大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課件

認識自我每一個人都有一些與其自身的特質(zhì)相匹配的職業(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃的核心工作，就是要找到適合于自己的那些職業(yè)或職業(yè)方向，首要的問題是：知己，我是一個什么樣的人？一、自我的需要確認自己的需要二、自我的氣質(zhì)氣質(zhì)是一個人與生俱來的，它是一個人性格形成的根底。三、確認自我的興趣

1.通過自我的興趣表達來了解自己的興趣2.通過對自己的行為觀察來了解自己的興趣3.通過對自己的能力測驗來了解自己的興趣4.通過興趣問卷來測驗自己的興趣思考：我是誰？我想干什么？我能干什么？環(huán)境支持或允許我干什么？自己最后的職業(yè)目標是什么我想往哪一路線開展？通過對自己的價值、理想、成就動機和興趣的分析，確定自己的目標取向。我適合往哪一路線開展？通過對自己的性格、特長、經(jīng)歷、學(xué)歷以及專業(yè)的分析，確定自己的能力取向。我可以往哪一路線開展？通過對自己身處的社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、組織環(huán)境的分析，確定自己的時機取向。用人單位對畢業(yè)生各方面素質(zhì)的看重程度〔前四位〕素質(zhì)看重程度責(zé)任感4.56團隊協(xié)作精神4.42事業(yè)心4.37自信心4.29你知道嗎？——最受歡送與最不受歡送的品質(zhì)都有哪些最受歡送的品質(zhì):真誠老實理解忠誠真實信得過理智可靠有理想體貼最不受歡送的品質(zhì):說謊假裝邪惡冷酷不老實虛假討厭惡毒信不過不友善求職擇業(yè)的知識能力準備大學(xué)階段在校期間的學(xué)習(xí)、生活、工作都是為將來走向職場做好的準備，當我們面對職場的時候就是將自己大學(xué)期間的儲藏向用人單位的展示。學(xué)會提升自己的社會競爭力，增強社會實踐能力是大學(xué)期間自我規(guī)劃的關(guān)鍵內(nèi)容。第一節(jié)就業(yè)知識準備一、高校畢業(yè)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)：〔主要由以下四方面構(gòu)成〕根底、專業(yè)、現(xiàn)代經(jīng)濟、管理和人文知識、新技術(shù)新知識儲藏1.根底知識〔根底知識、專業(yè)根底知識〕主要包括數(shù)學(xué)、外語、計算機、人文、漢語及專業(yè)根底課程，以此構(gòu)建合理的根底知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)根底知識是根底知識中重要組成局部一般占整個學(xué)識1/3左右。大學(xué)生廣泛汲取各類知識的精髓，知識面加寬，加重根底的原那么，有針對性地擴大自己的知識面，在有利于專業(yè)知識積累與開展的條件下，使知識結(jié)構(gòu)更加趨于合理。2.專業(yè)知識通常是指大學(xué)生各自所學(xué)專業(yè)的知識，是大學(xué)生走向工作崗位的一技之長，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)中的主要內(nèi)容。不同的專業(yè)，知識體系各有不同。專業(yè)知識是大學(xué)生賴以生存的資本，可以說，大學(xué)生在生存開展中運用自己所學(xué)的專業(yè)知識，正是專業(yè)知識自身特點和社會工作方式的結(jié)合。專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的直接顯示，這一特征說明了大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善必須得以專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與運用為最終目標。3.現(xiàn)代經(jīng)濟、現(xiàn)代管理和人文社會知識學(xué)校開設(shè)的各類人文課程是為學(xué)生走向社會搭建的根底平臺，同學(xué)們利用空余時間，多讀一些社會科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)方面的書籍，參加有益于提高自我認識社增加自己的知識面，開闊自己的視野，不斷加深對社會和現(xiàn)代經(jīng)濟、管理科學(xué)地了解，從而不斷提高自己的適應(yīng)能力。4.新技術(shù)、新知識的儲藏培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識、能力和方法；在大學(xué)所學(xué)的知識僅占用30%，需要以后去學(xué)習(xí)去把握二、專業(yè)能力與就業(yè)專業(yè)能力是大學(xué)生能力培養(yǎng)中最為根本的重要能力,是影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素畢業(yè)生就業(yè)后能否很快適應(yīng)專業(yè)工作要求,首先與其掌握的專業(yè)能力和技能緊密相關(guān)。(畢業(yè)生上手快，留得住)作為一名大學(xué)生，應(yīng)該通過多種渠道來增強自己的專業(yè)能力和技能。積極參加社會實踐活動，認真完成實踐、實習(xí)環(huán)節(jié)科，積極參加課外專業(yè)活動、專業(yè)工作兼職等，增強平時專業(yè)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)是提高就業(yè)能力的重要保證。三、加強社會實踐能力的培養(yǎng)，增強適應(yīng)能力〔能力重于學(xué)歷〕社會實踐內(nèi)容全面，抓住有利于自身職業(yè)開展的方面參加實踐活動，現(xiàn)企業(yè)招聘考和學(xué)生的實踐就是看此項活動參與的學(xué)生大學(xué)生適應(yīng)能力就是善于根據(jù)客觀情況的變化及時反響、隨機應(yīng)變地進行調(diào)節(jié)的能力。大學(xué)生在兼職方面有一個誤區(qū)，認為兼職的主要目的是掙錢，而不是增加自己的經(jīng)驗。大學(xué)生們對兼職所能得到的收入比較在意，這常常是他們評判工作滿意程度的重要指標。很少學(xué)生認識到為了鍛煉專業(yè)能力去從事一份義務(wù)工。而從求職的角度看，如果真正想在人才市場上脫穎而出，一兩次高質(zhì)量的兼職活動卻可以完全改變你的專業(yè)形象。第二節(jié)大學(xué)生就業(yè)心理及自我調(diào)適一、大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)分析〔一〕大學(xué)生的擇業(yè)心理特點1、擇業(yè)熱情高由于大學(xué)生所處的年齡，正處在“追求自主〞的特殊時期，興奮多于抑制，往往會出現(xiàn)想法多于行動，缺乏獨立行為的能力的情況。2、對未來的事業(yè)充滿憧憬在進入社會時，往往對社會過分理想化，渴望興趣和職業(yè)的完美結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實不盡如人意，而自己又缺乏足夠的能力應(yīng)對時，會再一次的感受到失落感。3、樂于接受競爭機制現(xiàn)在的大學(xué)生對社會競爭大多都有很好的接納態(tài)度，競爭帶來了社會的公平，給了有能力者更多的開展時機?？墒窃谧约簠⑴c競爭時，又往往顧慮重重，害怕失敗，有的表現(xiàn)為過分的表現(xiàn)自己、試圖壓倒別人以取勝，有的那么表現(xiàn)為缺乏信心與勇氣，產(chǎn)生許多的預(yù)期焦慮。4、崇尚雙向選擇〔二〕大學(xué)生擇業(yè)心理矛盾1、高定位與先就業(yè)后擇業(yè)的矛盾所以很多應(yīng)屆畢業(yè)生往往抱著先就業(yè)后擇業(yè)的心態(tài)，選擇一家企業(yè)，權(quán)且當作培訓(xùn)實習(xí)的基地，一旦時機成熟，立刻跳槽。這不僅對用人單位不利，對于學(xué)生的個人開展也是有許多負面影響。2、高自信與難于承受現(xiàn)實挫折的矛盾

他們往往把現(xiàn)實想象得較為簡單，而現(xiàn)實又不像畢業(yè)生們所想象的一帆風(fēng)順，所以許多畢業(yè)生往往不知如何應(yīng)對，表現(xiàn)出行為上的輕率和沖動3、自我開展意識強和現(xiàn)實開展時機少的矛盾現(xiàn)代大學(xué)生選擇企業(yè)首先考慮的是在這個企業(yè)的開展時機，這也折射出了應(yīng)屆畢業(yè)生較強的自我開展意識，但很多企業(yè)不可能在較短的時間內(nèi)為應(yīng)屆畢業(yè)生提供良好的開展空間，現(xiàn)實與預(yù)期之間的差距，也導(dǎo)致了應(yīng)屆畢業(yè)生的頻繁跳槽?！踩炒髮W(xué)生擇業(yè)心理矛盾產(chǎn)生的主要原因1、社會原因從社會環(huán)境來看，我國經(jīng)濟正處于由方案經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡時期，農(nóng)村人口向城市的轉(zhuǎn)移，都客觀上影響著大學(xué)生就業(yè)處境的艱難；畢業(yè)生分配制度實行“雙向選擇〞，社會缺乏有力的調(diào)控措施，導(dǎo)致大學(xué)生擇業(yè)的相對“自由化〞，地區(qū)和行業(yè)政策不能保證畢業(yè)生擇業(yè)的公平競爭。另外現(xiàn)行的就業(yè)體制也有許多需要改進的地方，2、學(xué)校原因我國的高等教育強調(diào)較多的事對學(xué)生專業(yè)知識的教育，而無視對學(xué)生的職業(yè)技能、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)的教育。在求職途徑方面，畢業(yè)生對學(xué)校的依賴也十分熱烈。3、家庭原因家庭期望的方向往往會成為畢業(yè)生追求的目標在很多家庭，家長對孩子的期望值太高4、自身原因很多大學(xué)生在求職前大多沒有做好心理準備，以為憑借學(xué)歷、文憑乃至學(xué)校的名氣找個工作應(yīng)該沒有太大問題。但由于大多數(shù)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間沒有兼職的經(jīng)歷，沒有親身感受社會對求職者的要求和期望，更談不上有求職經(jīng)驗，所以一旦面對競爭相對劇烈的求職環(huán)境，就顯得手足無措、無所適從。二、大學(xué)生擇業(yè)過程中常見的心理問題及對就業(yè)的影響〔一〕大學(xué)生擇業(yè)中常見的心理問題1、自我認知不準確〔1〕自卑心理〔2〕自負心理2、依賴心理3、攀比心理〔二〕學(xué)生擇業(yè)中存在的心理誤區(qū)誤區(qū)1企業(yè)規(guī)模越大越好誤區(qū)2就業(yè)就要一步到位企業(yè)規(guī)模大小并非是起決定作用的。自身的能力、性格、抱負水平以及企業(yè)的管理理念、開展前途可能是更需要了解的。誤區(qū)3暫時找不到就先休息一陣子，無須太急著找誤區(qū)4在競爭劇烈的求職市場，應(yīng)征者毫無討價還價的余地，在雇主第一次提出薪水的數(shù)字時，就應(yīng)該心滿意足的接受。〔底薪——不是貶值〕底薪變的是價格不是價值，關(guān)鍵是個人六、就業(yè)心理的自我調(diào)適〔一〕擇業(yè)前的心理準備1、了解社會，了解就業(yè)市場2、了解自我——我是誰？要認識自己的能力、特長、興趣愛好、知識水平、不能盲目清高，也不能妄自菲薄；不要一味追求“我想干什么〞？而要知道“我能干什么〞！把自己擺在適宜的位置上去取之，才不會處處碰壁。3、角色轉(zhuǎn)換過程中的心態(tài)調(diào)整〔二〕擇業(yè)心理問題調(diào)適1、自卑心理調(diào)適〔1〕在心里列出自己的成績單；〔2〕正式正視現(xiàn)實、自己；2、焦慮心理調(diào)適〔1〕客觀對待挫折；〔2〕更新觀念3、怕苦心理調(diào)適4、盲從心理調(diào)適企業(yè)最想聘用的員工

有強烈的責(zé)任心有不斷學(xué)習(xí)的能力有較強的創(chuàng)新能力有團隊協(xié)作精神有溝通技巧肯吃苦、腳踏實地

綜合素質(zhì)的準備1、思想道德素質(zhì)：愛國、有大局意識、效勞他人意識、敬業(yè)奉獻、吃苦耐勞、老實守信等2、專業(yè)素質(zhì)：既專又博3、文化素質(zhì)：人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)4、身心素質(zhì)：健康的體魄和良好的心理素質(zhì)二、大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)試就業(yè)中良好的心理素質(zhì)表達在：一是能客觀評價自己，有良好的就業(yè)心態(tài)；二是能正確認識社會，尋找自己的最正確位置；三是主動轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)社會需要?！惨弧橙绾尉邆淞己玫木蜆I(yè)心理素質(zhì)1、樹立正確的人生觀、世界觀和職業(yè)價值觀2、確定適宜的職業(yè)目標，不盲目與人攀比3、擴大交往，培養(yǎng)良好的人際溝通能力4、正確面對現(xiàn)實的自我和挫折感：重視自己、接納自己；保持沉著和理智，即“平常心〞〔二〕大學(xué)生就業(yè)常見心理問題分析1、常見心理問題〔1〕自卑：歸因不當；自尊不當；比較不當〔2〕期望過高、求全心理：過于向往經(jīng)濟興旺地區(qū)，盲目涌向沿海和中心城市就業(yè)；求安穩(wěn)、怕艱苦，盲目追求“高層職位〞；無視自身特長、盲目攀比，盲目追求“熱門職業(yè)〞；過高估計自己，孤芳自賞，盲目樂觀〔3〕依賴心理〔4〕急于求成，急功近利心理2、就業(yè)中常見的心理障礙〔1〕焦慮〔2〕怯懦〔3〕孤傲〔4〕冷漠〔5〕問題行為〔6〕軀體化病癥〔三〕擇業(yè)心理問題的自我調(diào)試1、自我靜思法2、自我轉(zhuǎn)化法3、自我適度宣泄法4、自我慰籍法5、松弛練習(xí)法6、理性情緒法四、就業(yè)信息與求職材料〔一〕就業(yè)信息的準備1、就業(yè)信息準備的內(nèi)容〔1〕就業(yè)市場信息〔2〕人才需求信息對口行業(yè)人才需求狀況相關(guān)行業(yè)的職業(yè)要求和特點變通性就業(yè)行業(yè)的狀況可選擇的就業(yè)區(qū)域范圍各種具體的用人信息2、獲取就業(yè)信息主要途徑一是各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)二是各級、各類雙選會、供需見面會

三是新聞傳播媒體四是親朋好友、家人及其他社會關(guān)系五是利用社會實踐、畢業(yè)實習(xí)或業(yè)余兼職獲取信息六是直接與用人單位聯(lián)系獲取就業(yè)信息七是互聯(lián)網(wǎng)3、就業(yè)信息的處理對收集到的信息結(jié)合自己的實際進行可信度、可用度分析。是否真實？是否適用于自己的擇業(yè)需要？慎防求職陷阱！〔二〕關(guān)于求職材料1、求職材料的準備

就業(yè)推薦表個人簡歷自薦信證明材料

第三節(jié)擇業(yè)前的材料準備一、擇業(yè)前材料準備的重要性1.自薦材料是一把成功求職的鑰匙直接目的就是為了使用人單位能夠?qū)ψ约焊信d趣。2.自薦材料是一位書面的職業(yè)推銷員將人才引薦到用人單位3.自薦材料是一位虛擬的求職者自薦材料是大學(xué)生給用人單位的第一印象，材料準備的好壞往往決定申請人能否引起用人單位的重視和興趣。4.自薦材料是一名明察秋毫的檢察官自薦材料不僅要突出自己的優(yōu)勢，還要重視呈現(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)背景、成績、特長、經(jīng)驗等個人資料。二、擇業(yè)前材料準備的內(nèi)容求職材料主要包括“二表一信一照片〞、“一單一證一主頁〞：即：個人簡歷表、學(xué)校推薦表、求職信、一張近期照片、學(xué)習(xí)成績單、各種證書、證明、個人主頁。1.個人簡歷表〔1〕個人概況：主要包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、最高學(xué)歷、政治面貌、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)等?！?〕教育背景：主要是指個人從中學(xué)階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷最好將最近的學(xué)習(xí)經(jīng)歷寫在最上面，因為用人單位最看重的是你現(xiàn)在的學(xué)歷。書寫學(xué)歷的目的是展示畢業(yè)生的專業(yè)特長，所以學(xué)校名稱后面要加上專業(yè)名稱。〔3〕主修課程：主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課程，尤其要表達與自己所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。〔4〕實踐經(jīng)驗：主要突出從事各種兼職工作、實習(xí)和社會實踐內(nèi)容、成果?！?〕學(xué)生工作：在大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)及獲得的獎勵，以引起用人單位的關(guān)注?！?〕個人能力：主要是指自己的特長，如中文寫作、外語、計算機應(yīng)用能力、科研能力，在校期間所獲得的各種榮譽，它是個人能力的最好驗證?！?〕求職意向：主要是指自己所愿意從事的職業(yè)。〔8〕聯(lián)系方式：主要是指、區(qū)號、郵政編碼和號碼、或E-mail地址等。需要強調(diào)的是聯(lián)系方式一經(jīng)確定，不要輕易更改一份個人簡歷一般應(yīng)符合以下幾個特點和要求：〔1〕真實可信〔2〕簡潔有序〔3〕重點突出〔4〕語言準確〔5〕版面美觀〔6〕不提薪水

對于簡歷也可以有獨特的表達方式，通常情況下都是使用電腦打印的文稿，但如果你的字寫得不錯，不妨附上一篇工整漂亮、簡短的手書求職信，效果會更好。如果你應(yīng)聘的是有關(guān)設(shè)計制作方面的工作，你能制作精美的圖片，那也不妨露一手，將自己的優(yōu)點充分展示出來，但不要過于張揚。2.學(xué)校推薦表一般由學(xué)生所在系和學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心填寫推薦意見，是組織對學(xué)生大學(xué)期間表現(xiàn)的全面評價，招聘單位一般是比較重視的。如有特別的工作經(jīng)歷，可由相關(guān)部門據(jù)實填寫。簡歷制作為什么你的簡歷投出卻石沉大海?你是否知道什么樣的簡歷備受青睞?你是否知道什么叫“十秒鐘簡歷〞?你是否知道在簡歷中如何突出你的“賣點〞?企業(yè)經(jīng)理如何看簡歷十秒鐘簡歷豎著看簡歷，尋找關(guān)鍵詞尋找關(guān)注點關(guān)注表達能力

最容易被淘汰的10種簡歷過短或過長過于追求“完美〞太業(yè)余印制質(zhì)量太差錯別字及語法錯誤最容易被淘汰的10種簡歷內(nèi)容不屬實未寫求職方向喧賓奪主簡歷虛夸遺漏要點簡歷制作的要點1、十秒鐘原那么：人力資源經(jīng)理普遍認為，80%的簡歷在5～10秒鐘之內(nèi)，甚至根本沒有被閱讀就被淘汰了!大多數(shù)求職者把能想到的情況都寫進簡歷中，但我們都知道，沒有人會愿意閱讀一份長達5頁的流水帳般的個人簡歷。2、清晰原那么3、針對性原那么：如果簡歷的陳述沒有工作和職位重點，或是把你描寫成一個適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競爭中勝出。4、客觀、真實性原那么簡歷制作的要點總之，應(yīng)注意以下三點：1．結(jié)合招聘企業(yè)和職位的關(guān)鍵因素找到自己最突出的賣點。2．列出關(guān)鍵工程和你能提供給企業(yè)所想要的重要特點。3．再想想用何種方式來進行適度的“包裝〞：從外觀開始就要符合你的目標職位風(fēng)格一份優(yōu)秀簡歷例文標志山西大學(xué)張明磊聯(lián)系：〔0351〕5555aaaa(H)1873490bbbb通信地址：山西大學(xué)34#D×××室〔100871〕照片性別：男出生日期：1990年09月09日畢業(yè)時間：2021年6月一份優(yōu)秀簡歷例文[求職意向]金融類咨詢效勞[教育背景]2007年9月至今山西大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院主修金融學(xué)[學(xué)校工作經(jīng)歷]2007.08經(jīng)濟管理學(xué)院全球金融年會籌備小組副組長〔負責(zé)籌劃，組織，協(xié)調(diào)各方面事宜〕2021.05寧夏實踐考察調(diào)查主筆(赴寧夏調(diào)查經(jīng)濟效益與旅游環(huán)境的關(guān)系問題，完成實踐報告)2021.10組織武鄉(xiāng)旅游文化節(jié)執(zhí)行主任(籌劃組織北碚旅游文化節(jié)，邀請到著名學(xué)者教授，旅行家到山西大學(xué)作演講，加強了他們與學(xué)生的交流。一份優(yōu)秀簡歷的例文[社會工作經(jīng)歷]2007.07—2007.08實習(xí)于山西××實業(yè)財務(wù)部(負責(zé)部門日常事務(wù)管理、資料管理,以及銷售數(shù)據(jù)處理等)2021.08—2021.10實習(xí)于××國際環(huán)境保護〔任行政管理部門經(jīng)理，負責(zé)公司日常事務(wù)的安排〕[專業(yè)知識]金融：具備扎實的專業(yè)課根底知識，通曉國際金融，管理信息系統(tǒng)，國際貿(mào)易等相關(guān)知識。會計：熟練掌握根底會計、財務(wù)會計以及中級會計等專業(yè)知識。市場營銷：精通營銷學(xué)，消費者行為學(xué)等專業(yè)知識，并通過實習(xí)得到較深入的理解。人力資源管理及社會心理學(xué)：特別選修相關(guān)課程，大量閱讀相關(guān)資料，并積累一定相關(guān)工作經(jīng)驗。一份優(yōu)秀簡歷例文[外語能力]英語：CET-4，能熟練運用，具備較好的英語聽說能力。法語：曾接受法語160學(xué)時以上的專業(yè)訓(xùn)練，具備一定的日常溝通能力及閱讀能力。[電腦操作能力]能熟練運用Internet，曾通過大量檢索和查閱技術(shù)完成了有關(guān)論文及工作工程報告。能熟練運用Word，Excel，PowerPoint等辦公軟件，擅長使用Excel進行數(shù)據(jù)分析和處理以及制作各類電子報表和圖表，并擅長使用PowerPoint制作各類演示用PPT。[特長愛好]喜歡文學(xué)作品，尤其是推理性書刊，有一定的寫作能力。[自我評價]為人謙遜有禮，喜歡接受新事物，工作認真細致，勇于承擔(dān)職任，能積極主動地發(fā)現(xiàn)缺乏，并努力尋找解決的方法，以使工作做得盡可能完美。

如何撰寫自薦信本卷須知：1、態(tài)度誠懇、措辭得當、用語委婉而不隱諱，自信而不自大2、有針對性，動筆前最好對單位的情況有所了解3、實事求是，不可夸夸其談、弄虛作假4、富有個性，不落俗套5、言簡意賅、字跡工整，切記廢話連篇2、求職材料禁忌〔1〕巨人癥——長篇大論〔2〕夢游癥——不知所云〔3〕奇裝癥——標新立異〔4〕老年癡呆癥——千人一面〔5〕骨質(zhì)疏松癥——過分謙虛〔6〕水腫癥——夸大其辭〔7〕皮膚病——錯誤百出成功應(yīng)對面試——面試技巧

面試前充分準備，做到知己知彼；面試中認真表現(xiàn)，充分發(fā)揮實力；面試后把握分寸，適時聯(lián)系溝通。

〔一〕面試概論1、面試的目的：〔1〕檢測應(yīng)聘者相貌、儀態(tài)、行為舉止、風(fēng)度氣質(zhì)〔2〕考察應(yīng)聘者對專業(yè)知識的掌握情況及運用能力〔3〕檢測應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、語言表達能力、應(yīng)變能力、社會交往能力〔4〕了解應(yīng)聘者的工作態(tài)度、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、性格特征、興趣愛好、個人特長等〔5〕檢查個人自薦材料的可信度〔一〕面試概論2、常見的面試種類〔1〕單獨面試：一個或多個考官與一個應(yīng)試者單獨面談〔2〕集體面試：又稱小組面試，多位應(yīng)試者同時面對考官〔3〕結(jié)構(gòu)化面試：又稱標準化面試〔4〕半結(jié)構(gòu)化面試〔5〕非結(jié)構(gòu)化面試：又稱隨意性面試〔一〕面試概論〔6〕情景面試：突破一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、辯論、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。〔7〕面試〔二〕面試前的準備工作——準備工作做失敗了，就準備著失敗

〔二〕面試前的準備工作1、信息準備：提前了解應(yīng)聘單位和應(yīng)征職位要求2、材料準備：就業(yè)推薦表、簡歷等3、自我準備：進行形象設(shè)計標準行為練習(xí)語言表達調(diào)整心態(tài)準備適宜的自我介紹注意儀表樸實、大方、端莊

1、衣著設(shè)計：能襯托你的身段和膚色，顏色、質(zhì)地、紋理上下彼此和諧。男生著裝應(yīng)注意哪些問題?黑、白、灰三色最保險，不要穿絲襪、白襪，西服內(nèi)一定要穿長袖，不要有頭皮屑，可以先去洗手間照照鏡子比較保險，用擦鞋布將鞋擦干凈。女生著裝應(yīng)注意哪些問題？著裝不要超過三種顏色；不穿緊身、暴露的衣服；耳環(huán)不要太大，不帶手鐲。如果是創(chuàng)意性強的公司，不需太正式。

2、發(fā)型及面部修飾男士的發(fā)型發(fā)式干凈整潔，經(jīng)常注意修飾、修理。頭發(fā)不應(yīng)該過長，一般男士前部的頭發(fā)不要遮住自己的眉毛，側(cè)部的頭發(fā)不要蓋住自己的耳朵。不要留過厚，或者過長的鬢角。男士后部的頭發(fā)，應(yīng)該不要長過你自己襯衫領(lǐng)子的上部。男式的面部修飾保持面部的清潔。注意隨時保持口氣的清新。

女士的發(fā)型發(fā)式女士的發(fā)型方式應(yīng)該美觀、大方。在選擇發(fā)卡、發(fā)帶的時候，它的式樣應(yīng)該莊重大方

女士的面部修飾應(yīng)該以淡妝為主，不應(yīng)濃妝艷抹。3、鞋：干凈、與服裝相配準備適宜的自我介紹3分鐘自我介紹:

介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時間等方面，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多地談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應(yīng)聘的這個職位。

打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。注意：1、忌面面俱到2、應(yīng)當直白3、語速切莫過快

面試時展現(xiàn)良好形象的說話方式是：——講普通話，防止地方口音?！l(fā)音吐字，男士強而有力，女士柔和悅耳?！Z調(diào)表達抑揚頓挫，情緒飽滿。——聲音清晰，停頓干脆。——語言簡潔，清楚明了?！袅窟m當，快慢適中。不應(yīng)有的說話方式是：——語音沙啞，粗糙刺耳?！粑贝?，備感不安。——聲音過大，語速過急。——聲音過小，吞吞吐吐?！Z氣平緩，氣氛沉悶?！曇艟氲?，語速過慢?！且暨^重，口齒不清?！踩趁嬖嚰记伞?秒鐘確定第一印象老實而不虛偽、自信而不自負、熱情而不孤僻；根據(jù)自身條件，不卑不亢、實事求是地與招聘人員溝通。唯有以真誠的態(tài)度與招聘人員溝通信息、交流感情，一個良好的第一印象，才會自然而然地在不自覺中出現(xiàn)在人們的面前。面試時如何克服緊張心理

現(xiàn)實的招聘中,智商(IQ)不算什么，情商(EQ)不算什么，更關(guān)鍵的是逆境商(AQ)，逆境商指的是在很亂的情況下，什么情境都變的情況下，在危機的情況下，你是否還能沉著不亂?早到10-15分鐘躲在一個角落里深呼吸三次想象自己發(fā)揮非常好的一件事，給自己打氣不要強求面帶微笑，那樣笑不出來的時候更緊張面試時的根本禮節(jié)——行為舉止有教養(yǎng)準時詢問事情注意禮貌保持安靜關(guān)掉問好、謝謝不離口敲門、關(guān)門面試官示意你坐下時才坐下，不要擅自決定坐哪里應(yīng)防止與面試官套交情站、坐、行四肢動作及面部表情面試時的水該動嗎？如何擺放自己隨身帶的物品?

握手禮儀1．握手的次序，一般都是面試官、女士、領(lǐng)導(dǎo)和長輩先伸手，客人、男士、下級和晚輩再伸手。2．用力要適度，切忌手臟、手濕、手涼和用力過大。3．切忌戴著手套握手或用左手握手。4．與異性握手時用力輕、時間短，不可長時間握手和緊握手。

面試時的交談技巧

1、精神飽滿，表情自然大方2、自我介紹時首先應(yīng)向所有的面試官(如果有多個面試官的話)致意、問好，然后做一個簡短的開場白，如果面試官正在注意別的方面，可以稍微等一下，等他注意力轉(zhuǎn)過來后再開始。3、口齒清晰，語言流利，控制語速，做到每分鐘150～180個字數(shù)比較好。4、談話有重點，簡潔明了，條理清楚5、語氣平和，語調(diào)恰當，音量適中面試時的交談技巧6、注意聽者的反映7、當一個合格的聽者：無論你在面試中與面試官的觀點多么不一樣，也不要打斷面試官的話，一定要在面試官說完以后再說出你的意見。8、如果有時候你講完自己的話發(fā)現(xiàn)面試官保持沉默，不要不知所措，把你剛說的再總結(jié)一遍，或者就直接問一句：“這只是我個人的看法，您覺得呢?〞。9、對對方的談話給以適當?shù)姆错?，用點頭或“真的?哦，是嗎?〞等詞，表示你在專注地聽。答復(fù)以下問題的技巧1、行為表現(xiàn)面試法——STAR面試官總是問你以前做過什么，而不問你將要怎么做，這就是STAR行為問話。S代表Situation，情景；T代表Task，任務(wù)；A代表Action，行動；R代表Result，結(jié)果。

【例】你在學(xué)校里頭遭遇到的壓力最大的一件事是什么，給我舉個例子?你做得最成功的一件事是什么？你遇到的最快樂的一件事是什么？而不會問：如果面對巨大的壓力，你將會怎樣處理?答復(fù)以下問題的技巧這時應(yīng)答復(fù)：當時做那件事的情景是怎么樣的，這是s；當時我的工作任務(wù)是什么，這是T；當時具體是怎么做的，這是A；當時做那件事情的結(jié)果是什么，這是R。2、常見問題的類型：有關(guān)學(xué)習(xí)的有關(guān)工作經(jīng)驗的有關(guān)應(yīng)聘崗位的有關(guān)應(yīng)聘者興趣、愛好的有關(guān)應(yīng)聘動機的直接考察各種能力的3、答復(fù)以下問題時應(yīng)注意的問題把握重點、簡潔明了、條理清晰，一般結(jié)論在先、論證在后切忌答非所問知之為知之，不知為不知有個人見解、個人特色小心各種語言陷阱“激將法〞遮蔽的語言陷阱挑戰(zhàn)式的語言陷阱誘導(dǎo)式的語言陷阱測試式語言陷阱“引君入翁〞式的語言陷阱常見問題的答復(fù)技巧1.你認為自己具有哪些優(yōu)缺點?2.你期望的待遇是多少?3.你對以后有什么打算?4.你為什么來本單位應(yīng)聘？

5.你對這份工作了解多少?6.你是否可以加班?7.為何選擇這份工作?樣板答復(fù)你過去做過學(xué)生會工作，到了本單位以后，你打算怎么做？答復(fù)：我曾做過學(xué)生干部工作，并從中得到一些經(jīng)驗。但是到新崗位之后，那些經(jīng)驗和新崗位的工作要求是有距離的。我愿意努力把過去的經(jīng)驗用在新崗位上，努力適應(yīng)新崗位，把長處發(fā)揮出來。你還有什么條件？答復(fù):“我沒有條件，但我有困難。〞“什么困難？〞“我在太原沒有親戚，我沒有地方住。〞……面試結(jié)束時的禮節(jié)

把自己坐過的椅子歸為原位。如果在面試中喝水，那么在離開的時候把你的水杯順手扔到垃圾桶里。如果在面試即將結(jié)束發(fā)現(xiàn)桌子上或者地上有很多紙團等凌亂的東西，要把它們清理好，因為很可能這也是一道考題。記得要說一句“謝謝〞。面試后走出門，轉(zhuǎn)過身來面對著門把門關(guān)上，不要背對著門把門關(guān)上。

溫馨小提示初入職場需要注意的幾個問題一、留下良好的印象1、時間觀念2、出色的完成第一項任務(wù)3、積極利用非正式場合熟悉周圍的員工4、適當?shù)闹v究著裝二、盡早定向，少走彎路三、處理好人際關(guān)系第三節(jié)、提高成功的條件一、保持積極向上的心態(tài)〔一〕要有必勝的積極信念〔二〕要心存感謝〔三〕學(xué)會微笑和贊美別人〔四〕培養(yǎng)樂觀的精神〔五〕用能鼓勵自己積極思考和行動的“座右銘〞提示自己二、要有熱忱和進取心：主動、踏實、細心地工作活動團體目的：幫助目前大二在讀，想在?？飘厴I(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自我，了解職場團體時間：周一上午08:00~11:00成員來源：2021級心理咨詢專業(yè)全體學(xué)生主持人：王芳郭蕓制片人：張亞麗次數(shù)單元名稱單元目標

一認識自我，初識職場1,營造融洽的團體氣氛2,了解自己的能力，分析自身優(yōu)勢劣勢3，初步感受職場定位二校園職場大不同——職場心理剖析1模擬職場角色，向大家剖析職場心理；2、通過換位思考，讓大家更好地理解老總到底在想什么，引導(dǎo)大家擺脫對于求職非常不利的幼稚學(xué)生氣，磨練出較為成熟的職場氣質(zhì)。三簡歷書寫輔導(dǎo)1、

讓小組成員認識到：寫好簡歷的重要性；2、

主要的簡歷形式；合格的簡歷幾大要素；認識到不同領(lǐng)域?qū)τ诤啔v各有側(cè)重；3、

如何最大程度地體現(xiàn)自己的優(yōu)勢；如何運用語言藝術(shù)讓簡歷更漂亮四面試你準備好了么幫助小組成員建立成功面試所需要的心理素質(zhì)幫助成員認識到：面試的幾大主要形式；面試的考察目的；各工作崗位的不同需要及不同側(cè)重點；面試典型問題分析，探究面試官心理，如何繞過“陷阱”給出漂亮答案；面試著裝禮儀準備（男女生）。

激揚青春放飛夢想青春規(guī)劃夢想起航愿同學(xué)們找到那片屬于自己的天空，振翅自由地飛翔！謝謝大家常用公文參考模版常用公文參考模版—通知【指示性通知】關(guān)于XXXXXX〔擬采取措施〕的通知XXXX〔主送單位〕：根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，為了XXXXXX〔目的主旨〕，經(jīng)研究，決定XXXXXX〔擬采取的措施〕?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、XXXXXX二、XXXXXX……〔通知的具體內(nèi)容〕XXXXXX〔提出希望和要求〕〔印章〕XXXX年X月X日【周知性通知】關(guān)于成立XXXX〔機構(gòu)〕的通知XXXX〔主送單位〕：為了XXXXXX〔目的〕，根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，決定成立XXXXXX〔機構(gòu)〕，負責(zé)XXXXXX工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、XXXX〔機構(gòu)〕的人員組成XXXXXX。、XXXX〔機構(gòu)〕的主要職責(zé)XXXXXX。XXXX〔機構(gòu)〕下設(shè)辦公室，負責(zé)XXXXXX工作XXXXXX〔其他需要說明的事項〕XXXX年X月X日常用公文參考模版—通報【表彰通報?關(guān)于表彰XXX〔集體或個人〕的通報XXXX〔主送單位〕：XXXXXX〔表彰獎勵對象的先進事跡〕。XXXXXX〔產(chǎn)生的積極影響和表現(xiàn)出的精神〕。為了XXXXXX〔目的〕，根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，經(jīng)XXXXXX研究，決定對XXX等予以通報表彰。希望XXXXXX〔號召向先進學(xué)習(xí)，提出更高的工作要求和希望〕?！补隆砐XXX年X月X日【批評通報?關(guān)于XXXXXX問題的通報XXXX〔主送單位〕：XXXXXX〔通報XXXX違規(guī)違紀的事實和做法〕。經(jīng)查，XXXXXX〔調(diào)查結(jié)果〕。為了XXXXXX〔目的〕，根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，經(jīng)研究，XXXXXX〔對通報對象的結(jié)論和處理意見〕。XXXXXX〔警示教育和杜絕措施〕?！补隆砐XXX年X月X日常用公文參考模版—通報【情況通報?關(guān)于XXXXXX情況的通報XXXX〔主送單位〕：XXXX年X月X日，XXXX〔單位〕在XXXX〔地點〕發(fā)生XXXXXX事故〔或事件〕。XXXXXX〔事故或事件的性質(zhì)〕。為XXXXXX〔目的〕，進一步加強XXXXXX工作，防止此類事故〔事件〕的發(fā)生，現(xiàn)將XXXXXX事故〔事件〕情況通報如下：一、XXXXXX〔事故或事件的原因分析〕。二、XXXXXX〔對有關(guān)單位和人員的處理情況〕。三、XXXXXX〔應(yīng)吸取的教訓(xùn)和擬采取的措施等〕?！补隆砐XXX年X月X日常用公文參考模版—報告【工作報告】XXXX〔單位〕關(guān)于XXXXX工作情況的報告XXXX〔主送單位〕：根據(jù)XXXXXX要求〔或XXX以來〕，我們XXXXXX〔概述工作背景或根本情況〕，對XXXXXX工作進行了認真總結(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、XXXXXX〔工作根本情況〕。二、XXXXXX〔主要做法和成績〕。三、XXXXXX〔存在的問題和擬采取的措施〕。四、下一步工作安排和思路。特此報告?！补隆砐XXX年X月X日【答復(fù)上級詢問和交辦事項的報告】關(guān)于XXXXXX有關(guān)情況的報告XXXX〔主送單位〕：根據(jù)XXXXXX要求〔或根據(jù)XXX批示精神，或根據(jù)傳來的?XXXXXX?要求〕，我們對XXXXXX情況進行了認真研究〔或我們對XXXXXX問題進行了調(diào)查核實〕。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、XXXXXX〔事件的過程、原因等〕二、XXXXXX〔經(jīng)調(diào)查核實的情況或處理的依據(jù)、結(jié)果等〕。三、XXXXXX〔下一步擬采取的措施〕特此報告?！补隆砐XXX年X月X日常用公文參考模版—請示〔簽報〕【請求批準的請示?XXXX〔單位〕關(guān)于XXXX〔事由〕的請示XXXX〔主送單位〕：為了XXXXXX〔目的〕，根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，我單位擬XXXXXX〔意圖主旨〕?，F(xiàn)將有關(guān)情況和意見報告如下：一、XXXXXX〔根本情況〕。二、XXXXXX〔請示事項的必要性、可行性及其意義〕。三、XXXXXX〔具體方案和請示事項〕〔聯(lián)系人：XXX，〕妥否，請批示。

【請求解決問題的請示?XXX〔單位〕關(guān)于請求協(xié)調(diào)解決XXXXXX問題的請示XXXX〔主送單位〕：目前，我公司XXXXXX〔遇到的問題或困難〕。為了XXXXXX〔目的〕，根據(jù)XXXXXX〔依據(jù)〕，現(xiàn)就XXXXXX〔意圖主旨〕請示如下：一、XXXXXX〔問題的由來〕。二、XXXX〔問題的不利影響〕。三、XXXXXX〔解決問題的積極意義〕。四、XXXXXX〔請示內(nèi)容，即請求協(xié)調(diào)解決的問題及解決問題的有關(guān)建議〕。妥否，請批示。

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