初二學(xué)生清明節(jié)教育活動工作總結(jié)

第頁共頁初二學(xué)生清明節(jié)教育活開工作總結(jié)初二學(xué)生清明節(jié)教育活開工作總結(jié)【一】過去一個階段的工作已經(jīng)完畢，面對新的階段，讓我們總結(jié)好過去，積累好經(jīng)歷，踏入全新的將來吧！下面是由工作總結(jié)之家編輯為大家整理的《初二清明節(jié)活開工作總結(jié)》，僅供參考，歡送大家閱讀。根據(jù)市教育局、xx鎮(zhèn)校辦關(guān)于清明節(jié)期間活動安排，我校開展各種活動緬懷____先烈，弘揚愛國教育。通過開展的各項活動，使廣闊學(xué)生承受了良好的____傳統(tǒng)教育。首先，由學(xué)校政教處領(lǐng)頭，成立了清明節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宣傳和開展清明節(jié)的有關(guān)活動。為此學(xué)校政教處專門制定了清明節(jié)活動施行方案，并且向各班進(jìn)展了詳盡的傳達(dá)。本篇自資料管理下載。要求各班在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新的開展各項活動，以期到達(dá)對學(xué)生愛國教育的目的。其次，在20xx年4月x日，學(xué)校專門召開了各級部班主任會議，要求各班于清明節(jié)前，召開一次清明節(jié)主題班會，宣傳清明節(jié)的活動，開展愛國教育，進(jìn)步學(xué)生的思想覺悟和愛國情感。再次，學(xué)校發(fā)出建議，要求廣闊學(xué)生在清明節(jié)期間進(jìn)展掃墓活動，通過對____英雄事跡的搜集，緬懷____先烈，鼓勵同學(xué)們珍惜當(dāng)前的大好光陰，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。最后，學(xué)校要求，各班專門組織一次清明節(jié)風(fēng)俗材料的搜集和整理活動，要求各班社團(tuán)對清明節(jié)的來歷，本篇自資料管理下載。食俗、節(jié)日活動等有關(guān)情況進(jìn)展細(xì)致的研究和整理，并最終以的形式上交校，學(xué)校擇優(yōu)進(jìn)展宣傳和表彰。清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中學(xué)為此開展了一系列活動，這些活動即豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，又增強了廣闊學(xué)生的愛國情感。初二學(xué)生清明節(jié)教育活開工作總結(jié)【二】根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，在學(xué)生中組織開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、做好____傳統(tǒng)教育。利用國旗下的講話向?qū)W生介紹清明節(jié)的由來、各地的風(fēng)俗等相關(guān)知識，大力宣傳和弘揚愛國精神。通過講話學(xué)生知道了____先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。各班都召開了主題班會，使學(xué)生理解了____先烈的事跡，讓學(xué)生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感。二、開展了“吟誦中華經(jīng)典、緬懷____先烈”為主題的清明節(jié)朗讀會。各班學(xué)生通過誦讀中華經(jīng)典，弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經(jīng)典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量____英雄故事以及____先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經(jīng)典的作品，形成了濃重的誦讀氣氛。同學(xué)們在誦讀活動情緒高昂，時刻被____英雄事跡所鼓舞鼓勵著，這次活動旨在進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。三、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。我校積極響應(yīng)上級號召，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸到中國文明網(wǎng)，在搭建的“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上獻(xiàn)花、鞠躬并發(fā)表了祭奠感言，表達(dá)了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學(xué)習(xí)的宏愿！四、進(jìn)展理論性的調(diào)查和研究。要求學(xué)生通過參加清明節(jié)學(xué)校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節(jié)期間的行為、交往、風(fēng)俗，理解現(xiàn)代人對清明節(jié)活動的精神寄托和生活品質(zhì)。假后，各班組織學(xué)生進(jìn)展了交流，開掘出了清明節(jié)的新內(nèi)涵和新風(fēng)氣，例如很多農(nóng)村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻(xiàn)花等。通過清明節(jié)活動的開展，對學(xué)生進(jìn)展了____傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，鼓勵了廣闊學(xué)生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)展了愛國情感的培養(yǎng)?？傊?，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。初二學(xué)生清明節(jié)教育活開工作總結(jié)【三】“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”這首詩相信對于中國人來說是朗朗上口，脫口而出，但是又有多少人是在過純粹的清明節(jié)呢！清明節(jié)的起，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。20xx年x月xx日，將該民俗節(jié)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。20xx年開場，我國將清明節(jié)認(rèn)定為法定節(jié)假日。可以看出清明節(jié)這一節(jié)日已深化民心。清明節(jié)一到，每戶每家就像早已約定一樣在那天“相約在一起”，各自到逝去的親人墓碑前默哀，悼念逝者、寄托哀思、緬懷祖先，不同的地區(qū)有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的信仰也有著不同的方式，但是最終在人們心中所流露的還是一樣的情感?？墒敲慨?dāng)看到他們在那進(jìn)展一系列早已習(xí)慣的動作時，總覺得這一切似乎已成為____的事了。唐代詩人宋之問曾經(jīng)在《途中寒食》中寫道：“馬上逢寒食，途中屬暮春……”在古代這一天家家戶戶要寒食禁煙，但是如今還有多少戶人家會過寒食節(jié)呢，這一節(jié)日在人們心中已漸漸流失。每當(dāng)這個日子人們都會吃一種叫做清明艾餃的食物，是用艾葉和面，白糖、麻屑作餡。昨天晚上我親自“下廚”，和媽媽學(xué)做清明艾餃。在包艾餃這個環(huán)節(jié)中，艾餃在我老媽那一套婀娜多姿的“手舞蹈”下很快就出爐了，但是在我手中的艾餃卻那么的不合拍，只能用四不像來形容我手中的艾餃，哎，失敗??！最后一步那就是煮了，在老媽純熟的動作下不費吹灰之力就搞定了。哦耶！出爐咯，只見顏色翠綠，再用鼻子一聞，味兒清香。流著口水的我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃了起來。為什么在那個瞬間覺得過這個清明節(jié)是那么的美妙呢！可是清明節(jié)不是應(yīng)該給人帶去的更多是那一絲傷感嗎？這是在過清明節(jié)嗎？心中不禁產(chǎn)生了疑問。隨著時間的推移，讓我覺得人們更多的只是去參與這一形式，而不是真正的用心去悼念逝去的親人，不是真正的用心去過清明節(jié)，而那純粹的清明節(jié)已變得不純粹，在人們心中逐漸淡化，失去了那原有的味兒……讓我們一同去回味真正的清明節(jié)，一同去過純粹的清明節(jié)，請讓純粹的清明節(jié)回歸人們心中。初二學(xué)生清明節(jié)教育活開工作總結(jié)【四】為了深化貫徹落實黨的及____精神，建立人民滿意的城市，今年清明期間，我校開展了一系列主題教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、利用晨會充分發(fā)動，為活動宣傳造勢x月x日，校團(tuán)委利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出了“又到清明”的主題講話和活動發(fā)動。團(tuán)委書記x____師在講話中說“與興旺國家相比，中國仍然貧窮落后。每個炎黃子孫都應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建立富強祖國的歷史重任?！阃?，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝’，既是先輩對創(chuàng)始新社會顯示的豪邁氣概，更是對今天的青年人，將來世界的主人發(fā)出的無限期望。”，她鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，向____先輩一樣樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，為祖國的富強而奮斗。二、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動全校各班按校團(tuán)委的布置，開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。同學(xué)們利用微機課或課余在家的時間，通過登陸中國文明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國日報網(wǎng)站、光明網(wǎng)和中青網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站，進(jìn)展網(wǎng)上祭奠、發(fā)表感言，用行動來緬懷____先輩，增進(jìn)了愛黨、愛國、愛社會的情感。到目前為止，每班均上交了10條精選的祭奠感言，此項活動正在進(jìn)展中。三、利用班會引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日民俗文化，增強愛國情感4月x日，全校各班利用班會組織了形式各樣的“清明節(jié)”主題教育活動。有些班級組織全班同學(xué)回憶清明節(jié)的來歷，增加民俗文化知識；有的班級以“鮮花敬忠魂詩文朗讀會”等詩歌朗讀的形式開展清明詩會的活動，抓住清明祭先烈這一教育契機，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情懷。四、緬懷先烈，積極進(jìn)取4月x日，初二年級大隊部全體少先隊員在學(xué)校圖書館四樓報告廳，聽取了一次有意義的講座——共青團(tuán)知識講座。團(tuán)委書記x____師借清明節(jié)之機，向全體少先隊員介紹了共青團(tuán)的歷史，激發(fā)同學(xué)們向團(tuán)組織靠攏的堅決信念和政治情感。當(dāng)介紹到我們團(tuán)的優(yōu)秀青年徐洪剛、李向群等同志的事跡時，全場都爆發(fā)了熱烈而持久的掌聲。同學(xué)們被他們的事跡深深地打動了，更有不少同學(xué)一下課就圍住鄧?yán)蠋熢儐柸绾尾拍芫邆淙雸F(tuán)資格。這次講座實現(xiàn)了活動育人的效果，少先隊員通過唱團(tuán)歌，讀誓詞而更加理解了共青團(tuán)的性質(zhì)，也更積極地向團(tuán)組織靠攏。五、向烈士獻(xiàn)花圈，寄