府部門在這過程中（

），沒有處理好社區(qū)自治和政府管理的關(guān)系，那么，最終所作出的決策就很可能會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾。

填入括號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.李代桃僵

B.蕭規(guī)曹隨

C.越俎代庖

D.廣納良言參考答案：C

解題思路：由文段“政府部門應(yīng)該鼓勵(lì)社區(qū)自治”以及后文沒有處理好社區(qū)自治和政府管理之間關(guān)系會(huì)引發(fā)社會(huì)矛盾可知，應(yīng)該充分發(fā)揮社區(qū)自治的作用，政府不能越權(quán)過度干涉，C選項(xiàng)“越俎代庖”比喻超出自己職能范圍去處理別人所管的事，符合文意。A選項(xiàng)“李代桃僵”是指互相頂替或代人受過；B選項(xiàng)“蕭規(guī)曹隨”指后人沿襲前人遺制；D選項(xiàng)“廣納良言”意為充分吸收好的建議，均不能體現(xiàn)干涉替代之意，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析語境。第一句談了“政府要鼓勵(lì)社區(qū)自治”。接著通過“假如……沒有處理好社區(qū)自治和政府管理的關(guān)系”可知，第一空所在分句的意思是“政府管理得多了，社區(qū)是沒有實(shí)現(xiàn)自治的”。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“蕭規(guī)曹隨”指按照前任的成規(guī)辦事，D項(xiàng)“廣納良言”指廣泛地聽取和采納好的建議，二者不能體現(xiàn)“政府代替社區(qū)管理過多”的意思，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“李代桃僵”比喻以此代彼或代人受過，只體現(xiàn)了“代替”的意思，而C項(xiàng)“越俎代庖”比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情。不僅有“代替”的意思，還有“越過”的意思，正好體現(xiàn)了“政府管理多了”“越權(quán)了”這層意思，排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，辨析四個(gè)成語的語義，首先排除與題干感情色彩不符的D，然后選擇能夠體現(xiàn)政府越權(quán)含義的一項(xiàng)。由“鼓勵(lì)社區(qū)自治”可知，沒有處理好社區(qū)自治和政府管理之間的關(guān)系的情形可能是沒有讓社區(qū)自治起來，即政府部門越權(quán)干預(yù)了社區(qū)管理工作。所填詞語應(yīng)含貶義?！皬V納良言”指廣泛地聽取、采納好的建議，為褒義詞，首先排除D?！袄畲医北扔飨嗷ヌ娲虼耸苓^，句中意在強(qiáng)調(diào)越權(quán)，并未體現(xiàn)取代之意，排除A?！笆捯?guī)曹隨”比喻按照前人的成規(guī)辦事，與文意無關(guān)，排除B。

“越俎代庖”比喻超出自己的業(yè)務(wù)范圍去處理別人所管的事。政府干預(yù)社區(qū)自治工作，應(yīng)填“越俎代庖”。故本題選C。4.根據(jù)上文，北京市文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)試點(diǎn)：

A.要有條件地開展文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作

B.可以根據(jù)自己的需要任意開展文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作

C.文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的收入必須要獎(jiǎng)勵(lì)給開發(fā)工作人員

D.文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的凈收入需全部獎(jiǎng)勵(lì)給開發(fā)工作人員

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。

第二步，創(chuàng)意產(chǎn)品，是由創(chuàng)意市集這個(gè)概念引出的，創(chuàng)意市集是一種專門售賣富有創(chuàng)意，時(shí)尚，原創(chuàng)，非量產(chǎn)并富有商業(yè)價(jià)值貨品的集市，多以攤位的形式呈現(xiàn)。文化創(chuàng)意是以文化為元素、融合多元文化、整理相關(guān)學(xué)科、利用不同載體而構(gòu)建的再造與創(chuàng)新的文化現(xiàn)象。文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開發(fā)工作，要有條件地開展。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：可以根據(jù)自己的需要任意開展文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作的說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，不能任意開展文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)工作，要有條件地開展。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的收入必須要獎(jiǎng)勵(lì)給開發(fā)工作人員的說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的收入不是必須都要獎(jiǎng)勵(lì)給工作人員的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)取得的凈收入需全部獎(jiǎng)勵(lì)給開發(fā)工作人員的說法錯(cuò)誤，過于絕對(duì)，試點(diǎn)單位可從文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)取得的凈收入中提取70%及以上獎(jiǎng)勵(lì)開發(fā)工作人員。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.在消化過程中分解為糖的食物是人體血液內(nèi)葡萄糖的來源，飲用咖啡后，在消化過程中并不能分解為糖。然而，有時(shí)人飲用不加糖和奶的咖啡后，也會(huì)引起血液葡萄糖的大量增加。

以下哪項(xiàng)幫助解釋咖啡對(duì)血液葡萄糖水平的作用？

A.人們常常在服食某些食物后飲食咖啡，這些食物在消化過程中可迅速地分解為葡萄糖

B.飲用超過兩杯咖啡會(huì)增加人體壓力，人體對(duì)壓力的反應(yīng)包括釋放儲(chǔ)存的葡萄糖進(jìn)入血液

C.服食含少量細(xì)糖食物的人比服食含大量細(xì)糖食物的人的血葡萄糖水平要高

D.對(duì)許多人而言，服食一塊巧克力餅干與飲用一杯咖啡有相同的刺激作用

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中矛盾現(xiàn)象為：雖然飲用咖啡后，在消化過程中并不能分解為糖。然而，有時(shí)人飲用不加糖和奶的咖啡后，也會(huì)引起血液葡萄糖的大量增加。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干探討的現(xiàn)象是飲用咖啡后血液中葡萄糖含量迅速增加，食物在消化過程中是否會(huì)產(chǎn)生葡萄糖與題干現(xiàn)象無關(guān)，該項(xiàng)無法解釋，排除；

B項(xiàng)：雖然咖啡本身不含糖，但能夠釋放人體內(nèi)存儲(chǔ)的葡萄糖，因此喝咖啡會(huì)提高人們的血液葡萄糖水平，該項(xiàng)闡述了咖啡使得血糖升高的原因，可以解釋；

C項(xiàng)：兩類人群血葡萄糖水平的比較與題干現(xiàn)象無關(guān)，該項(xiàng)無法解釋，排除；

D項(xiàng)：巧克力餅干的刺激作用與題干討論現(xiàn)象無關(guān)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.語言規(guī)劃是指政府或社會(huì)團(tuán)體對(duì)語言文字及其使用進(jìn)行的有組織、有目的、有計(jì)劃的人工干預(yù)與管理，主要包括語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃。根據(jù)上述定義，下列不屬于語言規(guī)劃的是（

）。

A.立法推廣普通話

B.制訂簡(jiǎn)化字總表

C.國家語委規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語

D.大學(xué)發(fā)展語言教育產(chǎn)業(yè)參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：語言地位規(guī)劃、語言本體規(guī)劃。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，立法推廣普通話是對(duì)普通話地位的規(guī)劃，符合定義。

B項(xiàng)，制訂簡(jiǎn)化字總表是對(duì)語言本體的規(guī)劃，符合定義。

C項(xiàng)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語是對(duì)語言本體的規(guī)劃，符合定義。

D項(xiàng)，發(fā)展語言教育產(chǎn)業(yè)是大學(xué)發(fā)展專業(yè)，不是對(duì)語言地位或本體的規(guī)劃，不符合定義。

第三步：再次標(biāo)注答案

本題為選非題，故正確答案為D。

7.某商店批發(fā)了100袋面包改良劑，已知每袋面包改良劑的進(jìn)價(jià)為3.5元，總運(yùn)費(fèi)為100元，預(yù)計(jì)損耗2%，現(xiàn)以每袋5元價(jià)格售賣，則該批面包改良劑可獲利潤（

）元。

A.39.2

B.40

C.49

D.50

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。

第二步，根據(jù)損耗2%，可得最終可銷售的數(shù)量為：100－100×2%＝98（袋），根據(jù)總利潤＝總售價(jià)－總成本，代入數(shù)據(jù)可得：98×5－100×3.5－100＝40（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.（

）對(duì)于

裁判

相當(dāng)于

案件

對(duì)于（

）

A.球員；法庭

B.黑哨；上訴

C.比賽；法官

D.比分；律師參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：球員是裁判監(jiān)督的對(duì)象，二者為主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，法庭是案件審判的場(chǎng)所，二者為場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：黑哨是足球運(yùn)動(dòng)中裁判違反公平性原則的行為，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，上訴案件，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以判決比賽，法官是一種職業(yè)，法官可以判決案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且主體與對(duì)象之間的關(guān)系均體現(xiàn)為“判決”，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：裁判是一種職業(yè)，裁判可以記錄比分，律師是一種職業(yè)，律師可以處理案件，二者是職業(yè)主體和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但主體與對(duì)象之間的關(guān)系不一致，前面為“記錄”，后面為“處理”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。9.“慕課（MOOC）”又稱大規(guī)模開放在線課程，是利用專門的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)，面向?qū)W習(xí)者的一種知識(shí)傳授形式，它與開放式線上教學(xué)模式的發(fā)展有著緊密聯(lián)系，被譽(yù)為“印刷術(shù)發(fā)明以來教育最大的革新”，慕課的出現(xiàn)表明現(xiàn)代信息技術(shù)（

）。

A.使教育方式和手段發(fā)生徹底變革

B.具有選擇、創(chuàng)造文化的特定功能

C.是推動(dòng)教育變化發(fā)展的根本因素

D.促進(jìn)了文化的繼承、傳播與發(fā)展參考答案：D

解題思路：本題考查教育常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，現(xiàn)代信息技術(shù)能夠使教育方式和手段發(fā)生重大變革，“徹底變革”表述太過絕對(duì)，說法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)力的發(fā)展水平是促進(jìn)教育發(fā)展的根本因素。因?yàn)槲镔|(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。在物質(zhì)資料的生產(chǎn)中，生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素。生產(chǎn)力的發(fā)展遲早會(huì)引起生產(chǎn)關(guān)系的變化和一切社會(huì)關(guān)系的變化，是促進(jìn)教育發(fā)展的根本因素。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D項(xiàng)正確，現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，使收集、選擇，傳遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生了變革，極大地促進(jìn)了文化的繼承、傳播與發(fā)展。

故正確答案為D。10.下列物質(zhì)的含量會(huì)影響空氣質(zhì)量指數(shù)的是：

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.臭氧

D.稀有氣體

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，根據(jù)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，參與空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)、實(shí)時(shí)報(bào)數(shù)據(jù)的主要污染物來源為二氧化硫、二氧化氮、PM2.5、PM10、臭氧、一氧化碳等。臭氧屬于環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)之一。國際環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提出，人在一個(gè)小時(shí)內(nèi)可接受臭氧的極限濃度是260μg/m3。在320μg/m3臭氧環(huán)境中活動(dòng)1小時(shí)就會(huì)引起咳嗽、呼吸困難及肺功能下降。臭氧還能參與生物體中的不飽和脂肪酸、氨基及其他蛋白質(zhì)反應(yīng)，使長時(shí)間直接接觸高濃度臭氧的人出現(xiàn)疲乏、咳嗽、胸悶胸痛、皮膚起皺、惡心頭痛、脈搏加速、記憶力衰退、視力下降等癥狀。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：二氧化碳，一種碳氧化合物，化學(xué)式為CO2，常溫常壓下是一種無色無味或無色無嗅（嗅不出味道）而略有酸味的氣體，也是一種常見的溫室氣體，還是空氣的成分之一。二氧化碳含量不影響空氣質(zhì)量指數(shù)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：氮?dú)猓瘜W(xué)式為N2，通常狀況下是一種無色無味的氣體，而且一般氮?dú)獗瓤諝饷芏刃　５獨(dú)庹即髿饪偭康?8.08%（體積分?jǐn)?shù)），是空氣的主要成分之一。氮?dú)夂坎挥绊懣諝赓|(zhì)量指數(shù)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：稀有氣體是元素周期表上的0族元素所組成的氣體。在常溫常壓下，它們都是無色無味的單原子氣體，很難進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。其含量不影響空氣質(zhì)量指數(shù)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

空氣是指地球大氣層中的氣體混合物。它主要由78%的氮?dú)狻?1%的氧氣、0.94%的稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙），0.03%的二氧化碳，0.03%的其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組成的混合物。

空氣指數(shù)又稱空氣質(zhì)量指數(shù)或空氣污染指數(shù)，是根據(jù)空氣中的各種成分占比，將監(jiān)測(cè)的空氣濃度簡(jiǎn)化成為單一的概念性指數(shù)值形式。

11.某車間三個(gè)班組共同承擔(dān)—批加工任務(wù)，每個(gè)班組要加工100套產(chǎn)品。因?yàn)榧庸に俣扔胁町?，一班組完成任務(wù)時(shí)二班組還差5套產(chǎn)品沒完成，三班組還差10套產(chǎn)品沒完成。假設(shè)三個(gè)班組加工速度都不變，那么二班組完成任務(wù)時(shí)，三班組還剩幾套產(chǎn)品未完成：

A.5

B.80/19

C.90/19

D.100/19參考答案：D

解題思路：由題意，當(dāng)一班組完成任務(wù)時(shí)，二班組加工了，三班組加工了，則二、三班組的加工速度比為。當(dāng)二班組完成任務(wù)時(shí)，三班組已完成，剩余。

故正確答案為D。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。

第二步，已知相同時(shí)間內(nèi)，一班組完成了100套，二班組加工了100－5＝95（套），三班組加工了100－10＝90（套），因此二班組、三班組的效率比為95∶90。當(dāng)二班組完成任務(wù)時(shí)，即加工了100套，設(shè)此時(shí)三班組加工了x套，有95∶90＝100∶x，得到。因此未完成的為（套）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查工程問題，屬于效率類。

第二步，當(dāng)二班組完成了95套時(shí)，第三組完成了90套，說明第三組效率比第二組低，則當(dāng)?shù)诙M再完成5套時(shí)第三組完成的量肯定少于5套，也即當(dāng)?shù)诙M完成100套時(shí)，第三組剩下的量肯定大于5，觀察選項(xiàng)只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：加工速度不變可知三個(gè)班組的加工速度比固定，以一班組加工完成為時(shí)間點(diǎn)，此時(shí)三個(gè)班組完成的量分別為100，95，90，則加工速度比為100∶95∶90。所求僅涉及二班組和三班組，故只需根據(jù)這兩組的加工速度比進(jìn)行求解即可。一班組完成任務(wù)時(shí)，二班組完成95套，三班組完成90套，故二班組和三班組的效率比為95∶90=19∶18，當(dāng)二班組完成任務(wù)時(shí)，三班組應(yīng)完成了100×套，還有100-100×=100×=套沒有完成。故本題選D。12.研究人員對(duì)40名在校大學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們讓這些學(xué)生記憶斯瓦西里語對(duì)應(yīng)的英文單詞，一共十組，每組十對(duì)詞匯，每學(xué)習(xí)完一組，對(duì)參與者進(jìn)行回想測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)中，每錯(cuò)一次，他們將會(huì)看到兩種圖片的一種，一種是可以產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片，例如一把指向自己的槍；另一種是普通的圖片，例如一把椅子或是一個(gè)空白影像。隨后對(duì)他們進(jìn)行一分鐘的附加實(shí)驗(yàn)，清除短暫記憶的效果。最后再對(duì)這一百對(duì)詞匯的記憶情況進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示，那些獲得最好成績的學(xué)生之前看的都是有負(fù)面影響的圖片。因此，研究人員認(rèn)為，負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋這一現(xiàn)象：

A.看有負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在進(jìn)行記憶信息的處理

B.這40名被試大學(xué)生中，有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦西里語

C.能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片更容易使人記憶深刻

D.人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)，注意力很難集中參考答案：A

解題思路：第一步：找出題干現(xiàn)象。

負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明看負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在對(duì)之前的記憶信息進(jìn)行二次處理，能有力地解釋論題中的現(xiàn)象，當(dāng)選；

B項(xiàng)：闡述有人學(xué)過斯瓦西里語，但并未說明這些人是屬于哪一種情形，對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響未知，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除；

C項(xiàng)：說明能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片讓人印象深刻，也就是說讓人記住的是那些圖片，而沒有說明對(duì)記憶斯瓦西里語的效果，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除；

D項(xiàng)：闡述的是情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致注意力不集中，與論題中的負(fù)面影響的圖片、記憶語言未構(gòu)成直接聯(lián)系，不能解釋論題中的現(xiàn)象，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇能夠解釋題干現(xiàn)象的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即論點(diǎn)為“負(fù)面情緒有助于記憶力提高”。要解釋這一現(xiàn)象，可以說明負(fù)面情緒對(duì)記憶力的作用機(jī)制。題干現(xiàn)象是，回想測(cè)驗(yàn)中看有負(fù)面影響的圖片的一組記憶成績更好，說明負(fù)面情緒有助于記憶力提高。

A項(xiàng)，指出看有負(fù)面影響的圖片時(shí)大腦仍在記憶信息，說明看有負(fù)面情緒的圖片確實(shí)會(huì)對(duì)記憶產(chǎn)生正面影響，該項(xiàng)能夠解釋題干現(xiàn)象。

B項(xiàng)，指出有的人曾經(jīng)學(xué)過斯瓦希里語，但這樣的人未必在看負(fù)面情緒圖片的一組中，該項(xiàng)無法解釋題干現(xiàn)象。

C項(xiàng)，說的是這些能產(chǎn)生負(fù)面情緒的圖片使人記憶深刻，但最后的結(jié)果并非要求對(duì)圖片進(jìn)行回憶，而是記憶詞匯，該項(xiàng)無法解釋題干現(xiàn)象。

D項(xiàng)，指出人們?cè)谇榫w不穩(wěn)定時(shí)注意力很難集中，不能說明負(fù)面情緒對(duì)記憶力的作用，該項(xiàng)無法解釋題干現(xiàn)象。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中的現(xiàn)象為：看到負(fù)面影響的圖片記憶詞語成績較好。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明看負(fù)面影響的圖片時(shí)，大腦仍在對(duì)之前的記憶信息進(jìn)行處理，所以負(fù)面情緒有助于提高記憶，可以解釋；

B項(xiàng)：闡述有人學(xué)過斯瓦西里語，但并未說明這些人是屬于記憶成績較好還是較差，對(duì)測(cè)驗(yàn)的影響未知，與題干現(xiàn)象無關(guān)，排除；

C項(xiàng)：說明能引發(fā)負(fù)面情緒的圖片讓人印象深刻，也就是說讓人記住的是負(fù)面圖片本身，而沒有說明對(duì)記憶斯瓦西里語的效果，與題干現(xiàn)象無關(guān)，排除；

D項(xiàng)：闡述的是情緒不穩(wěn)定導(dǎo)致注意力不集中，與題干現(xiàn)象中的負(fù)面影響的圖片、記憶語言未構(gòu)成直接聯(lián)系，與題干現(xiàn)象無關(guān)，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。13.綠色消費(fèi)：指從滿足生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱。下列不屬于綠色消費(fèi)的是（

）。

A.騎自行車出游

B.閑置物品交換使用

C.砍伐荒山樹木造紙

D.使用低能耗的空調(diào)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”，“以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵”，“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A

項(xiàng)：騎自行車出游低碳環(huán)保，符合“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”，符合“以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵”，符合“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式”，符合定義，排除；

B

項(xiàng)：閑置物品交換使用可以減少資源浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)成結(jié)果要件，符合“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”，符合“以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵”，符合“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式”，符合定義，排除；

C

項(xiàng)：砍伐荒山樹木會(huì)導(dǎo)致水土流失，其結(jié)果破壞了環(huán)境而非保護(hù)環(huán)境，不符合“以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵”，不符合定義，當(dāng)選；

D

項(xiàng)：使用低能耗的空調(diào)可以減少碳排放，結(jié)果是保護(hù)了環(huán)境，符合“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”，符合“以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵”，符合“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

14.下列屬于四書的是（

）。

A.大學(xué)

B.中庸

C.論語

D.孟子

E.周易參考答案：ABCD

解題思路：本題考查文化常識(shí)。

A、B、C、D項(xiàng)正確，《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合稱為四書，為儒家傳道、授業(yè)的基本教材。幾百年來，“四書”在我國廣泛流傳，其中許多語句已成為膾炙人口的格言警句。其中，《論語》《孟子》分別是孔子、孟子及其學(xué)生的言論集，《大學(xué)》《中庸》則是《禮記》中的兩篇。首次把它們編在一起的是南宋著名學(xué)者朱熹。

E項(xiàng)錯(cuò)誤，五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部作品?！吨芤住芬卜Q作是《易經(jīng)》，被譽(yù)為是"群經(jīng)之首，大道之源"。是中國古文化典籍中最古老而深邃的經(jīng)典。

故正確答案為ABCD。15.有人說：“中國運(yùn)動(dòng)員也有人獲得法國網(wǎng)球公開賽（簡(jiǎn)稱法網(wǎng)）的冠軍。”

如果這個(gè)斷定為真，不能由此斷定真假的是：

Ⅰ.李娜為中國運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)了光，她獲得了法網(wǎng)冠軍。

Ⅱ.有的中國運(yùn)動(dòng)員不能獲得法網(wǎng)冠軍。

Ⅲ.網(wǎng)球在中國不夠普及，中國運(yùn)動(dòng)員都不能獲得法網(wǎng)冠軍。

A.Ⅰ和Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

C.Ⅰ和Ⅲ

D.只有Ⅰ參考答案：A

解題思路：本題要求選擇不能夠由題干信息斷定真假的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，再對(duì)選項(xiàng)的表述進(jìn)行分辨即可解題。題干細(xì)節(jié)信息：有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍。

Ⅰ.有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍，但李娜是否包含在這些運(yùn)動(dòng)員當(dāng)中不可得知，因此無法斷定真假。

Ⅱ.“有的”的范圍為“至少一個(gè)，至多全部”，因此“有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得”與“有的中國運(yùn)動(dòng)員沒獲得”不能互相推出，即不能根據(jù)其中一個(gè)為真而推得另一個(gè)為真，因而無法斷定其真假。

Ⅲ.“中國運(yùn)動(dòng)員都不能獲得法網(wǎng)冠軍”與題干“有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍”為矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系必有一真一假，題干為真，因此Ⅲ必為假。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“有的”，確定為集合推理。

第二步，分析題干。

題干為：有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

Ⅰ，題干指出“有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍”，但具體是誰不得而知，因此無法判斷李娜是否獲得了法網(wǎng)冠軍；

Ⅱ，“有的”的范圍為“至少一個(gè)，至多全部”，因此“有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得”與“有的中國運(yùn)動(dòng)員沒獲得”不能互相推出，因而無法判定“有的中國運(yùn)動(dòng)員不能獲得法網(wǎng)冠軍”的真假；

Ⅲ，“中國運(yùn)動(dòng)員都不能獲得法網(wǎng)冠軍”與題干“有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得了法網(wǎng)冠軍”為矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系必有一真一假，故Ⅲ必假。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

題干的意思為：有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得法網(wǎng)冠軍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

Ⅰ：題干只說明有的中國運(yùn)動(dòng)員獲得法網(wǎng)冠軍，沒有說明具體是哪些運(yùn)動(dòng)員獲得的，因此不能得出李娜獲得法網(wǎng)冠軍的結(jié)論；

Ⅱ：“有的中國運(yùn)動(dòng)員不能獲得法網(wǎng)冠軍”跟題干構(gòu)成反對(duì)關(guān)系，一個(gè)為真，不能推出另一個(gè)的真假，因此Ⅱ無法推出；

Ⅲ：“中國運(yùn)動(dòng)員都不能獲得法網(wǎng)冠軍”與題干構(gòu)成矛盾關(guān)系，題干命題為真，可推知Ⅲ為假。

故正確答案為A。16.“青紅皂白”現(xiàn)在常用來比喻事情的是非曲直，其原意是指各種深淺不同的顏色。其中“皂”指的是：

A.黑色

B.灰色

C.黃色

D.綠色參考答案：A

解題思路：“青紅皂白”比喻事情的是非或原因、來龍去脈、是非曲直。成語出自于明?凌濛初《二刻拍案驚奇》第16卷：“州官得過了賄賂，那管青紅皂白，竟斷道：‘夏家欠林家二千兩’”?！霸怼敝负谏?/p>

故正確答案為A。

17.地球上的地震發(fā)生在由板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的斷層上，火星沒有板塊構(gòu)造，但它持續(xù)的冷卻和收縮過程會(huì)產(chǎn)生壓力，當(dāng)這種壓力積累到足夠大，就會(huì)引發(fā)火星地震。探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽”到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度，從而分析出火星內(nèi)部不同層級(jí)的深度和構(gòu)成。科研人員通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解。

下列選項(xiàng)與這段文字意思相符的是：

A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀探測(cè)到火星地震

B.火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域

C.人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震

D.通過研究火星地震才能了解月亮起源參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波。通過監(jiān)測(cè)這些震波，研究人員了解到火星內(nèi)部地震活動(dòng)的強(qiáng)度和頻度”可知，說法正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)，文段中未提到火星地震研究是科學(xué)研究的全新領(lǐng)域，無中生有，排除。

C項(xiàng)，文段中只提到“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實(shí)地震，無中生有，排除。

D項(xiàng)，根據(jù)“科研人員通過對(duì)火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過······才能······”表述絕對(duì)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】新華社《科普：人類首次探測(cè)到“火星地震”意味著什么》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”，所以是“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“通過對(duì)火星地震的研究，科學(xué)家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對(duì)地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現(xiàn)不出必要條件的關(guān)系，強(qiáng)加邏輯，錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出符合文意的一項(xiàng)。

完整解析：

A項(xiàng)與文意相符，由“安放在火星表面的‘內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀’就像‘貼著耳朵放了一部電話’，可以‘聽’到來自火星內(nèi)部的震波”可知，當(dāng)選。

B項(xiàng)與文意不符，文段說的是“探測(cè)到火星地震是科學(xué)研究工作的一個(gè)里程碑”，“全新領(lǐng)域”無法從文中推出，排除。

C項(xiàng)與文意不符，文段中是說“內(nèi)部結(jié)構(gòu)地震實(shí)驗(yàn)儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對(duì)月亮起源的了解，“才能”為絕對(duì)表述，排除。

故本題選A。18.順從是指互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方。順應(yīng)的含義比順從更廣泛，除了有順從的含義外，它還指互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)。

下列行為屬于順應(yīng)的是：（

）

A.小王經(jīng)常將垃圾放在家門口，影響了居民樓內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，鄰居們向他提出意見后，小王家門口變得干凈了

B.小張經(jīng)常出色地完成各項(xiàng)工作，經(jīng)理根據(jù)小張的表現(xiàn)在員工大會(huì)上表揚(yáng)了他，并給予了獎(jiǎng)勵(lì)

C.某食品廠因?yàn)榇嬖诓徽?dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為，被工商部門處以20萬元罰款，該廠以罰款過重為由提起行政復(fù)議，上級(jí)工商部門作出罰款10萬元的決定

D.甲公司和乙公司有意進(jìn)行合作，經(jīng)過多輪激烈的磋商，雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

順從：“互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方”；

順應(yīng)：“互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王接受鄰居建議，符合“互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方”，符合“順從”定義，不符合“順應(yīng)”定義，排除；

B項(xiàng)：小張由于出色地完成各項(xiàng)工作被經(jīng)理表揚(yáng)，沒有體現(xiàn)一方或雙方調(diào)整自己的行為，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：工商部門經(jīng)復(fù)議后，將罰款從20萬改為10萬，符合“互動(dòng)中的一方自愿或主動(dòng)地調(diào)整自己的行為，按另一方的要求行事，即一方服從另一方”，符合“順從”定義，不符合“順應(yīng)”定義，排除；

D項(xiàng)：甲公司和乙公司雙方都降低了自己的條件，從而實(shí)現(xiàn)了合作目標(biāo)，符合“互動(dòng)的雙方或各方都調(diào)整自己的行為，以實(shí)現(xiàn)互相適應(yīng)”，符合“順應(yīng)”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。19.在人類社會(huì)的規(guī)范體系中，道德與法律是兩種最重要的規(guī)范。下列關(guān)于二者關(guān)系的說法正確的是：

A.法律是道德形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制定提供依據(jù)

B.凡是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為，必定是為法律所制裁的行為

C.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性，能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域

D.凡是法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。

第二步，法律包含最低限度的道德。沒有道德基礎(chǔ)的法律，是一種“惡法”，是無法獲得人們的尊重和自覺遵守的。凡法律所禁止和制裁的行為，通常也是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為。D項(xiàng)說法正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：道德是法律形成的基礎(chǔ)，能夠?yàn)榉梢?guī)范的制定提供依據(jù)。選項(xiàng)說法正好相反。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：道德是人類通過一定的約定，經(jīng)過歷史發(fā)展不斷演化而來的東西。道德是為了讓人們更好更協(xié)調(diào)地生活而形成的，沒有強(qiáng)制性。法律是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的，一般要求權(quán)利義務(wù)對(duì)等，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。而道德一般只規(guī)定了義務(wù)，并不要求對(duì)等的權(quán)利。道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為，不一定為法律所制裁。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：相比法律，道德可調(diào)節(jié)的領(lǐng)域更廣，如友誼關(guān)系、愛情關(guān)系。但是法律調(diào)節(jié)的領(lǐng)域會(huì)受到很大限制，如國別、犯罪等。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

20.效率：公平：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

A.科學(xué)：理性：政治哲學(xué)

B.革命：改良：社會(huì)制度

C.民主：集中：組織原則

D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要兼顧效率與公平。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：政治哲學(xué)不需要兼顧科學(xué)與理性，且科學(xué)是理性的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：社會(huì)制度不需要兼顧革命與改良，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：組織原則需要兼顧民主與集中，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：審美范疇不需要兼顧美丑與善惡，且善惡不屬于審美的范疇，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。21.一種商品的用途越多，它的需求彈性就越大。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度。一般來說，一種商品的用途越多，它的需求價(jià)格彈性就越大，反之就缺乏彈性。因?yàn)?，一種商品用途越多，它的替代品也就越多，當(dāng)商品的價(jià)格提高之后，消費(fèi)者就會(huì)選擇其替代品，使購買數(shù)量減少；隨著價(jià)格的降低，會(huì)增加其購買數(shù)量。

故表述正確。22.由此模板折成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查不規(guī)則六面體折紙盒題。

第二步，分析選項(xiàng)。

平面展開圖經(jīng)過折疊成為立體圖形后，其形狀及各面相對(duì)位置不會(huì)發(fā)生改變。

A項(xiàng)：題干中小黑正方形居于正中的面，其四條邊均為等長，該項(xiàng)中小黑正方形居于正中面，其四條邊長度不相等，與題干圖形不符合，排除；

B項(xiàng)：題干中全黑面，其四條邊均為等長，該項(xiàng)中全黑面，其四條邊長度不相等，與題干圖形不符合，排除；

C項(xiàng)：三面相鄰位置關(guān)系正確，可以折疊出來；

D項(xiàng)：題干中小黑長方形居于正中的面形狀為長方形，該項(xiàng)中小黑長方形居于正中的面形狀為梯形，與題干圖形不符合，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

23.遺傳和變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：遺傳和變異，是同一基因庫中，由遺傳物質(zhì)控制的，生物體之間呈現(xiàn)差別的定量描述。在DNA水平上的差異稱“分子變異”。遺傳與變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

故表述正確。24.各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門應(yīng)當(dāng)逐步建立環(huán)境檢測(cè)數(shù)據(jù)（

）制度。

A.定期報(bào)送

B.信息共享

C.隨意更改

D.符合要求參考答案：B

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《環(huán)境監(jiān)測(cè)管理辦法》第十四條規(guī)定：“縣級(jí)以上環(huán)境保護(hù)部門應(yīng)當(dāng)建立環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)行信息化管理，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集、整理、分析、儲(chǔ)存，并按照國家環(huán)境保護(hù)總局的要求定期將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)逐級(jí)報(bào)上一級(jí)環(huán)境保護(hù)部門。各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門應(yīng)當(dāng)逐步建立環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)信息共享制度。”

故正確答案為B。25.乘飛機(jī)旅行時(shí)，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)往返所需時(shí)間不一樣。造成這種情況的主要原因包括：

A.相同距離的飛行，順逆風(fēng)情況下所需的時(shí)間相差很多

B.飛機(jī)駕駛員不一樣

C.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)在往返的時(shí)候是不一樣的

D.往返航路不一樣

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：風(fēng)向原因是最主要的原因，順風(fēng)逆風(fēng)有明顯的區(qū)別。飛機(jī)是在大氣環(huán)境中飛行的，我們操縱飛機(jī)保持一個(gè)相對(duì)空氣的速度飛行，這就叫做“空速”。而同時(shí)空氣也是在運(yùn)動(dòng)的，也就是說，在順風(fēng)中飛行時(shí)，飛機(jī)的實(shí)際速度就是空速加風(fēng)速，逆風(fēng)時(shí)候恰好相反，相同距離的飛行，順逆風(fēng)情況下所需的時(shí)間相差很多。另外，由于太陽輻射地面和地球自轉(zhuǎn)原因造成了大氣環(huán)流現(xiàn)象，不同緯度上和不同季節(jié)的風(fēng)向風(fēng)速各不相同。我們國家所處的中緯度地區(qū)風(fēng)向一般是自西向東，風(fēng)速冬春大，夏秋小。所以，在冬季往返西部和東部地區(qū)時(shí)，同一航線往返飛行的時(shí)間差尤其明顯。

D項(xiàng)：航路問題。有的航線往返的具體路線是不一樣的。由于當(dāng)代民航業(yè)發(fā)展很快，空中飛行的飛機(jī)越來越多，密度越來越大。為了安全間隔，飛機(jī)之間除了有高度差，時(shí)間差外，在水平方向上也要拉開差距。還有飛機(jī)在空中飛行的時(shí)候及有可能遇到雷雨、濃積云等特殊天氣情況，當(dāng)飛機(jī)遇到這種情況時(shí)會(huì)采取繞道飛行以避開可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

26.社會(huì)保障制度是指在政府的管理之下，按照一定的法律和規(guī)定，通過國民收入的再分配，以社會(huì)保障基金為依托，為保障人民生活提供物質(zhì)幫助和服務(wù)的社會(huì)安全制度。

下列屬于社會(huì)保障制度范圍內(nèi)的一項(xiàng)是：

A.下崗工人在街道辦事處的幫助下申請(qǐng)了優(yōu)惠貸款，開辦了自己的工廠，為許多下崗職工提供了再就業(yè)的機(jī)會(huì)

B.市領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)前夕探望了本市的孤寡老人，并為他們送去了食品、衣物及彩電等物資，希望他們能度過一個(gè)溫暖祥和的節(jié)日

C.退休職工李大爺前不久查出了肺癌，手術(shù)及其他治療共花費(fèi)了十幾萬元，其中大部分的醫(yī)療費(fèi)用由醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)報(bào)銷

D.“希望工程讀書室”項(xiàng)目的開展使得邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校也有了自己的圖書館，那里的孩子們也能讀到自己喜愛的書了

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以社會(huì)保障基金為依托；

②保障人民生活提供物質(zhì)幫助和服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：優(yōu)惠貸款，不屬于“以社會(huì)保障基金為依托”，不符合定義；

B項(xiàng)：送去的食品、衣物及彩電等物資，未體現(xiàn)“以社會(huì)保障基金為依托”，不符合定義；

C項(xiàng)：醫(yī)療保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)符合“以社會(huì)保障基金為依托”，手術(shù)費(fèi)的報(bào)銷，體現(xiàn)了“保障人民生活提供物質(zhì)幫助和服務(wù)”，符合定義；

D項(xiàng)：希望工程讀書會(huì)是希望工程基金會(huì)出資，不屬于“以社會(huì)保障基金為依托”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.春夏秋冬∶四季（

）

A.喜怒哀樂∶情緒

B.赤橙黃綠∶顏色

C.早中晚∶一天

D.東南西北∶四方參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

四季指的是春夏秋冬，二者為全同關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：喜怒哀樂是情緒，但情緒還包括驚、恐、思等其他情緒，二者不為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：赤橙黃綠是顏色，但顏色還包括青、藍(lán)、紫等其他顏色，二者不為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：早中晚是一天中的時(shí)間段，但一天還包括上午、下午等其他時(shí)間段，二者不為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：四方指的是東南西北，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。28.下列作品的作者所在國家是島國的是：

A.《茶花女》

B.《羅生門》

C.《復(fù)活》

D.《湯姆叔叔的小屋》參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)《茶花女》的作者是法國作家亞歷山大·小仲馬，法國位于歐洲大陸，排除；B項(xiàng)《羅生門》是日本作家芥川龍之介創(chuàng)作的短篇小說集，日本屬于東亞島國，當(dāng)選；C項(xiàng)《復(fù)活》的作者是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰，俄羅斯位于歐亞大陸北部，排除；D項(xiàng)《湯姆叔叔的小屋》的作者是美國作家斯托夫人，美國大部分領(lǐng)土位于北美洲大陸，排除。

故正確答案為B。29.我國刑罰分為主刑和附加刑，其中附加刑不包括：

A.死刑

B.罰金

C.剝奪政治權(quán)利

D.驅(qū)逐出境

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：①管制；②拘役；③有期徒刑；④無期徒刑；⑤死刑。死刑屬于刑法主刑。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑種類如下：①罰金；②剝奪政治權(quán)利；③沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用。根據(jù)《刑法》第三十五條，對(duì)于犯罪的外國人，可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。

B項(xiàng)：罰金屬于附加刑。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：剝奪政治權(quán)利屬于附加刑。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：驅(qū)逐出境屬于附加刑。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

30.人們把隨地吐痰、踩踏草坪歸咎于道德問題，其實(shí)這些舉動(dòng)也透露出對(duì)自然的不敬畏，對(duì)環(huán)境的________。正是由于這諸多舉手投足的小事，讓我們共同的家園變得________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.敵意

今非昔比

B.破壞

今不如昔

C.輕視

面目全非

D.褻瀆

不堪目睹

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。逗號(hào)前后句式相同，且為并列關(guān)系，空格應(yīng)與“不敬畏”含義相關(guān)相近，與“環(huán)境”搭配，且根據(jù)后文“這諸多舉手投足的小事”可知，空格意為“不經(jīng)意間出現(xiàn)的不尊重、不重視”。A項(xiàng)“敵意”指仇視的心理、敵對(duì)的情感；B項(xiàng)“破壞”指擾亂、毀棄。兩詞語義過重，與后文“舉手投足的小事”不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“輕視”指不重視，不認(rèn)真對(duì)待；D項(xiàng)“褻瀆”指輕慢，不尊敬。兩詞均符合語境。

第二步，分析第二空。文段說的是人們不重視環(huán)境，不敬畏自然，使得人類共同的家園原本的樣子變了，是消極的感情色彩。C項(xiàng)“面目全非”指樣子完全不同了，形容改變得不成樣子，多為消極感情色彩，符合文意。D項(xiàng)“不堪目睹”指情況變得非常慘烈，不忍心看，用在這里語義程度過重。排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合句意及詞義的輕重程度、適用對(duì)象等進(jìn)行選擇、排除，即可得出正確答案。第三步，驗(yàn)證第二空即可。本題可從第一空入手破題?！皵骋狻碧钊胛闹谐潭冗^重，不符合邏輯，排除A。由“這些舉動(dòng)也透露出對(duì)自然的不敬畏”可知，第一空應(yīng)填入表人們對(duì)環(huán)境主觀認(rèn)識(shí)的詞語，“破壞”是具體的動(dòng)作，不符合題意，排除B?！耙C瀆”多指對(duì)神靈等的不恭敬，不能修飾“環(huán)境”，排除D。

驗(yàn)證第二空，“面目全非”形容改變得不成樣子。填入符合題意。

故本題選C。

解題思路：第一空，“對(duì)自然的不敬畏”與“對(duì)環(huán)境的

”是相同句式構(gòu)成的并列，橫線處對(duì)應(yīng)“不敬畏”，且搭配“環(huán)境”，表示對(duì)環(huán)境的不好態(tài)度。B項(xiàng)“破壞”即損壞，是不良行為，而非態(tài)度，不符合語境，排除。D項(xiàng)“褻瀆”指輕慢、不莊重、不尊敬，常修飾“愛情、神靈、圣人”，與“環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，由“隨地吐痰、踩踏草坪”“不敬畏”等，可知橫線處所填詞語色彩消極。A項(xiàng)“今非昔比”意為現(xiàn)在不是過去能比得上的，通常指現(xiàn)在比過去好，體現(xiàn)不出消極色彩，排除。C項(xiàng)“面目全非”指樣子完全不同了，形容改變得不成樣子，多用作消極色彩，符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《敬畏自然》31.定性研究主要是通過解決所研究事物“是什么”的問題。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查定性研究。

定性研究，也稱質(zhì)化研究，就是對(duì)事物的質(zhì)的方面的分析和研究。定性研究是一種發(fā)現(xiàn)探索性研究，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題的過程。定性研究主要是想通過解決所研究事物“為什么”的問題，繼而對(duì)所研究的事物做出語言文字的描述。而定量研究是回答“是什么”的問題。

故表述錯(cuò)誤。32.有“百戲之祖”之稱的劇種是京劇。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

有“百戲之祖”之稱的劇種是昆曲，發(fā)源于元末明初江蘇昆山，是中國最古老的劇種，也是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品，自明代中葉開始獨(dú)領(lǐng)中國劇壇近300年。

京劇，曾稱平劇，中國五大戲曲劇種之一，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹，徽劇是京劇的前身。清代乾隆時(shí)期，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春，四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們通過不斷地交流、融合，最終形成京劇。

故表述錯(cuò)誤。33.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之;殷人失之，周人受之?！逼渲兴f的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因?yàn)樗峭醭y(tǒng)治權(quán)力的象征。()

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：夏朝初年，夏王大禹劃分天下為九州，令九州貢獻(xiàn)青銅，鑄造九鼎，將全國九州的名山大川、奇異之物鐫刻于九鼎之身，以一鼎象征一州，并將九鼎集中于夏王朝都城。這樣，九州就成為中國的代名詞。九鼎成了王權(quán)至高無上、國家統(tǒng)一昌盛的象征。

故表述正確。34.簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭排在第一頁上方，約占全頁（

）的面積。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

簡(jiǎn)報(bào)報(bào)頭設(shè)計(jì)要求美觀大方，約占首頁三分之一。其位置居中，用大號(hào)宋體，在簡(jiǎn)報(bào)的第一頁上方。名稱下面是簡(jiǎn)報(bào)順序號(hào)，編號(hào)下面靠左下側(cè)是編發(fā)單位的全稱，右下側(cè)是簡(jiǎn)報(bào)印發(fā)的日期，如果是機(jī)密文件，在報(bào)頭左上方印上“機(jī)密”二字，是供內(nèi)部閱讀的，在報(bào)頭左上方印出“內(nèi)部刊物，注意保存”的字樣，報(bào)頭下面用一條橫線于正文部分隔開。

故正確答案為B。35.全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民增收。其中保障糧食安全的要害是（

）。

A.種子和耕地

B.種子和化肥

C.化肥和農(nóng)藥

D.各項(xiàng)農(nóng)業(yè)政策參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年政府工作報(bào)告指出，提高糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力。保障糧食安全的要害是種子和耕地。要加強(qiáng)種質(zhì)資源保護(hù)利用和優(yōu)良品種選育推廣，開展農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。提高高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，完善灌溉設(shè)施，強(qiáng)化耕地保護(hù)，堅(jiān)決遏制耕地“非農(nóng)化”、防止“非糧化”。

故正確答案為A。36.有種觀點(diǎn)認(rèn)為，在新媒體時(shí)代，紙媒的市場(chǎng)份額縮水是不可避免的。試圖再恢復(fù)到十幾年前，二十幾年前一方獨(dú)大的狀態(tài)是很難的。但也不需要對(duì)此感到恐慌，不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)。

下列最符合這段文字觀點(diǎn)的是：

A.在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)那個(gè)異軍突起的時(shí)代，紙媒已經(jīng)優(yōu)勢(shì)不足

B.在新媒體時(shí)代，紙媒有可能會(huì)慢慢消失

C.受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，傳統(tǒng)紙媒普遍面臨讀者流失的挑戰(zhàn)

D.在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，傳統(tǒng)紙媒仍然有生存發(fā)展的空間

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“紙媒的市場(chǎng)份額縮水是不可避免的”，市場(chǎng)份額縮水不等于優(yōu)勢(shì)不足，屬于偷換概念，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“但也不需要對(duì)此感到恐慌，不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)”，文中強(qiáng)調(diào)不需要恐慌即在暗示紙媒不會(huì)消失，選項(xiàng)屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“普遍面臨”原文并未提到，屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不同的年齡、不同的消費(fèi)習(xí)慣、不同的教育背景，都會(huì)形成不同的媒體消費(fèi)市場(chǎng)”，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.隨著智能手機(jī)的普及，微信營銷正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、________之勢(shì)，對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響。

填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.轟轟烈烈

B.方興未艾

C.炙手可熱

D.烜赫一時(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境?？崭袂坝袀€(gè)頓號(hào)，那么空格處的意思應(yīng)該和頓號(hào)前的“正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展”相近，表示微信正在旺盛、蓬勃的發(fā)展。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“轟轟烈烈”形容氣魄雄偉，聲勢(shì)浩大，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“方興未艾”形容事物

正在蓬勃發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止，符合文意。C項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，使人不敢接近，沒有蓬勃發(fā)展之意，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“烜赫一時(shí)”指在一個(gè)時(shí)期內(nèi)名聲威勢(shì)很盛，空格修飾的是微信的發(fā)展而不是名聲，且文段并沒有體現(xiàn)微信的蓬勃發(fā)展是在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的發(fā)展，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.科學(xué)家必須在________的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特性，由此探求自然界的普遍原理。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.偶發(fā)

B.零散

C.龐雜

D.系統(tǒng)參考答案：C

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，如“某些”。第二步，根據(jù)提示信息“某些”，排除與其意義不相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)，再結(jié)合“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”的特點(diǎn)繼續(xù)排除，由此即可得出正確答案。分析文段可知，空白處填入詞語應(yīng)與“某些”意義相對(duì)，“偶發(fā)”“零散”明顯不合題意，排除A、B。相比“系統(tǒng)”，“龐雜”更能體現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”的多和雜。故本題選C。

解題思路：根據(jù)文意，某些精密公式表示出的普遍性是需要在大量的、廣泛的事實(shí)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，故“龐雜”最符合語境，當(dāng)選。“偶發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是偶然性；“零散”強(qiáng)調(diào)的是分散、零碎；“系統(tǒng)”強(qiáng)調(diào)的是整體性，均不符合語境，排除。

故正確答案為C。39.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，企業(yè)的主要競(jìng)爭(zhēng)策略是：

A.廣告促銷

B.漲價(jià)營利

C.降價(jià)促銷

D.降低成本

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。

第二步，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中，由于競(jìng)爭(zhēng)充分，產(chǎn)品幾乎無差別，這時(shí)降價(jià)難以實(shí)現(xiàn)，而廣告的作用也不明顯，降低成本是主要的競(jìng)爭(zhēng)策略。

因此，選擇D選項(xiàng)。

完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）的市場(chǎng)。賣者和買者對(duì)于商品或勞務(wù)的價(jià)格均不能控制。在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，由于買賣雙方對(duì)價(jià)格都無影響力，只能是價(jià)格的接受者，企業(yè)的任何提價(jià)或降價(jià)行為都會(huì)招致對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品需求的驟減或利潤的不必要流失。因此，產(chǎn)品價(jià)格只能隨供求關(guān)系而定。

AC項(xiàng)：由于產(chǎn)品質(zhì)量基本一樣，AC項(xiàng)在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中在競(jìng)爭(zhēng)策略中效果不明顯。AC項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：漲價(jià)營利，會(huì)帶來對(duì)本企業(yè)產(chǎn)品需求的驟減，不利于競(jìng)爭(zhēng)。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成相同，考慮動(dòng)態(tài)位置。

第二步：九宮格，優(yōu)先考慮橫向規(guī)律。

第一行，第一個(gè)圖到第二個(gè)圖，左右翻轉(zhuǎn)，黑白顏色互換，線條不變；第二個(gè)圖到第三個(gè)圖，位置不變，黑白顏色互換，實(shí)線變?yōu)樘摼€；

第二行，第一個(gè)圖到第二個(gè)圖，右45度軸翻轉(zhuǎn)，黑白顏色互換，線條不變；第二個(gè)圖到第三個(gè)圖，位置不變，黑白顏色互換，實(shí)線變?yōu)樘摼€；

第三行，按照一二行規(guī)律，可以推出“第一個(gè)圖到第二個(gè)圖，左45度軸翻轉(zhuǎn)，黑白顏色互換，線條不變；第二個(gè)圖到第三個(gè)圖，位置不變，黑白顏色互換，實(shí)線變?yōu)樘摼€”。

因此，選擇A選項(xiàng)。41.①獨(dú)自去了市體育館

②等了很久朋友未到

③忽然座位旁邊有個(gè)人坐下來了

④約定一起去看足球賽

⑤正看得全神貫注

A.④②①⑤③

B.②①④③⑤

C.④①②⑤③

D.③⑤①④②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。

“約定一起去看足球賽”是“等了很久朋友未到”與“忽然座位旁邊有個(gè)人坐下來了”產(chǎn)生的原因，所以④應(yīng)為首句，排除B、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從①②中選擇。

應(yīng)先出現(xiàn)“等了很久朋友未到”，才能產(chǎn)生“獨(dú)自去了市體育館”的行為，所以②應(yīng)在①的前面，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.下列說法錯(cuò)誤的是：

A.花樣游泳極具觀賞性，被譽(yù)為“水上芭蕾”

B.現(xiàn)代鐵人三項(xiàng)包括：游泳、自行車及跑步

C.正式的馬術(shù)比賽不按選手性別分類，男女選手同場(chǎng)競(jìng)技

D.投標(biāo)槍起源于石器時(shí)代的漁獵活動(dòng)，被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”參考答案：D

解題思路：A選項(xiàng)正確。花樣游泳被譽(yù)為“水上芭蕾”。因?yàn)榛佑斡救诤狭穗y度、速度和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力，極具觀賞性。同時(shí)又是集舞蹈、體操、游泳等項(xiàng)目于一體的競(jìng)技體育項(xiàng)目，完美地將游泳與音樂、舞蹈等藝術(shù)形式結(jié)合在一起，因此極具觀賞性。自上世紀(jì)八十年代成為奧運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目后，在每一屆奧運(yùn)會(huì)上都是電視收視率最高和現(xiàn)場(chǎng)觀眾最歡迎的項(xiàng)目之一，同樣也是每屆世界游泳錦標(biāo)賽最受觀眾歡迎的項(xiàng)目之一。

B選項(xiàng)正確。鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)誕生于夏威夷，屬于新興綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。比賽由天然水域游泳、公路自行車、公路長跑三個(gè)項(xiàng)目按順序組成，運(yùn)動(dòng)員需要一鼓作氣賽完全程。

C選項(xiàng)正確。馬術(shù)運(yùn)動(dòng)是最為古老的運(yùn)動(dòng)之一，進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的歷史也已經(jīng)超過了百年，在奧運(yùn)會(huì)中馬術(shù)項(xiàng)目總共有3個(gè)項(xiàng)目6枚金牌，包括盛裝舞步賽、障礙賽和三日賽，馬術(shù)也是奧運(yùn)會(huì)上唯一男女同場(chǎng)競(jìng)技的項(xiàng)目，不論性別，只看最后的成績。

D選項(xiàng)錯(cuò)誤。標(biāo)槍是一種帶鏃的短投擲梭標(biāo)，又稱“投槍”、“投矛”、“短矛”等。在舊石器時(shí)代它就被用作重要的狩獵工具。但是被譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”的卻不是標(biāo)槍，而是田徑運(yùn)動(dòng)。之所以稱田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”，是因?yàn)樘飶街械淖?、跑、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查體育相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱双@得生活資料，不得不走、跑、跳以越過各種障礙，投擲石塊和使用各種捕獵工具，逐漸形成了走、跑、跳、投等各種技能。為了提高同大自然斗爭(zhēng)的能力，人們又有意識(shí)地進(jìn)行走、跑、跳、投的練習(xí)，以至逐漸形成了這些項(xiàng)目的比賽形式。因?yàn)樘飶街械淖?、跑、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，所以田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”。標(biāo)槍起源于人類早期的一種捕獵工具，將竹子或木頭的兩端打磨削尖而成，可以直刺也可以拋擲，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過助跑后把標(biāo)槍投擲出去。投標(biāo)槍只是田徑運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)投擲項(xiàng)目，故不能把投標(biāo)槍譽(yù)為“運(yùn)動(dòng)之母”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)常識(shí)。田徑是公認(rèn)的“運(yùn)動(dòng)之母”。之所以稱田徑是“運(yùn)動(dòng)之母”，是因?yàn)樘飶街械淖摺⑴?、跳、投是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。A項(xiàng)說法正確?；佑斡?，是融入舞蹈和音樂的一項(xiàng)優(yōu)美的水上競(jìng)技項(xiàng)目，由游泳、技巧、舞蹈和音樂編排而成，有“水中芭蕾”之稱。

B項(xiàng)說法正確。鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在夏威夷誕生，屬于新興綜合性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目。比賽由天然水域游泳、公路自行車、公路長跑三項(xiàng)目按順序組成，運(yùn)動(dòng)員需要一鼓作氣賽完全程。

C項(xiàng)說法正確。馬術(shù)是男女同場(chǎng)競(jìng)技的比賽項(xiàng)目。

D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。標(biāo)槍起源于古代人類用長矛獵取野獸的活動(dòng)，但并不被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”，被稱為“運(yùn)動(dòng)之母”的是田徑運(yùn)動(dòng)。

故本題選D。43.《行政許可法》規(guī)定，對(duì)于有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)以上申請(qǐng)人申請(qǐng)均符合法定要求的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)（

）。

A.根據(jù)發(fā)出申請(qǐng)的先后順序作出許可決定

B.根據(jù)受理申請(qǐng)的先后順序作出許可決定

C.均不給予行政許可

D.抽簽決定許可決定參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《行政許可法》第五十七條規(guī)定：“有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請(qǐng)人的申請(qǐng)均符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)受理行政許可申請(qǐng)的先后順序作出準(zhǔn)予行政許可的決定。但是，法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的，依照其規(guī)定?！?/p>

故正確答案為B。44.4個(gè)大小不同的蘋果。兩兩稱重，稱得的重量分別為297克、339克、375克、390克、432克。其中有兩個(gè)蘋果沒有在一起稱過，那么這兩個(gè)蘋果中較輕的那個(gè)多少克？（

）

A.156

B.198

C.216

D.222參考答案：A

解題思路：由題干可知，4個(gè)蘋果重量各不相同，但總重量恒定，觀察五次稱重的結(jié)果可知：，則4個(gè)蘋果總重為729克。故沒有被稱重的兩個(gè)蘋果的重量和為克，其中較輕的那個(gè)重量一定小于克，滿足該條件的只有A選項(xiàng)。

故正確答案為A。

備注：4個(gè)蘋果大小不同，意在表明重量各不相同，無需考慮密度。45.甲醫(yī)院將具有傳染源的醫(yī)療垃圾交給沒有處理資質(zhì)的乙公司處理。乙公司將部分垃圾當(dāng)普通垃圾處理，導(dǎo)致丙感染傳染病。丙的人身損害應(yīng)由（

）承擔(dān)。

A.甲

B.乙

C.甲和乙

D.甲或乙

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，根據(jù)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》第二十二條，從事醫(yī)療廢物集中處置活動(dòng)的單位，應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門申請(qǐng)領(lǐng)取經(jīng)營許可證；未取得經(jīng)營許可證的單位，不得從事有關(guān)醫(yī)療廢物集中處置的活動(dòng)。題目中，乙公司并未取得醫(yī)療垃圾處理資質(zhì)，不能從事醫(yī)療垃圾處理活動(dòng)。

根據(jù)《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》第五十四條，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)療廢物集中處置單位違反本條例規(guī)定，導(dǎo)致傳染病傳播或者發(fā)生環(huán)境污染事故，給他人造成損害的，依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任。在本題中甲醫(yī)院將具有傳染源的醫(yī)療垃圾交給沒有處理資質(zhì)的乙公司處理。甲醫(yī)院具有過錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任，乙機(jī)構(gòu)非法經(jīng)營，且造成他人損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。甲醫(yī)院和乙機(jī)構(gòu)都有過錯(cuò)，共同造成了他人的損害，則丙的人身損害應(yīng)由甲和乙承擔(dān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

46.在很多情況下，一些非政府機(jī)構(gòu)（如行業(yè)協(xié)會(huì)）乃至私營企業(yè)都可以擔(dān)任政策執(zhí)行主體角色。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查行政管理。

政策執(zhí)行是指政策執(zhí)行者通過建立組織機(jī)構(gòu)，運(yùn)用各種政治資源，采取解釋、宣傳、實(shí)驗(yàn)、協(xié)調(diào)與控制等各種行動(dòng)，將政策觀念的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際效果，從而實(shí)現(xiàn)既定的政策目標(biāo)的活動(dòng)過程。

在我國，立法機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)、司法機(jī)構(gòu)及其代表或負(fù)責(zé)人都是公共法權(quán)主體，但是一些非政府的組織機(jī)構(gòu)（如行業(yè)協(xié)會(huì)），乃至私營企業(yè)也可以擔(dān)當(dāng)政策執(zhí)行主體的角色。例如大眾傳媒機(jī)構(gòu)，可以借助"輿論控制"與"輿論導(dǎo)向"影響政策的形成。

故表述正確。47.種子：農(nóng)民：果實(shí)

A.木材：木匠：家具

B.墨水：鋼筆：文字

C.孩子：教師：人才

D.鐵礦：工人：鋼鐵參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。

“農(nóng)民”將“種子”培育成“果實(shí)”，第二詞為主體，第三詞為第一詞發(fā)展后的成果。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“木材”與“家具”之間為原材料與成品之間的對(duì)應(yīng)，“家具”不是“木材”發(fā)展后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“文字”不是“墨水”發(fā)展的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“教師”將“孩子”培育成“人才”，第二詞為主體，第三詞為第一詞發(fā)展后的成果，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“鐵礦”經(jīng)過冶煉成為“鋼鐵”，而非發(fā)展或培育而來，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。48.古箏：清越

A.竹笛：激昂??????

B.腰鼓：深沉?

C.二胡：悠揚(yáng)??????

D.箜篌：天籟參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

古箏樂音清越，二者之間為樂器與相應(yīng)音質(zhì)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：竹笛樂音空靈，與激昂沒有關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：腰鼓的聲音洪亮，與深沉沒有關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：二胡的樂音悠揚(yáng)，二者之間為樂器與相應(yīng)音質(zhì)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：箜篌樂音明亮，天籟是形容聲音的好聽，不是描述音質(zhì)的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。49.供認(rèn)是指在司法人員進(jìn)行訊問時(shí)，罪犯或嫌疑人承認(rèn)自己犯了罪，并供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。

根據(jù)上述定義，下列屬于供認(rèn)的是：

A.這個(gè)狡猾的犯人只承認(rèn)了自己作案，但對(duì)其他同案犯的情況避而不談

B.在司法人員列舉他的犯罪事實(shí)時(shí)，他只是大喊冤枉

C.他受收買，承認(rèn)自己是兇手，但證據(jù)表明兇手另有其人

D.審訊人員尚未開口，案犯已交代了全部犯罪事實(shí)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①司法人員進(jìn)行訊問時(shí)；

②罪犯或嫌疑人承認(rèn)自己犯了罪；

③供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)其他同案犯的情況避而不談，未體現(xiàn)“供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，不符合定義；

B項(xiàng)：大喊冤枉是既沒有承認(rèn)自己犯了罪，也沒有供述有關(guān)犯罪事實(shí)，不符合定義；

C項(xiàng)：證據(jù)表明兇手另有其人，未體現(xiàn)“供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，不符合定義；

D項(xiàng)：審訊體現(xiàn)出“司法人員進(jìn)行訊問時(shí)”，案犯交代了全部犯罪事實(shí)，體現(xiàn)出“承認(rèn)自己犯了罪、供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：供認(rèn)的定義要點(diǎn)是：①承認(rèn)自己犯罪；②供述有關(guān)犯罪的事實(shí)真相。A、C兩項(xiàng)都不符合②，B項(xiàng)不符合①，只有D項(xiàng)符合定義。50.填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

中國畫講求形神兼?zhèn)?，早期重形。?zhàn)國韓非子的畫更追求形似。從宋代文人畫開始，更講“心”，所謂“本自心源，想成形跡，跡與心合”，也就是說，作畫要追求的是形與心的結(jié)合。西班牙畫家畢加索曾說，“我花了四年時(shí)間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時(shí)間，才能像孩子一樣畫畫”。這是說他的寫實(shí)繪畫技巧雖已達(dá)到一定高度，卻仍要向孩子們學(xué)習(xí)他們的童心。所以，

。

A.藝術(shù)觀點(diǎn)雖然不能互相取代，卻可以溝通

B.中外藝術(shù)傳統(tǒng)雖有差別，但亦有共通之處

C.藝術(shù)是靠天賦的靈感，但仍需不斷地探索

D.中外藝術(shù)都有其傳統(tǒng)，但表達(dá)也受其局限參考答案：B

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段的結(jié)尾，且由“所以”引導(dǎo)，故尾句是對(duì)前文的總結(jié)。

文段開頭引出“中國畫早期重形”，并列舉了韓非子的例子，隨后論述了從宋代文人畫開始，畫畫還要重“心”；緊接著又談到了“西班牙畫家畢加索”畫畫的心得，也是強(qiáng)調(diào)畫畫要有“童心”，所以無論對(duì)于中國還是外國的畫家，其創(chuàng)作都有共通之處，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“溝通”無中生有，文段并未提及中外藝術(shù)家的交流，排除；

C項(xiàng)，“靈感”與“不斷探索”無中生有，排除；

D項(xiàng)，“表達(dá)受其局限”無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“書，心畫也”》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，橫線前由“所以”結(jié)論引導(dǎo)詞，故起到總結(jié)全文的作用，且與文段的話題保持一致。文段先介紹了中國畫講求形神兼?zhèn)?，早期重形，宋代之后中國畫家追求的是行與心的結(jié)合，接著列舉西方畫家畢加索寫實(shí)技巧高超，也重童心，故西方畫家也是追求形與心。因此，所填內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)“中西方作畫藝術(shù)”和“共通之處”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)全文的歸納概括。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語句連貫?？杖碧幬挥谖亩文┪?，由“所以”可知，所填入的句子應(yīng)在文段中起到總結(jié)說明的作用。文段前半部分主要說明了中國畫講求形神兼?zhèn)?，追求形與心的結(jié)合。后半部分以西班牙的畢加索為例，說明其寫實(shí)繪畫技巧雖已達(dá)到一定高度，但仍然需要學(xué)習(xí)孩子們的童心。很顯然，形與心的結(jié)合和繪畫技巧與童心的結(jié)合是相通的，也就是說中外藝術(shù)有共通之處。A項(xiàng)的“溝通”、B項(xiàng)的“表達(dá)也受局限”和C項(xiàng)的“天賦”文段均未論述。故本題選D。51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。

(1)趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場(chǎng)(2)張某上街買菜(3)王某截住過往汽車(4)李某去接張某出院(5)李某酒后駕車撞一行人

A.2—3—1—5—4

B.3—1—5—4—2

C.5—1—2—3—4

D.2—5—3—1—4參考答案：D

解題思路：本題描述了一起交通事故的發(fā)生過程，應(yīng)按照時(shí)間先后順序因果關(guān)系進(jìn)行排序。

A項(xiàng)，只有李某酒后駕車撞傷行人后，趙某才會(huì)接到報(bào)案并去勘察現(xiàn)場(chǎng)，故5一定在1之前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

B項(xiàng)，只有李某酒后駕車撞傷行人后，趙某才會(huì)接到報(bào)案并去勘察現(xiàn)場(chǎng)，故5一定在1之前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，從4可知，肇事司機(jī)李某撞傷的行人是上街買菜的張某，故2一定在5之前。該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，張某上街買菜，被酒后駕車的李某撞傷，路過的王某攔住過往汽車并報(bào)案，趙某接到報(bào)案后到現(xiàn)場(chǎng)勘查，過了一段時(shí)間，李某去接痊愈的張某出院。該項(xiàng)邏輯正確，應(yīng)選。

故正確答案為D。52.2019年7月24日，商務(wù)部中國服務(wù)外包研究中心發(fā)布報(bào)告顯示，（

）已成為全球最大的制造業(yè)服務(wù)外包發(fā)包國。

A.美國

B.中國

C.日本

D.加拿大

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年7月24日，商務(wù)部中國服務(wù)外包研究中心發(fā)布了《中國制造業(yè)服務(wù)外包發(fā)展報(bào)告2019》，報(bào)告顯示隨著中國制造業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)，制造業(yè)服務(wù)化、服務(wù)外包化的勢(shì)頭更加明顯，中國制造業(yè)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，中國已成為全球最大的制造業(yè)服務(wù)外包發(fā)包國。

因此，選擇B選項(xiàng)。

53.在我國，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。

第二步，發(fā)明專利權(quán)就是對(duì)產(chǎn)品、方法或其改進(jìn)所提出的新技術(shù)方案享有的專有權(quán)利。一般簡(jiǎn)稱為發(fā)明專利。根據(jù)《專利法》第四十二條第一款，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為十五年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算。

因此，本題正確。

54.由此模板能折成的是：

A.A

B.B