有關(guān)讀書的讀后感

有關(guān)讀書的讀后感每個(gè)人讀到一本好書心中都有很多感想，我也是，那么，以下是給大家分享的有關(guān)讀書的讀后感，希望大家喜歡。寧靜靜的夜晚，手捧《讀書的益處》細(xì)細(xì)品味，仿佛時(shí)間靜止，思緒在腦海中飛揚(yáng)，文章中的一句句話，一行行字，都令我感同身受……特別是第五所說，讀書可以增強(qiáng)我們的愛國(guó)意識(shí)，中華民族有悠久的歷史和燦爛的文化，多少雄偉建筑、輝煌遺跡、燦爛文化，無不令驕傲自豪，然而七十多年前的日軍侵華，讓整個(gè)國(guó)家人心惶惶、四分五裂，而這一切讓我們知道是要挨打的，從而讓警鐘在我們的耳邊長(zhǎng)鳴！讓我們的國(guó)家不再！而讓我有這種愛國(guó)意識(shí)的，就是書課本中的文章，課外書中的抗日故事，無不令人具有強(qiáng)烈愛國(guó)理念，一次讀到了《火印》這本書雖說講述的是一個(gè)男孩的馬被日本軍隊(duì)帶走，準(zhǔn)備用于戰(zhàn)爭(zhēng)，但馬不愿意，淪為了拉炮馬，身上也烙上了令人嫌棄的火印……但也從側(cè)面寫出當(dāng)時(shí)日本軍隊(duì)的殘忍，和對(duì)中國(guó)的侮辱，令我全身不由得充滿了一股似憤怒而又不那么強(qiáng)烈的力量，就是充滿了對(duì)帝國(guó)主義的厭惡！在書中，我們能知道以往的歷史，卻不能改變這歷史的悲劇，我們能做的只有發(fā)奮圖強(qiáng)，把祖國(guó)建立得更加繁榮、富強(qiáng)，不再讓別的國(guó)家來欺負(fù)我們。讀書，讓我們的愛國(guó)意識(shí)根深蒂固讓警鐘長(zhǎng)鳴，讓歷史不再重演，這就是讀書的益處！我喜歡上了閱讀，因?yàn)槟切兄?，書中事?？催^《人性的治療者》。沈從文只身離開家，他沒有固定的收入，沒有生活經(jīng)濟(jì)，隱藏在孤苦無助的困境中。他一邊在北京大學(xué)旁聽，一邊堅(jiān)持寫作。決心要闖出自己的一片天。他曾說：“我想來讀點(diǎn)書，半工半讀，讀好書救救國(guó)家。這個(gè)國(guó)家這么下去是在要不得。”他樸實(shí)的話語中，無不表達(dá)他對(duì)國(guó)家的愛，對(duì)知識(shí)的渴望。和周恩來一樣，為了當(dāng)時(shí)的黑是會(huì)，為了自己的國(guó)與家。為中華之崛起而讀書。魯迅也曾棄醫(yī)從文。最近血袋的《送東陽馬生序》的宋濂。他幼時(shí)無書家貧之苦，百里求師之難，他都克服了，知識(shí)為了讀好書。他們令我明白，知識(shí)可以改變世界，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)有多么重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)中，也許會(huì)遇到困難，但只要努力，就能克服它們?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。宋濂無書無師都可以克服。都可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我們就算有什么困難。囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁借光。它們家中之貧寒，也認(rèn)真讀書，我們有何苦。我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，有無窮無盡的書本，有經(jīng)歷豐富的老師，有法律保護(hù)我們的受教育權(quán)。書中有世界，書中有歡樂，書是良師；是益友。書中有世界各地的民族風(fēng)情、異地文化、名勝古跡，使我足不出戶便可周游世界。更為將來的生活打好根底。讀好書有益無害，那為什么不好好真系讀書的時(shí)光呢！我讀書并不偉大，不為國(guó)，不為社會(huì)，之做好自己的本分，為自己而讀書。所以，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上！《你在為誰讀書》終于讀完了。作家尚陽為我們講述了5個(gè)初中生的成長(zhǎng)故事。主人公楊略、孫甜、陳之浩、袁征和顧盛凌原本是小學(xué)同學(xué)，后來因?yàn)橐恍┚壒时环衷诹艘粋€(gè)班，他們5個(gè)人一起成長(zhǎng)，一起玩耍。最終，在神秘人心儀的幫助下在中考中取得了好成績(jī)。讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學(xué)生普遍存在的一個(gè)疑問：我們一直在為誰讀書？是在為老師讀書嗎？還是在為父母讀書？我是一名即將上五年級(jí)的學(xué)生，再過2年我就該小學(xué)畢業(yè)了。我讀了5年的書，經(jīng)歷過了許多考試，大考小考總是伴隨著生活。喜怒哀樂更是相伴左右。“讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。”我覺得這句話正確說出了許多學(xué)生的感受，許多學(xué)生不愛讀書，也正因?yàn)檫@個(gè)原因。我們讀書是為了自己，不是為了別人。就好比楊略一樣，初一時(shí)成績(jī)中下，3年的磨練和爸爸暗中的幫助，自己通過努力，終于成功了，并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領(lǐng)略快樂。在這本書中，心儀曾把成績(jī)表現(xiàn)分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學(xué)習(xí)的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學(xué)習(xí)的感覺往往決定了學(xué)習(xí)的好壞。態(tài)度決定成績(jī)，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運(yùn)。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。在暑假里，我讀了一本叫《狼王夢(mèng)》的動(dòng)物書中，這是我第二次讀它了，書中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢(mèng)》是出自動(dòng)物書中大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事，他主要以創(chuàng)作動(dòng)物書中為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的書中，已經(jīng)出版的作品5百多萬字，我在讀書中的過程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問爸爸為什么作者會(huì)這么了解狼呢？爸爸說這是作者在常年的邊疆生活中，對(duì)狼進(jìn)展長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，同時(shí)啟發(fā)我說我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)歷。這本書中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑?！钡倪z愿——-讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長(zhǎng)大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了?！白蠉埂睘榱送瓿晒堑倪z愿，無論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強(qiáng)大，她付出了自己的青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，所以在整本書中，我最喜歡