六年級上冊語文試題2019-2020學年漳州市期末檢測卷(含答案)部編版

期末真題卷（三）漳州市期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分積累與運用TOC\o"1-5"\h\z一、精挑細選我最行！將正確答案的序號填在括號里。 （24分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（ ）????A.挨近（&） 皇冠（里山）? ?B.龜裂（jm） 積累（ld）? ?C.勉強（qidng） 高蹺（qi①）? ?D.床鋪（pu） 數(shù)落（sh立）??2.下列詞語的書寫，完全正確的一項是（ ）????A.視 以；會”，U“焦I急 U酸味d11kl I■ 1fcJ.下列詞語中，加點字的讀音與其他三項不同的一項是（??A.對待B.善待C.期待 D.待會兒TOC\o"1-5"\h\z.下列選項中“辭”字不含有“告別”意思的一項是（ ）??A.告辭B.推辭 C.不辭而別 D.故人西辭黃鶴樓.“我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹?！睂@句話的意思概括最準確的一項是（ ）A.我回頭。 B.我回頭榕樹。C.我看榕樹。D.被拋在后面的榕樹。.下列說法不正確的一項是（ ）???A.民間故事，一般有固定的類型和重復的段落。本學期所學的《獵人海力布》《牛郎織女》 《將相和》都是我國古代民間故事?！蹦赣H掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”屬于細節(jié)描寫?！八墒蟮慕新暫茼懀赛S鼠狼的叫聲還要尖些?！边@句話運用了作比較的說明方法。“直把杭州作汴州”中的“汴州”在今天的河南省的開封市。7.下列各句中，加點詞語的感情色彩與其他三項不同的 ．．．一項是（ ）???A.媽媽經(jīng)常對我說： “孩子，在同學面前別耍小聰明．． ?！??B.小明是一個聰明的孩子，每次考試都考100分。?C.我那時真是聰明過頭了，總覺得他說話不得體，非要打斷他。?D.他老是自作聰明，結果做錯了很多事。?下列詩句直接表達渴盼祖國統(tǒng)一這種愛國情懷的一項是（ ）A.隨意春芳歇，王孫自可留。B.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。C.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。李明讀書時總是心不在焉，下列最適合用來勸誡他的一項是（ ）A.向來枉費推移力，此日中流自在行。B.問渠那得清如許？為有源頭活水來。C.讀書有三到，謂心到、眼到、口到。D.學如不及，猶恐失之?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”這首開篇詞出自古典名著（ ）A.《三國演義》 B.《水滸傳》C.《西游記》 D.《紅樓夢》下列句子中沒有語病 ．．．．的一項是（ ）????A.工人們冒著大雨和泥濘的道路繼續(xù)前進。B.隨地吐痰的人是一種不文明的行為。C.我們不僅要在課堂上學語文，還要在生活中學語文。D.這學期我學習認真了，錯別字大大進步了。將下面的句子插入語段中，最恰當 ．．．的位置是（ ）???老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實?！雹僖郧拔颐繉懸黄魑?，都要先找別人的文章來參考。②自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。③此后我就試著用自己的話寫真實的故事。④作文果然有了進步。A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.④之后二、明辨是非，對的打，錯的打“X”。（6分）《搭石》一文，作者用樸素而秀美的語言向我們描繪了擺搭石、搭搭石、TOC\o"1-5"\h\z走搭石、讓搭石四個畫面。 （ ）《落花生》圍繞花生寫了種花生、收花生、嘗花生這三件事。 （ ）《將相和》寫了“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個小故事，它們之間存在因果聯(lián)系。 （ ）閱讀與感悟三、閱讀理解。 （40分）（一）水刀①人類自古就利用水流的沖擊力，制成水車、水磨等水力機械。如果水流從高壓水槍中噴出，其沖擊力就更大。蘇聯(lián)用于采煤工業(yè)，名曰水力采煤。高速噴出的水流受阻于煤層，速度驟然下降，頃刻間會產(chǎn)生足夠大的沖擊力，使煤層出現(xiàn)脆性斷裂，完成采煤作業(yè)。受此啟發(fā)，蘇聯(lián)科學家開發(fā)出高壓水噴流切割技術，而美國公司取得了此項技術的專利權，使之商品化。②水從口徑 0.5毫米以下的高壓噴嘴急速噴出，出口水壓可達 50兆帕以上。這種超音速高壓水噴流用于切割木材、布料、橡塑等軟的材料，當然不在話下；對陶瓷、金屬等硬質材料，也切削如泥。倘若水噴流中摻以精細磨料，就是加工堅硬巖石、硬質合金鋼，也無堅不摧。其效果堪與金屬刀具媲美，稱之為“水刀”。③“水刀”不是刀，卻又勝似刀。它的加工精度高，切割寬度只有 0.1?0.8毫米，可以加工型面復雜的零部件。加工后的零部件切口光滑整齊,無須修整。尤其對易熱變形材料的加工，“水刀”更具獨特優(yōu)越性。④“水刀”名曰刀，卻又異于刀。它不像刀具那樣存在磨損問題，摻入水噴流中的磨料和廢水可回收利用，設備又較為簡單，加工成本低廉。加工過程中引起的振動和噪聲都很小，切屑量僅是機械加工的 15%-20%并且碎屑隨水流走，不會飛揚傷及操作者。⑤“水刀”，正因為它不是刀，才開拓了廣闊的用武之地。對復合材料的切割是加工中的棘手問題。如采用傳統(tǒng)的加工方法，會出現(xiàn)分層和撕扯現(xiàn)象，而“水刀”正是解決這個問題的理想工具。用“水刀”來清除部件的陶瓷涂層，效果優(yōu)于機械方法和化學方法?！八丁笨捎糜跊_孔，粉碎材料。船體及螺旋槳表面的附著物，化工管道中的積垢，用“水刀”來清洗也很方便。⑥“水刀”還可以用于外科手術。東京大學醫(yī)學院用壓強0.7兆帕的“水刀”在家兔身上做試驗，表明它可用于肝、腎等臟器的手術，不會損傷周圍組織，也不易引起感染。⑦古人說：水是天下最柔弱的、但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。今以“水刀”觀之，確也令人信服。.“美國公司取得了此項技術的專利權”中的“此項技術”是指（ ）。（3分）A.制成水車 B.制成水磨C.水利采煤 D.高壓水噴流切割技術.第②段中“水從口徑0.5毫米以下的高壓噴嘴急速噴出，出口水壓可達50兆帕以上”這個句子主要運用的說明方法是（）。（3分）A.打比方 B.作比較 C.舉例子 D.列數(shù)字.第⑤段采用的說明順序是（ ）。（3分）A.從概括到具體 B.從具體到概括C.從主要到次要 D.從次要到主要.最能貼切表達第⑦段中畫線句子意思的成語是（ ）。（3分）A.無堅不摧B.以柔克剛 C.削鐵如泥D.媲美鋼刀.第③段畫線句子中的“只有”這個詞能不能去掉？為什么？（ 5分）（二）五一是幾號①爹一共來過我的學校兩次，兩次都讓我丟盡了臉面。②第一次，爹送我報到，走到學校門口，突然停下來，咳嗽一聲，沖地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓門兒沖我吼道：“老丫頭，給爹念念，這木牌子上寫的啥玩意兒？”我看見好多道復雜的目光，全都落在我和爹的身上，好像我們是怪物。這些目光烤得我臉紅心跳，我跺跺腳，沒理爹，逃似的跑進了校園里。③爹根本沒發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不高興，邁著大步從后面追上來。走向宿舍的一路上，爹非常興奮，只要遇到人，不管人家理沒理他，他都扯著嗓門兒，用手指著身邊的我，說我是他的老丫頭，考上了某某大學，這小家伙有了大出息！④爹第二次來是在一年前，正是五一節(jié)前夕。同宿舍的姐妹們都在說假期計劃去哪里旅游。爹沒有敲門，“咣當”一聲推開宿舍門就闖了進來，惹得姐妹們頓時一陣驚呼，慌作一團一一天氣熱，她們都穿得很少。爹一點兒也沒意識到，一進門就喊我老丫頭，問我?guī)У囊安顺詻]吃光，媽讓他給我又送一袋子來。我看看姐妹們，再看看爹，臉上一陣發(fā)燒。爹打開口袋，妮子妮子地叫著，用他的兩只大手，從袋子里捧出一把把野菜，自作主張地放在姐妹們的床上，還不厭其煩地說，菜已經(jīng)用鹽腌好了，拿熱水泡一泡，就能下飯吃。⑤爹送完了禮物，卷了一支煙，毫不理會姐妹們捂住鼻子和嘴，坐在我床上有滋有味地吸了幾口后，聽見了姐妹們說黃金周旅游的事。他站起身，問她們：“黃金周是什么意思？”一個姐妹憋住笑告訴他： “黃金周就是7天的長假，可以不用上課?！钡透蛹{悶兒，問：“好端端的，學校干啥要放長假？”那個姐妹輕聲地笑了，另有兩個姐妹也笑出了聲。一個姐妹忍住笑說：“因為要過節(jié)一一五一勞動節(jié)，所以學校才放假?！钡謫枺骸皠趧庸?jié)是什么節(jié)？”⑥我無法忍受爹再這樣問下去，搶著告訴他：“勞動節(jié)就是全世界勞動者的節(jié)日，也叫五一節(jié)?！钡坪趺靼琢?，點著頭，反復念叨著勞動節(jié)和五一，從嘴里吐出一口濃濃的煙，突然又問了一句：“勞動者是些啥人呢？誰答應讓他們過節(jié)的？”⑦爹這句話說完后，宿舍里的姐妹們再也忍不住，一齊發(fā)出了響亮的笑聲。爹也咧開嘴笑了笑，摸著自己的腦袋問我：“老丫頭，那個勞動節(jié)一一五一是幾號呢？"我羞愧得滿臉通紅.眼淚就流了下來。爹沒看到我的淚水，又接著問姐妹們：“旅一次游得花多少錢？”⑧爹離開學校五天后，我收到了他寄來的300元錢，在附言里寫著“旅游”兩個字。我沒想到，暑假回到家時，竟然看見爹痛了一條腿。媽告訴我，爹的腿是在崖上采野菜時摔斷的，那面崖很陡，但長的野菜很新鮮，一看就知道能賣好價錢。媽還說：“你爹盼著多采些野菜，好快點還上那300元錢的債!”⑨爹從此再沒來過我的學校。.文中的“老丫頭”指的是（ ）（3分）A.宿舍的姐妹們 B.文中的“媽”C.“我” D.一位年紀較大的女性.對于本文題目“五一是幾號”的理解，不正確的一項是（ ）（3分）???A.設置懸念，吸引讀者看下去。B.通過這個特寫鏡頭，展示父愛的偉大。C.以夸張的手法展現(xiàn)父親的愚昧無知。D.直接引用人物語言作為標題，點明了文章的中心事件。.第⑦段中畫“—”的句子是什么句式？（ ）（3分）A.反問句 B.疑問句 C.設問句 D.祈使句.下列說法中，不符合本文意思的一項是（ ）（3分）???A.本文中用大量的篇幅寫爹老土的一面，有損父親的形象。B.父輩身上雖然存在著這樣那樣的問題，但他們對兒女付出的愛是真誠的。C.本文中寫的“爹”，是生活中眾多平凡樸實的父親形象的一個典型。D.先抑后揚的人物刻畫，使“爹”的形象顯得真實可信，父愛的主題得到了升華。5.對“爹從此再沒來過我的學?！边@句話的理解不正確的是（ ）（3分）???A.首尾呼應，使文章結構更完整、緊湊。B.未經(jīng)“我”的同意，爹不敢擅自去學校。C.爹不想讓“我”的同學見到他底腿的樣子，表現(xiàn)出了父親深沉的愛。D.用客觀的敘述引發(fā)讀者思考“我”內(nèi)心的復雜感情。.“爹”在學校的哪些言行“讓我丟盡了臉面”？（至少寫出兩條） （4分）.如果你是文中的“老丫頭” ，知道“爹”瘸腿的原因后，你會對“爹”說些什么？（4分）習作與表達四、習作。 （30分）每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的精彩。請以“為自己喝彩”為題寫你過去的歲月中最引以為榮的一件事。要求：內(nèi)容具體，情感真實，語句通順，書寫規(guī)范。不少于 400字。參考答案一、1.B2.A3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.C10.D11.C12.B二、1.x2.x3.V三、（一） 1.D2.D3.A4.B不能去掉。因為“只