幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶

關(guān)于幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字寶寶第1頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三一、活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。

2、讓幼兒能用實(shí)物來(lái)表示1、2、3。

3、讓幼兒喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡數(shù)學(xué)課的氛圍。

第2頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、卡通數(shù)字1——3。

2、1、2、3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。

3、袋子以及水果圖片若干。

4、數(shù)字寶寶卡片1、2、3幼兒人手一套。

第3頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三三、活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)導(dǎo)入

用兒歌引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，二象小鴨水中游，三象耳朵聽(tīng)聲音，我們請(qǐng)他們來(lái)做客?！闭?qǐng)出數(shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來(lái)看看吧。第4頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三活動(dòng)開(kāi)始

1、請(qǐng)出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。

第5頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三第6頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三第7頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三第8頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三3、用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。

123第9頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。第10頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三

4、游戲：我來(lái)說(shuō)，你來(lái)比。教師說(shuō)出數(shù)字，幼兒用手指來(lái)表示。同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。

1第11頁(yè)，共13頁(yè)，2023年，2月20日，星期三

5、游戲：看實(shí)物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說(shuō)出數(shù)字同時(shí)用手指頭來(lái)表示其數(shù)量是幾。

1個(gè)蘋果2個(gè)蘋果3個(gè)蘋果第12頁(yè)，共