2023八年級(jí)班務(wù)計(jì)劃

2023八年級(jí)班務(wù)計(jì)劃_八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能歡樂的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的共性得到充分的進(jìn)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也起到不行缺少的作用。

二、學(xué)生狀況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有肯定的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不當(dāng)心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比擬誠(chéng)懇，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織力量，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)誠(chéng)懇得意，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

三、詳細(xì)措施

（1）對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特殊照看。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，發(fā)覺他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準(zhǔn)時(shí)反響給教師，讓教師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到歡樂，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。

（2）多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)協(xié)作提高的，特殊是交通安全問題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過公路是特殊要留意安全的。其他同學(xué)的父母許多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來。

（3）嚴(yán)格要求，急躁教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們準(zhǔn)時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要急躁，讓他們有一個(gè)改正的過程。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生喜愛自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛祖國(guó)，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。

（5）勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的很多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最簡(jiǎn)單發(fā)覺問題。

2023八年級(jí)班務(wù)規(guī)劃

八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能歡樂的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的共性得到充分的進(jìn)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也起到不行缺少的作用。

二、學(xué)生狀況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有肯定的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不當(dāng)心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比擬誠(chéng)懇，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織力量，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)誠(chéng)懇得意，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

三、詳細(xì)措施

（1）對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特殊照看。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，發(fā)覺他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準(zhǔn)時(shí)反響給教師，讓教師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到歡樂，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。

（2）多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)協(xié)作提高的，特殊是交通安全問題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過公路是特殊要留意安全的。其他同學(xué)的父母許多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來。

（3）嚴(yán)格要求，急躁教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們準(zhǔn)時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要急躁，讓他們有一個(gè)改正的過程。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生喜愛自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛祖國(guó)，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。

（5）勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的很多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最簡(jiǎn)單發(fā)覺問題。

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃

下面是小編為您整理的八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃，僅供大家參考。

一、班級(jí)學(xué)生根本狀況：

本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，所以在班級(jí)治理上有肯定的難度。這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比擬差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能用心聽講，自控力比擬弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比擬好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作力量。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使班級(jí)全部學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1.連續(xù)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，并用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》

四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：

1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。

2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同治理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。

5、實(shí)行有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

6、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

首先，在了解“學(xué)情”的根底上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問根底、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)制造。

②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小局部學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;

再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這局部學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

7、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

喜愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個(gè)教師把喜愛事業(yè)和喜愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完善的教師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面進(jìn)展的學(xué)生，要面對(duì)全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不卑視、污辱任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生公平相待，以誠(chéng)相見。同時(shí)我還信任每一個(gè)學(xué)生的力量，并信任學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

八年級(jí)班務(wù)工作籌劃

為了周全貫徹黨的教育方針，切實(shí)Ｐ目學(xué)生的思想道德教育、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、安穩(wěn)教育、心理安康教育，培育學(xué)生的立異精力和實(shí)踐才能，建立優(yōu)勝的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制訂此籌劃。

3、進(jìn)一步滲入滲出德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德和情感陶冶，繞揭捉生知道若何做人，若何進(jìn)修，若何生活，懂得感恩。結(jié)號(hào)綾強(qiáng)個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出響應(yīng)的懇求，給每個(gè)學(xué)生安排響應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐功課，并作好記錄、總結(jié)，讓晃蕩收到實(shí)際效不雅。

3、學(xué)生心理安康，活潑向上。

1、建立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)誕辰常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

7、合營(yíng)黌舍，開展好相干晃蕩，作好班務(wù)工作記錄和總結(jié)，反思本身存在的問題，熟識(shí)本身的缺乏，準(zhǔn)時(shí)改良工作。

2、進(jìn)步學(xué)生綜合才能和實(shí)踐才能，促使學(xué)生早日自強(qiáng)獨(dú)立。

2、結(jié)合黌舍一日慣例和小學(xué)誕辰常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行動(dòng)，做好學(xué)生生換巾、兩操、升旗、課表里規(guī)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成優(yōu)勝的行動(dòng)習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先輩，建立典范，賜與表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

4、開展讀書、進(jìn)修晃蕩，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)落后生的進(jìn)修興趣，成長(zhǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)60%。

5、深刻學(xué)生中去，和學(xué)生交心交心，做學(xué)生的好同伙，準(zhǔn)時(shí)懂燈揭捉生思想動(dòng)態(tài)，建立一切為了學(xué)生成長(zhǎng)的教育理念，贊助學(xué)生塑造健全人格，培育學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的倔強(qiáng)品德。

2、好習(xí)慣伴我行晃蕩。

1、做好假前安穩(wěn)教育和學(xué)生心理指導(dǎo)教育。

3、師恩難忘教育晃蕩。

1、愛國(guó)主義系列教育。

2、文明禮節(jié)教育。

3、愛同窗教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育，并開展社會(huì)實(shí)踐晃蕩。

十一月份：

1、環(huán)保教育，“潔齊美”教室評(píng)比。

四、詳細(xì)方法：

6、營(yíng)造優(yōu)勝的班級(jí)狀況。結(jié)合班級(jí)和黌舍的相干晃蕩，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突穩(wěn)重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)造優(yōu)勝的班級(jí)文化狀況。

六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同窗進(jìn)修成就優(yōu)良，進(jìn)修自發(fā)性高，但很油滑，率性，必要師長(zhǎng)教師賡續(xù)鼓舞、催促。余麗娟同窗表示優(yōu)良，周全成長(zhǎng)，是一名乖巧的女孩。許清同窗進(jìn)修成就一般，進(jìn)修自發(fā)性不高，愛貪玩，必要師長(zhǎng)教師課外指導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守教室規(guī)律，很較誠(chéng)懇，可以或許生換巾，進(jìn)修成就很差。

十月份：

4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)晃蕩。

2、組建班委會(huì)，制訂班級(jí)工作籌劃。

十二月份：

3、心理安康教育，和學(xué)生交心交心。

二、學(xué)生根本狀況分析：

1、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)評(píng)比晃蕩。

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地感化，在班級(jí)中開展行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國(guó)主義教育等，繞揭捉生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)晃蕩做到有籌劃，有內(nèi)容，有效不雅。

1、安穩(wěn)教育、收心教育。

2、持續(xù)開展讀書晃蕩，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

五、重要工作安排：

3、愛本身，做陽(yáng)光安康好少年晃蕩。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

4、評(píng)比三好學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

九月份：

元月份：

2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃范文

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、安全教育、心理安康教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此規(guī)劃。

二、學(xué)生根本狀況分析：

六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很淘氣，任性，需要教師不斷鼓舞、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面進(jìn)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要教師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較狡猾，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高學(xué)生綜合力量和實(shí)踐力量，促使學(xué)生早日自強(qiáng)獨(dú)立。

3、學(xué)生心理安康，活潑向上。

四、詳細(xì)措施：

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國(guó)主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有規(guī)劃，有內(nèi)容，有效果。

2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹立典型，賜予表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

3、進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。

5、深入學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生進(jìn)展的教育理念，幫忙學(xué)生塑造健全人格，培育學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌品質(zhì)。

6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

7、協(xié)作學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，熟悉自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)改良工作。

五、主要工作安排：

九月份：

1、安全教育、收心教育。

2、組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作規(guī)劃。

3、師恩難忘教育活動(dòng)。

4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。

十月份：

1、愛國(guó)主義系列教育。

2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。

3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育，并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：

1、環(huán)保教育，潔齊美教室評(píng)比。

2、文明禮儀教育。

3、心理安康教育，和學(xué)生交心談心。

十二月份：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、連續(xù)開展讀書活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、愛自己，做陽(yáng)光安康好少年活動(dòng)。

4、評(píng)比三好學(xué)生。

元月份：

1、做好假前安全教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。

2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。

2023八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃

工作規(guī)劃頻道為大家整理的2023八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃ppt，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作規(guī)劃頻道。

八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

努力讓每一個(gè)學(xué)生都能歡樂的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的共性得到充分的進(jìn)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被敬重，自己對(duì)班級(jí)也起到不行缺少的作用。

二、學(xué)生狀況分析

本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有肯定的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不當(dāng)心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)常常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比擬誠(chéng)懇，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑，有較強(qiáng)的組織力量，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)誠(chéng)懇得意，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。

三、詳細(xì)措施

（1）對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特殊照看。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，發(fā)覺他有什么需要幫忙的準(zhǔn)時(shí)賜予幫忙，他們不能幫忙的事情要準(zhǔn)時(shí)反響給教師，讓教師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到歡樂，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能幫忙其他同學(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。

（2）多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)協(xié)作提高的，特殊是交通安全問題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的走讀生，聾啞人過公路是特殊要留意安全的。其他同學(xué)的父母許多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來。

（3）嚴(yán)格要求，急躁教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們準(zhǔn)時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要急躁，讓他們有一個(gè)改正的過程。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生喜愛自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛祖國(guó)，愛自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。

（5）勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的很多狀況需要課后去了解，也是只有在課后才最簡(jiǎn)單發(fā)覺問題。

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃3篇

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃一：八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃

一、班級(jí)學(xué)生根本狀況：

本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，所以在班級(jí)治理上有肯定的難度。這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比擬差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能用心聽講，自控力比擬弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比擬好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的工作力量。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，使班級(jí)全部學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。

二、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目標(biāo)：

1．連續(xù)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施：

1、選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會(huì)議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級(jí)的狀況和學(xué)生的表現(xiàn)狀況。

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力

5、加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，并用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》

四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排：

1、進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。

2、向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同治理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，有意義的課外活動(dòng)。

5、實(shí)行有效措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

6、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。

首先，在了解“學(xué)情”的根底上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)問根底、心理特點(diǎn)等狀況對(duì)癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氣氛都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導(dǎo)制造。

②要反復(fù)進(jìn)展訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實(shí)踐的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小局部學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；

再次提出詳細(xì)的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)詳細(xì)問題；然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時(shí)間，這局部學(xué)生不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長(zhǎng)了學(xué)問，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

7、關(guān)愛學(xué)生，產(chǎn)生情感的共鳴

喜愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。班主任只有喜愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個(gè)教師把喜愛事業(yè)和喜愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完善的教師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面進(jìn)展的學(xué)生，要面對(duì)全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛毫無保存地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不卑視、污辱任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的進(jìn)展。首先是敬重學(xué)生，就是要做學(xué)生的朋友，貼心人，在人格上與學(xué)生公平相待，以誠(chéng)相見。同時(shí)我還信任每一個(gè)學(xué)生的力量，并信任學(xué)生有力求上進(jìn)，成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃二：八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃（1155字）

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、安全教育、心理安康教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定此規(guī)劃。

二、學(xué)生根本狀況分析：

六年級(jí)共有學(xué)生4人。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)自覺性高，但很淘氣，任性，需要教師不斷鼓舞、催促。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，全面進(jìn)展，是一名乖巧的女孩。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩，需要教師課外輔導(dǎo)和監(jiān)視。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律，很較狡猾，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

1、樹立優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高學(xué)生綜合力量和實(shí)踐力量，促使學(xué)生早日自強(qiáng)獨(dú)立。

3、學(xué)生心理安康，活潑向上。

四、詳細(xì)措施：

1、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用，在班級(jí)中開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、心理安康教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國(guó)主義教育等，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有規(guī)劃，有內(nèi)容，有效果。

2、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理、兩操、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律、勞動(dòng)等方面的檢查，催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié)、評(píng)比，選出先進(jìn)，樹立典型，賜予表?yè)P(yáng)、嘉獎(jiǎng)。

3、進(jìn)一步滲透德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活，懂得感恩。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，并作好記載、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果。

4、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)60%。

5、深入學(xué)生中去，和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的好朋友，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，樹立一切為了學(xué)生進(jìn)展的教育理念，幫忙學(xué)生塑造健全人格，培育學(xué)生積極向上，自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌品質(zhì)。

6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題，突出重點(diǎn)，打造品牌，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境。

7、協(xié)作學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng)，作好班務(wù)工作記載和總結(jié)，反思自己存在的問題，熟悉自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)改良工作。

五、主要工作安排：

九月份：

1、安全教育、收心教育。

2、組建班委會(huì)，制定班級(jí)工作規(guī)劃。

3、師恩難忘教育活動(dòng)。

4、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。

十月份：

1、愛國(guó)主義系列教育。

2、好習(xí)慣伴我行活動(dòng)。

3、愛同學(xué)教育、自強(qiáng)獨(dú)立教育，并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

十一月份：

1、環(huán)保教育，“潔齊美”教室評(píng)比。

2、文明禮儀教育。

3、心理安康教育，和學(xué)生交心談心。

十二月份：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

2、連續(xù)開展讀書活動(dòng)，并作好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、愛自己，做陽(yáng)光安康好少年活動(dòng)。

4、評(píng)比三好學(xué)生。

元月份：

1、做好假前安全教育和學(xué)生心理輔導(dǎo)教育。

2、期末班級(jí)工作總結(jié)和反思。

八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃三：八年級(jí)班務(wù)工作規(guī)劃（2465字）

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八（12）班的班主任工作，為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高自己的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學(xué)生熟悉自己、提高自己。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀的，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生為榮。所以，身為班主任，就要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己。為了能更好地做好本學(xué)期的班主任工作，特制定如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

1.堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建立，增加集體的分散力。

2.以學(xué)校班級(jí)治理和德育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)治理的理論和文章，抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開展心理安康教育，時(shí)刻不忘對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二、治理目標(biāo)

1.連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3.積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4.形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干局部工明確，提高學(xué)生的治理力量。

5.健全和完善班級(jí)的科學(xué)治理制度，班規(guī)獎(jiǎng)罰清楚，落到實(shí)處。

三、治理措施

（一）常規(guī)教育

1.開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。要求每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格遵守課堂、課間以及上下學(xué)的紀(jì)律。

2.充分利用班會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部要準(zhǔn)時(shí)在記載本中做好記錄，以便在每周四的班會(huì)課上進(jìn)展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

3.連續(xù)重視衛(wèi)生方面的教育。每周都不定時(shí)檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，要求每個(gè)學(xué)生衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區(qū)，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，而對(duì)于亂丟亂扔的同學(xué)要進(jìn)展嚴(yán)峻的批判。平常還要抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)境愛護(hù)方面的教育。

4.連續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀教育，定期評(píng)比“文明標(biāo)兵”。

（二）心理品質(zhì)教育

1.應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)展心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度。

2.自信念教育：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

3.意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)展總結(jié)。

（三）共性與共性教育

1.堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)熟悉到：自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

2.抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，鼓勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

3.注意學(xué)生個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：朗讀競(jìng)賽、書畫競(jìng)賽、象棋競(jìng)賽等各種競(jìng)賽活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

（四）班干部的培育

班級(jí)治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)治理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周四班會(huì)總結(jié)，進(jìn)展班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

（五）家校結(jié)合，分類施教

1.結(jié)合每次月考成績(jī)，主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出缺乏，提出盼望，明確進(jìn)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。

2.對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，并常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同探討解決問題的方法，共同幫忙他們提高學(xué)習(xí)的興趣。

3.對(duì)于行為后進(jìn)生，要把他們平常在校的各方面表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)（除了電話詢問外，還要主動(dòng)與家長(zhǎng)面談），準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校的狀況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥，在教師和家長(zhǎng)的共同催促下改良。

四、主題活動(dòng)

（一）文明禮儀系列教育活動(dòng)（三月份）

開展活動(dòng)分兩條主線。

1.以訂正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

（1）學(xué)生對(duì)自己存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的訂正措施。

（2）開展查找10個(gè)不文明習(xí)慣、改正10個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇訂正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。

（3）開展文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

2.以養(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

（1）利用班會(huì)課、思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育。讓學(xué)生了解和把握與自己日