企業(yè)培訓(xùn)管理員個人年度工作總結(jié)

第14頁共14頁企業(yè)培?訓(xùn)管理?員個人?年度工?作總結(jié)?__?__年?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過自?身的努?力，各?方面均?取得了?有些進?步，我?在部門?領(lǐng)導(dǎo)及?各位同?事的支?持與幫?助下，?嚴格要?求自己?，按照?部門的?要求，?較好地?完成了?自己的?本職工?作。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下?能讓我?成為一?名培訓(xùn)?管理員?，通過?這一兩?年之內(nèi)?的學(xué)習?與工作?，工作?模式上?有了新?的突破?，工作?方式有?所改變?。現(xiàn)?在的我?深深懂?得，昨?天的成?績已成?為歷史?，未來?的輝煌?要靠今?天腳踏?實地堅?持不懈?的努力?工作,?在這斑?斕多彩?日新月?異的時?代，只?有培養(yǎng)?能力，?提高素?質(zhì)，挖?掘內(nèi)在?的潛能?。我攜?帶著學(xué)?到的培?訓(xùn)知識?內(nèi)容和?年輕人?滿腔的?熱情與?夢想，?真誠而?又真誠?的努力?學(xué)習。?我更加?有韌性?，工作?起來也?更加腳?踏實地?。懷著?感恩的?情懷，?回顧在?培訓(xùn)工?作的日?子，更?是感觸?良多;?也更加?的珍惜?自己已?容入的?這個團?隊。企?業(yè)的不?斷擴大?，各方?面人才?的需求?也不斷?的增加?，作為?班組培?訓(xùn)管理?員的我?深知肩?上的責?任。在?這一年?里班組?人員不?斷的變?化，有?的調(diào)離?班組、?有的離?職、有?的是從?學(xué)校新?來的學(xué)?生，培?訓(xùn)工作?在緊張?的生產(chǎn)?中進行?著，人?員的變?化給班?組培訓(xùn)?工作帶?來了很?大的壓?力也是?對本人?自身能?力的一?種考驗?，但也?激發(fā)了?我的上?進心。?__?__年?的工作?里我學(xué)?到很多?知識，?還學(xué)習?各崗位?操作工?藝等。?從而使?我提高?了崗位?操作技?能，在?處理崗?位故障?的同時?，還能?學(xué)到如?何以最?快的方?法處理?，減少?處理崗?位故障?的時間?，還能?提高自?己處理?故障的?能力，?選拔六?大員我?被選上?做培訓(xùn)?管理員?的職位?，學(xué)習?培訓(xùn)管?理內(nèi)容?，同時?也還存?在著許?多的不?足與缺?點。?崗位是?工作現(xiàn)?場管理?之基石?，是日?常生產(chǎn)?中應(yīng)做?好的一?項基本?工作，?在生產(chǎn)?過程中?，如果?有一個?干凈、?美觀、?整齊、?規(guī)范的?現(xiàn)場環(huán)?境，員?工在工?作中就?會有較?好的精?神面貌?，更易?精神飽?滿地投?入工作?。生產(chǎn)?水平和?質(zhì)量就?有較好?和保證?。培?訓(xùn)是企?業(yè)靈魂?宣貫的?重要途?徑，更?是一個?團隊不?斷成長?的必要?手段通?過培訓(xùn)?，可不?斷提高?員工生?產(chǎn)技能?和素養(yǎng)?。使具?有不同?價值觀?、信念?，不同?工作作?風及習?慣的人?，更加?快速的?容入我?們的團?隊，使?管理規(guī)?范化，?在工作?中減少?失誤，?生產(chǎn)中?減少工?傷事故?，降低?因失誤?造成的?損失。?同時，?員工經(jīng)?培訓(xùn)后?，隨著?技能的?提高，?可減少?廢品、?次品，?減少消?耗和浪?費，提?高工作?質(zhì)量和?工作效?率，提?高企業(yè)?效益。?培訓(xùn)?是一種?投資，?而投資?收益的?好壞很?大程度?上將取?決于投?資前的?投資分?析，即?培訓(xùn)需?求分析?。作為?培訓(xùn)管?理的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?，培訓(xùn)?需求分?析很大?程度上?依賴于?企業(yè)中?高層的?重視，?要掌握?一定的?培訓(xùn)需?求分析?技術(shù)，?并配合?培訓(xùn)人?員做好?工作，?培訓(xùn)才?成為企?業(yè)收益?最大的?投資。?在培?訓(xùn)管理?方面上?，需邊?工作邊?總結(jié)經(jīng)?驗，作?為培訓(xùn)?管理員?對培訓(xùn)?意識小?結(jié)如下?：一?、認真?學(xué)習部?門下發(fā)?的培訓(xùn)?類管理?文件?為更好?的在培?訓(xùn)管理?上得到?更好的?成績，?我將認?真學(xué)習?部門下?發(fā)的各?類管理?管理文?件，且?適當?shù)?在班組?里給予?宣貫，?也使員?工們加?深對培?訓(xùn)類的?管理意?識。做?為一名?培訓(xùn)管?理員理?所當然?都要求?對工藝?類的技?能知識?掌握且?有效的?運用到?工作中?去。?二、日?常做好?記錄及?跟蹤工?作1?、每天?對檢查?情況進?行詳細?的記錄?，做好?培訓(xùn)的?分類統(tǒng)?計和分?析。?2、與?班長和?其它班?的培訓(xùn)?管理員?及時溝?通，配?合部門?培訓(xùn)管?理員做?好班組?的調(diào)查?和整改?跟蹤工?作。?三、日?常匯報?和總結(jié)?負責?對當天?的培訓(xùn)?問題進?行統(tǒng)計?，包括?檢查工?位、內(nèi)?容、原?因、責?任人等?，匯總?后向班?長匯報?，在每?天班前?、后會?上進行?總結(jié)和?提醒。?四、?配合班?組長做?好效績?考評工?作一?個突出?的班組?必需置?備較好?的考核?管理制?度，我?班組也?不另外?，我將?履行部?門下發(fā)?制定的?培訓(xùn)考?核方案?，具體?的內(nèi)容?是用邊?提問邊?培訓(xùn)的?方法取?長補短?，考核?不合格?者效績?考評。?作為?新班組?在明年?度我們?的任務(wù)?更重，?面對如?此重的?生產(chǎn)任?務(wù)，在?培訓(xùn)方?面該如?何控制?好呢，?這不僅?涉及到?個人而?是依靠?全體員?工共同?才能較?好地實?現(xiàn)目標?。依我?個人看?法應(yīng)做?好以下?幾點：?1、?安排給?帶徒弟?的培訓(xùn)?師傅抓?緊時間?，把相?應(yīng)的崗?位培訓(xùn)?好，并?能使新?員工單?獨操作?，且保?證好質(zhì)?量。?2、多?對各員?工進行?工藝檢?查，逐?使員工?們能熟?悉所在?工位的?工藝要?求。?3、培?養(yǎng)各員?工能擅?自發(fā)現(xiàn)?問題并?能解決?問題的?能力。?班組?的培訓(xùn)?工作在?班組長?及各員?工的共?同配合?下，相?信通過?努力下?能得到?良好的?成績，?也為公?司在市?場上打?下一個?良好的?根基,?培訓(xùn)最?終是為?企業(yè)戰(zhàn)?略與經(jīng)?營目標?實現(xiàn)服?務(wù)的，?從企業(yè)?經(jīng)營戰(zhàn)?略到年?度經(jīng)營?計劃，?從年度?計劃到?人力資?源開發(fā)?計劃，?分析制?定出一?定時期?的培訓(xùn)?需求計?劃。但?是，培?訓(xùn)計劃?還要不?斷的隨?企業(yè)業(yè)?務(wù)的變?化而調(diào)?整才能?真正服?務(wù)于企?業(yè)發(fā)展?的需要?.五?、班組?主要培?訓(xùn)課程?以及每?月目標?完成情?況：?我班培?訓(xùn)課程?主要分?為以下?幾大項?進行安?排排培?訓(xùn)。?：每季?度八大?目標宣?貫的培?訓(xùn)。?：安全?知識類?的培訓(xùn)?。：?工藝指?導(dǎo)書以?及質(zhì)量?的培訓(xùn)?。：?新老員?工和多?能工的?技能培?訓(xùn)。?：5s?現(xiàn)場以?及改善?類的培?訓(xùn)。?：設(shè)備?a、b?類的培?訓(xùn)。?：六大?員工作?流程的?培訓(xùn)。?這些?年來培?訓(xùn)取得?了很好?培訓(xùn)效?果，主?要體現(xiàn)?在以下?幾點培?訓(xùn)項目?有：對?部門下?發(fā)的相?關(guān)文件?，八大?管理目?標的宣?貫、人?人參與?班組管?理這方?面的學(xué)?習，六?大員管?理工作?流程。?改善，?崗位技?能學(xué)習?、職業(yè)?態(tài)度和?意識，?安全知?識、5?s知識?等效果?：員工?對人人?管理目?標這方?面理解?、熟悉?;對人?人參與?班組管?理這項?工作，?員工都?能對工?作中出?現(xiàn)的問?題進行?了相關(guān)?的記錄?;員工?對崗位?技能學(xué)?習都能?獨立操?作，特?別是對?職業(yè)態(tài)?度和意?識，安?全知識?這方面?取得了?很好的?培訓(xùn)效?果。員?工們都?對職業(yè)?態(tài)度的?認識程?度加深?了，對?安全知?識進一?步的加?深理解?。來?年我要?為自己?制定新?的目標?，那就?是要加?緊學(xué)習?八大目?標管理?工作，?更好的?充實自?己，以?飽滿的?精神狀?態(tài)去迎?接新一?年的工?作挑戰(zhàn)?。同時?心里在?暗暗的?為自己?鼓勁。?要在工?作中站?穩(wěn)腳步?，踏踏?實實，?多向其?他同事?學(xué)習，?取長補?短，相?互交流?好的工?作經(jīng)驗?，共同?進步，?爭取更?好的工?作成績?，為班?組做出?更大的?貢獻?企業(yè)培?訓(xùn)管理?員個人?年度工?作總結(jié)?（二）?__?__年?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過自?身的努?力，各?方面均?取得了?有些進?步，我?在部門?領(lǐng)導(dǎo)及?各位同?事的支?持與幫?助下，?嚴格要?求自己?，按照?部門的?要求，?較好地?完成了?自己的?本職工?作。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下?能讓我?成為一?名培訓(xùn)?管理員?，通過?這一兩?年之內(nèi)?的學(xué)習?與工作?，工作?模式上?有了新?的突破?，工作?方式有?所改變??，F(xiàn)在?的我深?深懂得?，昨天?的成績?已成為?歷史，?未來的?輝煌要?靠今天?腳踏實?地堅持?不懈的?努力工?作,在?這斑斕?多彩日?新月異?的時代?，只有?培養(yǎng)能?力，提?高素質(zhì)?，挖掘?內(nèi)在的?潛能。?我攜帶?著學(xué)到?的培訓(xùn)?知識內(nèi)?容和年?輕人滿?腔的熱?情與夢?想，真?誠而又?真誠的?努力學(xué)?習。我?更加有?韌性，?工作起?來也更?加腳踏?實地。?懷著感?恩的情?懷，回?顧在培?訓(xùn)工作?的日子?，更是?感觸良?多；也?更加的?珍惜自?己已容?入的這?個團隊?。企業(yè)?的不斷?擴大，?各方面?人才的?需求也?不斷的?增加，?作為班?組培訓(xùn)?管理員?的我深?知肩上?的責任?。在這?一年里?班組人?員不斷?的變化?，有的?調(diào)離班?組、有?的離職?、有的?是從學(xué)?校新來?的學(xué)生?，培訓(xùn)?工作在?緊張的?生產(chǎn)中?進行著?，人員?的變化?給班組?培訓(xùn)工?作帶來?了很大?的壓力?也是對?本人自?身能力?的一種?考驗，?但也激?發(fā)了我?的上進?心。_?___?年的工?作里我?學(xué)到很?多知識?，還學(xué)?習各崗?位操作?工藝等?。從而?使我提?高了崗?位操作?技能，?在處理?崗位故?障的同?時，還?能學(xué)到?如何以?最快的?方法處?理，減?少處理?崗位故?障的時?間，還?能提高?自己處?理故障?的能力?，選拔?六大員?我被選?上做培?訓(xùn)管理?員的職?位，學(xué)?習培訓(xùn)?管理內(nèi)?容，同?時也還?存在著?許多的?不足與?缺點。?崗位是?工作現(xiàn)?場管理?之基石?，是日?常生產(chǎn)?中應(yīng)做?好的一?項基本?工作，?在生產(chǎn)?過程中?，如果?有一個?干凈、?美觀、?整齊、?規(guī)范的?現(xiàn)場環(huán)?境，員?工在工?作中就?會有較?好的精?神面貌?，更易?精神飽?滿地投?入工作?。生產(chǎn)?水平和?質(zhì)量就?有較好?和保證?。培訓(xùn)?是企業(yè)?靈魂宣?貫的重?要途徑?，更是?一個團?隊不斷?成長的?必要手?段通過?培訓(xùn)，?可不斷?提高員?工生產(chǎn)?技能和?素養(yǎng)。?使具有?不同價?值觀、?信念，?不同工?作作風?及習慣?的人，?更加快?速的容?入我們?的團隊?，使管?理規(guī)范?化，在?工作中?減少失?誤，生?產(chǎn)中減?少工傷?事故，?降低因?失誤造?成的損?失。同?時，員?工經(jīng)培?訓(xùn)后，?隨著技?能的提?高，可?減少廢?品、次?品，減?少消耗?和浪費?，提高?工作質(zhì)?量和工?作效率?，提高?企業(yè)效?益。培?訓(xùn)是一?種投資?，而投?資收益?的好壞?很大程?度上將?取決于?投資前?的投資?分析，?即培訓(xùn)?需求分?析。作?為培訓(xùn)?管理的?關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，培?訓(xùn)需求?分析很?大程度?上依賴?于企業(yè)?中高層?的重視?，要掌?握一定?的培訓(xùn)?需求分?析技術(shù)?，并配?合培訓(xùn)?人員做?好工作?，培訓(xùn)?才成為?企業(yè)收?益最大?的投資?。在培?訓(xùn)管理?方面上?，需邊?工作邊?總結(jié)經(jīng)?驗，作?為培訓(xùn)?管理員?對培訓(xùn)?意識小?結(jié)如下?：一?、認真?學(xué)習部?門下發(fā)?的培訓(xùn)?類管理?文件為?更好的?在培訓(xùn)?管理上?得到更?好的成?績，我?將認真?學(xué)習部?門下發(fā)?的各類?管理管?理文件?，且適?當?shù)脑?班組里?給予宣?貫，也?使員工?們加深?對培訓(xùn)?類的管?理意識?。做為?一名培?訓(xùn)管理?員理所?當然都?要求對?工藝類?的技能?知識掌?握且有?效的運?用到工?作中去?。二?、日常?做好記?錄及跟?蹤工作?1、?每天對?檢查情?況進行?詳細的?記錄，?做好培?訓(xùn)的分?類統(tǒng)計?和分析?。2?、與班?長和其?它班的?培訓(xùn)管?理員及?時溝通?，配合?部門培?訓(xùn)管理?員做好?班組的?調(diào)查和?整改跟?蹤工作?。三?、日常?匯報和?總結(jié)負?責對當?天的培?訓(xùn)問題?進行統(tǒng)?計，包?括檢查?工位、?內(nèi)容、?原因、?責任人?等，匯?總后向?班長匯?報，在?每天班?前、后?會上進?行總結(jié)?和提醒?。四?、配合?班組長?做好效?績考評?工作一?個突出?的班組?必需置?備較好?的考核?管理制?度，我?班組也?不另外?，我將?履行部?門下發(fā)?制定的?培訓(xùn)考?核方案?，具體?的內(nèi)容?是用邊?提問邊?培訓(xùn)的?方法取?長補短?，考核?不合格?者效績?考評。?作為新?班組在?明年度?我們的?任務(wù)更?重，面?對如此?重的生?產(chǎn)任務(wù)?，在培?訓(xùn)方面?該如何?控制好?呢，這?不僅涉?及到個?人而是?依靠全?體員工?共同才?能較好?地實現(xiàn)?目標。?依我個?人看法?應(yīng)做好?以下幾?點：?1、安?排給帶?徒弟的?培訓(xùn)師?傅抓緊?時間，?把相應(yīng)?的崗位?培訓(xùn)好?，并能?使新員?工單獨?操作，?且保證?好質(zhì)量?。2?、多對?各員工?進行工?藝檢查?，逐使?員工們?能熟悉?所在工?位的工?藝要求?。3?、培養(yǎng)?各員工?能擅自?發(fā)現(xiàn)問?題并能?解決問?題的能?力。班?組的培?訓(xùn)工作?在班組?長及各?員工的?共同配?合下，?相信通?過努力?下能得?到良好?的成績?，也為?公司在?市場上?打下一?個良好?的根基?,培訓(xùn)?最終是?為企業(yè)?戰(zhàn)略與?經(jīng)營目?標實現(xiàn)?服務(wù)的?，從企?業(yè)經(jīng)營?戰(zhàn)略到?年度經(jīng)?營計劃?，從年?度計劃?到人力?資源開?發(fā)計劃?，分析?制定出?一定時?期的培?訓(xùn)需求?計劃。?但是，?培訓(xùn)計?劃還要?不斷的?隨企業(yè)?業(yè)務(wù)的?變化而?調(diào)整才?能真正?服務(wù)于?企業(yè)發(fā)?展的需?要.五?、班組?主要培?訓(xùn)課程?以及每?月目標?完成情?況：我?班培訓(xùn)?課程主?要分為?以下幾?大項進?行安排?培訓(xùn)。?（1?）：每?季度八?大目標?宣貫的?培訓(xùn)。?（2?）：安?全知識?類的培?訓(xùn)。>?（3）?：工藝?指導(dǎo)書?以及質(zhì)?量的培?訓(xùn)。?（4）?：新老?員工和?多能工?的技能?培訓(xùn)。?（5?）：5?s現(xiàn)場?以及改?善類的?培訓(xùn)。?（6?）：設(shè)?備a、?b類的?培訓(xùn)。?（7?）：六?大員工?作流程?的培訓(xùn)?。這些?年來培?訓(xùn)取得?了很好?培訓(xùn)效?果，主?要體現(xiàn)?在以下?幾點培?訓(xùn)項目?有：對?部門下?發(fā)的相?關(guān)文件?，八大?管理目?標的宣?貫、人?人參與?班組管?理這方?面的學(xué)?習，六?大員管?理工作?流程。?改善，?崗位技?能學(xué)習?、職業(yè)?態(tài)度和?意識，?安全知?識、5?s知識?等效果?：員工?對人人?管理目?標這方?面理解?、熟悉?；對人?人參與?班組管?理這項?工作，?員工都?能對工?作中出?現(xiàn)的問?題進行?了相關(guān)?的記錄?；員工?對崗位?技能學(xué)?習都能?獨立操?作，特?別是對?職業(yè)態(tài)?度和意?識，安?全知識?這方面?取得了?很好的?培訓(xùn)效?果。員?工們都?對職業(yè)?態(tài)度的?認識程?度加深?了，對?安全知?識進一?步的加?深理解?。來年?我要為?自己制?定新的?目標，?那就是?要加緊?學(xué)習八?大目標?管理工?作，更?好的充?實自己?，以飽?滿的精?神狀態(tài)?去迎接?新一年?的工作?挑戰(zhàn)。?同時心?里在暗?暗的為?自己鼓?勁。要?在工作?中站穩(wěn)?腳步，?踏踏實?實，多?向其他?同事學(xué)?習，取?長補短?，相互?交流好?的工作?經(jīng)驗，?共同進?步，爭?取更好?的工作?成績，?為班組?做出更?大的貢?獻。?企業(yè)培?訓(xùn)管理?員個人?年度工?作總結(jié)?（三）?__?__年?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們的?悉心關(guān)?懷和指?導(dǎo)下，?通過自?身的努?力，各?方面均?取得了?有些進?步，我?在部門?領(lǐng)導(dǎo)及?各位同?事的支?持與幫?助下，?嚴格要?求自己?，按照?部門的?要求，?較好地?完成了?自己的?本職工?作。在?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下?能讓我?成為一?名培訓(xùn)?管理員?，通過?這一兩?年之內(nèi)?的學(xué)習?與工作?，工作?模式上?有了新?的突破?，工作?方式有?所改變??，F(xiàn)?在的我?深深懂?得，昨?天的成?績已成?為歷史?，未來?的輝煌?要靠今?天腳踏?實地堅?持不懈?的努力?工作,?在這斑?斕多彩?日新月?異的時?代，只?有培養(yǎng)?能力，?提高素?質(zhì)，挖?掘內(nèi)在?的潛能?。我攜?帶著學(xué)?到的培?訓(xùn)知識?內(nèi)容和?年輕人?滿腔的?熱情與?夢想，?真誠而?又真誠?的努力?學(xué)習。?我更加?有韌性?，工作?起來也?更加腳?踏實地?。懷著?感恩的?情懷，?回顧在?培訓(xùn)工?作的日?子，更?是感觸?良多；?也更加?的珍惜?自己已?容入的?這個團?隊。企?業(yè)的不?斷擴大?，各方?面人才?的需求?也不斷?的增加?，作為?班組培?訓(xùn)管理?員的我?深知肩?上的責?任。在?這一年?里班組?人員不?斷的變?化，有?的調(diào)離?班組、?有的離?職、有?的是從?學(xué)校新?來的學(xué)?生，培?訓(xùn)工作?在緊張?的生產(chǎn)?中進行?著，人?員的變?化給班?組培訓(xùn)?工作帶?來了很?大的壓?力也是?對本人?自身能?力的一?種考驗?，但也?激發(fā)了?我的上?進心。?__?__年?的工作?里我學(xué)?到很多?知識，?還學(xué)習?各崗位?操作工?藝等。?從而使?我提高?了崗位?操作技?能，在?處理崗?位故障?的同時?，還能?學(xué)到如?何以最?快的方?法處理?，減少?處理崗?位故障?的時間?，還能?提高自?己處理?故障的?能力，?選拔六?大員我?被選上?做培訓(xùn)?管理員?的職位?，學(xué)習?培訓(xùn)管?理內(nèi)容?，同時?也還存?在著許?多的不?足與缺?點。?崗位是?工作現(xiàn)?場管理?之基石?，是日?常生產(chǎn)?中應(yīng)做?好的一?項基本?工作，?在生產(chǎn)?過程中?，如果?有一個?干凈、?美觀、?整齊、?規(guī)范的?現(xiàn)場環(huán)?境，員?工在工?作中就?會有較?好的精?神面貌?，更易?精神飽?滿地投?入工作?。生產(chǎn)?水平和?質(zhì)量就?有較好?和保證?。培?訓(xùn)是企?業(yè)靈魂?宣貫的?重要途?徑，更?是一個?團隊不?斷成長?的必要?手段通?過培訓(xùn)?，可不?斷提高?員工生?產(chǎn)技能?和素養(yǎng)?。使具?有不同?價值觀?、信念?，不同?工作作?風及習?慣的人?，更加?快速的?容入我?們的團?隊，使?管理規(guī)?范化，?在工作?中減少?失誤，?生產(chǎn)中?減少工?傷事故?，降低?因失誤?造成的?損失。?同時，?員工經(jīng)?培訓(xùn)后?，隨著?技能的?提高，?可減少?廢品、?次品，?減少消?耗和浪?費，提?高工作?質(zhì)量和?工作效?率，提?高企業(yè)?效益。?培訓(xùn)?是一種?投資，?而投資?收益的?好壞很?大程度?上將取?決于投?資前的?投資分?析，即?培訓(xùn)需?求分析?。作為?培訓(xùn)管?理的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)?，培訓(xùn)?需求分?析很大?程度上?依賴于?企業(yè)中?高層的?重視，?要掌握?一定的?培訓(xùn)需?求分析?技術(shù)，?并配合?培訓(xùn)人?員做好?工作，?培訓(xùn)才?成為企?業(yè)收益?最大的?投資。?在培?訓(xùn)管理?方面上?，需邊?工作邊?總結(jié)經(jīng)?驗，作?為培訓(xùn)?管理員?對培訓(xùn)?意識小?結(jié)一?、認真?學(xué)習部?門下發(fā)?的培訓(xùn)?類管理?文件?為更好?的在培?訓(xùn)管理?上得到?更好的?成績，?我將認?真學(xué)習?部門下?發(fā)的各?類管理?管理文?件，且?適當?shù)?在班組?里給予?宣貫，?也使員?工們加?深對培?訓(xùn)類的?管理意?識。做?為一名?培訓(xùn)管?理員理?所當然?都要求?對工藝?類的技?能知識?掌握且?有效的?運用到?工作中?去。?二、日?常做好?記錄及?跟蹤工?作1?、每天?對檢查?情況進?行詳細?的記錄?，做好?培訓(xùn)的?分類統(tǒng)?計和分?析。?2、與?班長和?其它班?的培訓(xùn)?管理員?及時溝?通，配?合部門?培訓(xùn)管?理員做?好班組?的調(diào)查?和整改?跟蹤工?作。?三、日?常匯報?和總結(jié)?企業(yè)?培訓(xùn)管?理員個?人年度?工作總?結(jié)（四?）_?___?年，在?領(lǐng)導(dǎo)和?同事們?的悉心?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，通過?自身的?努力，?各方面?均取得?了有些?進步，?我在部?門領(lǐng)導(dǎo)?及各位?同事的?支持與?幫助下?，嚴格?要求自?己，按?照部門?的要求?，較好?地完成?了自己?的本職?工作。?在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?下能讓?我成為?一名培?訓(xùn)管理?員，通?過這一?兩年之?內(nèi)的學(xué)?習與工?作，工?作模式?上有了?新的突?破，工?作方式?有所改?變。?現(xiàn)在的?我深深?懂得，?昨天的?成績已?成為歷?史，未?來的輝?煌要靠?今天腳?踏實地?堅持不?懈的努?力工作?,在這?斑斕多?彩日新?月異的?時代，?只有培?養(yǎng)能力?，提高?素質(zhì)，?挖掘內(nèi)?在的潛?能。我?攜帶著?學(xué)到的?培訓(xùn)知?識內(nèi)容?和年輕?人滿腔?的熱情?與夢想?，真誠?而又真?誠的努?力學(xué)習?。我更?加有韌?性，工?作起來?也更加?腳踏實?地。懷?著感恩?的情懷?，回顧?在培訓(xùn)?工作的?日子，?更是感?觸良多?;也更?加的珍?惜自己?已容入?的這個?團隊。?企業(yè)的?不斷擴?大，各?方面人?才的需?求也不?斷的增?加，作?為班組?培訓(xùn)管?理員的?我深知?肩上的?責任。?在這一?年里班?組人員?不斷的?變化，?有的調(diào)?離班組?、有的?離職、?有的是?從學(xué)校?新來的?學(xué)生，?培訓(xùn)工?作在緊?張的生?產(chǎn)中進?行著，?人員的?變化給?班組培?訓(xùn)工作?帶來了?很大的?壓力也?是對本?人自身?能力的?一種考?驗，但?也激發(fā)?了我的?上進心?。_?___?年的工?作里我?學(xué)到很?多知識?，還學(xué)?習各崗?位操作?工藝等?。從而?使我提?高了崗?位操作?技能，?在處理?崗位故?障的同?時，還?能學(xué)到?如何以?最快的?方法處?理，減?少處理?崗位故?障的時?間，還?能提高?自己處?理故障?的能力?，選拔?六大員?我被選?上做培?訓(xùn)管理?員的職?位，學(xué)?習培訓(xùn)?管理內(nèi)?容，同?時也還?存在著?許多的?不足與?缺點。?崗位?是工作?現(xiàn)場管?理之基?石，是?日常生?產(chǎn)中應(yīng)?做好的?一項基?本工作?，在生?產(chǎn)過程?中，如?果有一?個干凈?、美觀?、整齊?、規(guī)范?的現(xiàn)場?環(huán)境，?員工在?工作中?就會有?較好的?精神面?貌，更?易精神?飽滿地?投入工?作。生?產(chǎn)水平?和質(zhì)量?就有較?好和保?證。?培訓(xùn)是?企業(yè)靈?魂宣貫?的重要?途徑，?更是一?個團隊?不斷成?長的必?要手段?通過培?訓(xùn)，可?不斷提?高員工?生產(chǎn)技?能和素?養(yǎng)。使?具有不?同價值?觀、信?念，不?同工作?作風及?習慣的?人，更?加快速?的容入?我們的?團隊，?使管理?規(guī)范化?，在工?作中減?少失誤?，生產(chǎn)?中減少?工傷事?故，降?低因失?誤造成?的損失?。同時?，員工?經(jīng)培訓(xùn)?后，隨?著技能?的提高?，可減?少廢品?、次品?，減少?消耗和?浪費，?提高工?作質(zhì)量?和工作?效率，?提高企?業(yè)效益?。培?訓(xùn)是一?種投資?，而投?資收益?的好壞?很大程?度上將?取決于?投資前?的投資?分析，?即培訓(xùn)?需求分?析。作?為培訓(xùn)?管理的?關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，培?訓(xùn)需求?分析很?大程度?上依賴?于企業(yè)?中高層?的重視?，要掌?握一定?的培訓(xùn)?需求分?析技術(shù)?，并配?合培訓(xùn)?人員做?好工作?，培訓(xùn)?才成為?企業(yè)收?益最大?的投資?。在?培訓(xùn)管?理方面?上，需?邊工作?邊總結(jié)?經(jīng)驗，?作為培?訓(xùn)管理?員對培?訓(xùn)意識?小結(jié)如?下：?一、認?真學(xué)習?部門下?發(fā)的培?訓(xùn)類管?理文件?為更?好的在?培訓(xùn)管?理上得?到更好?的成績?，我將?認真學(xué)?習部門?下發(fā)的?各類管?理管理?文件，?且適當?的在班?組里給?予宣貫?，也使?員工們?加深對?培訓(xùn)類?的管理?意識。?做為一?名培訓(xùn)?管理員?理所當?然都要?求對工?藝類的?技能知?識掌握?且有效?的運用?到工作?中去。?二、?日常做?好記錄?及跟蹤?工作?1、每?天對檢?查情況?進行詳?細的記?錄，做?好培訓(xùn)?的分類?統(tǒng)計和?分析。?2、?與班長?和其它?班的培?訓(xùn)管理?員及時?溝通，?配合部?門培訓(xùn)?管理員?做好班?組的調(diào)?查和整?改跟蹤?工作。?三、?日常匯?報和總?結(jié)負?責對當?天的培?訓(xùn)問題?進行統(tǒng)?計，包?括檢查?工位、?內(nèi)容、?原因、?責任人?等，匯?總后向?班長匯?報，在?每天班?前、后?會上進?行總結(jié)?和提醒?。四?、配合?班組長?做好效?績考評?工作?一個突?出的班?組必需?置備較?好的考?核管理?制度，?我班組?也不另?外，我?將履行?部門下?發(fā)制定?的培訓(xùn)?考核方?案，具?體的內(nèi)?容是用?邊提問?邊培訓(xùn)?的方法?取長補?短，考?核不合?格者效?績考評?。作?為新班?組在明?年度我?們的任?務(wù)更重?，面對?如此重?的生產(chǎn)?任務(wù)，?在培訓(xùn)?方面該?如何控?制好呢?，這不?僅涉