初中生班級活動方案范文

第頁共頁初中生班級活動方案范文初中生班級活動方案范文〔一〕一、組織目的1.在形成新集體時，同學(xué)之間難以交融，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，互相排擠的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。2.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建立一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的理解，促進友誼的開展。二、準備步驟1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2.主要負責人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4.審查班長、宣委的組織稿件。5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重別人的熱情。6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。三、班會的詳細步驟、安排1.班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進展辯論。做為此議題的總結(jié)發(fā)言。3.設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：〔1〕同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。〔2〕一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴教師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴教師我的錯誤，也要告訴教師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步。”4.又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，假如同學(xué)有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?.“那么我們應(yīng)怎樣對待別人的優(yōu)缺點呢？”張達送給大家?guī)拙湓?，有那么改之，無那么加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”班長不斷提出議題，討論進入高潮。6.班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要英勇指出別人缺點，當別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到快樂，而且我們要團結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排擠別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處四、班會效果由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中承受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。五、總結(jié)此次班會到達了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地參加進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作，雖然復(fù)習(xí)備考迫在眉睫，但從教育學(xué)、心理學(xué)的角度講，重視初三學(xué)生的養(yǎng)成教育對學(xué)生的可持續(xù)開展，承受可持續(xù)性教育意義重大，決不能無視。施行策略：分為三個版塊進展，即養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊、決勝千里版塊，三個版塊互相補充，互為影響。初三第一學(xué)期施行“養(yǎng)成教育版塊、學(xué)習(xí)方法版塊”；初三第二學(xué)期施行“決勝千里版塊”。實在落實我?！凹冉探o學(xué)生知識，又學(xué)生做人”的辦學(xué)思想。初中生班級活動方案范文〔二〕一、活動內(nèi)容調(diào)整心態(tài)，為自己喝彩二、活動目的珍惜初三的光陰，好好學(xué)習(xí)，在中考中獲得優(yōu)異的成績也是愛國愛校愛集體的一種詳細表現(xiàn)。初三的學(xué)習(xí)劇烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才能更好地適應(yīng)初三的生活，才能在中考中獲得理想的成績。此次活動，就是希望鼓勵學(xué)生發(fā)奮圖強迎接初三，擁有積極安康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張繁忙的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個困難時刻。通過這次主題班會，希望宣傳心理安康教育知識，鼓勵學(xué)生以良好的相貌迎接這三年奮戰(zhàn)的收獲，擺脫自卑、害怕，懶散，浪費時間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個積極向上，心理安康的中學(xué)生。三、過程與方法在大家自由發(fā)言闡述心里話的氣氛下開場今天的知識教育。培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達自己的想法。四、課前準備1、確立主題，根據(jù)該班的實際情況，確立要準備的方向和主題思想。2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來鼓勵鼓舞自己。3、搜集學(xué)生自身存在的諸多不良心態(tài)情況，進展分析^p，并找出端正的方法。五、活動過程〔一〕、播放音樂。播放上學(xué)期舉行的體操比賽圖片、歌詠比賽照片和校園集體舞比賽視頻，背景音樂為《我的將來不是夢》?！捕?、翻開心窗，說說心里話。同學(xué)們，看完我們放假前班集體的精彩一幕，大家有什么感想么？我們經(jīng)過一番努力，無論是在體操比賽、歌詠比賽還是校園集體舞比賽我們最后獲得了可喜的成績。是不是覺得有努力后的成功感。那學(xué)習(xí)上呢？同學(xué)們來龍家店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)習(xí)知識，追求夢想已經(jīng)是第三年。初三了，大家如今面臨的是中考。你們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，是一個困難的時刻。新的學(xué)期又開場了，我也覺得你們一定有深入的感受吧。我們來交流一下吧。你們覺得初三上來有什么不同的地方？生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，教師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法?！餐瑢W(xué)交流一下心里話〕好，剛剛一些學(xué)生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學(xué)生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學(xué)路上的苦與酸。但是，有些同學(xué)會天天都擔憂著，想啊想，難道這樣子就可以擺脫或解決問題么？這只是一種不良的心理，會影響我們初三學(xué)習(xí)。那我歸納一下，我們學(xué)生當中存在的有：1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭劇烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。例：有一位女生，升入初中后由于教師的教學(xué)方法發(fā)生了變化，競爭對手也發(fā)生了變化，使她感到非常不適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。她痛苦地說：“___年來我第一次感到自己的____，每當看到父母期望的目光，就非常難過，不知如何做才能到達父母的要求，如今，苦悶、煩惱、憂愁、氣憤充滿頭腦，看見書就又恨又怕，真想把它扔出去?！边€有一位男生，自己平常學(xué)習(xí)不錯，偶而還可以給別人以指導(dǎo)，但一接近考試就緊張，總怕自己考不好，拼命準備、夜不能眠。而考試前又會感到頭痛、甚至還會發(fā)燒，最后不是被迫中斷考試，就是堅持下來成績也不好。循環(huán)往復(fù)，到了一聽考試就緊張就恐懼的地步。2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比擬突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。例：有位成績好的同學(xué)談到：每當看到聽到別人考試作弊時，自己心理就不平衡。當自己成績不理想時又會抱怨教師不公平，覺得認真學(xué)習(xí)真沒意思，不想再學(xué)了，還有位學(xué)生告訴我們，學(xué)生中有種說法“有長進的靠關(guān)系，沒長進的靠分數(shù)?！睂W(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學(xué)卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會中選，所以就覺得學(xué)習(xí)沒勁，不想努力去讀書了。還有一些因其他心理原因此厭學(xué)的狀況，如因反響較慢常被人嘲笑而不愿上課的；因記憶，理解等才能缺失使成績難以進步而對自己失去信心的等等。有的甚至開展到恨書、恨教師、曠課逃學(xué)的程度。有位同學(xué)就曾在日記中寫到：“晚上10點多了，望著桌上擺滿了的教科書、英語詞典、作業(yè)簿.我真想把它們一下子燒成飛灰?！北憩F(xiàn)了強烈的焦躁、憤懣、無奈。這些都是非常值得我們深思的問題。3、人際沖突心理。包括與教師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中〔不安康人際關(guān)系?！持饕憩F(xiàn)：〔1〕曲解教師、心理不平衡〔2〕不主動理解人，卻渴望理解萬歲〔3〕不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張〔4〕花季雨季中的情仇意恨也許有同學(xué)心理睬想，心里怎么想，心態(tài)怎么樣，對于學(xué)習(xí)都沒有大影響，關(guān)鍵要看的是你的行動，努力了，心態(tài)好壞不影響結(jié)果。那大家有沒有想過，為什么拔河的時候，我們需要拉拉隊，我們需要加油，假如周圍是噓聲一片，那你拔河還會有勁頭十足么？〔三〕講故事，明道理我先給大家講述一個故事，看看這個故事，告訴你一個什么道理？〔幻3〕推銷員的故事，在推銷員中，廣泛流傳著一個這樣的故事：兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱的非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立即絕望起來：“這些人都打赤腳，怎么會要我的鞋呢。”于是放棄努力，失敗沮喪而回；另一個推銷員看到非洲人都打赤腳，驚喜萬分：“這些人都沒有皮鞋穿，這皮鞋市場大得很呢?！庇谑窍敕皆O(shè)法，引導(dǎo)洲人購置皮鞋，最后發(fā)大財而回。這就是一念之差導(dǎo)致的天壤之別。同樣是非洲市場，同樣面對打赤腳的非洲人，由于一念之差，一個人灰心絕望，不戰(zhàn)而敗；而另一個人滿懷信心，大獲全勝。人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了宏大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，宏大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，假如一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的承受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。這也正是說明，良好的心態(tài)，不單單對我們?nèi)缃衩媾R的中考有一定的作用，它還會影響你面對生活的樂觀態(tài)度，你以后事業(yè)的成功，你理想的實現(xiàn)?！菜摹?、自我調(diào)節(jié)那心態(tài)重要，它影響我們每天的情緒，心情，它又會影響我們的行動，我們成功與否，那么我們應(yīng)該從哪些方面來調(diào)整好心態(tài)呢？我們的心態(tài)我們主宰。做自己心靈的控告者，莫讓消極的心態(tài)占領(lǐng)心靈的高地。我們是初三的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些方法解決？有沒有哪個學(xué)生愿意自告奮勇來講講當你心情不愉悅，壓力過大的時候，你是采用什么方法自我調(diào)節(jié)的？那教師歸納一下自我調(diào)節(jié)的方法就有以下幾種：1.堅決理想，用名人名言，名人事例鼓勵自己20xx年第x期卷首語〔霍金的故事〕在一次學(xué)術(shù)報告會完畢之際，面對這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，一位年輕的女記者問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”霍金微笑，用還能活動的手指困難地敲擊鍵盤，一段文字出如今屏幕上：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心。霍金對生活，對生命都心存感謝在日常生活中，那些持有消極心態(tài)的人常常抱怨：父母抱怨孩子們不聽話，孩子們抱怨父母不理解他們，他們對生活總是抱怨而不是一種感謝。拿破侖·希爾認為，假如你常流淚，你就看不見星光，對人生、對大自然的一切美妙的東西，我們要心存感謝，那么人生就會顯得美妙許多。2.自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。3.自我積極的暗示。每個人都會有失意的時候。贈大家一對聯(lián)。對聯(lián)：不思____，常想一二?！矙M批：如意〕常言道：人生不如意常____。倘假設(shè)心為物役，患得患失，就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山、舉步維艱了。常想一、二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最終以那份豁達與堅韌去化解并超越苦難。4.找教師說心理話，或找知心朋友說心事5.聽音樂，6.運動如足球、籃球、瑜伽等。假如，我們自己都不為自己的理想抱負喝彩，加油，那還要指望更多的別人么？假如，我們連自己的學(xué)業(yè)在最后的沖刺階段都想放棄或不珍惜，那還能談得上什么愛國愛校愛集體么？〔五〕、贈言。將心比心。最后，教師又幾段心理話跟大家分享，中考是見證你三年努力成果的時機，不要把它看成可怕的門檻，你都努力這么多，應(yīng)該讓中考來你的價值，實現(xiàn)你的理想。珍惜這種機遇，并不是每一個人都能擁有。為自己喝彩，為自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，學(xué)習(xí)不是靠興趣的，而是靠我們的理智。自己要求自己學(xué)好每一門。我們教師曾經(jīng)說過一句對我很受用的話，他說他目前沒有遇到過幾個成績好的學(xué)生本身就是天才，而往往那些成績好的，最關(guān)鍵的是他們會想，早想。也就是比一般人更早意識到讀書的重要性，比一般人早行動，多努力。我希望大家都成為會想，早想的人，趁如今離中考還有100多天，加把勁沖刺，實現(xiàn)自己的理想?！擦?、結(jié)語讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓付出見證成長，讓勞動收獲喜悅；讓我們常想一二，讓你為自己喝彩。讓我們自己為自己喝彩！讓我們大聲對自己說：“我是最棒的！”〔七〕合唱：《隱形的翅膀》初中生班級活動方案范文〔三〕一、活動目的每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目的，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的將來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學(xué)彼此之間的理解，增強班級的凝聚力。二、活動意義通過此次班會的討論，使同學(xué)們認識到夢想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的夢想，并為之努力奮斗。三、活動前準備1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實際問題，初步擬定班會主題。2、班級干部討論商定，確定班會主題，即激揚青春，放飛夢想。3、圍繞已定的主題，發(fā)動大家積極參與進來，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。四、活動過程〔歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛〕1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》通過講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語，那是過去，你可以把它作為你美妙的回憶，但更精彩的歡聲笑語在將來，在將來的夢想里?！?、請xx同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》通過xx同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。3、展開討論：《馬云的夢想奮斗史中，讓我印象深入的一句話》xx同學(xué)：馬云說，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠