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手機(jī)健康使用手機(jī)小學(xué)生使用智能手機(jī)利與弊小小辯論會(huì)藍(lán)方觀點(diǎn)——弊大于利助長(zhǎng)惰性可以取代沉迷游戲引發(fā)“手機(jī)病”孤僻偏激威脅生命紅方觀點(diǎn)——利大于弊有助學(xué)習(xí)便于聯(lián)系功能齊全開(kāi)闊眼界珍藏記憶收獲快樂(lè)怎樣健康使用手機(jī)呢？小組合作探究：控制時(shí)間（不超過(guò)30分鐘）控制距離（20厘米以上）控制姿勢(shì)（走、躺、臥時(shí)不使用）案例（一)

案例（二)北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚，嚴(yán)重玷污了學(xué)識(shí)的心靈。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙防范暴力游戲防范不健康信息說(shuō)說(shuō)你的心里話……小組合作：

制作一張關(guān)于“遠(yuǎn)離手機(jī)，珍愛(ài)生命”的宣傳卡。健康使用手機(jī)我知道網(wǎng)絡(luò)大世界，利弊緊相連。自控能力高，時(shí)刻記心間。人人防欺騙，事事講安全。信息不亂發(fā)，謠言不外傳。開(kāi)機(jī)為學(xué)習(xí)，黃色不沾邊。

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