專題07記敘文閱讀之記敘順序(原卷版)備戰(zhàn)2020年中考語文巧奪高分技法之現(xiàn)代文閱讀

專題07記敘文閱讀之記敘順序（原卷版）記敘文閱讀之記敘順序考點(diǎn)分析記敘文閱讀之記敘順序?？夹问酱痤}模板真題分析分析思路鞏固練習(xí)考點(diǎn)分析一、主要考點(diǎn)：在中考記敘文閱讀中，總會(huì)考到有關(guān)記敘文順序方面的題目。我們知道，一篇記敘文應(yīng)該先寫什么、后寫什么，應(yīng)該按怎樣的次序來安排文中的材料一一這就是我們所說的記敘順序。閱讀記敘文就要注意分析作者安排順序的意圖，從而去把握文章內(nèi)容，理解文章主旨。 記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)⑽宸N，一般常考插敘和倒敘，尤其?？疾鍞ⅲ饕钥疾楸孀R(shí)記敘順序及其作用的方式出現(xiàn)，此類題比較簡(jiǎn)單，只要掌握記敘的順序就易拿分。常考形式一、此類題主要出現(xiàn)的形式：（一般題目簡(jiǎn)單明了，易審題準(zhǔn)確）（i）本文是按怎樣的順序?qū)懽鞯模浚?）按這樣的順序?qū)懹泻魏锰?？?）本文記敘有什么特點(diǎn)企樣寫有彳f么好處（作用）?本篇文章的記敘順序是什么，并說說這種記敘順序的作用文中第三段是插敘，此種記敘順序有何作用文章開頭即是全文結(jié)局，這是什么記敘順序？有何作用？本文的記敘順序是順敘嗎？若不是，是什么記敘順序呢？二、根據(jù)此類題常考形式，找到這類題的重點(diǎn)是辨識(shí)記敘文為何種記敘順序，并掌握其作用【有關(guān)記敘順序的知識(shí)點(diǎn)】(一)順敘及其作用順敘也稱正敘，敘事的手法之一。順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說，很講究“先來后到”的原則。用這種方法進(jìn)行敘述，好處是事件由頭到尾，次序井然，文氣自然貫通，文章顯得條理清楚。使用順敘法，必須特別注意剪裁，做到詳略得當(dāng)、主次分明。是敘事性文學(xué)作品常用的敘述方式?！咀饔谩堪词录l(fā)展 (時(shí)間 )敘述，敘事有頭有尾，條理清晰。讀起來脈絡(luò)清楚，印象深刻。(二)倒敘及其作用倒敘——先寫結(jié)果或把事情發(fā)展過程中的某一突出情節(jié)提到前面寫，然后從頭來記敘?！咀饔谩浚O(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。2．避免敘事平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。3．強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容，突出中心，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。(三)插敘及其作用插敘——在敘述中為了幫助展開情節(jié)、刻畫人物，暫時(shí)中斷原來的記敘，插入一段與原文相關(guān)的內(nèi)容，插入結(jié)束后，再接著原線敘述。【作用】.結(jié)合本段內(nèi)容回答，交代…內(nèi)容。2．聯(lián)系上文回答，揭示原因。3．聯(lián)系下文回答，推動(dòng)情節(jié)往下發(fā)展。4．聯(lián)系全文回答，對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充作用，豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐富，使情節(jié)更曲折，使中心更突出吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣?！咀⒁狻康箶⒑筒鍞⒌膮^(qū)別倒敘，就是把事情的結(jié)局或后來發(fā)生的某件突出的事情提前到前邊來寫，然后按順敘的方法敘述事件。倒敘是就全篇而言的，回想的篇幅長(zhǎng)，占整篇文章的主體，是表現(xiàn)中心的主要內(nèi)容，回想結(jié)束后，情節(jié)不再向前發(fā)展，首尾基本上在一個(gè)時(shí)間段上。插敘，是指在敘述過程中，由于某種需要，暫時(shí)中斷原來的級(jí)述，而插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述，即在一件事情的敘述經(jīng)過中穿插進(jìn)另一件事情。插敘是就局部而言的，回想的篇幅短，回想結(jié)束后，情節(jié)繼續(xù)向前發(fā)展?！咎貏e強(qiáng)調(diào)】中考記敘文閱讀中，很少考到補(bǔ)敘和平敘。但是并不意味著以后不會(huì)考到，比如今年，湖南益陽市中考語文就考到了補(bǔ)敘。所以說，我們對(duì)補(bǔ)敘和平敘有關(guān)知識(shí)，最起碼要有一個(gè)較為明晰的了解，遇到這類題，不至于手足無措。（四）補(bǔ)敘及其作用補(bǔ)敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。【作用】運(yùn)用補(bǔ)敘，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，起到出人意料的效果。具體問題具體分析，若補(bǔ)敘中有對(duì)人物進(jìn)行描寫則有更加突出人物形象的作用?！咀⒁狻坎鍞⑴c補(bǔ)敘的根本區(qū)別插敘與補(bǔ)敘的根本區(qū)別在于：插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉它并不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)入的則是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉它會(huì)影響事件本身的完整性。此外，補(bǔ)敘可以在篇中，也可以在篇末，而插敘只能在篇中，不能在篇末。（五）平敘及其作用平敘就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件。也叫分?jǐn)ⅰＦ綌⒂袃煞N方式：一種是“花開兩朵，各表一枝” ，即先說甲的事，再說乙的事，兩邊都交待清楚;種是時(shí)而說甲，時(shí)而說乙，按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述，使讀者對(duì)甲和乙的命運(yùn)都處于關(guān)心的狀態(tài)中。使用平敘的方式，特別要注意交待事件起訖的時(shí)間，時(shí)間一亂，全局皆亂。三、這類題的分析步驟第一步：審好題目，明確題目是問全篇運(yùn)用何種記敘順序還是答出某種記敘順序作用第二步：根據(jù)每種記敘順序的解釋和作用，結(jié)合文本，明確答案第三步：整合答案答題模板該題型答題模板如下：答：運(yùn)用了……記敘順序作用：（1）…… （2）……（3）……真題分析真題一（沈陽14年中考題）雨夜的燈光八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。開始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。 我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧 ！”雨落下來，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家！”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來，讓我?guī)椭栖?。一路跌跌撞撞，我們來到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說： “爸，我怕……”“別怕，跟著我走！只是鳥叫，有什么可怕的！"父親抓住我的手，安慰著。不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月?！澳銈?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影問?“陳坊?！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅耍俊蹦侨擞謫?。 “八歲?！备赣H答?！拔宜退湍銈儼桑　眱扇艘粏栆淮?，把寂靜的夜襯得更加寂靜。一路上，那人和我們講起他兒子的故事。那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭， ，至今反應(yīng)還很遲鈍?！拔也幌Ｍ儆腥嗽谶@條山道上摔倒。一到雨夜，沒什么事，我就打著馬燈出來看看，好讓路過的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說。走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說：“就快到了！”那人二話沒說，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)?，心里也熱乎乎的。走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……多少年過去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。1.選文第12段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（ 4分）真題二：大手與小手從小到大那雙手都是溫暖的 曾經(jīng)，是那雙粗壯的而有力的大手挽著我走進(jìn)了幼兒園，也是那雙不變的大手挽著我走過了小學(xué)的六年。記得在我很小的時(shí)候的一個(gè)春天，父親帶我去機(jī)場(chǎng)放風(fēng)箏。那時(shí)我還不懂事，小手拽著風(fēng)箏在草坪里跑呀，跑呀，可風(fēng)箏就是飛不高。淘氣的我跑到父親身邊，扯了扯父親的衣裳撒嬌道：“爸爸，風(fēng)箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”父親微笑著說：“好，我們這就讓他飛起來，讓它飛得很高很高?！庇谑?，父親用他那溫暖的雙手將輕輕抱起，攬?jiān)趹阎小Ｈ缓?，父親撿起草坪上的風(fēng)箏遞到我手中，并讓我左手拿線，右手拽著風(fēng)箏。隨后，他逆著風(fēng)向前方奔跑，等到風(fēng)勢(shì)變大，他便將右手伸到我的小手上，一同將風(fēng)箏擲向空中。然后父親慢下了腳步，和我一同望著那風(fēng)箏飛向蔚藍(lán)的空。那時(shí)，我一直認(rèn)為是父親那雙溫暖的手給予了風(fēng)箏力量，才讓它飛向自由的藍(lán)天。小學(xué)，父親常常用他那雙溫暖的手撫摸著我的小腦袋瓜，對(duì)我說： “超兒，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上需要什么我都給你買。"我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。那段時(shí)間，父親經(jīng)常擠出時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，手把手地教我寫字，牽著我的小手去書店買書。在我十歲那年的中午。母親正忙著炒菜，父親在客廳看電視，剛放學(xué)回家的我還是一如既往地跑到廚房去端菜，可大手大腳的卻不慎將碗摔破了。頓時(shí)，我心里十分害怕，擔(dān)心父母會(huì)責(zé)罵我。果然，母親轉(zhuǎn)過身，滿臉陰色盯著我，然后喝斥道： “你怎么搞的啊 ”霎時(shí)間，我濕潤(rùn)的眼眶流出了眼淚。這時(shí)，父親走了過來，看了次情況說： “算了，算了，他不是故意的?！备赣H用雙手把我臉上的淚水抹去，拉著我來到了陽臺(tái)，用手撫摸著我的小腦袋瓜，語重心長(zhǎng)地說： “每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯了錯(cuò)就要吸取教訓(xùn)，下次就不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？好了，不哭了，要做一個(gè)男子漢。 ”父親再次用他那溫暖的雙手將我的眼淚拭去。一天晚上，我和父親在街上散步。忽然，父親的手伸了過來，握住了我的手，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說：“超兒長(zhǎng)大了，過不了多久就比爸爸高了，到時(shí)候啊，爸爸歲數(shù)也大了，得讓你牽著我走了！ ”一旁的我,沒有吭聲。握著父親那粗糙，布滿老繭卻又溫暖如初的手，心中一股熱流涌向了眼眶。如今，父親的手已經(jīng)布滿了老繭， 留下了歲月的印跡。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了大手牽小手，小手握大手??一1. 本文的記敘順序是什么，并說說它的作用鞏固練習(xí)練習(xí)一（2015年杭州中考真題）繼父②妞第一次看見繼父的時(shí)候，是他和母親結(jié)婚的第三天。②母親拉著妞妞的手說：“妞妞，快喊爸爸。"她冷冷地看著面前這個(gè)個(gè)子魁梧卻眼睛小小的男人，好半天才從牙縫中擠出一個(gè)字：“爹?！彼龍?zhí)拗地認(rèn)為“爸爸”是一個(gè)很神圣的稱謂，也是她那已經(jīng)在地下的父親的專稱。他不過是一個(gè)與她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的稱謂 ?叫聲“爹” 吧，別讓媽媽為難。而且她拿定主意，“爹”也只喊這一次?！鞍?，唉……”他疊聲答應(yīng)著，一雙小眼睛瞇成了一條線，溢滿笑容的臉上閃耀著光芒。繼父一輩子沒有娶親，更沒有孩子。他說：“妞妞，以后，咱們就是一家人，你需要什么跟我講，我們一定會(huì)買給你的。”她別開臉，心中對(duì)他說：“我什么都不會(huì)要你的?！雹勰赣H和繼父的感情很好，但他們?cè)绞呛湍?，她就越憤慨。她每天早晨吃完飯，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。她不想看見母親和繼父在一起說笑，更不想面對(duì)繼父的目光，那目光帶著幾分探測(cè)，帶著幾分討好。④八月的一天， 母親突然對(duì)她說：“妞妞，城里的職高招生了。 你爹說托人給你辦進(jìn)去， 讓你接著上學(xué)。面對(duì)母親滿眼的期盼，她倔犟地?fù)u了搖頭，說：“我不用他出錢供我念書?！蹦赣H幾番相勸，都被她堅(jiān)定地拒絕了。⑤上學(xué)對(duì)于她來說，是心頭的痛。中考那年，父親患了急病突然去世。家里失去了頂梁柱。背著幾乎崩潰的母親，她撕掉了高中錄取通知書。可是她是喜歡上學(xué)的，自從撕了錄取通知書，她就常常夢(mèng)見自己在高中門口徘徊。⑥知女莫若母，母親最懂她心中的遺憾。她明白，母親再婚一定是為了自己，為了自己能有更好的生活，為了自己能繼續(xù)念書。可越是這樣，她就越執(zhí)拗地不想接受。⑦她病倒了，躺在床上，發(fā)燒到39Co但是當(dāng)繼父和母親說要送她去醫(yī)院的時(shí)候，她卻竭力反對(duì)。繼父極為嚴(yán)肅地說：“妞妞，這一次不能由著你的性子，看病要緊。”說完就要拉起她來送醫(yī)院。她又急又惱，一把推開他的手，大聲嚷道：“我爸爸從來不逼著我去醫(yī)院。你不是我爸爸，所以你才會(huì)逼著我去那個(gè)鬼地方?！币凰查g，他定在那兒，臉上也露出古怪的神色。她沒顧得多說，一陣眩暈又襲上頭來，在她暈過去之前，聽見母親對(duì)他說：“妞妞從小就怕進(jìn)醫(yī)院，后來她爸爸在醫(yī)院去世，她對(duì)醫(yī)院便更加恐懼……”⑧她醒過來的時(shí)候，感覺一只粗壯有力的手正捏著她的左腳，手里正使勁兒地刮著，屋子里彌漫著一股濃郁的酒味兒。與此同時(shí)，一陣陣溫暖從腳心涌進(jìn)體內(nèi)，人也舒暢了許多。她剛要張開眼睛，卻傳來一陣輕柔的說話聲，是繼父的聲音：“你不要著急，妞妞不會(huì)有事的。我小時(shí)候生病發(fā)燒，我爹就是用刮痧這個(gè)土辦法給我治好的。 ”“那你剛才為什么不用這個(gè)辦法，非得逼著孩子去醫(yī)院 ?”母親有些嗔怪道。 “嘿嘿，我不是怕你誤會(huì)我是繼父， 舍不得給孩子治病嘛。 而且妞妞你也知道， 她如果醒著， 怎么會(huì)讓我給她刮痧？”⑨就像繼父說的那樣，刮癮是土辦法，卻真治好了她的病。⑩她參加了工作，雖然是新人，在單位卻頗受照顧。后來才知道，原來是繼父請(qǐng)那些領(lǐng)導(dǎo)喝酒，還送禮給他們，拜托他們照顧她。（11）那年冬天，出奇地冷。有一次她上夜班，呼嘯的北風(fēng)刮得震天響，路燈也被大風(fēng)刮掉了。望著單位大門口外黑漆漆的大街，她心中不禁犯怵?？墒侨绻换丶?，母親該擔(dān)心了。她硬著頭皮，猶豫地向大門口走去。就在這時(shí)，一束手電光在門口外亮起來。一個(gè)熟悉的聲音響亮在夜色里：“是妞妞嗎？不要怕，我來接你了?！笔抢^父！她猛地跑過去，只見繼父手里拿著手電筒站在寒風(fēng)中。她的心中一陣緊縮，有些責(zé)備地問：“你什么時(shí)候來的？為什么不喊門？”他嘿嘿笑了：“也就一個(gè)小時(shí)吧。我喊門，可是風(fēng)太大，門房根本聽不見我的喊聲。我索性就在這兒等你出來……” 。?在零下十多度的大街上，在呼嘯的北風(fēng)中，他竟然站了足足有一個(gè)小時(shí)。望著他的被北風(fēng)翻卷起來的凌亂衣角，一股熱潮涌上她的喉嚨，她脫口喊道：“爸爸!”繼父愣了一下，隨即大聲回應(yīng)，“唉，妞妞，咱們回家?！彼檬蛛娡舱樟燎懊娴穆?，說：“天黑，你在前面走，我在后面。”?她在前面走了，想：除了父親，還會(huì)有誰愿意在寒冷的冬夜、呼嘯的北風(fēng)中等你，并給你照亮回家的路？!這樣想著，她的淚便止不住地涌出來，而她的心在那個(gè)冬夜也變得水一般柔軟。1.選文⑤段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（ 4分）練習(xí)二：（2014年重慶市中考真題）喜旺的年谷凡窗外飄著雪花，有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多，不一會(huì)兒，樹上和房 子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪，是的，他害怕，特別特別害怕這場(chǎng)雪下大，如果這是一場(chǎng)大雪，許多的地方又會(huì)不通車。噼里啪啦，一陣鞭炮聲傳來，聽響聲，這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了，是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的，自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起，就天天數(shù)日子，興奮得睡不著覺。臘月二十三，臘月二十四……終于熬到了臘月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早飯做好，老天爺居然飄起了雪花。喜旺今年九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，本來不是農(nóng)忙時(shí)，早上他是不用做早飯的，可今天他高興，也想讓奶奶高興。奶奶 60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個(gè)家里只有喜旺和奶奶兩個(gè)人。一邊做早飯，喜旺一邊想著爸爸媽媽會(huì)給自己帶什么禮物。老實(shí)說，他什么都不想要，只要爸爸媽媽能回來過年，他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書，喜旺和這 個(gè)同學(xué)打了起來，結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。雪越下越大，喜旺的心越揪越緊，他真想上去用身體擋住天上那個(gè)下雪的口子，讓雪不要再下了。旺，你爸爸媽媽回來了，快去接喲！ ”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本，轉(zhuǎn)身沖出大門……喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上，路上安安靜靜，連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有兩個(gè)人影從路的另一頭走來……喜旺興高采烈地迎著那兩個(gè)人跑去。近了，又近了，喜旺喘著氣，爸爸媽媽就在前面，喜旺笑出了聲。跑了一會(huì)兒，喜旺感覺上氣不接下氣，他放慢了腳步，準(zhǔn)備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著，二十一步，二十二步……是他們，就是他們，他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。爸爸媽媽走到喜旺身邊，腳步匆匆，他們是那樣的急切，恨不能一步就跨到家，他們抬頭望了一眼喜旺，像望一個(gè)陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。喜旺和爸爸媽媽擦身而過，他們居然沒有認(rèn)出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經(jīng) 有3年沒有回來過年了，他們走時(shí)，自己才 6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。喜旺還記得，上次爸爸媽媽悄悄離開時(shí)，他整整哭鬧了一個(gè)星期，可不管他怎么鬧，就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期，一個(gè)月、兩個(gè)月，他就這樣跟著奶奶漸漸長(zhǎng)大了，大到他們都認(rèn)不出了。爸爸媽媽走的第一年，本來要回來過年的，可是沒有買到車票；第二年大雪封路；第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。這個(gè)時(shí)候，雪住了，看著爸爸媽媽進(jìn)村的身影，喜旺忍不住哭出聲來……他躲到村頭的一面矮墻下，呆呆地望著天，想起自己向奶奶要 20塊錢買的鞭炮還沒有放呢！遠(yuǎn)處傳來奶奶的叫喊聲：“喜旺，你在哪里？你爸爸媽媽回來了……”1.選文（ 11）（12）段，屬于哪種記敘順序，有什么作用？（ 4分）練習(xí)三（ 2015年河南省中考題真題）滴水之恩（ 1）紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。（ 2）為了尋找據(jù)說矗立在附近田野中的“字庫”古塔。我來到這個(gè)金黃菜花亦開亦敗的陌生鄉(xiāng)間。當(dāng)我繞過好些小橋流水人家，在尋回先前下車的小街時(shí)，早已錯(cuò)過了返程的班車。想起明早課堂上那十多雙渴求知識(shí)的眼睛，我踏上了 30里的歸途。（3）雷聲從遠(yuǎn)處沉沉的壓過來，閃電已在天邊耀眼的勾勒……4）我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。5）雷聲越滾越近，大雨說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。6）終于又有一輛小拖車開過來，這次被我攔下了。沒想到，司機(jī)竟會(huì)是那個(gè)人。去年夏天在馬山，有一天將散集時(shí)，我在街上閑逛，看見了他。7）當(dāng)時(shí)，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長(zhǎng)，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。幾步之外有個(gè)茶水?dāng)?，我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了。”我隨口勸了他一句，便走開了。8）眼前這個(gè)人雖然整潔而精神，我還是認(rèn)出了他。我焦灼的問： “去馬山嗎？” ，他遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我連聲道謝，趕緊爬進(jìn)來駕駛室。9）小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗。 “你是馬山人？”他問?！安皇?，我在那兒見習(xí)?！彼悬c(diǎn)失望：“我倒曾遇到過一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人?！薄澳闳ミ^馬山？“去過?！痹掝}斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。10）開始下雨了，豆大的雨點(diǎn)叩打著車窗。他忽然說： “說起來那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山。有個(gè)人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她。 ”“就為了那個(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？”11）他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了’ 。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢。 ”12）我心中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會(huì)對(duì)他幫助那樣大。他沒有認(rèn)出我來。 “我也很感謝你，要不是搭上你的車，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢！”我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。13）他聽了果然高興： “其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把。 ”14）“馬山到了！”他剎住車?！爸x謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會(huì)兒吧。”他一邊倒車一邊說：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來，我的車是不到馬山的，再見！”雨滴在車身上，濺出了大朵大朵亮麗的水花……（15）人生就是這么奇妙，當(dāng)初的滴水之恩，在后來的生活中卻得到了別人的涌泉相報(bào)，舉手之勞，換來的是愛心的傳遞。1.選文（7）段在記敘順序上有什么特點(diǎn)？本段在文中有什么作用？練習(xí)四（ 2016年丹東中考真題）別樣的禮物從小到大收過許多禮物，當(dāng)時(shí)會(huì)喜上眉梢，也會(huì)把玩上數(shù)日，隨后往往置于一隅，任其蒙塵。唯有那份禮物，因其特別，久久地珍藏于內(nèi)心深處，常常會(huì)在某個(gè)陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。那是登上講臺(tái)的第二年，工作的熱情還在漸漸升溫，課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活，讓我的身體又處在了低潮狀態(tài)，我發(fā)著低燒，渾身軟綿綿的，無力說話，也不想吃東西。看樣子是去不成學(xué)校了，只好安心地睡一覺，養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。門外突然響起了嘈雜聲，接著好像是父親和什么人說話的聲音，然后父親就進(jìn)來喊我起床，告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙朧的睡眼，問父親鐘點(diǎn)