西藏自治區(qū)拉薩市達孜區(qū)孜縣達標名校2023屆中考化學模擬試題含解析

2023年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．關于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構成物質C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D．鈉原子的質子數(shù)大于鈉離子的質子數(shù)2．下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．稀釋濃硫酸 C．讀取液體體積 D．稱量氯化鈉3．若某實驗制取的CO2氣體中含有水蒸氣，則可選擇的干燥劑為（）A．NaOH固體 B．NaOH溶液 C．濃硫酸 D．生石灰4．下列各組物質反應后，溶液質量減少的是（）A．氨氣通入稀硫酸中B．二氧化碳通入過量石灰水中C．鐵粉加入到稀硫酸中D．鋅粒加入到硫酸銅溶液中5．下列說法正確的是A．陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子B．可在元素周期表中找到元素的相對原子質量C．相對原子質量一定等于質子數(shù)與中子數(shù)之和D．元素的種類和元素的性質都是由質子數(shù)決定6．下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169則下列說法正確的是A．在20℃時，向100g水中加入40g硝酸鉀固體，能夠得到140g溶液B．隨著溶液溫度不斷升高，硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢C．60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，能析出78.4g硝酸鉀晶體D．在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉不會溶解7．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是()A．密度(常溫常壓)B．硫元素的化合價C．含碳量D．pH8．根據(jù)下圖的有關信息判斷，下列說法正確的是（）A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子B．鎂的相對原子質量為24.31gC．在化學反應中,氯原子容易失去1個電子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)不相等9．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．同種元素的微粒質子數(shù)相同，所以質子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素B．置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，所以有單質和化合物參與的反應一定是置換反應C．酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定呈酸性D．碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽10．“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一主題的是A．推廣火力發(fā)電B．大力挖山開礦C．提倡使用農(nóng)家肥D．將塑料集中焚燒11．物質的性質決定用途，下列物質的用途中利用其物理性質的是（）A．碘酒作消毒劑 B．稀鹽酸作除銹劑C．生石灰作干燥劑 D．活性炭作吸附劑12．生活中處處蘊含著化學知識，下列說法錯誤的是A．用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩(wěn)定B．用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C．用完煤氣后關閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除D．用石墨作電池的電極是利用了石墨質地堅硬的性質13．欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是()A．先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B．先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩C．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D．先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗14．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是()A．B．C．D．15．豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是A．磷元素B．磷單質C．P2O5D．磷的化合物二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．在實驗室里配制75g10%的氯化鈉溶液，操作如圖，請回答下列問題：配制該溶液需要氯化鈉的質量是g。請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序。認真觀察，改正圖中的錯誤操作。若不進行改正，其它操作步驟正確，則所配制溶液的溶質的質量分數(shù)（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學與人類生產(chǎn)生活息息相關。下列物質的性質與應用關系不正確的是_____。A氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用來除油污B人體缺少必需微量元素會得病，應合理補充微量元素C中和反應生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應一定是中和反應D熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤興趣小組的同學借助無色酚酞溶液驗證氫氧化鈉和鹽酸確實發(fā)生了反應，反應后溶液呈無色，甲同學認為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，乙同學認為甲同學的說法不準確，你覺得呢？說出你的猜想，并證明_____。為探究一氧化碳還原氧化鐵的實驗，同學們設計如圖的實驗，并查閱了相關資料，仔細思考，回答下列問題。草酸晶體（H2C2O4?3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：H2C2O4?3H2OCO2↑+CO↑+4H2O①D裝置的化學反應方程式為_____。②進入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C裝置中的試劑依次是_____、_____（填名稱）。③請指出上述實驗裝置的一個明顯缺陷，怎樣改進實驗裝置_____。將10g的銅一鋅合金放入試管中，向其中加入49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸，恰好完全反應，求：①生成氫氣的質量_____。②樣品中鋅的質量分數(shù)_____。18．（8分）利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：I為________；②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應化學方程式為___________，反應基本類型為_________，可選擇的收集裝置為____________；③實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式為___，為了便于控制反應的發(fā)生和停止，可選擇發(fā)生裝置為____，某同學利用如圖收集二氧化碳，氣體應從_______口進入（填“a”或“b”）；④如圖F，判斷F中反應是否在發(fā)生____（填“是”或“否”），實驗結束后關閉活塞K后的現(xiàn)象為___；氫能是最理想的能源，若將實驗室用F裝置制得的0.1mol氫氣全部燃燒掉，大約可以釋放出28.58kJ的熱能，求燃燒掉0.1mol氫氣需要氧氣多少克？______（根據(jù)化學方程式計算）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）興趣小組同學對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應”進行了如下探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學反應？a．二者混合發(fā)生了化學反應；b．二者混合沒有發(fā)生化學反應甲同學取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_____，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學反應。請寫出該反應的化學方程式：_____。乙同學用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應，依據(jù)是_____。②B點溶液中溶質為_____（填化學式），該反應是將_____中（填字母）。a．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b．氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學認為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發(fā)生了反應，請設計合理的實驗方案排除這種可能性：_____。查閱資料：①電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱，能反映離子濃度大?、谙嗤瑴囟认峦N溶液電導率越大離子濃度越大。丁同學用電導率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導率變化如圖2。①M點前曲線下滑的原因是_____。②N點時溶液中大量含有的離子是_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：構成物質的基本微粒有分子、原子、離子，根據(jù)微粒的特征分析。A、原子是化學變化中的最小粒子，但原子仍可以再分，分成原子核和核外電子，錯誤；B、分子、原子、離子都可以直接構成物質，正確；C、蔗糖溶于水，是因為蔗糖分子在不斷運動，并最終進入水分子間，錯誤；D、鈉原子和鈉離子都屬于鈉元素，故質子數(shù)相同，錯誤。故選B考點：分子、原子、離子、元素與物質之間的關系點評：理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質之間的關系，以及與之相關的知識，是解題的關鍵。2、D【解析】A、鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落，集氣瓶中的水，可以防止高溫熔融物炸裂瓶底，正確；B、稀釋濃硫酸時，一定要注意：沿燒杯內壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，否則會有危險，正確；C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，正確；D、為防止藥品污染和腐蝕托盤，兩邊托盤都應加墊紙片，錯誤。故選D。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨仄鞅?，慢慢倒，不斷攪?！?、C【解析】

A、NaOH固體具有吸水性，故可用作干燥劑，可以與CO2氣體發(fā)生反應，不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥劑，而且還可以與CO2氣體發(fā)生反應，可用來除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2氣體，故不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，可以干燥中性氣體和酸性氣體，故可用于干燥CO2氣體，故符合題意；D、生石灰可以與水反應放熱，故可用來作干燥劑，但生石灰可與二氧化碳發(fā)生反應，不能用來干燥二氧化碳氣體，故不符合題意；故選C【點睛】干燥劑的選擇遵循的原則是：一、可以吸收水；二、不能與被干燥的物質發(fā)生反應。簡單記為：酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍。4、B【解析】

A、氨氣通入稀硫酸中的化學方程式為：H2SO4+2NH3═（NH4）2SO4，根據(jù)質量守恒定律，溶液的質量增加。故A不適合；B、二氧化碳通入過量石灰水中的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，由于生成沉淀的質量大于二氧化碳氣體的質量，溶液的質量減少。故B適合；C、鐵粉加入到稀硫酸中的化學方程式為：Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，置換出了氫氣，但Fe的相對原子質量56＞氫氣的相對分子質量2，故溶液質量增加。故C不適合；D、鋅粒加入到硫酸銅溶液中的化學方程式為：Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu，鋅的相對原子質量為65，銅的相對原子質量為63.5，故生成的硫酸鋅溶液質量要大于反應物硫酸銅的質量。故D不適合。故選B。5、B【解析】

A、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子能形成原子，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表的信息，可在元素周期表中找到元素的相對原子質量，故選項說法正確。C、原子的質量主要集中在原子核上，相對原子質量在數(shù)值上約等于原子核內質子數(shù)和中子數(shù)之和，故選項說法不正確。D、質子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定元素原子的化學性質，故選項說法錯誤。故選：B。6、C【解析】

A、20℃是硝酸鉀的溶解度是31.6g，故100g溶劑能溶解31.6g溶質，能夠得到131.6g溶液，錯誤；B、由不同溫度下的溶解度數(shù)值可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著溫度的升高，溶解度逐漸增大，錯誤；C、60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，能析出110g-31.6g=78.4g硝酸鉀晶體，正確；D、在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉會繼續(xù)溶解，錯誤。故選C。7、D【解析】

A、氧氣的密度比空氣大，比二氧化碳小，因此應該標注在空氣和二氧化碳之間，選項A錯誤；B、在化合物中氫的化合價通常顯+1價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零，H2S中硫元素的化合價為-2價，應標注在S左側，選項B錯誤；C、鋼的含碳量在0.03%~2%之間，生鐵的含碳量在2%~4.3%之間，故生鐵的含碳量高于鋼，選項C錯誤；D、胃液中含有鹽酸，因此顯酸性，故pH小于7，食鹽溶液的溶質為氯化鈉，氯化鈉溶液顯中性，故pH等于7，氫氧化鉀溶液含有大量的OH-，溶液顯堿性，故pH大于7，選項D正確。故選：D。8、A【解析】試題分析∶由原子結構示意圖的含義和與元素周期表相關的知識及題中信息知，A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子。故A正確。B．鎂的相對原子質量為24.31。故B錯誤。C．在化學反應中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤。考點∶考查原子結構示意圖的含義及與元素周期表相關的知識。9、C【解析】

A、同種元素的微粒質子數(shù)相同，但質子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故選項推理錯誤。

B、置換反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，但有單質和化合物參與的反應不一定是置換反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項推理錯誤。

C、酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的溶液一定是酸性，故選項推理正確。

D、碳酸鹽與稀鹽酸反應生成氣體，但與稀鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤。

故選：C。10、C【解析】

A、推廣火力發(fā)電，需要燃燒煤炭，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

B、要合理的開采礦物，不能大力挖山開礦，故選項說法錯誤。

C、長期使用化肥容易使土壤板結，所以要提倡使用農(nóng)家肥，故選項說法正確。

D、將塑料集中焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項說法錯誤。

故選：C。11、D【解析】試題分析：A、碘酒作消毒劑，可以殺死病菌，有新物質生成，是化學變化，錯誤；B、稀鹽酸用于除銹是利用了稀鹽酸和鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，錯誤；C、生石灰用作干燥劑，是生石灰和水反應生成熟石灰，屬于化學性質，錯誤；D、活性炭用于防毒面具是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，正確。故選D考點：化學性質與物理性質的區(qū)別及應用12、D【解析】

A、用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩(wěn)定。A正確；B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確；C、用煤氣熱水后關閉閥門利用的滅火原理是清除可燃物。C正確；D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優(yōu)良的導電性。D錯誤。故選D。13、B【解析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮氣，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮氣和空氣，故D操作不可行。故選：B?！军c睛】本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。14、D【解析】

A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。15、A【解析】這里的“磷”指的是磷元素，元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）7.5（2）④②③⑤①（3）左盤放氯化鈉，右盤放砝碼小于【解析】試題分析：（1）溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制75g10%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量="75g×10%="7.5g。（2）配制75g10%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序是④②③⑤①。（3）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，應左盤放氯化鈉，右盤放砝碼。若不進行改正，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小?？键c：一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C甲同學的說法是不準確的。鹽酸可能過量，取少量反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明鹽酸過量3CO+Fe2O32Fe+3CO2氫氧化鈉溶液濃硫酸缺少尾氣處理裝置，應該在F裝置末端放一燃著的酒精燈0.2g65%【解析】

（1）A．氫氧化鈉能與油脂反應，在生活中可用作爐具清潔劑，可用來除油污，故選項A說法正確；B．微量元素缺乏會發(fā)生一定的病變，所以要合理攝入，故選項B說法正確；C．酸和堿作用生成鹽和水，這樣的反應叫中和反應，但并不是所有生成鹽和水的反應都是中和反應，故選項C錯誤；D．農(nóng)業(yè)中常用熟石灰來改良酸性土壤，故選項D說法正確；（2）無色酚酞溶液在中性和酸性的條件下都是無色的，反應后溶液呈無色可能是恰好完全反應也可能鹽酸過量，故甲同學的說法是不準確的。猜想鹽酸可能過量，取少量反應后的溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明鹽酸過量；（3）①反應物是一氧化碳和氧化鐵，反應條件是高溫，反應的化學方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②要除去二氧化碳和水蒸氣防止對實驗結果的影響，故A、C裝置中的試劑依次是：氫氧化鈉溶液濃硫酸；③尾氣中含有未完全反應的一氧化碳，直接進入空氣會污染環(huán)境，故實驗裝置的一個明顯缺陷缺少尾氣處理裝置，應該在F裝置末端放一燃著的酒精燈；（4）49g質量分數(shù)為20%的稀硫酸中含溶質的質量為：49g×20%＝9.8g設生成氫氣的質量為x，樣品中鋅的質量為y。樣品中鋅的質量分數(shù)為：=65%答：①生成氫氣的質量為0.2g；②樣品中鋅的質量分數(shù)為65%。18、試管2KClO32KCl+3O2↑分解反應DECaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑Fa是氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應停止1.6【解析】

①由圖可知，儀器I名稱為試管，故填試管。②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑；由化學方程式可知，該反應是一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應，故填分解反應；氧氣不溶于水，且密度大于空氣的密度，所以收集氧氣既能用排水法，也能用向上排空氣法，故填DE。③實驗室制取二氧化碳的反應是碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應的化學方程式寫為：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；裝置F具有玻璃開關，可通過玻璃開關的開閉來控制反應的發(fā)生與停止，故填F；二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳應從短管進入瓶中，故填a。④如圖，裝置F中的固體藥品浸沒在液體中，反應正在進行，故填是；關閉活塞K后，氣體繼續(xù)產(chǎn)生，由于氣體不能導出，容器中的壓強增大，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應停止，故填氣體繼續(xù)產(chǎn)生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分離時反應停止；解：0.1mol氫氣的質量為0.1mol×2g/mol=0.2g設需要氧氣的質量為x，根據(jù)元素守恒可知4:32=0.2g：xx=1.6g答：需要氧氣的質量為1.6g?！军c睛】制取氣體時，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應條件和反應物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、溶液由紅色變成無色NaOH+HCl＝NaCl+H2O一段時間內溶液的溫度