年級組長工作總結(jié)范文

第第頁年級組長工作總結(jié)范文班級組長工作總結(jié)范文1

忙勞碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲。回顧這一學(xué)期，一個活動接著一個活動，大家都過得焦灼而又充盈。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園，讓每一位孩子都能歡樂地度過每一天”的原那么，我們班級組全部成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都相互關(guān)懷、相互援助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。班級組無論是開展老師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作，較好地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。下面做一個簡約的總結(jié)。

一、仔細(xì)進(jìn)行專題研討，提高老師專業(yè)化水平

我們班級組的老師都有了相當(dāng)長的工作經(jīng)受，對各科教學(xué)也有了肯定的閱歷，為了地進(jìn)一步提高老師們的教育教學(xué)水平，培育大家一專多能，本學(xué)期，我們小班組的老師都依據(jù)自身的特點進(jìn)行特地的有針對性的討論。在語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域。每個老師細(xì)心預(yù)備教案，經(jīng)過一個學(xué)期的研討，期末的時候，我們小班組老師組織的活動都受到了大家的好評，認(rèn)為大家在該領(lǐng)域有了肯定的進(jìn)步。一個學(xué)期的研討，讓每個老師都有了肯定的收獲，肯定的提高，但我們不能滿意于這小小的收獲，還應(yīng)當(dāng)在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會有更大的收獲，從而真正在這一領(lǐng)域有長足的進(jìn)展。

另外，我們繼續(xù)進(jìn)行了角色游戲的研討。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們小班組的一位老師特地外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色游戲開展?fàn)顩r，各班的角色游戲都進(jìn)行了調(diào)整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運用、區(qū)域名字的呈現(xiàn)、流程圖的設(shè)計等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。

五月，我們小班組的鞏潤芳、鹿銀銀老師在全市幼兒園相互觀摩活動中展示了兩節(jié)課，獲得同行的全都好評。

二、抓好抓細(xì)各項工作，促進(jìn)孩子全面健康成長

保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｗ龊么杭緜魅静　⑾募灸c道疾病的預(yù)防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動前進(jìn)行安全提示，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動量的達(dá)標(biāo)我們也重點關(guān)注，等等。整個學(xué)期，我們小班班級組未發(fā)生安全事故。

“環(huán)境是老師?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！笨梢姯h(huán)境的重要性。針對這點，我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實施，同時讓孩子們參加到班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到各方面的進(jìn)展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評比，鼓舞大家常抓常新。

我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規(guī)，重視對幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)。一學(xué)期下來，應(yīng)當(dāng)說進(jìn)步是明顯的。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)試驗班，對進(jìn)餐活動有了細(xì)致的要求。我們依據(jù)班級實際狀況，規(guī)定餐前孩子們的座位安排，進(jìn)餐過程的具體流程，并仔細(xì)執(zhí)行。一段時間下來，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，老師及保育員在熟識流程的基礎(chǔ)上也漸漸加快了分發(fā)的速度。

我們還始終如一地抓好區(qū)域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)。依據(jù)孩子的愛好和學(xué)習(xí)活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互協(xié)作，讓每個孩子每天在活動中都能有所收獲。同時也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、全心做好家長工作，達(dá)到家園合一共同教育的目的

孩子的成長離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對孩子的影響，因此我們一心一意做好家長工作，平常與家長緊密聯(lián)系，調(diào)動家長積極性，使全體家長參加到班級的各項活動中來，充分發(fā)揮家長的能量。

幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要預(yù)備的材料更是品種各異，假如都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充分依靠家長的能量，讓家長在家中陪孩子完成相關(guān)預(yù)備工作，物質(zhì)方面或閱歷方面的，然后老師們才能較好地完成各項活動，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長能比較清晰地知道幼兒園學(xué)習(xí)的方向及內(nèi)容，老師關(guān)注的點，要求孩子們掌控的知識等。在做各種預(yù)備時，也很好地促進(jìn)了親子間的溝通。

四、多元化活動

1、三八婦女節(jié)

在這春意盎然、鳥語花香的季節(jié)里，我們又迎來了“三八”國際婦女節(jié)。2022年3月8日上午，我們小班班級組開展了豐富多彩的慶?；顒?，這次活動是對辛苦媽媽們的節(jié)日祝愿，也是對孩子們一次愛的教育，更是一次有意義的親子情感互動。

首先，孩子們向媽媽們展示了精彩的早操表演。接著，老師向媽媽們表示了節(jié)日的慶賀，并介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容。最末，孩子們在媽媽的援助下，用稚嫩的小手親自為媽媽制作了節(jié)日禮物——送給媽媽的賀卡。當(dāng)孩子們把做好的賀卡送給媽媽，同時還送上一句：“媽媽節(jié)日歡樂”!孩子真情的話感動了很多的媽媽，看到孩子們真摯的情感表達(dá)，有的媽媽激昂地流下了美滿的淚花。

活動在開心和愛的氛圍中圓滿結(jié)束。通過這次慶“三八”親子活動，孩子們進(jìn)一步了解了媽媽的辛苦和偉大，更加強(qiáng)了孩子們對父母的感恩之情。整個活動始終洋溢著一股溫情，表達(dá)著孩子對媽媽的愛，促進(jìn)了親子間的感情，并能激發(fā)孩子用實際行動來回報媽媽的愛，是一次很好的情感教育活動，也受到了家長們的全都好評，給孩子和家長留下了美妙的回憶。

2、我愛大自然

我們小班的小伙伴們排著整齊的隊伍，興致勃勃的從幼兒園出發(fā)，走近了大自然。

快樂歡樂的孩子們可愛的笑臉，給美妙的春日增加了最為炫麗的風(fēng)景!在綠色園林區(qū)，孩子們看到路邊和綠化帶的垃圾能夠主動去撿起來放到自己的環(huán)保袋里，然后再倒到垃圾筒里面;看到小樹和花草，他們就拿出自帶的一瓶水給它們喝個飽。天真藍(lán)，空氣都是香香的.，春天來了，真好!

通過這次活動，孩子們既感受到了大自然的美，又培育了他們的環(huán)保意識，使他們明白人人都來愛護(hù)環(huán)境，才能使我們的家園更美妙。

3、春季運動會

在這春意盎然、陽光明媚的季節(jié)里，育才幼兒園的操場上笑聲起伏，這是小伙伴和家長們正在舉辦他們企盼已久的“小班春季親子趣味運動會”。

本屆親子趣味運動會是以“我運動，我健康，我歡樂”為主題。提倡：“親情、運動和健康”。設(shè)立了豐富多彩、形式活潑新奇的項目，每個家庭和每個孩子都得到了充分展示。

除了單獨游戲《小烏龜漸漸爬》、《兔子拔蘿卜》、《小馬運糧》等，還和自己的爸爸媽媽一起合作完成了《送寶寶》、《媽媽的迷你帽》、《袋鼠爸爸夾球跳》、《有趣的大鞋》等多個親子項目，體驗到了運動的歡樂，競賽項目在全體家長和全部孩子共同參加的《鉆山洞》中圓滿結(jié)束。最末，園領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的班級和小選手頒發(fā)了獎狀與獎品，并合影留念，至此親子趣味運動會在一片歡聲笑語中落下了帷幕。

4、歡樂的節(jié)日

六月一日，在孩子們的節(jié)日當(dāng)天，我們幼兒園進(jìn)行了“大手牽小手”活動，小班的節(jié)目特別精彩，陪孩子們度過一個歡樂又難忘的節(jié)日。

家長的協(xié)作使我們的工作順當(dāng)開展，我們也把學(xué)校管理的主動權(quán)交到家長手上。期末時，我們向家長下發(fā)了對于學(xué)校、老師、保育員的調(diào)查問卷，請家長提出珍貴看法，這也有利于創(chuàng)建一份雙方互動的和諧的家園關(guān)系。

四、存在的問題

雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。

1.老師的成長離不開理論的學(xué)習(xí)，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實踐，卻忽視了理論的學(xué)習(xí)。在實踐中，我們也發(fā)覺理論方面的不足，面對問題，我們迷惑，卻不能從理論的角度找到合理的說明。時時等待專家的現(xiàn)場指引是不現(xiàn)實的，在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計劃有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。

2、本學(xué)期，我們著重了老師的專業(yè)化進(jìn)展，整個活動貫穿整個學(xué)期，大家都比較勞碌，也就沒有多余的精力開展豐富的幼兒活動，這一點是欠缺的。在下個學(xué)期中，我們將有計劃地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應(yīng)活動，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。

班級組長工作總結(jié)范文2

不知不覺，在初二班級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了，本著總結(jié)過去的閱歷，開展好將來的工作的原那么，對于班級組工作，簡要作如下總結(jié)：

一、工作進(jìn)展情景

本學(xué)期是第一次接觸到班級組的管理工作，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作，班級組的各項工作開展也還算順當(dāng)，能夠根據(jù)計劃完成各項工作，對于在工作當(dāng)中涌現(xiàn)的問題也能實時處理，避開其擴(kuò)大化，惡劣化。

二、主要成果

初次接觸該項工作，也沒法于過去的成果作比較，一切都是從零開始，對于本學(xué)期的工作成果，主要有以下幾點：

1.學(xué)期初組織全班級老師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排。

2.組織全班級老師進(jìn)行過三次同學(xué)的學(xué)情分析會，聽取各老師對每個月同學(xué)中存在的問題并實時加以處理。

3.組織同學(xué)開展過三次質(zhì)量分析會，對于同學(xué)取得的成果予以了相關(guān)的表彰，同時也對同學(xué)身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。

4.查閱老師對同學(xué)的批閱情景共計72次，平均每位老師被查閱6次，并對對每位老師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善看法提議。

5.全班級老師參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。

6.有2人參與過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數(shù)十次，每位老師至少1次。

7.聽評課活動，本班級各老師均能根據(jù)其所在教研組的要求參加，共計100余節(jié)次。

三、閱歷及體會

古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手班級組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任、教研組、教育教學(xué)等工作，自然，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是，作為全校老師最多的班級組，各老師對我的工作非常信任并且予以了大力的支持，所以也沒有涌現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠根據(jù)預(yù)期有序的進(jìn)行并完滿收關(guān)。

人與人相處，其實就是心與心的溝通，工作也如此，將心比心，感恩本組老師在我的工作中予以我的大力支持。

四、存在問題

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng)，本班級開學(xué)初報道同學(xué)人數(shù)為174人，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達(dá)了99.43%，以高于兩基要求，但只要還沒有到達(dá)100%，就還有努力的空間。

二是同學(xué)學(xué)習(xí)成果提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面，全班級每次測試成果都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。

三是同學(xué)的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性。雖然在行為習(xí)慣上，全班級的同學(xué)也取得了需要的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性，簡單反彈，需要老師不斷的提及鞏固。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%。

2.繼續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系，與學(xué)校齊抓共管全班級同學(xué)。

3.繼續(xù)對同學(xué)進(jìn)行思想教育，強(qiáng)化知識是轉(zhuǎn)變命運的理念。

4.著重對同學(xué)日常行為的管理。

5.繼續(xù)以同等，饒恕的心態(tài)對待同學(xué)。

6.不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本領(lǐng)。

7.不定期組織班級老師開會學(xué)習(xí)，討論新的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)。

班級組長工作總結(jié)范文3

彈指一揮間，在焦灼勞碌中，一個學(xué)期就匆忙的過去了?；仡櫼粚W(xué)期以來的工作，初一班級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的徑直指導(dǎo)下，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助支持下，在初一班級組全體老師的共同努力下，本學(xué)期順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椊逃虒W(xué)工作，圓滿的畫上了一個句號。下頭，我就把本學(xué)期初一班級的詳細(xì)工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下。如有不妥之處，敬請指正。

一、作為班級組的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。

作為初一班級組主任，我深感自我肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對本組工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，常常超負(fù)荷工作。本學(xué)期，我們組分來了四個新高校生，其中三個當(dāng)班主任，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在同學(xué)沒有入校之前，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》，并打印下發(fā)給她們，她們利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo)。新生入學(xué)后，我每一天堅持多次到這三個班級進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情景，使得這一學(xué)期來，她們所管理的班級秩序穩(wěn)定。

學(xué)校要求老師做到的，我保證自我首先做到。我們組老師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大，體弱多病的。50歲以上的6人，45——49歲的12人，班主任歲數(shù)最大的在我們組，男老師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組，這樣一來，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人，堅持做到了起早貪黑，早來晚走，我認(rèn)為，作為一名班級帶頭人，僅有身先士卒，才能有利于開展班級工作，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持。異樣是在分班時，入學(xué)考試最低分的同學(xué)分到我教的班級時，我沒有把他推出去，而是在第一次月考后，犧牲自我晚上回家休息的時間，無償為他補(bǔ)課，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個月下來，已經(jīng)吃了好幾斤掛面。但看到這個孩子能會背乘法口訣了，能會算分?jǐn)?shù)混合運算了，會分析應(yīng)用題的題意了，自我的苦和累都拋到了九霄云外。

二、團(tuán)結(jié)合作，共同提高是班級組工作的保證。

為了以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，我提倡構(gòu)成一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝集力、有職責(zé)心的初一組團(tuán)隊。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個孩子、滿足每一位家長、進(jìn)展每一個老師，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在討論狀態(tài)下開展工作。年輕老師有活力，有干勁，有創(chuàng)新，新班主任王媛媛、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位，新班主任在沒有工資的情景下，和老班主任衛(wèi)艷華一樣，還常常掏自我的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)提高的同學(xué)買獎品。遲松松還犧牲自我的休息時間，堅持為住校生補(bǔ)課一學(xué)期。中老年老師以身作那么，一絲不茍，汪麗娜、郭秀芳、高雪、司春芳、仇艷輝有多年的班主任閱歷，能在短時間內(nèi)抓好同學(xué)的穩(wěn)定工作，雖然身體都有毛病，但在清雪勞動中，都能干在前面，做同學(xué)的表率，使得我們初一的學(xué)校生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點。科任老師進(jìn)取幫助班主任做好班級管理工作，常常與同學(xué)談心，處理相關(guān)事宜，參加各項活動，不論是樓內(nèi)值班，還是上道值班，王永麗、王靜茹、翟愛霞、王書維、鄭亞芝、李東燕、楊艷霞、張淼都沒因自我歲數(shù)大，而提出別的條件，堅持到崗，不怕寒冷，仔細(xì)值班。趙靜、單寶玉、王德鑫、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會時，代班主任工作做到抓實、抓細(xì)。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多，但能為班級做身體力行的工作。年輕老師提高很快，老老師也發(fā)揮了余熱，能夠說初一班級全體老師飽滿的工作熱忱，團(tuán)結(jié)合作，是我做好班級工作的重要保證。

三、依據(jù)班級組的工作實際，確立了班級組工作的指導(dǎo)思想。

初一班級是起始班級，工作成效的好壞徑直影響到將來四年的教育教學(xué)工作。所以，在開學(xué)初期，我們組全體老師坐在一齊，共同商榷、討論制定班級組工作計劃，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的工作重點，為本學(xué)期工作的順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)。

在新生未入校之前，我們針對班級同學(xué)年齡小、日常行為不規(guī)范的特點，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計劃，班級組出臺了《初一新生的養(yǎng)成教育資料》、《初一新生需要養(yǎng)成的十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以及《中同學(xué)日常管理制度》，利用軍訓(xùn)休息時間和班會等時間，組織同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守那么》、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，班級組利用班會時間對全體同學(xué)進(jìn)行了檢測，各班級對考試不合格的同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)考，并長期堅持檢查。一學(xué)期以來，我們從點滴小事開始規(guī)范同學(xué)的言行，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓，同時，要求任課老師也結(jié)合各自學(xué)科特點，規(guī)范同學(xué)的聽課習(xí)慣、書寫等習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期的齊抓共管，同學(xué)的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

初一班級開學(xué)初工作頭緒繁多，新生有許多信息表格要填寫，多數(shù)是電子表格，有的還是手寫一式兩份，加上三位老師外出學(xué)習(xí)，其中有兩個班主任，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便，但代班主任能和班主任一樣，早來晚走，抓同學(xué)的養(yǎng)成教育，仔細(xì)填寫各種材料。班主任都是利用晚上和周末時間填寫各種材料，白天的時間就是用在教學(xué)和同學(xué)管理上。張婷婷常常是在校加班到很晚;汪麗娜、高雪常常是中午不回家。

本學(xué)期我們把同學(xué)養(yǎng)成教育的重點放在了“規(guī)范行為，老實做人”，“課間禮貌休息”、“誦讀”三個方面。一學(xué)期以來，同學(xué)以規(guī)范約束自我行為，課間很少有同學(xué)在樓道里亂走亂串現(xiàn)象;進(jìn)出樓不大聲喧嘩，只要是去試驗樓上課，都能排隊而去，站隊而歸。異樣是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式、逃命演練和排球賽等大型活動中，我們的同學(xué)規(guī)范的行為，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時，每一科之間要有半個小時的休息時間，有兩科之間是一個小時的休息時間，又是第一次離開班主任的視線，當(dāng)時很擔(dān)憂這些同學(xué)是不是會遵守考場紀(jì)律課間能否禮貌休息為此，班級組召開了兩次班主任會議，一次次的向班主任強(qiáng)調(diào)，在同學(xué)考試期間的表現(xiàn)，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是，這些孩子沒有給班主任和班級組抹黑，都能聽流淌監(jiān)考老師的話，在考場內(nèi)仔細(xì)復(fù)習(xí)下一科的考試科目。

四、狠抓教育教學(xué)工作，取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是能量，有了能量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，仔細(xì)討論，細(xì)心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷討論同學(xué)、分析同學(xué)，具有非常強(qiáng)的凝集力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體老師精誠團(tuán)結(jié)。

一學(xué)期以來，老老師與新老師相互取長補(bǔ)短，相互聽課、評課，老老師向新老師學(xué)習(xí)新的教育理念，新老師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法、學(xué)習(xí)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)管理閱歷。為了了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)及老師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié)，對在聽課中發(fā)覺的問題，課后實時與授課老師溝通，異樣是四個新老師的課，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課，與她們的師傅一齊，幫忙她們快速提高。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，異樣是本班級的班主任和英語、語文老師，在早晨6：30左右就匆忙來到學(xué)校，開始勞碌焦灼的一天，早讀時間抓的緊、抓的實，同學(xué)的朗讀本領(lǐng)得到很大提高。

班級組長工作總結(jié)范文4

一、管理工作方面

1、做好每周一午時第四節(jié)課檢查同學(xué)儀表工作，每周三午時第四節(jié)課檢查衛(wèi)生，周五午時三四節(jié)課檢查自習(xí)課紀(jì)律，并將結(jié)果實時反饋給各班主任，依據(jù)學(xué)校要求實時在公示欄內(nèi)公示。

2、做好每周二的值勤，每一天早來晚走，中午不走。保證讓同學(xué)實時離校。工作中實時檢查，實時制止同學(xué)在教室和走廊內(nèi)追趕打鬧，避開擔(dān)心全事項的涌現(xiàn)。檢查期間實時打掃所分管區(qū)域的衛(wèi)生。

3、實時做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作，每次下發(fā)表格資料盡量交給班主任本人。不折不扣的執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做好班級的各項工作。努力為初二的全體老師和同學(xué)服務(wù)。

4、努力和問題同學(xué)進(jìn)行實時的溝通溝通，進(jìn)取和家長溝通，爭取家長的幫忙，更好的轉(zhuǎn)化問題同學(xué)。

二、教學(xué)工作方面

1、做好誠信監(jiān)考工作以及考試期間的常規(guī)檢查工作。

2、對于學(xué)校各處室安排的各項教學(xué)任務(wù)通知，在第一時間內(nèi)實時傳達(dá)至班主任和各任課老師，從不拖拉、不打折扣。

三、個人努力方面

1、我對自我嚴(yán)格要求，努力教好所教的同學(xué)，帶好自我的班級，用自我的實際行動帶動他人努力工作。

2、堅持努力學(xué)習(xí)，閱讀班級和班級管理方面的書籍，結(jié)合自我的工作實際，努力把工作做的更好。

3、做好各項工作的記錄，努力寫好平常的所思所想，實時梳理自我工作的得失，為下一步工作打好基礎(chǔ)。

四、工作中不足方面

1、對衛(wèi)生工作的指導(dǎo)方面不夠?qū)崟r，方法上還有待科學(xué)化，缺少有效性。

2、學(xué)習(xí)不夠，此刻的工作缺少相應(yīng)的理論高度，視野狹窄，高度不夠。

班級組長工作總結(jié)范文5

20＿＿學(xué)年第二學(xué)期在孩子們快樂的迎接暑假的氣氛中接近尾聲，在我們小班組12位老師同心協(xié)力、共同努力下，孩子們一個個健康活潑、歡樂自信地成長，從對父母的戀戀不舍到對老師的依戀喜愛，從“老師，我不會!”到“老師我要自己做!”從家長的擔(dān)憂到放心;從孩子們身上也看到了組內(nèi)老師們的成長：不管是對自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，還是對于家長工作，她們的虛心好學(xué)，勤奮努力，各項工作都能迎刃而解下面就對我們小班組的工作做一簡約總結(jié)。

一、帶領(lǐng)組員，積極開展小班主題教育活動

依據(jù)主題，我們在班級組活動中，與老師們一起商量爭論環(huán)境的設(shè)置、個別化材料的提供，主題中的閱歷點有哪些，讓主題的進(jìn)展有明確的方向。

二、立足教研陣地，開展各類形式的教研活動

1、結(jié)合案例，解讀游戲課程

“游戲”是幼兒園的基本活動。如何讓幼兒進(jìn)行游戲?老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)怎樣的游戲環(huán)境?這是老師的一項基本技能。本學(xué)期，我們圍繞“游戲活動”中案例，進(jìn)行了2次研討，以游戲課程中的案例——“他們?yōu)槭裁炊疾煌?”為研討內(nèi)容，通過研討，組內(nèi)老師對于如何創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境有了肯定得心得，怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，老師們也共享了各自的實踐心得。

2、通過教學(xué)活動設(shè)計，教學(xué)磨課