幼小銜接之幼兒到小學

關于幼小銜接之幼兒到小學第1頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四

孩子在年齡小時，習慣既容易建立，也易于鞏固，不良的習慣若被及時發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習慣越積越多并穩(wěn)固定型時，既影響良好習慣的建立，又不易糾正。第2頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四一、學會傾聽傾聽比表達重要。1、注視就是尊重。2、語言生動，表情豐富。第3頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四訓練活動：1、在聽故事中學會傾聽。2、在互相交流中學會傾聽。3、在老師的鼓勵中學會傾聽。第4頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四故事里有幾個小動物？五色花有幾種顏色？小女孩叫什么名字？第5頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四

老師的稱贊和表揚對孩子來說，是良好品行自我肯定的動力，是對自己才智充滿自信心的動力。你聽到他說的話了嗎？他說的對不對呢？咦，為什么你不知道呢？第6頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四二、學會表達訓練活動：1、常規(guī)練習。以一個主題開火車說話。2、創(chuàng)設說話的情境。3、你會表達，小紅給送給你。第7頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四（1）看圖說話按順序觀圖。（2）利用實物說話水果（樣子，顏色，味道）花朵（名字，顏色，氣味）第8頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四（3）生活場景說話打電話幫助別人上街買東西第9頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四（4）學角色說話第10頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四三、學會正確的寫字姿勢訓練活動：1、正確地示范。2、觀看圖片了解錯誤握筆的后果。3、發(fā)揮兒歌的作用。4、你會握筆，小紅給送給你。第11頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四《握筆歌》小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩(wěn)穩(wěn)墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩(wěn)又好?！秾懽指琛沸∥r兒，真不好，小小年紀彎著腰，我們不學小蝦兒，坐的姿勢要改好，身體離桌一拳頭，挺起腰桿要記牢，兩腿擺平放前面，天天做到身體好?！墩瞬佟芬欢奈辶撸覀儊碜稣瞬?，頭正腰直身放松，兩腳平放同肩寬坐正上身微前傾，胸與桌子隔一拳，開肩兩臂平方好，作業(yè)本，要放正左手扶好不亂動，右手執(zhí)筆姿勢正，一手好字源于勤。第12頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四王第13頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四四、基本常識的培養(yǎng)用餐習慣上廁習慣收拾學具習慣排隊習慣急救常識（打電話）重大節(jié)日第14頁，共16頁，2023年，2月20日，星期四關于拼音教學