教科版物理高考第一輪復(fù)習(xí)-重力彈力摩擦力問題 （同步練習(xí)）

第頁*1.如下圖，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止，物體B的受力個(gè)數(shù)為A.2 B.3 C.4 D.5*2.物體b在力F的作用下將物體a向光滑的豎直墻壁擠壓.如下圖，a處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么A.a受到的摩擦力有兩個(gè)B.a受到的摩擦力大小不隨F變化C.a受到的摩擦力大小隨F的增大而增大D.a受到的摩擦力方向始終豎直向上*3.如下圖，一木板B放在光滑的水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過輕質(zhì)彈簧秤固定在豎直墻壁上。用力F向左拉木板B，使它以速度v勻速運(yùn)動，這時(shí)彈簧秤示數(shù)為F.以下說法中正確的選項(xiàng)是A.木板B受到的滑動摩擦力的大小等于FB.地面受到的滑動摩擦力的大小等于FC.假設(shè)木板以2v的速度勻速運(yùn)動，木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于2FD.假設(shè)用力2F拉木板B，木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F*4.如下圖，水平桌面上的物體A和B通過輕繩相連，在水平外力F的作用下做勻速直線運(yùn)動.繩中拉力為T，桌面對兩物體的摩擦力分別是，那么有A. B. C. D.**5.如下圖，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上滑行，長木板與地面間動摩擦因數(shù)為，木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為，假設(shè)長木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么長木板受地面摩擦力大小一定為A. B. C. D.**6.如下圖，P是位于水平的粗糙桌面上的物塊，用跨過定滑輪的輕繩將P與小盤相連，小盤內(nèi)有砝碼，小盤與砝碼的總質(zhì)量為m。在P運(yùn)動的過程中，假設(shè)不計(jì)空氣阻力，那么關(guān)于P在水平方向受到的作用力與相應(yīng)的施力物體，以下說法正確的選項(xiàng)是A.拉力和摩擦力，施力物體是地球和桌面B.拉力和摩擦力，施力物體是繩和桌面C.重力mg和摩擦力，施力物體是地球和桌面D.重力mg和摩擦力，施力物體是繩和桌面*7.如下圖，用細(xì)線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上，A、B間有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧，此時(shí)彈簧伸長了2cm。A、B兩物體的重力分別是3N和5N，那么細(xì)線的拉力及B對地面的壓力分別是A.1N和0N B.5N和7N C.5N和3N D.7N和7N*8.如下圖，完全相同的兩物塊A、B，質(zhì)量均為1kg，與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，它們之間連接有一勁度系數(shù)為100N/m的輕彈簧。整個(gè)系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，彈簧處于原長，現(xiàn)有一水平向右的變力F作用于物塊B上，F(xiàn)從0開始，緩慢增大到3N時(shí)，輕彈簧的伸長量為A.0 B.１cm C.2cm D.**9.〔1〕彈簧測力計(jì)、刻度尺、天平、量筒、電流表、電壓表、多用電表等，都是中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的常用儀器，雖然它們測量的物理量各不相同，但是它們卻存在一些共性，例如，它們都有與被測物理量相關(guān)的單位，都存在測量的量程等，這些儀器還具有其他的一些共性的因素，請任意寫出其中的兩個(gè).〔2〕某同學(xué)在做測定木塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖〔a〕所示；方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖〔b〕所示。除了實(shí)驗(yàn)必需的彈簧秤、木板、木塊、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為200g的配重假設(shè)干個(gè)?！病尝偕鲜鰞煞N方案中，你認(rèn)為更合理的方案是，原因是；②該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測量的物理量是；③該同學(xué)在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345配重〔個(gè)數(shù)〕01234彈簧秤讀數(shù)/N0.501.001.501.802.50木塊重/N2.004.006.008.0010.00請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖中畫出木塊所受摩擦力和壓力的關(guān)系圖像；由圖像可求出木塊和木板間動摩擦因數(shù)是.**10.一物體在高空中自由下落，其所受的阻力與速度v的二次方成正比，即〔c為常數(shù)，為計(jì)算方便設(shè)〕，試分析物體運(yùn)動的性質(zhì)，并求其最大速度?！驹囶}答案】1.C以A為研究對象，對其進(jìn)行受力分析，有豎直向下的重力、垂直豎直墻面的水平支持力，還有B對A的支持力和摩擦力，這樣才能使其平衡。根據(jù)牛頓第三定律，A對B有壓力和摩擦力，B還受到重力和推力F，所以受四個(gè)力作用。C正確。2.BDa只受到b對其豎直向上的靜摩擦力，其與a的重力是一對平衡力，與F無關(guān)。B、D正確。3.AD木塊A和木板B處于平衡狀態(tài)，受力分析后可知，地面與木板B之間沒有摩擦力，木塊A和木板B之間的滑動摩擦力大小等于F，因此A、D正確。4.D由于兩個(gè)物體均做勻速直線運(yùn)動，合外力為零，利用整體法可知；隔離物體A，可以得到；隔離物體B，可以得到5.B長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的m對M的水平向右的滑動摩擦力和地面對M的靜摩擦力f是一對平衡力。B正確。6.B以P為研究對象進(jìn)行受力分析，水平方向受到兩個(gè)力的作用，分別是繩的拉力和桌面的摩擦力。所以B正確。7.C彈簧伸長2cm，彈簧的彈力為F=2N?？膳袛鄰椈蓪產(chǎn)生向下的拉力，故細(xì)線的拉力應(yīng)為，B對地的壓力。C正確。8.B先對整體受力分析，要使整體能運(yùn)動，必須克服整體的最大靜摩擦力，故A仍能保持靜止，但力F大于B受到的最大靜摩擦力，力F緩慢增大到2N時(shí)B發(fā)生運(yùn)動，之后彈簧伸長，當(dāng)F=3N時(shí)，對B由平衡條件可知受到的彈力，根據(jù)胡克定律，彈簧的伸長量，B正確。9.〔1〕零刻度、分度值、測量時(shí)須估讀等〔2〕①B不受木板如何運(yùn)動的限制②木塊的重力、每次拉