冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)年月日》_第1頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)年月日》_第2頁(yè)
冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)年月日》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題

第一課時(shí)認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日課型

新課教目教重教難教準(zhǔn)

學(xué)標(biāo)學(xué)點(diǎn)學(xué)點(diǎn)具備

1、引導(dǎo)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,知道大月、小月的知識(shí),記住各月的天數(shù)。2、使學(xué)生判斷大、小月。3、幫助學(xué)初步建立年月、日的時(shí)間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力,滲透科學(xué)的思想方法。探究發(fā)現(xiàn)年、月、日之間的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)并掌握大月、小月的判斷方法。教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情,導(dǎo)入課題。1、今天來(lái)媒體教室上課大家開(kāi)心嗎?那么讓我們一起記下這個(gè)難忘的時(shí)刻吧板書:年月日時(shí)303)2、復(fù)習(xí)舊,引出新知。⑴這個(gè)時(shí)刻里有哪些表示時(shí)間的單位?⑵哪些是我們學(xué)過(guò)的?(時(shí)、分、秒)⑶時(shí)分秒是我們學(xué)過(guò)的表示較短時(shí)間的單位那么這節(jié)課讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)表示較長(zhǎng)時(shí)間的單位年、月、日板書:年、月、日)二、自主學(xué),探索新知。1、初步認(rèn)年月日⑴、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)數(shù)學(xué)課本頁(yè),觀察課本上的的年歷卡,看看這是哪一年的年歷。⑵、年歷上都標(biāo)注了那些特別的日子?⑶你還知道哪些特別的日子?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)并在年歷卡上圈出來(lái)??梢哉f(shuō)自己的生日等)2、自主探,發(fā)現(xiàn)年歷的知識(shí)我們同學(xué)真棒在年歷上找到這么多有意義的日子呀實(shí)年歷上還有很多信息和知識(shí)等待同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)呢自學(xué)提示)⑴、

請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成課77復(fù)式統(tǒng)計(jì)表及下面的習(xí)題。⑵、小組內(nèi)交流、匯報(bào)。

⑶、課件出示其他年歷卡,觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?教師根究學(xué)生的回答內(nèi)容,板書:年月一年12月

日1、3、5、7、8、101231天4、6、9、30天2天或29

大月小月⑷質(zhì)疑:年歷卡上天的月份是不是都是這幾個(gè)月呢?(是)對(duì)!不管哪一年,天的月份都是這幾個(gè)月。再看一看,是不是每年的4、69、的天數(shù)都是天)⑸認(rèn)識(shí)大月、小月。講述過(guò)同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)地觀察已經(jīng)知道了不管哪一年,1、3、5、7、8、1012這7個(gè)月都是天,4、6、9、4個(gè)月都是30天,它們是不會(huì)發(fā)生變化的,我們把每月天數(shù)都是31的這幾個(gè)月叫做大月把每月的天數(shù)都是30的這幾個(gè)月叫做小月。年份不同了哪個(gè)月的天數(shù)有變化呢月從這里可以看出,二月的天數(shù)比大月小月的天數(shù)要少所以二月是一個(gè)特殊的月份。3、鞏固。(1主學(xué)習(xí)記住大月、小月。通過(guò)上面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了一年12月,7個(gè)大月4個(gè)小月和一個(gè)特殊月那怎樣記住一年中的大小月呢?自學(xué)教材上介紹的記憶法。(1)出示左拳圖。(2)學(xué)生匯報(bào),講清相應(yīng)部位所表示的每個(gè)月的天數(shù)。(3)根據(jù)圖,全體一起記憶。(4)小組內(nèi)指著自己左拳再次記憶。(5)再介紹一首兒歌,加強(qiáng)記憶。七個(gè)大月心中裝,七前單數(shù)七后雙。二月是個(gè)特殊月,其他各月是小月。剛才我們?cè)谀隁v上已經(jīng)找到了爸爸媽媽和自己的生日現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想,自己的生日是在大月還是在小月?三、課作業(yè)新設(shè)計(jì)觀察今年的年歷。(1)一、二、三月一共有()天。(2)六一兒童節(jié)是星期((3)四月份有()個(gè)星期零()天。四、思維練想一想:小紅在外婆家連續(xù)住了天,正好是2個(gè)月,你知道

她是哪2月去外婆家的?五、板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)年、月、日

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