鋼鐵是怎樣煉成的教學課件-A3演示文稿設計與制作【微能力認證優(yōu)秀作業(yè)】

鋼鐵是怎樣煉成的

名著閱讀都興波小說概要（1）小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。（2）主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。

章節(jié)梳理第七章蘇維埃政權建立了，烏克蘭共青團地方委員會建立起來了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。謝廖沙不顧母親阻攔，加入紅軍，成為了一個布爾什維克。他是共青團員、團區(qū)委書記。他還組織自己的伙伴和姐姐參加共青團。但在會議上，卻只有一個人參加組織，謝廖沙有些泄氣，其他人鼓勵了他。保爾的腿被打傷了，他住院時來了信，謝廖沙和麗達去湖邊時遇見了冬妮婭，并把信給她看。謝廖沙和麗達在一起聊天還練習了槍法。麗達走后，謝廖沙很傷心。

第七章主要情節(jié)：

1、謝廖沙參加部隊，成為當?shù)貓F支部書記。

2、謝廖沙做宣傳工作，召開青年大會。

3、謝廖沙帶人查抄旅館囤積的糧食。

4、保爾來信。

5、謝廖沙隨部隊撤離家鄉(xiāng)。人物第七章涉及的人物謝廖沙:積極參加宣傳工作，對革命充滿熱忱，缺乏工作經(jīng)驗。（發(fā)展第一個團員是姐姐瓦莉亞）（宣傳大會上，年輕人的不同反應）

麗達：有豐富的斗爭經(jīng)驗，積極幫助謝廖沙。

精彩選讀（1）整整一個星期,這個被戰(zhàn)壕和蜘蛛網(wǎng)一樣的鐵絲網(wǎng)圍繞著的小鎮(zhèn),總是籠罩在隆隆的炮聲和尖脆的槍聲里醒來或睡去。（2）炮隊政委扎莫斯京同志翻身跳起,剛才枕著炮架睡覺,緊緊掛著沉甸甸毛瑟槍腰帶,仔細傾聽著炮彈呼嘯聲等待爆炸.(3)紅軍幾次發(fā)起進攻想奪取城鎮(zhèn)，謝喬夫的部隊隱蔽在近郊戰(zhàn)壕固守著，戰(zhàn)壕噴射兇猛火焰，四周全瘋狂射擊，進攻槍炮聲都異常密集，匯集成怒吼。布爾維克部隊冒著彈雨進攻，支持不住撤退，戰(zhàn)場留下了不動的尸體。品悟：

這一章主要是對謝廖沙的描寫，通過對其行為、思想上的變化以及革命熱情的高漲來表現(xiàn)布爾什維克在人們?nèi)罕娭械挠绊懥Γ苍谝欢ǔ潭壬蠌膫?cè)面烘托了保爾這一形象。章節(jié)梳理

第八章

保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊。他和幾千名戰(zhàn)士一起英勇戰(zhàn)斗著。在日托米爾，騎兵們從監(jiān)獄中解救了七千多名革命者。薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件:很多紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣，最后幾乎全死了。布瓊尼的騎兵不停向前進攻，向波軍發(fā)起猛烈的沖鋒，給敵人一個又一個沉重的打擊，摧毀了波軍的整個后方。一天，旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文時，他還遇上了阿爾焦姆。后來聽說師長被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗，但自己也受傷了。第八章主要人物

1、保爾：勇敢無畏，敢說敢做，頑強，對祖國充滿熱愛。2、瓦莉亞：勇敢無畏，視死如歸，忠誠于黨的事業(yè)。第八章情節(jié)：

1、保爾讀《牛虻》

2、瓦莉亞等人犧牲

精彩選讀：

（1）在黎明前的薄霧里，第聶伯河模糊地閃著光；河水沖刷著岸邊的石子，發(fā)出輕微的嘩嘩聲。兩岸附近的河水是寧靜的，平滑的水面泛出一片銀灰色，好像凝滯不動似的。河中央，卻翻滾著黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔騰而去。（2）在河邊的一條狹小的戰(zhàn)壕里，隱蔽著五個戰(zhàn)士。他們按照分工趴在一挺禿鼻子馬克沁機槍旁邊。這是第七步兵師的前沿潛伏哨。謝廖沙臉朝第聶伯河，側(cè)身臥在機槍緊跟前。（3）昨天中午，他和大家一起，懷著對敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個沒有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個家伙端著步槍，槍上插著像馬刀一樣長的法國刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過來。一剎那間，謝廖沙看到了對手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說時遲，那時快，他一擺步槍，用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國刺刀撥到了一邊。波蘭兵倒下去了……第八章品悟：

一年的征戰(zhàn)不斷地磨礪著保爾，從偵查員再到成為一個騎兵，以及后來在戰(zhàn)場上的廝殺，都可以體現(xiàn)出來保爾對反革命團體的敵對心理。后來薩穆伊爾述說革命者在敵營的慘狀，一方面突出了敵人的冷血、無情、殘暴；另一方面也體現(xiàn)出了革命者的堅強毅力。同時，他的述說也激起了保爾對敵人的仇恨。章節(jié)梳理

第九章

保爾恢復了知覺，但他的右眼失明了，所以不能再上前線。保爾出院后和冬妮婭住到了布郎斯其的家里。他邀請冬妮亞參加城里共青團的會議，在會上，保爾因為冬妮婭的打扮和輕蔑挑釁的眼光和她爭吵起來，兩個人最終分手了。后來保爾參加了肅反工作。這個工作緊張而繁重，影響了保爾的健康，于是他到鐵路工廠去擔任共青團書記。保爾因為一次演說與另四名同志一起被開除出省委會。后來又回到黨的隊伍，并在大會上發(fā)言，還與伊萬重歸于好。第九章主要人物冬妮婭：有著強烈的小資產(chǎn)階級情調(diào)，貪圖安逸的生活。保爾：有堅定的信念和頑強的意志。醫(yī)生尼娜：善良，熱愛自己的工作。第九章情節(jié)（1）保爾重傷住院（2）保爾失去右眼（3）保爾與冬妮婭產(chǎn)生分歧而分手（4）謝廖沙犧牲（5）保爾回家精彩選段：（1）章魚的一只眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發(fā)綠，這只眼睛在閃閃發(fā)亮。章魚的幾十條長長的腕足，像一團小蛇似的，蜿蜒地蠕動著，上面的鱗發(fā)出討厭的沙沙聲。章魚在游動。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。刺針就這樣吸個不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。（2）還有一張看來是他親筆寫的條子：如果我犧牲了，請同志們通知我的家屬：舍佩托夫卡市鐵路機車庫鉗工阿爾焦姆·柯察金。（3）９月１０日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。（4）那天，在俱樂部里，大家都穿著退色的舊衣服，唯獨冬妮亞打扮得花枝招展。保爾看在眼里，覺得很不痛快。同志們都把她看做外人，她也覺察到了，就用輕蔑的、挑釁的目光看著大家（5）冬妮亞，這件事咱們已經(jīng)談過了。不用說你也知道，我原來是愛你的，就是現(xiàn)在，我對你的愛情也還可以恢復，不過，你必須跟我們站在一起。我已經(jīng)不是從前的那個保夫魯沙了。那時候我可以為了你的眼睛，從懸崖上跳下去，回想起來，真是慚愧。現(xiàn)在我說什么也不會跳。拿生命冒險是可以的，但不是為了姑娘的眼睛，而應該是為了別的，為了偉大的事業(yè)。如果你認為，我首先應該屬于你，其次才屬于黨，那么，我絕不會成為你的好丈夫。因為我首先是屬于黨的，其次才能屬于你和其他親人。”第九章品悟：

這一章并不是說明冬妮婭是個壞女孩，而是她受的教育決定了她看問題的標準，她當然無法理解保爾，無法理解保爾這一類人，也無法認同保爾他們的價值觀念。因而，他們的分手是必然的，即使是眼前不分手，那也只是暫時，將來必然也是要分道揚鑣的。

謝謝

白城十中

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【能力描述】

根據(jù)教育學需要設計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應用多種媒體素材，提升教學內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關系，促進學生認知發(fā)展

3.有序推進課堂教學環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學流程、呈現(xiàn)關鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學需要和學生特點，呈現(xiàn)關鍵信息，避免添加與教學主題不相關的冗余信息，干擾學生習注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標志