六年級班主任第二學期工作計劃

—六年級班主任第二學期工作計劃班主任工作在班集體及學校中的作用和意義不行無視，班主任肩負著為社會培育全面進展的人才的歷史任務，擔當著促進和指導同學德，智，體，美，勞及身心健康等各方面綜合進展的重任。下面是為大家搜集的關(guān)于六班級班主任20XX年第二學期的工作方案，歡送大家前來參閱。六班級班主任20XX第二學期工作方案1在這萬物復蘇，蒸蒸日上的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與同學們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的X班建成一個和諧的家庭！依據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作方案：一、首先做好入學教育教育同學嚴格根據(jù)學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快順應新的學習、生活環(huán)境。二．其次做好同學的思想工作我認為要作好同學工作，關(guān)鍵在于抓好同學的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時分不僅表如今學習上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學交心，做同學的好友，同學才會和你放開心扉，暴露同學的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。三．再次教育同學要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊。看到同學有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是挖苦挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應當艷羨，而不應當嫉妒，尊重別人事實上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四．復次要教育同學做心胸寬廣的人同學作為同學，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”。別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。五、再要教育同學努力學習不斷提高成果我們來到學校就是為了學習，如今社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅強拼搏，主動進取，將來才能順應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不留意上進，厭惡學習，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅強拼搏精神。有些同學的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要明白他們成果背后的付出。六、最終教育同學要嚴格遵守班紀班規(guī)無規(guī)則不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任按時做好班級管理工作。七、班級活動布置1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比。2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出缺乏，加以改進，爭取先進。3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作長處和缺乏，提出改進的措施和今后努力的方向。以上是我為＿班做的20＿最新學年第二學期的班主任方案，希望能充足發(fā)揮班主任的教育作用，引到同學的健康成長！六班級班主任20XX第二學期工作方案2一、指導思想以小學部工作方案為核心，以貫徹科學進展觀和小學辦特色為主線，以落實世紀星理事會進展規(guī)劃為重點，堅持教育是效勞，質(zhì)量是生命的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，堅固樹立和全面落實科學進展觀，以德育為首位，通過德育活動、體藝活動、文明禮儀教育活動、平安健康教育活動、綜合實踐活動、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動等，提高同學道德修養(yǎng)、科學修養(yǎng)及身體素養(yǎng)，進一步推動班級又好又快進展。二、班級分析六（X）班現(xiàn)有同學＿人，其中男生＿人，女生＿人，男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)。其中寄同學＿人，校車接送生X人，走讀生X人，寄同學人數(shù)所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)。寄同學當中又有X個人是坐學校校車的。本學期新進了X個新生，其余＿個同學都是老生，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習慣和學習習慣，整體班風比擬好。偶然有幾個頑皮一點的，如＿、＿等。還有一些同學學習習慣不好，作業(yè)不干凈的，如有＿X、＿等，學習成果不好的如＿X、＿、＿X、＿等等。三、主要工作及措施（一）進一步抓好同學的安全工作，確保同學的安全健康。安全工作是學校的首要工作，也是班級的首要工作。對班級的安全工作常抓不懈。對同學周日返校、晨跑、做課間操、就餐、就寢、回家以及空間時間的安全做指導、監(jiān)督和教育。讓同學能夠安全的在校，平安的在家。這是享受優(yōu)質(zhì)教育，幸福生活的根底。（二）組建一支管理組織力量非常強的班干部團隊。先通過自我推舉，他人推選知名單，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織力量非常強的班干部團隊，這些班干部嚴格要求自己，管理和組織力量又非常強，對待工作非常仔細。如班長＿X、副班長＿、學習委員＿X等等。布置班干部輪番值日，布置副班長＿管理好紀律，學習委員管理好早讀、交作業(yè)、背書、晚自習，學習輔導等學習相關(guān)的事情。勞動委員＿X、＿X管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生。生活委員＿X、＿X管理水電、門窗、班費的事情。讓他們各司其職。班長＿X與班干部、班主任進行協(xié)調(diào)。六班級是高班級，他們有肯定的主動性和能動性，班主任只是過度賜予指導，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習慣。（三）強化養(yǎng)成教育。1、注意文明禮儀教育。教育同學見到老師要打招呼、進入辦公室、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查同學的儀容儀表，紅領(lǐng)巾佩戴情況，班主任對每天的情況做總結(jié)或教育。2、強化班級文化建設(shè)，凈化班級環(huán)境。用美麗的氣氛陶冶人，把玫級環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不行缺少的途徑之一。要做到布置有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。3、領(lǐng)好勞開工具，布置好勞動輪番表，布置好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作，照實做好衛(wèi)生清掃記錄，發(fā)動每個同學做好相互監(jiān)督持工作。班主任按時做好總結(jié)。讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。平常，對同學也做好個人衛(wèi)生的教育。開展一兩次個人衛(wèi)生評比。4、努力使同學做大課間操、眼保健操的動作標準。與體育老師溝通，做好晨跑的標準。同時，經(jīng)常提示同學上課的坐姿、寫作業(yè)的姿態(tài)。5、養(yǎng)成同學閱讀課外書的習慣。在學校閱讀的大氣氛中，班級組建圖書角，每人捐X本書，學習委員做好登記。每周X以小組為單位去借書，每周X以小組為單位去還書。小組長做好讀書登記。語文老師和同學推舉優(yōu)秀書目。讓閱讀成為同學的精神成長史。（四）強化與學校領(lǐng)導、與科任老師、同學家長的聯(lián)系。與學校領(lǐng)導溝通，反映班級存在的一些困難，以按時解決。與科任老師溝通，了解同學各方面的表現(xiàn)。與同學家長聯(lián)系，全方位了解同學的情況，發(fā)動多方面力量教育同學。以教育是效勞，質(zhì)量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力。六班級班主任20XX第二學期工作方案3本學期我將連續(xù)擔任＿班的班主任工作。上學期，通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比，同學的進步明顯，在這一學期里，為了使同學取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。一、學情分析本班工作＿個同學，其中女生＿人，男生＿人。通過上學期的學習，班里大部分同學能夠做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為同學們的典范。但是，還是有部分同學沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴峻。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培育上，正確讓每一個同學都能夠取得進步。二、常規(guī)教育1、充足利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓同學明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的根本禮儀。2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比方：可以利用品德課對同學進行思想行為教育。，通過各種方式進一步標準同學的行為習慣。三、班級紀律1、課堂紀律。利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到做到，言行全都。＂2、課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學既健體又受教育，同時，隨時提示同學要留意文明活動，寓教于樂。3、出操紀律。為了讓同學養(yǎng)成良好的行為習慣，順應集體生活，要求同學做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。四、衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督。對于主動主清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培育班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。六、強化家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的長處和缺點，既不夸大，也不縮小，實行腳踏實地的看法，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進展和教育。七、班級活動1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動。2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動。3、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，連續(xù)集體跳。4、每月評比：每月建立一個主題，進行評比。5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度?？偠灾敖o孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我肯定會專心去和同學溝通，用賞識的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時訂正。六班級班主任20XX第二學期工作方案4一、班級管理指導原則本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小同學活畫一個圓滿的句號。二、班級概況六班級一班現(xiàn)有同學＿人。男生＿人，女生＿人。班級同學學習主動性較高，上課能做到認真聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成果好。能主動參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。特別是進入六班級以來班級同學處在生理心理的特別時期。這就需要老師的工作更加耐煩細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加標準，為初中學習生活打好根底。為同學負責，為了一切的同學，為了同學的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目標1、進一步創(chuàng)立“惜時、認真、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、老實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。2、強化思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。3、激勵同學大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高力量。4、連續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。5、做好每天的行為標準評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為標準標兵。做合格的新營小學畢業(yè)生。四、詳細管理措施1、連續(xù)強化好習慣伴我成長活動，催促同學養(yǎng)成良好的學習生活習慣。2、強化誠信教育，做老實守信的人。培育“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。3、遵守學校的校