八年級政治下冊工作計劃

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八班級政治下冊工作方案1

一、教材分析

依據(jù)課程標準“同學慢慢擴大的生活是本課程建設的基礎”、“關懷同學成為負責任的公民”等基本理念，以及“權利與義務”等內(nèi)容標準，本書的教學內(nèi)容圍繞權利與義務這一重大訓練主題全面構(gòu)建。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利和義務、保障個人權利、保障文化和經(jīng)濟權利、領先提議公正正義四個綜合主題。設置十項教學內(nèi)容：“國家主人擁有廣泛的權利”、“我們應盡的義務”、“生命健康權與我同在”、“維護我們的人格尊嚴”、“隱私受到愛惜”、“終身受益權”和“擁有財產(chǎn)”

這本教材涉及很多法律內(nèi)容，基礎內(nèi)容或許多，需要同學認真把握。教材列舉了相關案例，大部分都是貼近同學日常生活的。讓同學在把握基礎學問的同時，將所學的學問應用到實踐中，從而達到學以致用的目的。

二、同學分析

總的來說，八班級同學相對穩(wěn)定，學習態(tài)度和氛圍相對較好，從而知道思想品德這門學科不僅需要把握一些基礎學問，還需要迅速而靈敏運用，解決實際案例中存在的一些問題。在將來的教學、生活和相互溝通中，我們應當選擇實行有效的方法對癥下藥，以關懷同學形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。做一個遵紀守法、文明禮貌的公民。

三、教學重點：

1、理解權利和義務的關系，學會敬重他人的權利，履行自己的義務。

2、知道法律愛惜公民的生命健康不受侵害，了解法律對未成年人生命健康的特殊愛惜，學會用法律愛惜自己和他人的生命健康，絕不侵害或危害他人的健康、生命和權利。

3、懂得法律愛惜公民的人格尊嚴不受侵害，能夠自覺敬重他人，用法律維護自己的人格尊嚴。

4.任何組織和個人都知道法律愛惜公民的個人隱私，不得泄露未成年人的個人隱私，并能夠自覺敬重他人的隱私。關懷敬重他人，學會換位思索，善待他人。

5、知道公民有受訓練的權利和義務，學會用法律來維護自己受訓練的權利，自覺履行受訓練的義務。

6、知道法律愛惜公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權和學問成果權不受侵害，學會用法律維護自己的經(jīng)濟權利。

7、懂得法律愛惜消費者的合法權益，學會用法律維護自己作為消費者的權利。

8.要明白，社會是一個合作的系統(tǒng)，合作既帶來利益，也帶來負擔。合作需要公正。公正互利的合作有利于社會穩(wěn)定和個人進展，樹立公正合作意識。

9.明白正義是為全部人。它要求每個人都自覺遵守制度規(guī)章和程序，任何人都不能例外；能夠區(qū)分公正行為和不公正行為，培育主動健康的社會正義感，以自覺遵守各種社會規(guī)章和程序為榮，努力做一個有正義感的公民。

四、教學難點：

1、理解權利和義務的關系，學會敬重他人的權利，履行自己的義務。

align:left;">2、知道法律愛惜公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地敬重別人的隱私。關懷和敬重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思索，能夠與人為善。

3、知道公民有受訓練的權利和義務，學會運用法律維護自己受訓練的權利，自覺履行受訓練的義務。

4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的進展，樹立公正合作意識。

五、教學（措施）：

1、老師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合同學的（教學方法），激發(fā)同學的學習（興趣）。

2、要聯(lián)系同學和本地實際，面對豐富多彩的社會生活，選取同學關注的話題和案例，與同學共同分析和爭辯，以提高熟識，明確觀點，樹立正確的權利義務觀。

3、老師的角色是同學學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。老師要教會同學學習的方法，引導同學自主學習，主動參預教學活動，做學習的主人。

4、留意引導同學的情感體驗和道德、法律實踐。

八班級政治下冊工作方案2

一、教學目標：

本冊書的訓練主題是關懷同學戰(zhàn)勝自我，培育同學良好的品質(zhì)，提高同學明辨事非的力氣，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。正確熟識社會現(xiàn)象，擔當社會責任，做一個對國家、社會、家庭有貢獻的人。為全面建設小康社會貢獻自己的`力氣。

二、教學主要內(nèi)容：

正確熟識從眾和驚奇心理，笑迎七彩斑讕;正確面對學習壓力與考試焦慮，樹立正確的學習觀念，養(yǎng)成良好的學習習慣，做好升學和職業(yè)選擇的心理預備，對自己的行為負責，抵制不良誘惑遠離違法犯罪，面對生命的思索，實現(xiàn)人生的意義，愛是高尚的情感，奏響愛的和弦，不同的角色不同的責任，做負責任的公民，社會需要公正合作，樹立公正合作意識，社會需要正義，做有正義感的人，依法治國的基本要求，監(jiān)督制約保障公正，自覺守法學會監(jiān)督，全面小康的藍圖，奔向全面小康，當今世界的主旋律，世界舞臺上的中國，（科技）和訓練是社會進展的強大動力，實施科教興國戰(zhàn)略，理想之光照亮征程，艱苦奮斗實現(xiàn)理想，立志成才報效祖國，

三、學情分析：

開學一周，時間有限，了解不是特別全面，總的說兩班同學中有的同學學習主動性不高，自覺性比較弱，這給教學帶來了確定難度。所以本學期應利用教材相關學問緊密聯(lián)系生活，調(diào)動同學的主動性。同時嚴格要求同學、把握好課堂紀律，改進教學方法，力爭明年中考完成本科任務。

四、教學措施：

1、轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，激發(fā)同學學習興趣。

2、聯(lián)系同學和本校的實際，選取同學關注的話題和案例，特別是同學身邊發(fā)生的事例，共同分析和爭辯，主動引導同學。

3、爭做同學學習的伙伴，以引導和點撥為主。

4、留意引導同學的情感體驗和道德、法律實踐。

5、扎實基礎、突出重點，培育同學堅韌意志。

八班級政治下冊工作方案3

一、基本狀況

1、成果狀況

總體來說上期期終教學成果比中考有所進步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排行提高了五個名次，首次進入了全縣前十名，這是值得自己開心而興奮的事。但仔細看一看同學的成果，心里怎樣也開心而興奮不起來了：期考時（復習）了近兩個星期，考試的資料基本上都在復習的范圍內(nèi)，可同學答起題來就模棱兩可，極簡潔的問題也消逝錯誤，個別同學的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。

2、學習狀況

大部分同學的課堂紀律較好，上課能專心聽講，筆記做得認真，課堂所學資料也能基本（消化）。但學習的主動性差，課堂上不能用心地思索問題和回答問題。同學的學習是一種抽屜式學習——即老師進教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平常從不出來見見陽光。其次同學的綜合潛力較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平常積累不夠，觀看潛力不強，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說（汽車）尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分同學上勁心不夠，這一部分同學原來就基礎差，在學習上反而懶散，不求上勁，學習成果比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤。

3、老師狀況

本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材生疏，備課吃力，課上得也不流暢，有時對同學提出的問題不能當場解決，因而對同學的成果有不少的影響。

二、教學目標

本學期的主要教學目標：

1、加強老師的業(yè)務學習，提高老師的教學潛力。

2、扭轉(zhuǎn)個別同學的思想，培育同學的潛力，使同學的分析思維潛力有明顯的進步，到達學校要求的教學目標。透過本學期思品學科的學習，培育同學了解時政的潛力，拓展同學的學問面，了解國家大事，以此來增加愛國主義情感。

3、培育師生情感，加強師生合作。

4、（畢業(yè)）考試保八爭六。

三、具體措施

1、三月底前完成新教學任務，四月初開頭全面復習。

2、制定方案，系統(tǒng)復習。

第一輪復習(4月份)。重點復習（九班級）資料，然后列出各章節(jié)的復習提綱，構(gòu)成相應的學問網(wǎng)絡，全面、系統(tǒng)、結(jié)實、精確地把握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應手。這一輪復習以基礎訓練為線索，加強同學練習與鞏固。其次輪復習(5月份)。重點以懷化版的復習指導為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關學問綜合歸類，構(gòu)成一條條學問線，進行歸納復習。第三輪復習(6月份)。重點是綜合性復習，查漏補缺，把（時事政治）參預其中。這一輪復習，主要讓同學（自學）為主，老師個別輔導。

3、加強潛能生的輔導工作，培育他們學習的信念，縮短與優(yōu)秀同學的距離。

4、留意同學平常的學習，督促他們認真完成當天的學習任務，盡量做到學到哪記到哪，避開臨時抱佛腳的現(xiàn)象。

5、時刻關注同學的學習狀態(tài)，發(fā)覺問題準時訂正和解決問題，繃緊學習這根弦。

6、在教學過程中，做到老師教得（自然），同學學得簡潔，消化良好。

7、加強情感訓練，使同學樹立正確的人生觀和價值觀。在訓練教學中，加強師生感情相互溝通，做到師生感情融洽，合作快樂。

八班級政治下冊工作方案4

一、思想品德學科教學指導思想

思想品德教學的組織與實施，應全面貫徹黨的訓練方針，以（社會主義）價值體系為導向，堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據(jù)，遵循學校同學身心進展和思想品德形成與進展的規(guī)律。

思想品德教學應結(jié)合本省訓練的實際狀況，結(jié)合學校工作的要求，以同學為主體，主動開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì)，能用學問解答學習上的課論問題，又能用所學學問解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高同學的綜合應用力氣。

二、同學狀況簡析

八班級同學對學校思想品德科目的學習有所了解，但也只是表面上的熟識，還欠缺根本上的正確熟識。本屆八班級同學的總體表現(xiàn)不是很好，基礎學問比較薄弱，學習態(tài)度還不夠認真。有個別同學的主動性很高，大部分同學還處于學習本科目的門檻邊緣。隨著難度的加大，同學遇到的困難增多，加上同學對思想品德科目的不重視，難免會在教學中消逝許多困難。與其他科目比較，表面上看思想品德簡潔得分，但要真正取得不錯的成果，卻特殊讓同學頭痛。久而久之會打消同學對思想品德科目學習的主動性。所以，思想品德科目教學所面臨的形勢是比較嚴峻的。

三、教學目標與要求

思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進學校同學正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成與進展，為使同學成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。本課程引導和關懷同學達到以下幾個方面的目標。(一)情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成孝敬父母、敬重他人、懇切守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質(zhì);形成敢于競爭、擅長合作、勇于創(chuàng)新的共性品質(zhì)。(二)力氣目標：逐步把握交往與溝通的技能，學習社會公共生活的方法。(三)學問目標：了解我與他人和集體關系的基本學問，熟識處理我與他人和集體關系的基本社會規(guī)范與道德規(guī)范。

通過對每一章節(jié)的學習，讓同學都能有所熟識與體會，并能正確地運用所把握的學問，解決身邊的事。同時能夠用學問關懷別人解答所遇到的困難，解答別人的問題，并能在考試中取得滿意的成果。

第四、教學方法與措施

學習本冊思想品德必需深刻體會課文中的例子，體會課本中的文字。必需要會表達自己的想法和情感，在學習解答課本中的思索題時結(jié)合自身實際，多思索，多練習，多感悟，多實踐!

在教學過程中要做到：精確把握課程性質(zhì)，全面落實課程目標;強調(diào)與生活實際以及其他課程的聯(lián)系;締造性地使用教材，優(yōu)化教學過程;留意同學的情感體驗和道德實踐;引導同學學會學習。

第五、教材總體分析

（初二）上冊的思想品德共有四單元十課，其主要內(nèi)容講：學會與四周的人與事物相處，做合格的人。

第一單元講：與家人相處

其次單元講：與老師，同學，伴侶相處

第三單元講：與其他更多的人相處

第四單元講：文明交往，做合格的人

八班級政治下冊工作方案5

一、上學期工作回顧

上學期在全體三班級師生的共同努力下，政治成果有了很大的提高;本人的業(yè)務水平也有了確定的進步，能夠完成學校下達的各項任務;訓練教學方法有了改進，但是也存在一些不足之處：

1、本人的業(yè)務理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能快速使同學的成果有較大的提高。

2、同學良好的學習風氣沒有形成。

3、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4、同學的理想前途訓練沒有落到實處。

二、本學期訓練教學工作目標

改革訓練教學方法;加強同學的理想前途訓練;狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質(zhì)量;面對全體提高“學優(yōu)生”的各項力氣，不斷提高“學困生”的成果使每個同學都有所提高。

三、具體工作措施

1、不斷改革訓練教學方法

在課堂中一改以往的以學問傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的訓練教學方法來使同學提高他們的分析問題解決問題的力氣，增加同學的生活體驗力氣，把教條的東西轉(zhuǎn)化為同學的感同身受。提高同學的思想道德水平。

2、加強同學的理想前途訓練

針對同學的實際狀況，從每個同學的特點動身，讓每個同學都制定符合自己的思想、學習等人生目標。利用本地的人文資源對同學進行鎮(zhèn)情訓練，如家鄉(xiāng)的狀況讓同學以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校高校生等對同學進行人生目標的訓練。

3、狠抓學風建設，做好復習，全面提高教學質(zhì)量

有方案、有目的的逐步提高同學的學習政治課的學習興趣，學習的成就感，學習力氣的提高促進同學學習風氣的提高。

做好復習工作，本學期是同學升學最關鍵的一學期老師能否做好復習（準備）著同學的升學、就業(yè)。因此老師要制定符合同學實際的復習方案有方案、有目的，分期、分批的逐步提高同學的成果。制定學期、單元、每個月的復習目標。

全面提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量的提高是在課堂教學中全面的反映出來，針對上學期同學的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項力氣較弱，學困生偏多，以及觀看、分析生活的力氣欠缺等，針對此老師首先要加強備課，備