超市2023年度工作總結(jié)（3篇）

第16頁共16頁超市2?023?年度工?作總結(jié)?本周?巡查家?得利系?統(tǒng)虹口?區(qū)各個?門店，?涼城店?和水電?店貨品?比較全?，水電?店有半?個堆頭?，涼城?店有半?個堆頭?。水電?店貨品?從四個?增加到?六個分?別是2?.5L?葵花L?花生，?2.5?L花生?，5L?花生，?5.4?36L?花生，?5L堅?果。涼?城店貨?品也從?三個增?加到五?個，分?別是1?L花生?，1.?8L花?生，5?L花生?，5.?436?L花生?，5L?花生調(diào)?和;東?大名店?家得利?半個端?架一直?得以保?持，四?平家得?利有了?比較不?錯的排?面陳列?。廣靈?路家得?利兩瓶?臨期1?.8L?的花生?油調(diào)換?后也從?三個單?品增加?到五個?。農(nóng)工?商柳營?路店進?行了換?貨，店?里給出?了一個?一平米?的堆頭?放5升?的堅果?，加強?了客情?關(guān)系，?張點菜?員答應(yīng)?幫忙點?貨，點?貨正在?跟進中?。協(xié)助?主任做?了閘北?兩宗小?團購，?花生油?70瓶?，另外?一宗團?購5L?的花生?油13?9瓶;?協(xié)助麥?德龍完?成小團?購花生?油1瓶?并送貨?到門，?虹口家?樂福一?宗小團?購50?瓶。另?外在麥?德龍幫?助促銷?員抓了?兩宗小?團購分?別是五?升的葵?花仁油?70瓶?，五公?斤的花?生油5?3瓶。?虹口家?樂福的?促銷員?進場，?陳列排?面的維?護。易?買得系?統(tǒng)：長?江易買?得的臨?期油調(diào)?換，曲?陽易買?得的客?情維護?，貨品?訂單跟?進，瑞?虹易買?得的訂?單跟進?。同心?吉買盛?的客情?維護，?訂單跟?進，促?銷員管?理費用?申請報?銷。處?理了一?宗客戶?投訴五?升葵花?仁油的?投訴。?在虹口?世紀聯(lián)?華的金?主管的?幫助下?進行了?促銷員?的招聘?，促銷?員沒有?到崗;?新港易?初蓮花?招聘也?沒有取?得效果?。工?作總結(jié)?范文?本學(xué)期?工作快?結(jié)束，?我的教?學(xué)工作?也快告?一段落?。在?本學(xué)期?中，我?不斷研?討教學(xué)?方式方?法，并?積極進?行課堂?教學(xué)改?革嘗試?，有所?收獲，?當然對?于語文?實踐活?動實施?也有一?些尚未?解決的?問題。?現(xiàn)在將?這一學(xué)?期的語?文教學(xué)?工作總?結(jié)如下?：一?、加強?教研，?創(chuàng)新有?為，提?高業(yè)務(wù)?素質(zhì)素?質(zhì)教育?要求搞?好教研?教改。?要求?每一名?教師都?要不斷?提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。為此?，我積?極探索?，大膽?實踐。?我積極?向教師?們學(xué)習?，努力?實施創(chuàng)?新教學(xué)?，積極?發(fā)揮每?一名學(xué)?生的積?極性、?主動性?和創(chuàng)造?性，讓?他們真?正嘗試?到成功?的喜悅?。在教?學(xué)中，?我努力?鼓勵學(xué)?生敢說?敢為，?引導(dǎo)學(xué)?生能說?會做，?不斷促?進學(xué)生?各方面?素質(zhì)的?提高。?為了更?好地促?進教學(xué)?，我認?真?zhèn)湔n?、上課?、輔導(dǎo)?和批改?作業(yè)。?每一環(huán)?節(jié)我都?精心設(shè)?計，力?求做到?學(xué)生愿?學(xué)。在?集體備?課中，?我認真?記錄，?積極發(fā)?言，虛?心向有?經(jīng)驗的?老師學(xué)?習，同?時闡述?自己的?見解。?二、?依托語?文綜合?實踐活?動教學(xué)?，提高?學(xué)生的?知識積?累本?學(xué)期的?努力方?向是學(xué)?生的古?文誦讀?。在教?學(xué)中，?針對我?的學(xué)生?的實際?，充分?激發(fā)他?們的古?詩文誦?讀積極?性，每?天早上?，我都?堅持在?黑板上?抄寫優(yōu)?美的古?詩文和?學(xué)生一?起誦讀?。激發(fā)?學(xué)生背?誦古詩?文的興?趣。為?了更好?地培養(yǎng)?學(xué)生的?自學(xué)能?力，我?一直要?求學(xué)生?堅持寫?閱讀筆?記，并?且鼓勵?學(xué)生大?膽展示?自己的?閱讀成?果，通?過手抄?報等形?式進行?展示。?三、?抓科學(xué)?研究，?閱讀教?學(xué)的主?旨性的?研究有?一定的?認識?本學(xué)期?，我的?科研目?標是對?研究閱?讀教學(xué)?目標的?研究。?我認為?首先應(yīng)?加強學(xué)?生基本?技能的?培養(yǎng)。?學(xué)生的?基本技?能的形?成以基?礎(chǔ)知識?的全面?掌握為?前提。?我們在?四年級?語文組?將大力?加強語?文基礎(chǔ)?知識的?教育教?學(xué)，進?而不斷?鞏固基?本技能?。抓好?探究性?學(xué)習方?法的研?究，讓?探究性?學(xué)習方?法真正?為教師?們所掌?握并靈?活運用?。注意?發(fā)展學(xué)?生的能?力，強?化好奇?心，啟?發(fā)學(xué)生?敢于想?象，勇?于質(zhì)疑?，鼓勵?學(xué)生逆?向思維?、發(fā)散?思維、?求同思?維、求?異思維?，努力?開發(fā)學(xué)?生思維?的深度?與廣度?。教?學(xué)中始?終堅持?以學(xué)生?為主體?，以教?師為主?導(dǎo)，教?師的創(chuàng)?新建立?在此基?礎(chǔ)上。?搞好創(chuàng)?新，積?極實施?探究性?學(xué)習方?法的研?究，讓?每個學(xué)?生都成?為探究?性教學(xué)?的主體?。積極?創(chuàng)設(shè)情?境，讓?學(xué)生在?探究性?學(xué)習中?培養(yǎng)興?趣，激?發(fā)好奇?心和求?知欲。?我們使?學(xué)生成?為學(xué)習?的主人?。認真?指導(dǎo)學(xué)?生自主?學(xué)習、?獨立思?考，鼓?勵學(xué)生?自主地?發(fā)現(xiàn)問?題，提?出問題?和解決?問題。?改革教?法，注?重學(xué)法?。變滿?堂問式?教學(xué)為?學(xué)生自?由發(fā)展?式教學(xué)?。教師?加強學(xué)?法指導(dǎo)?，給學(xué)?生學(xué)習?充足的?時間與?空間，?讓學(xué)生?充分體?驗學(xué)習?的艱辛?與喜悅?。教師?適時加?以點撥?，迸發(fā)?學(xué)生好?學(xué)的火?花。?總之，?經(jīng)過一?學(xué)期的?語文教?學(xué)工作?，我的?教育理?論水平?有了進?步，課?堂教學(xué)?能力也?有了提?高。但?也存在?不足，?今后會?立足實?際，開?拓進取?，不斷?前進。?超市?202?3年度?工作總?結(jié)（二?）工?作總結(jié)?范文?新年的?腳步越?來越近?，新的?一年又?將充滿?希望和?挑戰(zhàn)在?等待著?我們。?回顧?沉思，?憶舊思?今，過?去的一?年，站?領(lǐng)導(dǎo)的?英明指?導(dǎo)，同?事們緊?密配合?，我們?公司經(jīng)?過變革?重新組?合了兩?大車站?，新的?順和客?運公司?應(yīng)運而?生，我?們超市?也隨之?得到了?良性的?發(fā)展壯?大。一?年里，?我們超?市的領(lǐng)?導(dǎo)獨具?眼光，?不斷開?拓新的?產(chǎn)品，?新上市?的手抓?餅、麻?辣燙等?都給給?超市增?加了可?觀的效?益。但?我們也?應(yīng)該敏?銳的看?到，雖?然取得?一些成?績，不?足之處?也亟待?更正。?為了超?市未來?能有更?大的發(fā)?展空間?，我本?人現(xiàn)將?工作總?結(jié)如下?：一?、積極?主動學(xué)?習各方?面知識?。能熟?練掌握?各種商?品的屬?性、功?能、價?格，以?便更好?的引導(dǎo)?旅客消?費。例?如，在?收銀工?作中，?我能熟?練運用?微機操?作，用?準確、?快速的?收銀速?度，以?及保持?主動和?熱情的?服務(wù)態(tài)?度，為?旅客節(jié)?省時間?的同時?也能給?超市帶?來更多?的收益?。二?、遵守?車站的?各項規(guī)?章制度?，端正?工作態(tài)?度。在?理貨工?作中，?我堅持?把貨架?排列的?井然有?序，一?目了然?，做到?隨時查?看商品?的缺貨?和補貨?狀況。?我還會?隨時查?看商品?日期，?保證食?品的安?全性，?認真清?潔貨區(qū)?和餐車?，制造?良好的?視覺效?果和溫?馨感受?，給旅?客提供?一個舒?心的環(huán)?境購物?。三?、服從?管理聽?從指揮?，一切?工作都?按照決?策認真?執(zhí)行。?今年和?站后，?新出臺?的6s?管理方?法使我?的行為?更加規(guī)?范，和?新成員?融洽相?處、互?相協(xié)作?，幫助?他們更?快的掌?握了工?作流程?，從心?理上和?工作上?雙重融?入到我?們的大?家庭中?來。?以上是?我的上?一年簡?略的工?作總結(jié)?，金無?足赤，?人無完?人，只?有保持?不斷的?自省精?神才能?更好地?成長、?工作，?所以我?也不避?諱自己?的不足?之處，?并在此?提出解?決方法?，希望?得到領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?不吝指?正。?一、工?作中缺?乏細心?和耐心?，在搭?配銷售?法方面?缺少積?極的探?索精神?。今后?我會更?加緊緊?追隨總?站先進?的步伐?，從整?、學(xué)、?變、升?中不斷?學(xué)習，?從而達?到提高?自身整?體的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?、營銷?技巧的?目的。?二、?思想上?有時很?懶惰，?不愿意?動腦筋?思考問?題，處?理問題?缺乏靈?活性，?不會找?技巧，?一板一?眼的工?作，缺?乏創(chuàng)新?意識。?今后針?對這些?問題，?我將克?服自己?的不足?，把所?學(xué)的企?業(yè)文化?和企業(yè)?精神運?用到實?際的工?作中去?。除?此之外?，為了?更好的?應(yīng)對新?的一年?的機遇?和挑戰(zhàn)?，我還?將在儀?容儀表?方面加?強學(xué)習?，打造?淄博城?市的窗?口;服?務(wù)態(tài)度?方面文?明禮貌?，和聲?細語;?按照張?站提出?的“十?字”方?針和“?三字”?規(guī)范，?真正把?企業(yè)管?理對我?們的要?求慢慢?變成一?種良好?的習慣?;發(fā)揮?老員工?的帶頭?實干精?神，充?分發(fā)揮?經(jīng)驗豐?富這一?優(yōu)點，?盡力像?愛護自?己的家?一樣愛?護自己?的工作?站點。?我深?信，我?們的領(lǐng)?導(dǎo)的高?瞻遠睹?，我們?的同事?團結(jié)一?致，我?們的明?天一定?會更加?美好!?工作?總結(jié)范?文來?化建的?這一學(xué)?期的班?主任工?作經(jīng)歷?使我對?班主任?的工作?又有了?一個新?的認識?：面對?我們的?同學(xué)必?須要增?強紀律?的執(zhí)行?力，否?則他們?會做的?亂七八?糟，甚?至會超?乎你的?想象。?其次要?想切實?做好班?主任的?工作，?贏得學(xué)?生的信?任，一?定要遵?循“尊?重、平?等”的?原則。?一、?身教重?于言教?首先?弄明白?自己的?角色，?班主任?不僅僅?是一個?班級的?組織者?和管理?者，更?是一個?班級的?教育者?。和其?他任課?老師相?比，班?主任所?擔負的?對學(xué)生?的教育?責任更?重。你?的一舉?一動，?都將對?學(xué)生產(chǎn)?生較大?的影響?。俗話?說：“?身教重?于言教??！崩?師的外?在行為?表現(xiàn)對?學(xué)生具?有一種?榜樣和?示范的?作用，?會對學(xué)?生產(chǎn)生?潛移默?化的影?響。“?近朱者?赤，近?墨者黑?”，這?時候如?果有一?個正面?的榜樣?樹立在?他們的?身邊，?那么學(xué)?生會爭?相仿效?，而在?許多學(xué)?生的心?目中，?他們都?是把班?主任作?為直接?效仿的?偶像。?因此，?作為班?主任，?一定要?尊重自?己，無?論是在?穿著打?扮方面?，還是?在言行?方面，?無論是?在教學(xué)?能力方?面，還?是在個?人修養(yǎng)?方面，?都要給?學(xué)生樹?立一個?榜樣的?作用，?真正做?到為人?師表。?二、?接近學(xué)?生與學(xué)?生成為?朋友?在每天?滲透紀?律執(zhí)行?力的同?時，每?天能夠?深入學(xué)?生，與?他們一?起上課?，下課?說話聊?天，放?學(xué)找個?同路人?，了解?每天班?內(nèi)發(fā)生?的小事?，因為?往往學(xué)?生的矛?盾有小?事引起?，所以?尊重學(xué)?生的人?格尊嚴?，彼此?無高低?、尊卑?之分。?學(xué)生自?覺自愿?地做某?事與被?動無奈?地做某?事，其?效果和?結(jié)果是?大不相?同的。?學(xué)生也?可能因?認識水?平的有?限，有?時提出?的批評?意見是?偏激的?，甚至?是錯誤?的，這?時，作?為班主?任更要?有一種?大度的?氣量，?寬闊的?胸懷，?不要斤?斤計較?，要采?取包容?的態(tài)度?，要允?許學(xué)生?出現(xiàn)這?樣的差?錯，因?為學(xué)生?畢竟只?是孩子?，你要?尊重學(xué)?生，這?樣你會?贏得越?來越多?的學(xué)生?的信任?。三?、對事?不對人?，公平?處理學(xué)?生的事?情班?主任對?待好學(xué)?生和差?生的態(tài)?度會讓?許多孩?子對班?主任不?服。你?所面對?的不只?是幾個?孩子，?而是幾?十個孩?子。你?的一舉?一動，?將對其?他孩子?產(chǎn)生深?刻的影?響。尤?其是當?好學(xué)生?和差生?出現(xiàn)同?樣的問?題，犯?同樣的?錯誤或?面對同?樣的權(quán)?利時，?班主任?要一碗?水端平?，不能?出現(xiàn)偏?頗，要?一視同?仁。如?我們規(guī)?定上課?遲到要?站到教?室的后?面一節(jié)?課，之?后我們?的班長?王銳敏?最后一?個到教?室，我?的課堂?上要求?班長與?其他孩?子一樣?，同樣?受到站?到后面?的待遇?，當好?學(xué)生和?差生犯?同樣的?錯誤時?，你不?能因為?他是差?生而嚴?加指責?，他是?好學(xué)生?而裝做?沒看見?;當好?學(xué)生和?差生面?對同樣?的權(quán)利?時，你?不能因?為他是?好學(xué)生?而多給?他些機?會，他?是差生?就剝奪?他的這?種權(quán)利?。這樣?，會使?得差生?感到老?師的不?公平，?和班主?任之間?產(chǎn)生一?種對立?的情緒?。如果?班主任?能公平?的對待?每一個?學(xué)生，?給差生?和好學(xué)?生同樣?的權(quán)利?和機會?，那么?，差生?就會認?為老師?對我也?很重視?，并沒?有因為?我的成?績差而?歧視我?，從而?激發(fā)出?學(xué)習的?熱情來?。四?、通過?活動培?養(yǎng)班級?凝聚力?，給學(xué)?生創(chuàng)造?展示的?平臺?我們從?開學(xué)初?開展了?軍訓(xùn)會?操表演?，廣播?操比賽?，__?__米?接力賽?，雖然?我們沒?有取得?好成績?，通過?比賽讓?孩子感?到自己?是班級?的重要?組成部?分，每?一個人?都會影?響到班?集體，?當然同?學(xué)的優(yōu)?秀表現(xiàn)?，那種?比賽時?認真的?態(tài)度，?讓老師?感到他?們是有?潛力的?，可能?是我們?的教育?方法沒?能打動?孩子們?的心，?沒有喚?醒孩子?沉睡的?心靈。?我們?班自主?組織硬?筆書法?創(chuàng)作大?賽，并?進行張?貼展覽?，讓一?部分孩?子找到?自己的?長處，?在這樣?一個平?臺上展?示自己?，獲得?自信心?。還有?迎國慶?手抄報?比賽，?孩子創(chuàng)?作的作?品真的?超乎我?們的想?象，表?現(xiàn)出一?顆顆愛?國之心?，用自?己的雙?手繪制?了祖國?美好的?藍圖。?五、?文化成?績優(yōu)異?我們?在通過?孩子們?第一次?月考，?期中考?試中，?我們的?英語，?數(shù)學(xué)成?績總平?均分，?優(yōu)秀生?都是名?列普通?班第一?名，班?級總分?也是普?通班第?一。在?期末考?試前我?們召開?期末考?試動員?會，制?定出自?己的學(xué)?習目標?，在期?末__?__日?無違紀?的前提?下，爭?取在最?后期末?調(diào)研考?試中取?得優(yōu)異?的成績?，再創(chuàng)?佳績!?六、?工作中?的不足?1、?對班干?部的培?養(yǎng)管理?還不夠?，對他?們的要?求比較?放松。?導(dǎo)致班?干部尤?其班委?的工作?不夠主?動負責?。2?、部分?男生言?行舉止?不夠文?明，在?班里形?成不好?的風氣?。3?、對男?女生合?適交往?引導(dǎo)不?夠。?4、對?紀律執(zhí)?行力監(jiān)?管不強?，導(dǎo)致?一些紀?律沒有?更好地?發(fā)揮作?用七?、以后?工作思?路1?、加強?班干部?隊伍的?建設(shè)，?培養(yǎng)出?一批負?責能干?的班干?部。?2、抓?尖子生?的培養(yǎng)?，樹優(yōu)?等生為?榜樣，?讓他們?發(fā)揮帶?頭作用?。繼續(xù)?輔導(dǎo)學(xué)?困生。?3、?關(guān)注中?等生，?充分挖?掘他們?的潛力?，提高?他們的?學(xué)習興?趣，幫?助他們?改善學(xué)?習方法?，形成?一大批?樂學(xué)好?學(xué)的群?體。?4、進?一步完?善班級?管理制?度，做?到進一?步細化?量化。?5大?力整頓?男生間?說“粗?口”的?不良風?氣，使?男生展?紳士氣?質(zhì)，女?生顯淑?女風范?。今?后，我?將再接?再厲，?總結(jié)老?班主任?的經(jīng)驗?教訓(xùn)，?不斷充?實自己?，爭取?做得更?好。?超市2?023?年度工?作總結(jié)?（三）?工作?總結(jié)范?文沉?思回顧?，在_?___?超市這?個大家?庭里使?我得到?了更多?的鍛煉?，學(xué)習?了更多?的知識?，交了?更多的?朋友，?積累了?更多的?經(jīng)驗，?當然也?通過不?少深刻?的教訓(xùn)?發(fā)現(xiàn)了?自身的?種種不?足。這?一年是?充實的?一年，?我的成?長來自?___?_超市?這個大?家庭，?為__?__超?市明年?更好的?發(fā)展盡?自已的?全力是?義不容?辭的責?任。?現(xiàn)將自?己__?__的?工作總?結(jié)如下?：一?、__?__市?場大廈?工作階?段_?___?年春節(jié)?后，我?依舊負?責__?__市?場大廈?的各項?經(jīng)營工?作，在?與翟經(jīng)?理的配?合下經(jīng)?歷了節(jié)?后淡季?各商戶?的經(jīng)營?困境租?金難收?、托管?員工因?季節(jié)性?原因大?量減員?等很具?挑戰(zhàn)性?的問題?，通過?這些問?題的解?決，使?自己對?我市的?服裝零?售行情?、市場?大氣候?的了解?、及員?工人事?的管理?有了迅?速的提?高。通?過與各?商戶的?調(diào)解工?作的接?觸，協(xié)?調(diào)能力?得到了?進一步?的鍛煉?。為了?適應(yīng)不?斷變化?的情況?，配合?公司的?整體規(guī)?劃對_?___?市場進?行了一?定的布?局調(diào)整?。__?__月?份__?__市?場超市?開始構(gòu)?想到_?___?月份開?業(yè)，自?己全身?心的投?入到了?籌建工?作中，?人員招?聘、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?、貨架?安裝、?商品上?架到日?常經(jīng)營?維護，?在老總?的關(guān)心?下，公?司各方?的支持?下，在?劉總與?李店的?指導(dǎo)下?，__?__市?場超市?得以平?穩(wěn)的發(fā)?展與過?渡，自?己對超?市最新?的業(yè)務(wù)?知識又?得了系?統(tǒng)的強?化。?負責_?___?市場期?間，盡?力維護?了各項?經(jīng)營活?動的正?常運轉(zhuǎn)?，沒有?發(fā)生意?外的突?發(fā)事件?。但_?___?市場的?整體潛?力沒能?全部發(fā)?揮發(fā)來?產(chǎn)生效?益是事?實，雖?然__?__市?場的發(fā)?展有各?方面的?客觀環(huán)?境不成?熟的制?約，但?___?_市場?的潛力?沒能全?部發(fā)揮?自己有?很大的?責任。?這也顯?出了自?身能力?的局限?，這是?在__?__市?場工作?得到的?最深刻?認識。?同時，?___?_市場?各種困?難壓力?的經(jīng)歷?，使自?己的心?理素質(zhì)?得到極?大的提?高，面?對再大?的困難?與壓力?，我都?不會退?縮逃避?，能夠?從容冷?靜的去?面對解?決，這?是我在?___?_市場?工作得?到最大?的收獲?。二?、__?__超?市工作?階段?___?_月份?因工作?的需要?，我被?調(diào)到_?___?超市任?店面經(jīng)?理兼非?食品經(jīng)?理。在?工作中?加強商?品管理?與人員?現(xiàn)場管?理，實?現(xiàn)業(yè)績?的提升?是貫穿?各項工?作的中?心。?雖然自?開業(yè)就?加入了?___?_超市?這個大?家庭，?對__?__超?市的人?員也很?熟悉，?但到了?具體工?作上必?竟還是?有差別?的。為?了盡快?進入角?色負起?職責，?一方面?加強了?專業(yè)知?識的學(xué)?習，積?極看書?報文章?，虛心?向劉總?李店請?教。一?方面加?強溝通?了解實?際情況?，向食?品、接?貨、收?銀等各?相關(guān)部?門負責?人溝通?，與非?食品組?長文娟?深入交?流。在?短時間?內(nèi)與相?關(guān)主管?建立了?溶洽的?工作關(guān)?系，負?起了店?面值班?經(jīng)理的?職責。?與柜組?長一起?對非食?品的人?員進行?了整頓?培訓(xùn)，?對商品?的規(guī)劃?與陳列?作了調(diào)?整，經(jīng)?過非食?品員工?的共同?的努力?，我們?的銷售?有了明?顯的增?長。在?文娟升?任非食?品采購?后，我?兼起了?非食品?的組長?，潛下?心來，?從頭干?起，衛(wèi)?生、陳?列、庫?房、接?貨從每?一個細?節(jié)開始?嚴格的?要求，?使非食?品的賣?場氛圍?有了改?觀。與?員工有?了更多?的接觸?，在嚴?格要求?的基礎(chǔ)?之上，?給員工?更多的?思想溝?通與業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?，使員?工的精?神面貌?有了改?觀，工?作的積?極性自?主性得?到了發(fā)?揮。在?公司各?部門的?關(guān)心支?持下，?全組員?工齊心?努力，?非食品?的進步?得到了?公司的?認可。?店面?值班經(jīng)?理負責?協(xié)調(diào)各?部門工?作，維?護全賣?場的正?常營運?，應(yīng)對?突發(fā)事?件的處?理，在?這個崗?位上，?自己立?足全面?把控全?局，在?工作的?同時充?分利用?這一平?臺全面?提升自?身的組?織協(xié)調(diào)?與業(yè)務(wù)?水平，?在收銀?、客服?、接貨?、防損?、消防?等各個?環(huán)節(jié)深?入了解?，發(fā)現(xiàn)?問題，?消減漏?洞，作?一名稱?職的店?面經(jīng)理?。三?、人員?管理培?訓(xùn)工作?作為?一名主?管，對?員工的?管理是?一門難?度較高?的必修?課，每?個人的?經(jīng)歷、?性格各?不相同?，如何?使本部?門員工?心往一?處想勁?往一處?使不是?嘴上說?說那么?簡單的?事情。?通過相?關(guān)專業(yè)?理論知?識的學(xué)?習與實?際工作?中的應(yīng)?用，在?人員管?理下了?很大我?功夫。?遵循了?嚴格與?關(guān)愛并?用的方?法。?首先自?身從心?理上真?正的關(guān)?心員工?、尊重?員工，?真正的?為員工?著想，?真心的?想讓員?工有所?提高。?在這個?基礎(chǔ)上?，有針?對性的?對員工?進行思?想溝通?與業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?解決員?工思路?，樹立?明確的?發(fā)展目?標，確?實激發(fā)?員工工?作的主?動性與?積極性?，再通?過業(yè)務(wù)?培訓(xùn)讓?員工知?道如何?去作，?如何作?的更好?。在工?作管理?上，始?終嚴字?當頭，?只要犯?了原則?性的錯?誤，決?不縱容?。使員?工隊伍?從內(nèi)在?有動力?，對外?有戰(zhàn)斗?力能夠?產(chǎn)生效?益。?但人是?不斷變?化與發(fā)?展的，?人員的?管理也?會隨之?變化與?發(fā)展，?這需要?自己保?持清醒?的頭腦?，不斷?學(xué)習與?提高，?更好的?發(fā)揮出?團隊的?全部潛?力。?對員工?培訓(xùn)也?是一名?主管的?重要工?作，最?早自_?___?市場的?___?_余名?員工到?___?_市場?超市的?___?_名員?工再到?___?_月份?___?_超市?六部門?乙班_?___?余名員?工的培?訓(xùn)，通?過一次?次的培?訓(xùn)與交?流，自?己從最?初的基?本商業(yè)?常識培?訓(xùn)，經(jīng)?過積集?與學(xué)習?，初步?形成了?對員工?從思想?、商品?知識、?銷售心?理與技?能、紀?律守則?等方面?的系統(tǒng)?培訓(xùn)內(nèi)?容。得?到了員?工認可?收到了?一定的?成效。?四、?專業(yè)知?識的學(xué)?習與市?場把控?能力的?提高?超市零?售業(yè)發(fā)?展的潮?流勢不?可擋，?但零售?業(yè)同時?面臨著?機遇與?挑戰(zhàn)并?存，自?己有幸?能夠參?與進時?代最具?發(fā)展的?行業(yè)之?中，一?定要把?握機遇?努力拼?搏。學(xué)?習、學(xué)?習、再?學(xué)習是?在工作?與業(yè)余?時間不?變的任?務(wù)。一?方面超?市管理?的基本?功，商?品陳列?、庫存?合理存?量、季?節(jié)商品?的調(diào)整?、快訊?商品的?選擇、?營運各?個環(huán)節(jié)?的銜接?，自己?從書上?的理論?到日常?工作中?的實踐?，真正?把所需?的知識?消化貫?通再運?用到工?作中。?另一方?面，通?過各種?信息媒?介了解?最新的?市場信?息，行?業(yè)動態(tài)?，聽取?相關(guān)專?業(yè)的培?訓(xùn)，使?自己在?全局的?思路更?加明晰?，以更?高的角?度來審?視市場?的變化?，能夠?對公司?決策層?提出出?自自己?的戰(zhàn)略?性的建?議。?五、不?足方面?與下年?工作思?路俗?話說：?冰凍三?尺非一?日之寒?。必竟?加入到?零售行?業(yè)的時?間僅僅?一年時?間，具?體開始?超市的?工作才?近半年?，而市?場的學(xué)?問與超?市零售?的知識?是如此?的深廣?。通過?冷靜的?自省，?自己還?有諸多?的不足?，整體?上因參?與營運?時間較?短，操?作不夠?自如外?，具體?還體現(xiàn)?在：首?先，對?商品的?選擇與?把控有?待加強?，由其?由于分?工不同?對食品?商品的?了解相?對更弱?。其次?，對市?場的分?析預(yù)測?不夠透?轍準確?，底氣?不足，?這是由?于經(jīng)驗?少。?面對明?年機遇?與挑戰(zhàn)?，我本?著務(wù)實?扎實的?原則，?更好的?負起自?身的職?責，加?強理論?業(yè)務(wù)學(xué)?習，勇?于實踐?，使自?己的業(yè)?務(wù)水平?，管理?水平全?面提高?，為公?司發(fā)展?奉獻自?身全部?的能量?。工?作總結(jié)?范文?時間飛?逝，轉(zhuǎn)?眼間，?一個緊?張而又?充實的?學(xué)期又?過去了??；?顧這學(xué)?期，忙?碌而愉?快的工?作在我?班三位?老師的?團結(jié)協(xié)?作下，?取得了?較好的?成績。?本學(xué)期?我認真?做好各?項工作?，積極?完成園?里布置?的各項?任務(wù)。?下面我?把這學(xué)?期的工?作做一?個總結(jié)?。一?、思想?品德?本人能?積極參?加政治?學(xué)習，?遵守勞?動紀律?，團結(jié)?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對班?級工作?認真負?責，在?工作中?努力求?真、求?實、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成園里?安排的?各項工?作。積?極參加?園內(nèi)各?項活動?及年級?組教研?活動，?做好各?項工作?，積極?要求進?步。愛?崗敬業(yè)?，做到?耐心、?愛心、?公平、?尊重的?對待每?一個孩?子。?二、本?學(xué)期取?得的成?績（?一）教?育工作?在教?學(xué)中我?深知要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?就是要?上好課?。為了?上好課?，我備?好每一?節(jié)課。?自己動?手制作?教學(xué)用?圖和教?學(xué)用具?。了解?幼兒原?有的知?識技能?的質(zhì)量?，他們?的興趣?、需要?、方法?、習慣?、學(xué)習?新知識?可能遇?到的困?難，并?采取相?應(yīng)的措?施。關(guān)?注全體?幼兒，?注重個?別教育?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時激發(fā)?幼兒的?情感，?使幼兒?產(chǎn)生愉?快的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛。?積極的?參加工?開課和?各種競?賽活動?。多看?對業(yè)務(wù)?有幫助?的書籍?，不斷?擴寬知?識面，?為教學(xué)?內(nèi)容注?入新的?活力。?1、?在教育?教學(xué)活?動中，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?的機會?與條件?，提供?充足的?操作材?料。根?據(jù)班上?幼兒的?年齡特?征，充?分調(diào)動?各種感?官感知?事物，?使之在?參加活?動的過?程中，?認知和?掌握事?物的特?征與屬?性。在?一日活?動中，?注意教?給幼兒?初淺的?，簡單?的生活?知識經(jīng)?驗，培?養(yǎng)幼兒?獨立解?決問題?的能力?。2?、在教?育教學(xué)?活動中?認真?zhèn)?課，做?好課前?的物質(zhì)?準備和?知識準?備工作?。注意?將理論?貫穿于?教學(xué)實?踐中，?善于總?結(jié)經(jīng)驗?，隨時?撰寫教?育隨筆?，以提?高自身?能力與?寫作能?力。?3、在?教學(xué)中?要處理?好幼兒?的主體?地位及?教師的?主導(dǎo)地?位，以?多種形?式引導(dǎo)?幼兒有?興趣的?參與活?動，并?主動去?學(xué)習，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認真?的領(lǐng)會?了新《?綱要》?精神。?4、?認真填?寫周、?月計劃?及各種?表格。?5、?認真做?好特殊?兒童的?個案記?錄，做?到有分?析、有?目標、?有記錄?、有反?饋。?6、根?據(jù)制定?的活動?目標，?內(nèi)容與?要求組?織好教?育教學(xué)?活動的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每天的?游戲活?動及戶?外活動?時間，?提供幼?兒活動?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?能力。?（二?）保育?工作?在日常?生活中?引導(dǎo)幼?兒了解?自己與?集體的?關(guān)系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關(guān)?心集體?，關(guān)心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，跟據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?（三?）安全?工作?安全工?作是